明天五年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的明天五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天五年級作文1
我從小就有一個(gè)很大的壞習慣，做什么事情都愛(ài)拖拖拉拉的，每次母親或者老師叫我做一些事情的時(shí)候，我都會(huì )告訴他們明天就能夠完成做好了，可是每次快到明天的時(shí)候我還是不想去做我應該要做的事情了，到了第二天我還是用同樣的話(huà)告訴老師和母親，總是推辭著(zhù)不去做，老師肯定不會(huì )包容我不寫(xiě)作業(yè)的，于是老師每次都會(huì )在班上批評我的這些不好的行為，可是我的臉皮很厚，從來(lái)都不怕別人說(shuō)我，只是覺(jué)得自己明天就能夠做好那些事情，就沒(méi)有在意過(guò)。母親總是會(huì )因此生氣，可是我畢竟是她的孩子，她也不會(huì )怎么對我，只是心里特別的難過(guò)，漸漸地我在學(xué)校成了一個(gè)屢次不交作業(yè)不守信用的壞孩子。
但是我卻很樂(lè )于助人，同學(xué)們想要我去幫助他們做的事情我都會(huì )毫不猶豫的答應他們，因此同學(xué)們一開(kāi)始覺(jué)得我其實(shí)人挺好的，就這樣我在同學(xué)們的第一印象中不錯。但是之后他們就再也沒(méi)有人找過(guò)我幫忙了，而且都不喜歡跟我交朋友。那是因為有一次有一個(gè)同學(xué)想要找人幫他寫(xiě)作業(yè)，但是班里的人都很忙沒(méi)有時(shí)間做其他的事情，他看到我那么悠閑的坐在座位上，就打算找我幫忙，那個(gè)作業(yè)我自己都沒(méi)有做，我也不會(huì )因此拒絕他，畢竟那是雙休日的作業(yè)，還有時(shí)間可以趕上來(lái)，于是我爽快的答應了他。第一天過(guò)去之后他問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我說(shuō)明天就能夠完成了，之后他也沒(méi)有多想，還是相信了我。
到了回學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候，他急匆匆的來(lái)找我拿作業(yè)，我告訴他我還沒(méi)有寫(xiě)，等明天才能寫(xiě)完，他聽(tīng)了之后很生氣，因為今天就要交作業(yè)了，我居然沒(méi)有幫他寫(xiě)，他因此受到了老師很?chē)乐氐呐u，他在班里一直都是一個(gè)乖學(xué)生，這次居然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，所以老師對他感到很失望，他因此也再也沒(méi)有找過(guò)我。老師看我這么不會(huì )珍惜今天，每次都把今天該做的事情留給明天，一氣之下去了家里家訪(fǎng)，對我進(jìn)行了嚴厲的教育，母親看到自己的孩子這樣不爭氣，心里十分的心疼。
那一天我看到了母親在老師面前傷心的流淚，我突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，怎么能夠惹母親傷心呢，母親在別人的面前一直都是很堅強的，遇到了再大的困難都不會(huì )輕易流淚，現在居然因為我的學(xué)習這樣難過(guò)，我在老師的面前也是抬不起頭來(lái)，那時(shí)候我才意識到自己的錯誤，我不應該把今天要做的事情留給明天，我應該要做一個(gè)好孩子，不要讓母親為自己操心，我應該要長(cháng)大才行，不能像個(gè)小孩子一樣了。
明天五年級作文2
“為了地球的明天”！這是一個(gè)多么響亮的口號聲��！為了地球的明天就是為了我們人類(lèi)
的明天，地球的明天更美好，那么我們人類(lèi)的明天才會(huì )更加燦爛輝煌。
我們生活在地球這個(gè)美麗的星球里，地球媽媽給我們提供了寶貴的資源：有新鮮的空氣、豐富的礦藏、美麗的湖畔……植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，淡水是我們的生命之源，可以說(shuō)沒(méi)有大自然無(wú)私的給予，人類(lèi)就不會(huì )生存，更談不上發(fā)展。
可有些人類(lèi)卻肆忌撣的破壞地球，他們亂砍樹(shù)木，為了眼前小小的利益亂殺害一些小動(dòng)物，還亂砍樹(shù)木，使動(dòng)物都無(wú)家可歸，要知道動(dòng)物是大自然的寶貴財富，我們應當好好珍惜他們。
拿我們喝的淡水來(lái)說(shuō)，據電視臺報道，全國淡水只有百分之三十，竟有百分之七十是不能喝的水，何況現在還沒(méi)有發(fā)明出淡水轉化機，所以，我們一定要保護水資源，可有些人掛在嘴邊，而沒(méi)有計在心里，從現在開(kāi)始，節約水資源，就會(huì )創(chuàng )造出我們美好的明天。
在說(shuō)說(shuō)森林，人們不斷砍伐樹(shù)木，使森林變成了樹(shù)林，然后又變成了叢林，最后變成了沙么。你可知道一棵樹(shù)每天能吸收大量的有毒氣體。地球本可以產(chǎn)生對人體有利的新鮮空氣，但經(jīng)過(guò)人類(lèi)的破壞后很難為人類(lèi)服務(wù)，僅管這些，人們還是執迷不悟，繼續破壞自己的家園。地球好似一位“母親”，時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)我們，只要她還剩一口氣，她都會(huì )去盡一位母親，母親把她的一切都獻給了我們人類(lèi)，但她卻沒(méi)有任何所求，地球是一位多么無(wú)私的母親呀！我們人類(lèi)不應該去傷害這么一位偉大的母親。
作為一名小學(xué)生，我真心的發(fā)出呼吁：“人們請快快醒悟吧！請愛(ài)護我們的地球媽媽吧”我相信人類(lèi)還有補償的機會(huì )：我們可以大面積種樹(shù)木，不在排放污水，不在殺害小動(dòng)物……我想我們如果做到以上幾點(diǎn)的話(huà)，地球媽媽就會(huì )變得更加美好。
地球是我們唯一能夠生存的一個(gè)星球，而切地球只有一個(gè)，如果它滅絕了，那我們人類(lèi)將不復存在，同胞們，為了地球母親的明天，為了我們人類(lèi)的`明天，共同攜起手來(lái)為地球母親美好的明天而努力奮斗吧！
明天五年級作文3
剛看完《變形金剛》和《生化危機》的我，當我疲倦的閉上雙眼時(shí)，腦門(mén)上一個(gè)疑問(wèn)號，旁邊還有“明天”這兩個(gè)關(guān)于未來(lái)的字眼。我在想到底明天會(huì )變成什么樣呢？……
望著(zhù)對面的蘆薈，它慢慢的融化著(zhù)自己的身體，流進(jìn)了下水道里。忽然聽(tīng)到下面有人喊救命，心想：壞了肯定是剛才的蘆薈。我氣喘呼呼的跑到下面的街道上，我的媽啊，怎么到處都是蘆薈��！我趕緊關(guān)上門(mén)，跑上房間里找工具準備應戰，畢竟是自己的蘆薈；畢竟是這里的公民。我先后找到了水桶、勺子、剪刀、菜刀、掃把還有一些除草用到的化學(xué)藥物（這是我婆婆留下的，沒(méi)想到今天派上用場(chǎng)）
好了我先把除草劑把它根上的草殺死，殺到一半忽然想起化學(xué)物品對植物影響很大，就又換做用手拔。慢慢的感覺(jué)有點(diǎn)累，抬頭一望還有那么多�。。ǜ袊@著(zhù)，不知哪冒出了一個(gè)老頭）老頭說(shuō)：“我幫你拔吧！”我說(shuō)：“好啊，你真好人�！崩项^：“你不是更好嗎？街邊無(wú)端端長(cháng)出那么多的蘆薈，你自己說(shuō)是你種的�！蔽遥骸笆俏曳N的��！它們是從我家的下水道溜出來(lái)的�！崩项^：“你可以不認啊，也可以叫人來(lái)清理它們啊，用得著(zhù)這樣嗎？”我：“要的，它們都是我家跑出來(lái)的，被別人管我不放心，我希望通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)感化它們，讓它們乖乖的回家去，不然會(huì )越來(lái)越糟糕的�！崩项^：“哦哦，原來(lái)是這樣！”
跟老頭聊完天后，蘆薈們不見(jiàn)了，我先開(kāi)心后難過(guò)。我怕，我怕它們會(huì )去惹事，擾亂社會(huì )治安。我帶著(zhù)憂(yōu)傷的心情回到樓上準備報警，略過(guò)一看蘆薈全都回家了，真是太高興了。那天晚上我幫蘆薈們松了土，感覺(jué)好累好累就躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。
起床啦！懶豬！……是我媽媽在叫我，醒來(lái)才發(fā)現原來(lái)一切是夢(mèng)，但是我對這個(gè)夢(mèng)感觸很多，也對我的蘆薈更加精心的護理。直到有一天有個(gè)老頭來(lái)我們家做客，我認得他就是夢(mèng)中見(jiàn)到的那個(gè)，他說(shuō)：“你們家的蘆薈很好看，又很健康，管理的很好，能把幼苗100萬(wàn)賣(mài)給我嗎？我只要一棵�！眿屨f(shuō)：“你得問(wèn)我兒子�！蔽艺f(shuō)：“就一棵，多的不賣(mài)�！�
他給了我100萬(wàn)就走了，我知道他是來(lái)贖身的，他是我的蘆薈精。從此我踏進(jìn)了農科研究這個(gè)門(mén)業(yè)，研究出了上百種蘆薈，小聲的告訴你哦：其實(shí)蘆薈們在進(jìn)化，就像人類(lèi)一樣！
明天五年級作文4
前幾天，我觀(guān)聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話(huà)現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話(huà)啊，里面透露著(zhù)對我們無(wú)窮的愛(ài)！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)了老師們對自己兒子（女兒）的愛(ài)。當我們大家跑上前去緊緊擁抱著(zhù)老師時(shí)，堅強的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地擁抱著(zhù)老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�
當我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護著(zhù)他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f(shuō)出爸媽?zhuān)覑?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們�！薄鞍职謰寢�?zhuān)銈冃量嗔��！蔽业膵寢尭袆?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了�！�
聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛(ài)，對我的希望。
明天五年級作文5
明天要出大事！明天要出大事！你是不是想迫不及待地知道明天要出什么大事呀？走進(jìn)《明天要出大事》這本書(shū)，你就會(huì )揭曉答案了。乍一看這本書(shū)的書(shū)名，我就深深地被吸引了，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我一頭鉆了進(jìn)去。
這本書(shū)的主人公是歐陽(yáng)東，他發(fā)現了一個(gè)能預知明天新聞的軟件，而且信息十分準確。他看到這樣一條消息：星星島上蘑菇頂木屋的院子里，將會(huì )降落來(lái)自太空的隕石，并且它會(huì )砸中一個(gè)小女孩！歐陽(yáng)東為了救這個(gè)小女孩，踏上了一條歷險之路。
故事中的歐陽(yáng)東與花蛇、大貓、公牛斗智斗勇，與3W展開(kāi)勇猛追擊，他不惜一切代價(jià)頑強地斗爭，并且努力地堅持著(zhù)。他為的是什么？為的是去救一位素不相識的小女孩！這是多么有正義感、多么善良的品格��！最終的結局是完美的，歐陽(yáng)東抓住了3W，保住了劉大胖的新品種玉米，救下了小女孩，發(fā)現了太空隕石！自從那以后，他雖然再也沒(méi)有打開(kāi)過(guò)那個(gè)軟件，可他卻受益匪淺，明白了一個(gè)道理，那就是“水滴石穿——堅持就是勝利！”
讀著(zhù)這本書(shū)，我和主人公一同成長(cháng)。每一個(gè)人成長(cháng)的路上都會(huì )遇到挑戰，而這些挑戰正是我們成長(cháng)過(guò)程中的助推器，直面挑戰，勇往直前，你終究會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。這不禁讓我想起古往今來(lái)有多少人的成功，不都是因為他們具有這樣的情懷嗎？明代李時(shí)珍為嘗百草走遍神州大地，歷時(shí)二十多年終著(zhù)成《本草綱目》，至今造福世人；匡衡自小家境貧寒但卻熱愛(ài)讀書(shū)，他鑿壁借光刻苦學(xué)習，十年如一日，終獲成就；愛(ài)迪生熱愛(ài)電學(xué)研究，一生為之努力，孜孜不倦，創(chuàng )下一千多種發(fā)明成果；宇航員聶海勝面對他所熱愛(ài)的航天事業(yè)，為了圓滿(mǎn)完成航天任務(wù)，苦練基本功，留下了多少汗水，最終圓了中華民族的航天夢(mèng)。今天，我們的生活中多少這樣的人啊，他們?yōu)榱艘患�、一個(gè)生命，無(wú)私地奉獻自己的全部，這是多么偉大��！他們靠的是什么呢？是毅力和堅持。
這本書(shū)是一本真真正正的好書(shū)，如同我的良師益友，為我指明了前進(jìn)的方向�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”，我更加堅信——堅持就是勝利！
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