《蜜蜂》作文常用(3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文3篇，希望對大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　是蜜蜂還是樹(shù)袋熊勤勞的蜜蜂會(huì )嘲笑碌碌無(wú)為的樹(shù)袋熊，慵懶的樹(shù)袋熊也會(huì )輕視廢寢忘食的蜜蜂；或許有時(shí)，他們會(huì )彼此欣賞，羨慕彼此的生活。

　　蜜蜂會(huì )改變他那井井有條的生活嗎？樹(shù)袋熊又會(huì )接受節奏緊湊的忙碌生活嗎？也許吧，但是不會(huì )改變的是，蜜蜂永遠是蜜蜂，樹(shù)袋熊也永遠是樹(shù)袋熊，生活的改變不會(huì )影響他們的本質(zhì)，不會(huì )讓他們擁有真正的幸福，因為，生活是殘酷的，無(wú)論是蜜蜂還是樹(shù)袋熊都要面對無(wú)情的現實(shí)。仔細想想，其實(shí)蜜蜂的加班加點(diǎn)和樹(shù)袋熊的終日無(wú)所事事從某種角度來(lái)說(shuō)是一樣的。蜜蜂不會(huì )因為每天都一直工作而提高工作量，反而還會(huì )造成自己工作效率低下，從而惡性循環(huán)，導致以后的工作變得沒(méi)有效率。

　　生活的本質(zhì)是享受生活，而不是摧殘生命，如果只是在一味地工作，不懂得放松自己，那么工作也會(huì )變得毫無(wú)意義。相反如果想樹(shù)袋熊那樣，好吃懶做也是不可取的。所以掌握生活的尺度是非常重要的，也就是所謂的享受生活、享受人生。工作不是生活的全部，像蜜蜂和樹(shù)袋熊那樣走了生活的極端是一種對生命的踐踏，他們沒(méi)有好好的把握自己的生命，沒(méi)有好好的享受自己的生命，使自己的'生命變得有價(jià)值，發(fā)出生命該有的燦爛光輝。

　　如何把握生命的每一秒就成為了一個(gè)嚴峻的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應該珍惜生命，不只是珍惜，還要利用，作為自己生命的主宰者去好好的利用它，不再是早出晚歸或是好吃懶做，用正確的方式去對待和看待生命的意義才是最正確的作法。

　　如果我們擁有一次選擇生命的機會(huì )，能夠掌控自己的人生，那么我會(huì )認真把握自己的每一刻生命，在工作時(shí)毫不懈怠，在休息時(shí)也盡情放松，不再是像蜜蜂那樣忙忙碌碌一輩子，也不像樹(shù)袋熊那樣碌碌無(wú)為終結一生，要做真實(shí)的自己，不會(huì )給自己的生命留下任何的遺憾，生命誠可貴，在自己的人生軌跡上，不要再給自己增添任何的煩惱，盡情的享受生活，笑看人生，不需要有工作狂的心理，也不能有偷懶鬼的想法，只需要正視人生，用放大鏡看人生的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看人生的不愉快，我相信，你的人生路會(huì )變得異常光彩。擁有生命是一種幸福，不必要去羨慕，因為生命才是最重要的，擁有生命就等于擁有一切，不用再去考慮生命的開(kāi)始或終結，只要把握生命，不讓生命變得沒(méi)有意義，就是真正的、最具有價(jià)值的生命歷程，也不會(huì )給自己留下遺憾。

　　蜜蜂的遺憾是沒(méi)有像樹(shù)袋熊那樣舒適放松，樹(shù)袋熊的困惑是為什么他不能有勤勞的雙手；或許他們到現在才明白，生命的意義是為自己活。嘹望漫天的星斗，才發(fā)現生命的真正的意義……

《蜜蜂》作文 篇2

　　看了題目，你一定會(huì )不解的問(wèn)：“一只蜜蜂有什么好寫(xiě)的？”嘿，你可別說(shuō)，它就是我們班第一次“抗蜂大戰”的導火索，讓我方戰士吃了不少苦頭呢！

　　“大戰”發(fā)生在四年級的一天，我們靜靜地扒在桌子上等著(zhù)老師來(lái)為我們上課，課室里靜得連一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。突然——一位身著(zhù)黃黑相間衣裳的不速之客唱著(zhù)歌兒，跳著(zhù)圈圈舞飛了進(jìn)來(lái)，并直奔班長(cháng)梁曉蕾，嚇得平日威風(fēng)凜凜的.一班之長(cháng)像老鼠見(jiàn)了貓似的抱著(zhù)頭躲到教師壇后。這時(shí)，班上的林楷瑋拿著(zhù)書(shū)本說(shuō)道：“不就一只蜜蜂嗎？這你也怕，看我是怎樣收拾它的！”說(shuō)著(zhù)就往前沖。被他這么一吼，所有同學(xué)都發(fā)現了這位客人，有的像梁曉蕾一樣手忙腳亂，有的只是靜靜的看著(zhù)，還有一些“正義人士”則和林楷瑋一起“抗蜂”……“你這小蜜蜂��！抗我一本書(shū)拍死你！”林楷瑋叫著(zhù)沖向蜜蜂。他一本書(shū)拍下去，可小蜜蜂身手敏捷，“嗡嗡嗡”地逃了。那本書(shū)卻一拍拍到正抬頭觀(guān)看圈圈舞的黎灼豪……“你這只蜜蜂，看我的無(wú)敵兩重書(shū)”。沒(méi)想到“大將”林楷瑋沒(méi)有泄氣，他拿著(zhù)兩本書(shū)。也就是他的“新升級武器”，再次一拍！這次，小蜜蜂沒(méi)那么幸運了，在就要沖出“兩重書(shū)”時(shí)，眼前一黑，掉了下來(lái)�！肮�哈哈哈，小蜜蜂，你輸了！”林楷瑋笑了起來(lái)，可他還沒(méi)笑夠呢！那蜜蜂扭了一下身子又飛了起來(lái)，原來(lái)，它只不過(guò)是折了翅膀罷了！哼，我斗不過(guò)你們，走還不行嗎？小蜜蜂向窗外飛去，可這一舉動(dòng)卻著(zhù)實(shí)把坐在窗邊的羅品麟嚇了一跳，他不敢“公然”向蜜蜂挑戰，只好胡亂用手趕跑蜜蜂，沒(méi)想到還真準，一手吧它拍到地上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，何家榮的“飛毛腿”伸了過(guò)去，“我踩死你！”他大喊。小蜜蜂趕緊把身子一轉，萬(wàn)幸萬(wàn)幸，何家榮的腳踩在了黎智韜的腳上�！澳愀墒裁窗�！我腳上有蜜蜂嗎？”黎智韜十分生氣，這邊吵得激烈，那邊小蜜蜂已經(jīng)整裝頓容飛向另一窗戶(hù)，“你別走！”沉默了許久的張松輝突然吧窗子關(guān)上……善哉善哉，一只原本活靈活現的“花的使者”就這樣成了標本！

　　“我們勝利了！”頓時(shí)，剛才那幾位“正人君子”歡呼雀躍�！皠倮�了？誰(shuí)說(shuō)你們勝利了？”老師不知何時(shí)站在了門(mén)口，“下課有請辦公室向家長(cháng)報告這次戰斗的勝利！”“��？”剛才還志氣昂揚的“戰士”們攤在了地上……

　　這只短命的小蜜蜂是不是也深深地印在了你的腦海里？

《蜜蜂》作文 篇3

　　春天到了，小草偷偷地從土里冒出了頭，百花齊放，鶯兒啼，燕兒舞，到處一片生機勃勃的景象！

　　勤勞的小蜜蜂和往常一樣在花叢中飛來(lái)飛去忙著(zhù)采香甜可口的花蜜，忽然聽(tīng)到鮮花下面的泥土里傳來(lái)陣陣哭聲，小蜜蜂急忙停下手中的活，往泥土里仔細的地尋找，原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)在那里傷心的哭著(zhù)……看著(zhù)眼睛哭得紅腫的毛毛蟲(chóng)，小蜜蜂心疼的問(wèn)道：“毛毛蟲(chóng)，你為什么哭得這么傷心��？”毛毛蟲(chóng)哭著(zhù)答道：“花兒開(kāi)得如此美麗，鳥(niǎo)兒會(huì )唱悅耳的歌，就連小小的你也也有雙會(huì )飛的翅膀，可我卻長(cháng)著(zhù)一身難看的毛，既不漂亮，也不會(huì )唱歌，更不會(huì )飛，只能在這又濕又臟的`泥土上面爬來(lái)爬去……”毛毛蟲(chóng)剛說(shuō)完，又哇哇大哭了起來(lái)！蜜蜂聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“傻孩子，你不但會(huì )飛，而且還很漂亮，還可以跳出好看的舞蹈呢！”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后半信半疑地問(wèn)道：“真的么，你不是騙我的？”“真的，我絕對不會(huì )騙你的，要是騙你的話(huà)，罰我采不到花蜜�！笨粗�(zhù)一臉認真的小蜜蜂，毛毛蟲(chóng)終于破涕為笑了。為了毛毛蟲(chóng)早日變成漂亮的蝴蝶，勤勞善良的小蜜蜂每天都要把自己采的花蜜分給毛毛蟲(chóng)蟲(chóng)吃。毛毛蟲(chóng)每天吃著(zhù)營(yíng)養又美味的花蜜，沒(méi)有過(guò)多久就變成一只漂亮的蝴蝶了！小蜜蜂看著(zhù)漂亮的蝴蝶，真的比吃了蜜還甜蜜快樂(lè )呢！

　　毛毛蟲(chóng)看著(zhù)自己五彩繽紛的翅膀，都不敢相信自己的眼睛，還以為在做夢(mèng)呢！趕緊對小蜜蜂說(shuō)：“這是真的么，這真的是我的漂亮翅膀么，我不是在做夢(mèng)吧？你趕緊拿針刺我一下，看一下是不是真的……”小蜜蜂只好輕輕的地刺了它一下，毛毛蟲(chóng)嗷嗷叫著(zhù)說(shuō)“哎吆好疼，真的啊，不是做夢(mèng)耶！”看著(zhù)開(kāi)心的毛毛蟲(chóng)，蜜蜂也跟著(zhù)哈哈的傻笑起來(lái)！

　　毛毛蟲(chóng)為了感謝蜜蜂，只要蜜蜂采蜜，蝴蝶都會(huì )形影不離地跟著(zhù)，毛毛蟲(chóng)看著(zhù)一個(gè)在花間采蜜，一個(gè)在花間跳舞的美好畫(huà)面，覺(jué)得自己真的好幸運，不但變得如此美麗，還收獲了珍貴的友誼！

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