【精】實(shí)用的蜜蜂的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂，一說(shuō)起這個(gè)名字，大家應該不會(huì )陌生吧！可真正的了解它的人應該不多。我的外公養蜜蜂已經(jīng)30多年了，閉著(zhù)眼睛都知道蜜蜂的生活習性。

　　蜜蜂有2對翅膀，前翅大后翅小，它的嘴就像一根吸管。腹末有一根針，只要它感覺(jué)到危險就會(huì )用它來(lái)自我保護，你可千萬(wàn)別小看它的這根針，可厲害了呢！它的眼睛小小的，但是不管飛到哪里，都會(huì )認得回家的路。

　　蜜蜂是過(guò)群居生活的，群體中的成員分為3級：蜂王、雄風(fēng)、工蜂。

　　蜂王，它的圣體最大，幾乎喪失了飛行能力，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女供養它。蜂王的主要職責是孕育下一代。一次可以產(chǎn)好幾萬(wàn)只呢！蜂王的`壽命可是最長(cháng)的，大約為三年到五年。

　　雄峰，它“人高馬大”、身體粗壯，翅也長(cháng)。它的職責就是和蜂王孕育下一代！

　　工蜂，他是蜂群中的主要成員，工作也最繁重，采集花粉、花蜜，哺育小寶寶，飼 喂 蜂王，修造房子，保衛家園·····這些都是弱小的工蜂的職責，但是他們的壽命也是最短的，只有6個(gè)月。

　　小蜜蜂啊，我贊美你。你是無(wú)私無(wú)畏的勇士，把一切都毫無(wú)保留地獻給了集體，獻給了人類(lèi)，這是何等崇高的品質(zhì)��！

蜜蜂的作文 篇2

　　“飛得更高，我就能看得更遠。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來(lái)風(fēng)雨的洗滌，也要去戰勝命運�！� ——蜜蜂

　　別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅強的毅力去戰勝命運呢？ 連下幾天的雨，換來(lái)了幾天的烏云密布。終于，太陽(yáng)公公費了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來(lái)。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數學(xué)課，不知是不是因為天氣好、心情好的緣故，這節課老師講課格外激動(dòng)興奮，同學(xué)們也聽(tīng)的格外認真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽(yáng)光，可好景不長(cháng)，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破�！边� “-----畫(huà)面碎一地。 男生一個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，人手一本大書(shū)來(lái)代替龐大的魔掌�！肮�哈，又到了我大顯身手的時(shí)候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬(wàn)年冰山。一個(gè)個(gè)臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團了�！霸趺崔k？可千萬(wàn)不要來(lái)叮我，快飛出去��！ ”講臺上的老師顯然被我們的舉動(dòng)感到無(wú)語(yǔ)了，無(wú)奈的倚靠著(zhù)黑板，靜靜地看著(zhù)熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時(shí)候？” 誤闖進(jìn)我們領(lǐng)地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開(kāi)心很得意地捉弄我們，而且聰明又機靈。在巧妙躲過(guò)男生的魔掌同時(shí)，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險。

　　最終它停在了教室最高處，應該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機可乘了，一個(gè)個(gè)提高警惕，躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無(wú)力回天了，打算繼續聽(tīng)課，教室里正議論紛紛，老師也還沒(méi)開(kāi)始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動(dòng)。我只是想:“沒(méi)用的，在掙扎幾下，沒(méi)力了，就放棄，終只是死路一條�！惫�真，沒(méi)等我來(lái)得及再去偷瞄它，它就已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了�？僧斘覄傁敫袊@生命的脆弱與短暫時(shí)，奇跡出現了，它的翅膀突然動(dòng)了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學(xué)啊，是另一只來(lái)報仇的吧！”還沒(méi)等我在回過(guò)神，它又振翅一扇，識趣的`飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽(yáng)光。 一切又回歸正軌，同學(xué)們的心思都收了回來(lái)，老師也開(kāi)始講課，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。下課了，我和幾個(gè)同學(xué)提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經(jīng)死了，沒(méi)有人相信我說(shuō)的，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著(zhù)自己的毅力戰勝了命運，成為自己生命的主人。就像貝多芬說(shuō)的:“我要扼住命運的咽喉�！彼�做到了，我們呢，也可以嗎？

　　每個(gè)生命相對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)都太渺小、卑微，但若將命運握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說(shuō)是整個(gè)世界。對于在畢業(yè)升學(xué)考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。

蜜蜂的作文 篇3

　　某一天，郊外一片綠油油的草地上長(cháng)出了一朵顏色鮮艷的玫瑰花。森林里的小動(dòng)物都被它鮮艷的顏色、迷人的花香深深地吸引住，每一個(gè)小動(dòng)物都想和它交朋友。

　　蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，看著(zhù)亭亭玉立的玫瑰花，三個(gè)小動(dòng)物異口同聲地說(shuō)：“玫瑰花小姐，你愿意和我們交朋友嗎?”玫瑰花聽(tīng)了這句話(huà)，高興地說(shuō)：“你們和我交朋友我很開(kāi)心，你們每個(gè)人展示一下自己的才能，讓我考慮一下和誰(shuí)做朋友更合適�！�

　　蝴蝶第一個(gè)出場(chǎng)，它張開(kāi)自己美麗的'翅膀，在空中翩翩起舞，邊跳邊和玫瑰花說(shuō)：“如果你和我做朋友，我會(huì )天天跳舞給你看，讓你每一天都生活在快樂(lè )的舞會(huì )中�！�

　　蒼蠅拿著(zhù)一把吉他飛到玫瑰花面前，一邊彈吉他一邊唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，唱完歌后它對玫瑰花說(shuō)：“如果你和我做朋友，我會(huì )每天給你彈吉他、唱歌，讓你天天都欣賞到精彩的演唱會(huì )�！�

　　最后一個(gè)出場(chǎng)的是小蜜蜂，它飛到玫瑰花身邊，真誠地說(shuō)：“我既不會(huì )唱歌，也不會(huì )跳舞，只會(huì )勤勞地采集花蜜，你愿意和我交朋友嗎?”

　　玫瑰花思考了一會(huì )兒，終于作出了決定。它向三個(gè)小動(dòng)物宣布：“我選擇小蜜蜂做我的好朋友，因為它每天辛勤勞動(dòng)，采集花蜜，為人類(lèi)創(chuàng )造美好的生活�！�

蜜蜂的作文 篇4

　　今天下午，我來(lái)到油菜花地，觀(guān)賞美麗的油菜花。

　　我忽然發(fā)現一朵油菜花上粘著(zhù)一團黑乎乎的東西。我仔細一看，原來(lái)是一只蜜蜂在采蜜。

　　這只蜜蜂只有我們小拇指的指尖那么大，是土黃色的。它的'腰上有兩個(gè)淡黃色的小球，就像兩個(gè)小挎包。隨著(zhù)它不停地采集花粉，這兩個(gè)“小挎包”也會(huì )越來(lái)越大。原來(lái)這是它的花粉籃，采集到的花粉都被存儲在里面。小蜜蜂不停地采集花粉，但它并沒(méi)有立刻把它們吃掉，而是準備帶回蜂巢去。直到兩個(gè)花粉籃有它身體的三分之一大，再也裝不下一�；ǚ蹠r(shí)，它才飛回蜂巢。它今天一定累壞了，該好好休息啦，應該不會(huì )再出來(lái)采蜜了吧，我心想。

　　但事實(shí)出乎我的意料。還不到幾分鐘，那只蜜蜂就從蜂巢里飛了出來(lái)，只見(jiàn)花粉籃癟了，行動(dòng)更敏捷了。它又飛回油菜花叢中，兢兢業(yè)業(yè)地采花粉去了。采好花粉，它又馬不停蹄地飛回蜂巢——就這樣周而復始，仿佛永遠不知疲憊。

　　今天下午和蜜蜂意外的相遇，使我對看似渺小的蜜蜂有了更加深入的了解。蜜蜂的勤勞真是名不虛傳啊，值得我們好好學(xué)習！

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