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【必備】《蜜蜂》作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文5篇,歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
“嗡嗡嗡”聽(tīng)這翅膀扇動(dòng)的聲音,我就跑到草地上去看蜜蜂了。
我看見(jiàn)一只小小的工蜂在花朵上停頓了一會(huì )兒,用它那前肢吸了一些花蜜,然后,又飛回了蜂巢。我悠悠忽忽地跟著(zhù)他,看見(jiàn)他和另一只工蜂圍在一起轉了幾轉,好像在互相交流著(zhù)什么,我地眼睛不敢轉動(dòng),也不敢眨一下,生怕他們被嚇跑了。
這只工蜂與另一只交流完后,又反復地進(jìn)行著(zhù)他的工作,我覺(jué)得,他好像一位白領(lǐng),每天的工作一樣,但都依然工作認真,是否人們像蜜蜂一樣無(wú)私地奉獻呢?
這時(shí),我還發(fā)現地上有一只沒(méi)有了翅膀的蜜蜂,在是上堅難地爬行著(zhù),他慢慢地爬,好像每一步都像被刀刺一樣。忽然,一只健康前肢拉起他,但是還是徒勞無(wú)功,健康的`蜜蜂詛喪極了,受傷的蜜蜂安慰他,一會(huì )兒,健康的蜜蜂飛走了。只留下了沒(méi)翅膀的蜜蜂在草地上.......
嚴老師點(diǎn)評:王瀅同學(xué)能細心觀(guān)察蜜蜂的采蜜時(shí)的動(dòng)作,并能加上自己獨特的感受,把小蜜蜂的生活加以人性化的想象,寫(xiě)得很生動(dòng)。
《蜜蜂》作文 篇2
夏天來(lái)了,花園里許多花都開(kāi)了,有紅的,黃的,紫的,粉的,芬芳迷人,美麗極了。那里住著(zhù)勤勞的.蜜蜂和美麗的蝴蝶。
有一天,蜜蜂和蝴蝶看見(jiàn)一朵美麗的玫瑰花,他們都想采這朵花的花蜜和花粉,但是蝴蝶傲慢地說(shuō):“你不能采這朵花的花蜜和花粉,因為我先看到的,要由我來(lái)采!這朵玫瑰花很美麗,我的美麗才配得上它!
蜜蜂卻謙虛地說(shuō):“好吧,我去采別的花,我確實(shí)不夠美麗。但是,對于植物來(lái)說(shuō),我們的作用是一樣的,幫花朵傳播花粉,我也并不比你差。再說(shuō)我還會(huì )釀蜜……”
“住嘴!”蝴蝶惱怒了,“你怎么敢和我相提并論,你這丑八怪。你等著(zhù)瞧吧,我才是受到人們喜愛(ài)的昆蟲(chóng)!
這時(shí),有一家人帶著(zhù)孩子來(lái)花園玩,孩子看見(jiàn)蝴蝶和蜜蜂,想去抓他們。爸爸看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“蜜蜂是益蟲(chóng),會(huì )釀造蜂蜜,我們不能抓它。但是蝴蝶是害蟲(chóng),又長(cháng)得很漂亮,我們把抓來(lái)做標本吧!”蝴蝶聽(tīng)了倉惶逃跑了。
從此,蝴蝶再也不會(huì )看不起蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇3
在神奇的大自然中,蜜蜂是過(guò)群體生活的,一個(gè)蜂群中有三種蜂:一只蜂王、少許的雄蜂與幾萬(wàn)只工蜂。
母親就是蜂王,它的身體很碩大,幾乎飛不動(dòng),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,它的兒女會(huì )供養他它。在這里只有蜂王是能產(chǎn)卵,它一晝夜可以產(chǎn)下800~1300粒蜂卵,蜂王的壽命是3到5年,在大家族中它可以算是壽星了。雄蜂十分的.稀少,它“人高馬大”,身體很粗壯。它的工作就是與蜂王交尾,交尾后就一命嗚呼了,它是蜂族的功臣。要論家族中數量最多、責任最大的就是工蜂了。當然,它也是家族中十分重要的一分子,工作范圍有采集花粉、花蜜、造修房子、釀造口糧、喂養母親……工蜂的壽命雖然比雄蜂長(cháng),但是一般也僅為幾個(gè)月,很少能夠熬過(guò)一個(gè)年頭,
它們的生命就如天空中的流星一般一閃而逝,只有短暫的生命也想要創(chuàng )造出自己的輝煌,它們是蜂族中最辛苦的勞動(dòng)者。
蜂是自然界中最勤勞的了,有時(shí)忙碌得忘記早晚,在夜里還能看到他們飛來(lái)飛去的身影,它們趁著(zhù)月色釀蜜。要知道蜜是很難釀的,要釀造1千克蜂蜜需要進(jìn)行幾萬(wàn)次的飛行,采集幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)朵鮮花,看來(lái),它們的工作并不亞于“阿波羅號”,如果動(dòng)物界也有評獎的話(huà),那蜜蜂一定能得到“最熱愛(ài)勞動(dòng)金獎?wù)!?/p>
也許你會(huì )問(wèn):“蜜蜂怎么知道哪里有花,在哪里開(kāi)花呢?”讓我告訴你吧:采集活動(dòng)地蜜蜂的本能,蜜蜂依靠采集活動(dòng)獲得生存所需要的食物。只要氣候適宜,蜂群中專(zhuān)門(mén)從事探查工作的偵察蜂便積極出巢四出找蜜源,當發(fā)現吐香泌蜜的蜜源后,便通過(guò)口器吮吸花蜜裝滿(mǎn)蜜囊,匆匆趕回蜂巢告知工蜂,眾工蜂按照偵察蜂指示的方向、位置前去采集。蜜蜂采集花蜜是通過(guò)特有的口器——吻,逐朵吮吸花蜜裝進(jìn)蜜囊,飛回到巢內,交給內勤蜂,供其進(jìn)行加工釀造。
這就是我所知道的蜜蜂知識,你們還有什么補充?快告訴我吧!
《蜜蜂》作文 篇4
星期二放學(xué)后,我快速跑到學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)了兩只小蜜蜂的卵,小心翼翼地擎在手中,飛快地捧回家,當寶貝似的放在桌上,仔細觀(guān)察這兩枚卵。我發(fā)現這兩枚卵有兩層,最里面的那是蟲(chóng)的內殼,外面那一層像蠶繭一樣很薄,很軟。
第二天,我向我們班養過(guò)蜜蜂的同學(xué)請教,她說(shuō):“今天就可以把殼兒剪了,你用剪刀輕輕地剪殼的一端,千萬(wàn)不要剪中間,要不,小蜜蜂就死翹翹了!苯K天熬過(guò)了8個(gè)小時(shí)候,回到家,我先把白糖倒在一個(gè)漂亮的盒子里,再用剪刀把兩只小蜜蜂剪了出來(lái)。一只是小腦袋先出來(lái)的,剛剪出來(lái)就撲扇著(zhù)翅膀;另一只是屁股先出來(lái)。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一點(diǎn),所以它飛不起來(lái)。
我給小蜜蜂的小“小屋”放了一塊海綿,在海綿的.中間挖了一個(gè)小坑,這就是蜜蜂的床。再用一張餐巾紙橫著(zhù)疊一下,用502膠把周?chē)夂,當小蜜蜂的被子,最后把“被子”蓋住小坑的一大半,留著(zhù)小蜜蜂進(jìn)出的洞口。
這樣過(guò)了四天,第五天,我一回家就把蜂糖倒在一個(gè)碗里,又從碗里蘸了點(diǎn)蜂糖到小蜜蜂的床邊。它先把腦袋埋下來(lái),然后從嘴巴下吐出一根像針一樣細細的東西,再從“針”里吐出短短的舌頭伸進(jìn)蜂糖里吸呀吸呀,一邊吸還一邊扭動(dòng)屁股,像是在消化食物。過(guò)了一會(huì )兒,小蜜蜂躺在自己的小床上蠕動(dòng)著(zhù)屁股,同時(shí),把后面四條腿合攏,不停地上下搓,左右搓,一會(huì )兒搓翅膀,一會(huì )兒又搓眼睛,有些搓不到的地方只好在“床”上蹭,把我逗得哭笑不得,“哈哈哈……嗚嗚嗚……”
我的小蜜蜂給我帶來(lái)了數不勝數的快樂(lè ),你也買(mǎi)一只可愛(ài)的小生命吧!
《蜜蜂》作文 篇5
陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。爸爸帶著(zhù)我們一家出去玩。
起初,我們來(lái)到大山上。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,聞花兒芳香,感覺(jué)身上神清氣爽。正當我站在一塊兒巨大的石頭上,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,感受大自然的美妙?墒,聽(tīng)到了有人尖叫,我就在石頭上搖過(guò)去,搖過(guò)來(lái),一下子摔倒在地上。走過(guò)去一看,原來(lái)是妹妹在那里大呼小叫。我搖搖晃走了過(guò)去,問(wèn):“怎么了?”妹妹站在草叢邊。斗著(zhù)身子,支支吾吾的說(shuō):“姐……姐……快……看是蜜蜂!”妹妹說(shuō)找急忙躲的我背后,身上還不停地顫抖著(zhù)。
我看了一下那些蜜蜂,覺(jué)得沒(méi)什么稀奇的就走了。過(guò)了一會(huì )兒,我采了一朵花,拿著(zhù)那朵花搖過(guò)去搖過(guò)來(lái),忽然聽(tīng)見(jiàn)了嗡嗡嗡的聲音,我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁,就往四周看了看。結果那聲音居然沒(méi)了,我又看看拿著(zhù)的那朵花,居然發(fā)現了一個(gè)毛茸茸的黃色的東西。走近一看,原來(lái)是一只蜜蜂,遠處一看。那毛茸茸的東西仿佛給花增添了光彩,后來(lái)我就一直注意著(zhù)這朵花。進(jìn)了一會(huì )兒,毛茸茸的`東西又飛走了,我似乎也成了一只蜜蜂跟著(zhù)它。我看見(jiàn)它飛進(jìn)了草叢,心里不由得產(chǎn)生一種念想:草叢里面一看就沒(méi)有花蜜,蜂為什么還要飛進(jìn)去呢?
我看著(zhù)這蜜蜂在草叢里細細地打量著(zhù),似乎每一個(gè)角落,每一片葉子,甚至每一根小草都不放過(guò)。蜜蜂飛到一朵花上。采集里面的花蜜,即使花上沒(méi)有花蜜,蜜蜂們也不放過(guò),其實(shí)離豐巢在遠的地方,它們還是會(huì )飛到那里去。不管有多累,它們總是堅持到底。
我覺(jué)得我們就應該像蜜蜂學(xué)習,做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)有蜜蜂精神的人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。蜜蜂采蜜就好比人類(lèi)讀書(shū),書(shū)讀多了,知識也就開(kāi)闊一些,將來(lái)把我們學(xué)到的教給下一代,人也是對人們做出了貢獻。
在回家的過(guò)程中,我對自己說(shuō):“我也要做一個(gè)有蜜蜂精神的人,做一個(gè)勤勞的人!
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