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【精品】《蜜蜂》作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文400字 篇1
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽(tīng)課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來(lái)，是誰(shuí)在叫呀？哦，原來(lái)是我們班來(lái)了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著(zhù)，班上頓時(shí)亂成了一團。鄭老師板著(zhù)臉，瞪著(zhù)我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說(shuō)，她趕忙把窗戶(hù)打開(kāi)，用軟尺有意識地驅趕著(zhù)蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書(shū)包當鎧甲保護自己……只有鄭老師鎮定地站在講臺桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著(zhù)蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì )飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的'軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著(zhù)蜜蜂。突然，他大叫著(zhù)：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒�，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開(kāi)了，蜜蜂一下子又飛了出來(lái)。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉睛地盯著(zhù)蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一掠而過(guò)，第一次沒(méi)拍中，第二次只聽(tīng)“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語(yǔ)文書(shū)下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復了平靜。但我看著(zhù)離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好��！
《蜜蜂》作文400字 篇2
春天到了，春天到了，我們迎來(lái)了春風(fēng)，也發(fā)現了在密密的花叢中采蜜的小蜜蜂。你看，這些蜜蜂多么活潑啊，一會(huì )兒從這里飛到那多花旁邊，在這朵花上蹲一會(huì )兒，然后又飛到另一朵幾乎一摸一樣的花上，再蹲一會(huì )兒，不過(guò)，你一定要相信，這兩朵花肯定是要結果的。要是你近看，就會(huì )看見(jiàn)一只只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，而且嘴上好像還說(shuō)著(zhù)號角，一只只蜜蜂就跟著(zhù)飛到別的地方繼續采；而從遠處看，花團里就像有一個(gè)個(gè)“導彈發(fā)射器”，然后中間有一個(gè)“大雷達”，對準一個(gè)“目標”就馬上讓“導彈發(fā)射器”發(fā)射一個(gè)個(gè)小型“導彈”，“嗡嗡”的聲音讓人感到反感，這種導彈的聲音也是一種特別好的干擾系統。蜜蜂的'勤勞的舉動(dòng)也是我們的榜樣，蜜蜂們不管多么累，多么辛勞，多么讓人無(wú)法忍受的累，它們也是在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去，就算太陽(yáng)多么毒辣，它們永遠在花叢里采花粉，然后再釀成蜜，供我們人類(lèi)品嘗。這種人格是多么值得我們學(xué)習啊，也多么勤勞，多么不知累，多么至高無(wú)上的品德，多么值得我們學(xué)習的樣子。
蜜蜂，是我們人類(lèi)的好朋友，也是人類(lèi)的好老師，不知有多少人是學(xué)習了蜜蜂的精神，才搞出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，可是，又有多少人，沒(méi)有學(xué)習蜜蜂精神而一無(wú)所獲，所以，蜜蜂的勤勞勤奮精神也是一種多么高尚的選擇，所以，我贊美蜜蜂！
《蜜蜂》作文400字 篇3
《蜜蜂頌》里說(shuō)：一只螞蟻聽(tīng)見(jiàn)人們夸獎蜜蜂勤勞地采蜜、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問(wèn)：“你釀一滴蜜，只要采十萬(wàn)朵花，而我卻要搬起比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì )鄙視我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“我釀的蜜獻給了人們，而你只圖自己的溫飽……”是��！蜜蜂整日不分白天黑夜地勞作著(zhù)，這種無(wú)私奉獻的`精神難道不是最可貴的嗎？
今年暑假的時(shí)候，姥姥邀請我們去她的大棚里摘水果。我和弟弟來(lái)到最喜歡的桃子棚，里面有很多顧客。我看到大大小小，品種不同的桃子，我口水都留下來(lái)了。我趕緊去摘桃，生怕好的桃子被人家摘走了，一時(shí)竟然忘記了弟弟。因為弟弟個(gè)子比較低，所以他夠不到上面的桃子，一時(shí)沒(méi)有站好摔倒了，弟弟坐在地上號啕大哭，旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把弟弟扶了起來(lái)。還把自己精心挑選的幾個(gè)水靈靈的大桃子給了弟弟，弟弟的心情逐漸好轉，那個(gè)阿姨一直陪著(zhù)弟弟。直到我們要走的時(shí)候，她才離開(kāi)�？赡苁谴笈锢锉容^熱，走到門(mén)口的時(shí)候阿姨掀起了褲腿擦了一下汗，我看到了令人不敢相信的一幕，��！她竟然是殘疾人！一個(gè)殘疾人能照顧好自己已經(jīng)不容易了，她竟然陪了弟弟一個(gè)下午，她該是一個(gè)多么有愛(ài)心的人��！她不正是《蜜蜂頌》里那些蜜蜂嗎？奉獻別人，快樂(lè )自己！
同學(xué)們，讓我們也做一只蜜蜂，釀造出“最甜美的蜜”獻給人們，讓明天更加美好。
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