蜜蜂的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蜜蜂的作文 篇1

　　自從上網(wǎng)課可以來(lái)，學(xué)校就號召我們全體學(xué)生不僅要認真上好網(wǎng)課，更要堅持鍛煉身體，多參加勞動(dòng)，做一名德智體美勞的好學(xué)生。

　　今天是五一勞動(dòng)節的第二天，我可不能錯過(guò)這么有意義的勞動(dòng)節，于是我決定幫媽媽洗衣服。首先我把家里的臟衣服都找來(lái)放在大盆里，然后放水，再放一些洗衣液泡一會(huì )兒，開(kāi)始動(dòng)手洗，我先拿起一件我的外套，把衣服展開(kāi)找到被我弄臟的地方，我就用力地搓，搓得我的手都疼了，我想應該干凈了吧，我就把它放在另一個(gè)盆里，再拿起另一件衣服用同樣的方法洗，洗完兩件衣服我覺(jué)得好累呀，真想躺一會(huì )兒，可是我轉念一想：“不行，老師說(shuō)過(guò)無(wú)論做什么事，都貴在堅持”，于是我咬咬牙堅持洗完了剩下的衣服，然后又把衣服在清水里沖洗了兩遍，最后擰干，晾在了晾衣架上�？粗�(zhù)光潔如新的衣服，我的疲勞已經(jīng)消除一大半了。

　　以后我這只勤勞的“小蜜蜂”還要多多參加勞動(dòng)，幫媽媽分擔家務(wù)！

蜜蜂的作文 篇2

　　今天中午，我們在津津有味地吃飯，這時(shí)，剛吃到一半，一陣“嗡嗡嗡''響聲傳來(lái)，原來(lái)，是只可愛(ài)的小蜜蜂��！

　　這只蜜蜂在教室里飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，似乎是聞到了我們吃的雞腿的香味，所以才飛進(jìn)來(lái)的吧！它這一飛不打緊，可把我們班搞得雞犬不寧，正當我們哇哇亂叫之時(shí)，蜜蜂卻從容不迫地飛進(jìn)來(lái)，飛到了魯玉琨的飯盒上，嚇得魯玉琨不敢出聲�！昂呛呛�，哈哈哈，嘻嘻嘻……”不同的幸災樂(lè )禍聲從不同的角落傳出來(lái)。這時(shí)，蜜蜂不知怎么了，忽然又改了主意，從飯盒上飛到了窗戶(hù)上，毛春輝把窗戶(hù)的一邊拉向左，“呵呵，嘻嘻……”，不同的笑聲又傳來(lái)了，原來(lái)這回是在笑話(huà)，蜜蜂被卡在兩扇移動(dòng)的窗戶(hù)里，出不來(lái)了！大家笑了一會(huì )兒，毛春輝便自覺(jué)地把窗戶(hù)全部拉向左，蜜蜂終于飛出來(lái)了，它馬上飛出窗戶(hù)，回到了大自然。

　　李老師看到我們興趣盎然的樣子，當然不會(huì )輕易放過(guò)我們，于是乎，我們就寫(xiě)下了這么一件有趣的事兒！

蜜蜂的作文 篇3

　　在百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的春天里，我喜歡在空中翩翩飛舞的彩蝶；我喜歡在樹(shù)梢上停歇的綠蜻蜓；然而我更喜歡在百花叢中飛舞的一只只金色的蜜蜂，今天我要贊美造福人類(lèi)的蜜蜂。

　　我要贊美蜜蜂的樸實(shí)。它沒(méi)有彩蝶那樣五顏六色的漂亮翅膀；也沒(méi)有蜻蜓那樣纖細的身姿，但蜜蜂卻有一顆充實(shí)的內心，它勤勞、無(wú)私，它把采花釀蜜看作自己一生中最大的快樂(lè )。

　　我要贊美蜜蜂的勤勞。蜜蜂是自然界里最勤勞的了。當東方露出萬(wàn)張晨光時(shí)，蜜蜂便開(kāi)始了一天緊張的勞動(dòng)。它們在姹紫嫣紅、香味撲鼻的百花叢中飛舞著(zhù)、穿梭著(zhù)、忙碌著(zhù)、嗡嗡叫著(zhù)……剛離開(kāi)桃花，又飛到了梨花；剛采完含笑的杏花，又飛向了綻放的櫻花……哪里有花兒，哪里就有蜜蜂的身影，為了博采萬(wàn)朵鮮花，它們跋山涉水，遨游花的海洋。它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是無(wú)怨無(wú)悔，只是為了盡自己的職責。

　　我贊美蜜蜂的無(wú)私奉獻精神。蜜蜂采集百花是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類(lèi)釀造香甜的蜂蜜，為了盡自己的職責，蜜蜂把自己的一切都毫無(wú)保留地獻給了大自然，獻給了人類(lèi)，這是多么崇高的品質(zhì)，多么無(wú)私奉獻的精神��！

　　我贊美蜜蜂，更要贊美我們敬愛(ài)的老師，我們的老師不也像蜜蜂一樣樸實(shí)、無(wú)私嗎？我們的老師在教書(shū)育人的崗位上，他們的工作平凡而偉大，為了培育祖國的“花朵”，老師默默地奉獻著(zhù)自己的青春、心血和知識。冬去春來(lái)，多少個(gè)深夜，老師忘記了勞累，在燈光下備課批改作業(yè)；多少個(gè)寒暑假，老師放棄了休息為學(xué)生上課、輔導……老師��！您無(wú)私地為學(xué)生們奉獻著(zhù)自己的一切。

　　我贊美蜜蜂，更贊美我們無(wú)私奉獻的老師。

蜜蜂的作文 篇4

　　華羅庚對蜂房作過(guò)十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮。當一道微弱的光線(xiàn)從這個(gè)市鎮的一邊射來(lái)時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著(zhù)簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房�！�

　　進(jìn)一步的觀(guān)察發(fā)現，每個(gè)正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認為用這樣的角度來(lái)建造蜂房，在相同的容積下最節省材料。后來(lái)他向一位瑞士數學(xué)家柯尼希請教，他證實(shí)了其猜測。但計算的結果是，與猜想的數值只有兩分之差。人們覺(jué)得蜜蜂的這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)非同尋常的數學(xué)難題啊。

　　然而，事情并沒(méi)有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來(lái)得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數學(xué)家柯尼希算錯了。

　　于是“蜜蜂正確而數學(xué)家錯誤”的說(shuō)法便不脛而走。后來(lái)才發(fā)現也不是柯尼希的錯，原來(lái)是他所用的對數表印錯了。

蜜蜂的作文 篇5

　　我家院里的爆竹花開(kāi)下，一簇簇，一串串，遠看象一團團燒旺的火�；ㄏ阋齺�(lái)了一只只小蜜蜂。它們在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒停在這朵花瓣上，一會(huì )兒又鉆進(jìn)那朵花蕊里，正忙著(zhù)采蜜呢!勤勞的小蜜蜂又引來(lái)了喜歡畫(huà)畫(huà)的妹妹。她搬來(lái)小凳子，拿來(lái)小畫(huà)夾，閃動(dòng)著(zhù)明亮的眼睛，歪著(zhù)腦袋出神地看著(zhù)，低著(zhù)頭細心地畫(huà)著(zhù)·。一坐就是好半天，把什么都給忘了.多么專(zhuān)心致志啊! 吃飯了。媽媽喊:“蕾蕾，快來(lái)!’’妹妹答應了一聲:“哎，就要畫(huà)好了�！�

　　我端著(zhù)飯碗走到她的跟前，嘴里故意嚼得嘖噴響，逗著(zhù)她說(shuō):“多好吃!好菜快給我吃光了。分妹妹朝著(zhù)我抿抿嘴，又一筆一劃地畫(huà)著(zhù)、描著(zhù)。 我妹妹就是這樣，畫(huà)畫(huà)可勤奮了!記得有一次，她畫(huà)《尊敬老師》這幅畫(huà)，畫(huà)了一張又一張，都搖搖頭不滿(mǎn)意，一直畫(huà)到很晚了，還不肯睡，媽媽硬是叫她上了床�？蓜傄惶上�，她又爬了起來(lái)，叫媽媽扮畫(huà)上的老師，叫我當畫(huà)上的學(xué)生，向老師行隊禮。然后，妹妹照著(zhù)我和媽媽的祥兒又畫(huà)了一張。這回她滿(mǎn)意了，高興得唱起歌來(lái)。后來(lái)這張畫(huà)還貼在學(xué)校櫥窗里展覽過(guò)呢…… 我正想著(zhù)，妹妹的畫(huà)畫(huà)好了。我拿過(guò)來(lái)一看，晴，畫(huà)得多象啊1小蜜蜂采蜜的情景，都在畫(huà)里了。猛然，我好象看到畫(huà)上的小蜜蜂飛出來(lái)r.變成了眼前的'妹妹;在爆竹花中飛啊飛啊……

蜜蜂的作文 篇6

　　在大自然中，我們可以從每一種動(dòng)植物中學(xué)到知識，就連那些看起來(lái)十分普通的動(dòng)物也不例外。

　　今天，我們來(lái)到張家渡，本是來(lái)看桃花的，而我卻被那一只只發(fā)出“嗡，嗡”叫聲的小蜜蜂吸引住了。

　　在張家渡的桃花園里，有幾只小蜜蜂正在花叢中采花蜜，一會(huì )兒停在這兒一朵上，一會(huì )兒停在那兒一朵上，我產(chǎn)生了好奇心，湊上去想看一看蜜蜂是怎樣采蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時(shí)，它就得意地拍拍翅膀飛走了……

　　游玩了張家渡，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到家中，飛快地打開(kāi)電腦，打出這個(gè)問(wèn)題，不一會(huì )兒，答案便展現在我的眼前，原來(lái)那些在花叢中采花蜜的蜜蜂，是蜜蜂群里最勤勞的工蜂。工蜂在采集花蜜時(shí)，對花朵是有選擇性的。它的采摘對象是盛開(kāi)的花朵，因為此時(shí)花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。工蜂借助于觸角，能夠聞出花朵的香味，找到花蜜。當工蜂飛落在花盤(pán)上時(shí)，是從外向內一層一層地進(jìn)行采蜜。它將舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。他動(dòng)作輕盈持續。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。工蜂采蜜回巢后不會(huì )直接進(jìn)入貯藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用長(cháng)舌接住，在貯藏倒蜜房里;小工蜂還會(huì )用蜜攙和花粉哺喂幼蜂。工蜂是勤勞的勞動(dòng)者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅養育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類(lèi)獻上餓甘甜的蜂蜜。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。你看，我們從那小小的密封身上就可以學(xué)到如此多的知識。讓我們一起仔細觀(guān)察，關(guān)注身邊的事物，從平凡的事物中，學(xué)到一些不平凡的知識。

蜜蜂的作文 篇7

　　雖說(shuō)是入了秋分，但這幾天的天氣依然是燥熱的。好像夏天舍不得離開(kāi)似的，仍固執地在每個(gè)角落徘徊，到處都是熱哄哄的，實(shí)在讓人心煩意燥。

　　常言說(shuō)：心靜自然涼。我也想嘗試這種辦法。于是，我靜靜地坐在窗前寫(xiě)作業(yè)。窗外的風(fēng)迎面吹來(lái)——卻也是熱乎乎的！無(wú)奈，我停下了手中的筆，轉身走入后院。后院應該會(huì )涼快些吧，起碼沒(méi)有這水泥板房中的“熱浪”攻擊！

　　后院里種著(zhù)一些花草，似乎減去了一絲悶熱，四周靜悄悄的。不意間，闖入一種翅膀扇動(dòng)時(shí)急促的“嗡嗡”聲，實(shí)在是打破了這里安靜的氛圍。為了弄清誰(shuí)是始作俑者，我便循著(zhù)聲音慢慢靠了過(guò)去。只見(jiàn)一只蜜蜂飛舞在花叢中，正當我準備驅趕之際，它又忽地飛到另一花叢中。這一下子引起了我的興趣，索性站在一旁觀(guān)察起來(lái)。

　　天熱極了，蜜蜂也是有所察覺(jué)的吧。它的翅膀仿佛被汗水浸得更加光亮起來(lái)了，但又好像更重了，重得連飛的姿勢都是起起宕宕的，讓人覺(jué)得它會(huì )隨時(shí)跌落下去似的。但這一切的一切在我眼里就是一個(gè)笑話(huà)，可藐的。

　　然而它沒(méi)有停下，似乎不給自己一個(gè)喘息的機會(huì )，接連地采蜜，一朵接著(zhù)一朵。我也似乎聽(tīng)見(jiàn)它沉重的喘息聲。一瞬間，它的勤懇和執著(zhù)的心打動(dòng)了我。我心軟了，再也不覺(jué)得這是一個(gè)笑話(huà)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它終于帶著(zhù)自己的勞動(dòng)成果與滿(mǎn)身的疲倦消失在視線(xiàn)中，但它的這一切卻深深地感動(dòng)了我。是啊，它只是千千萬(wàn)萬(wàn)只蜜蜂中的一只，但正是這一只只不知疲倦、勤懇執著(zhù)的蜜蜂為我們人類(lèi)釀造了“甜蜜”。這也讓我想到了許許多多從事這類(lèi)工作的人們，也正是他們不知疲倦的工作，才創(chuàng )造了我們今天幸福美好的生活。

蜜蜂的作文 篇8

　　一句名言、一個(gè)故事，總能讓我明白一個(gè)道理，久久不能忘懷的是一只小蜜蜂帶給我的啟示。

　　那是一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，花香撲鼻，蜜蜂在院子的花叢中忙個(gè)不停。突然，我的耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，原來(lái)是一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)了我家餐廳。它頓時(shí)迷失了方向，四處碰壁，“嗡嗡嗡”叫得越來(lái)越響。我下意識準備推開(kāi)窗戶(hù)讓它飛走，可好奇心讓我停住伸出去的手——我想看看蜜蜂能不能憑自己的本事飛出去。

　　我躲在墻角觀(guān)察起來(lái)：只見(jiàn)小蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)翅膀，一會(huì )兒飛到窗戶(hù)左邊，一會(huì )兒飛到右邊，一會(huì )兒飛到南，一會(huì )兒飛到北，始終沒(méi)有找到飛出去的路�？墒切∶鄯錄](méi)有放棄，飛累了，停在窗臺休息一下，休息一會(huì )兒，又飛了起來(lái)。這一次，小蜜蜂沒(méi)有到處亂闖，只見(jiàn)它飛得很慢很慢，邊飛邊觀(guān)察，功夫不負有心人，它終于發(fā)現了窗邊的縫隙，用力鉆了出去，它成功了，展開(kāi)雙翅，飛向了美麗的花叢，獲得了快樂(lè )和自由。

　　我癡迷的盯著(zhù)那窗邊的縫隙，想著(zhù)蜜蜂的聰明和執著(zhù)，忍不住在心里為它鼓掌。一只小蜜蜂面對困難居然鍥而不舍，我卻承受不了一丁失敗和挫折，真是慚愧啊。從小蜜蜂的身上，我學(xué)會(huì )了面對。

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