有關(guān)蜜蜂的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蜜蜂的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂終日在曠野中忙碌。于花朵之間飛翔或盤(pán)旋。為花卉傳遞雜一交的孢子，為人類(lèi)釀造甘甜的蜂蜜。從不見(jiàn)它們作過(guò)片刻停留。它們不知疲倦的飛翔，不問(wèn)收獲地耕耘，弱小的身軀卻每每淡出在人類(lèi)溫暖的視線(xiàn)之外。

　　對于蜜蜂的厭惡，由來(lái)已久�；蛟S是源自幼兒時(shí)父母的一聲吆喝，抑或是鑒于鄉鄰親朋眾口一詞的勸戒，總之我對于這種體形弱小肩生雙翼尾長(cháng)毒刺的小東西充滿(mǎn)了厭惡。

　　那時(shí)我在農村生活，整天游手好閑無(wú)所事事。碰上農忙時(shí)節，父母忙得暈頭轉向不由氣從中來(lái)，便吆喝道：“連蜜蜂都知道每天勞作，而你一個(gè)大男人卻好吃懶做，真是枉生為人！”就是這樣的吆喝讓我記住了蜜蜂，一并扎根心底的，還有滿(mǎn)腹的厭惡。

　　我一日漸厭惡起弱小的蜜蜂來(lái)。厭惡它的飛翔，厭惡它持之以恒勞作的姿態(tài)，厭惡它靈巧的雙翼和辛勞的小嘴……在我看來(lái)，如果沒(méi)有蜜蜂園丁似的辛勞作參照，人類(lèi)可能就會(huì )過(guò)得瀟灑一些。最起碼，父母就不會(huì )在中年時(shí)就次第白了發(fā)須，篆刻了皺紋，變得發(fā)落齒搖丑陋不堪。我同時(shí)討厭蜜蜂那雙薄如蟬翼的翅膀，正是因為它的存在才有了蜜蜂的飛翔。而這種無(wú)法比擬的飛翔速度讓我——作為一個(gè)宇宙生靈的主宰者顏面盡失威風(fēng)掃地。一次次的驅趕和打壓失敗之后，我越發(fā)氣憤難平，發(fā)誓要給那些驕傲的蜜蜂們一點(diǎn)顏色瞧瞧！

　　我常常蟄伏一在陰暗潮一濕的油菜花叢中，操持著(zhù)一根竹鞭，伺機給那些毫不設防的蜜蜂們以迎頭痛擊。卻不想蜜蜂的工作效率驚人地快捷，竹鞭還沒(méi)來(lái)得及落下時(shí)它們已完成采蜜工作，加上竹鞭在下降過(guò)程中先行投下的陰影提醒越發(fā)加速了它們的飛翔。重重落下的竹鞭重重擊打在迎春怒放的油菜花一瓣上，稚一嫩的油菜竿隨即焉攤了下去，從此顆粒不掛。因此又招致父母的呵斥。尤其氣憤的是，有那么一次，我伏擊前面花叢中的蜜蜂，左臂上突然傳來(lái)一陣混夾一著(zhù)酸、麻、脹等感覺(jué)的刺痛�；仡^一看卻是另外一只蜜蜂。匆匆輪起巴掌重重擊打在左臂上，那只蜜蜂，可惡的蜜蜂當即就喪了命。

　　而我，作為勝利者的我，也并沒(méi)討到什么好去�；氐郊依�，被刺傷處已經(jīng)是紅腫一片，其中還有蜜蜂不及取出的蜂針。一直打了近一個(gè)星期的點(diǎn)滴，那腫勢才慢慢平復�！扒嘀裆邇嚎�，黃蜂尾后針”，果真是古不余欺！

　　對于蜜蜂的仇恨還一直延續了許多年，直到我終于走出農村的那片天空。

　　旬日前，母親給我這個(gè)當醫生的兒子打電話(huà)，說(shuō)外甥女被成群的蜜蜂蟄傷滿(mǎn)面浮腫，催我回去瞧瞧。猛然間，我才回想起孩提時(shí)與蜜蜂的那些過(guò)往。

　　事情的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，家門(mén)口的李樹(shù)上結了一個(gè)蜂窩。由于母親長(cháng)期靠這個(gè)蜂窩里面的蜂蜜醫治她的便秘。而同村一個(gè)新婚不久的堂兄“不行”，要不時(shí)拿少許蜂房服用，所以這個(gè)蜂窩就幸存了下來(lái)�？赏馍�女卻不理會(huì )這些，拿了根竹竿去一捅一，招致蜜蜂的圍攻。

　　我抵家時(shí)，蜂窩已經(jīng)不復存在。只見(jiàn)李樹(shù)根旁燃過(guò)的一堆灰燼。侄兒說(shuō)這蜜蜂害人，是他用麻布袋包著(zhù)淋上煤油燒死它們的。望著(zhù)地上漆黑一片無(wú)法辨識的灰燼，我忽然平生第一次替蜜蜂感到了可惜。它們本來(lái)還可以在花朵間自一由飛翔、勞作，為人類(lèi)釀造出更多甘甜的蜂蜜……

　　記得從某本書(shū)上讀到過(guò)，蜜蜂是不會(huì )輕易蟄人的，因為當它施展出尾部的毒針時(shí)生命也便走向了結尾。這樣想來(lái)，弱小的蜜蜂是決計不會(huì )輕易傷人的吧。而從這群蜜蜂的覆滅來(lái)看，與其說(shuō)它們是死于自己的侵犯，還不如說(shuō)是死于自己的反抗。

　　而推物及人、及己及天地萬(wàn)物，我便能得出這樣的結論：這是一群不識時(shí)務(wù)不知進(jìn)退的蜜蜂。它們驕傲成性不懂尊卑，最終導致了自己的滅亡。而與人世間一些明里暗里上演的傾壓、打擊、排擠……相比，這群蜜蜂因其存在著(zhù)飛翔的能為，耕耘的意義，以及其群體毀滅性的打擊，反而更能喚一起人們深沉的惋惜和同情。

蜜蜂的作文 篇2

　　我非常喜歡小蜜蜂，原因是它非常勤勞，從東頭飛到西頭，既不怕苦，又不怕累，他還能為人們做貢獻呢！

　　小蜜蜂不大，一顆豆子般大小的頭，身體是黑黃相間的，飛的時(shí)候臉蛋兒紅撲撲的，兩根觸角微微地擺動(dòng)，特別是那輕而透明的翅膀在陽(yáng)光的照耀下，折射出五彩繽紛的顏色，特別引人注意。

　　它常微笑著(zhù)去采蜜，好像那么累的事根本不算什么。它在百花齊放的花叢中自由自在地舞來(lái)舞去，非常美麗。如果你不小心碰了它一下，它也毫不相讓?zhuān)�竟把刺伸出�?lái)扎得你嗷嗷直叫。

　　不過(guò)它有時(shí)也非常溫順哦！它辛勤采的蜜可不會(huì )獨享；有時(shí)它會(huì )和同伴一起分享；有時(shí)它會(huì )直飛進(jìn)蜂房，把蜂蜜儲存起來(lái)。蜂蜜如果太滿(mǎn)了，它們則會(huì )把多余的蜜拋出來(lái)。這時(shí)你便可以接掉下來(lái)的蜜吃。

　　我喜歡小蜜蜂。因為它勤勞，因為它起早貪黑地采蜜，因為它溫順，還以為……我喜歡小蜜蜂，希望你們也能夠喜歡它。

蜜蜂的作文 篇3

　　在一個(gè)花園里，有一個(gè)蜜蜂家族，他們日出而作，日落而息按功勞領(lǐng)蜜吃，大家其樂(lè )融融�？捎幸恢或湴恋拿鄯�，他認為自己采的蜜好多，但是每一次都只分到一點(diǎn)點(diǎn)蜜，只夠果腹，連一點(diǎn)存糧也沒(méi)有，這讓他氣憤不已，最后，他決定：離開(kāi)蜂群，自力更生。

　　小蜜蜂整理好行李，驕傲地飛出了蜂窩，他看著(zhù)漸漸遠去的蜂巢，大聲的說(shuō)：“我再也不回這不公平的地方了！我要自己養活自己！”說(shuō)完，他便在一片葉子上，用草莖搭起了自己的新房。

　　過(guò)了一晚，太陽(yáng)的光輝照醒了小蜜蜂，他伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)道：“今天我要采兩桶蜜，吃一桶，剩下一桶去賣(mài)錢(qián)，裝修房子�！彼�拎著(zhù)桶，高高興興地來(lái)到花園，左采采右采采，很快就有了兩桶蜜，他見(jiàn)桶已經(jīng)滿(mǎn)了，興高采烈地回了家。到了家，他把一桶蜜放在一旁，另一桶放在桌子上，他看著(zhù)桶，又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我肯定吃不完一桶�！苯Y果，他吃了半桶后，覺(jué)得餓，又把剩下半桶吃了，還覺(jué)得餓，就把第二桶也吃了，才不覺(jué)得餓了，小蜜蜂忽然覺(jué)得自己干的活好少呀，“不行，明天我要采三桶蜜！”小蜜蜂望著(zhù)空空的桶說(shuō)。

　　第二天，他拎著(zhù)三個(gè)桶去花園，左尋右覓，也只有兩桶蜜，他悶悶不樂(lè )地回了家。

　　第三天，他起床遲了，急急忙忙地飛到花園里，還是晚了一步，蜜都被采光了，最后，他只采到了半桶劣質(zhì)蜜。他已經(jīng)有回蜂巢的念頭了，但是很快又被打消了：“不行，這樣回去，不被笑死嗎？”他愁眉苦臉地走在回家的路上，忽然，一個(gè)黑影躥出，是一只大馬蜂！只見(jiàn)馬蜂一把刀橫在蜜蜂脖子上：“搶劫！把你的蜜交出來(lái)！”

　　“馬蜂大哥，給我留一點(diǎn)吧�！�

　　“少廢話(huà)，交不交？”

　　“留一點(diǎn)吧……”

　　“去你的！”

　　馬蜂一腳踹翻蜜蜂，奪走了，蜜蜂實(shí)在是走投無(wú)路了，他終于決定——回到蜂巢，向大家認錯。

　　蜜蜂緩緩地飛向蜂巢，又見(jiàn)到了大家，他紅著(zhù)臉十分艱難地從牙縫里擠出幾個(gè)字：“對……不……對……不起�！�

　　他畢竟曾經(jīng)是一只驕傲的蜜蜂呀。他以為大家會(huì )哄堂大笑，但是他迎來(lái)的只是蜂王的安慰：“沒(méi)事，都過(guò)去了，歡迎回來(lái)！”蜜蜂再也忍不住，哭了。是呀，只有團結才有力量！

　　從此，他再也不驕傲了，他努力工作，終于成為了采蜜冠軍，他在得到榮譽(yù)的同時(shí)，也知道了：付出才有收獲，團結才有力量！

蜜蜂的作文 篇4

　　今年暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了甘肅省會(huì )寧縣的爺爺家，這里依山靠山，夏天的山上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的野花，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是天然的養蜂場(chǎng)所。一到爺爺家就看見(jiàn)成群結隊的蜜蜂飛來(lái)飛去，我非常討厭它們，總擔心它們會(huì )蜇人，爺爺笑著(zhù)告訴我：“蜜蜂本性十分善良，也非常勤勞，只要你不傷害它，它絕不會(huì )傷害你”。在同一片藍天下，我與蜜蜂朝夕相處了近一個(gè)月，蜜蜂終究沒(méi)有蜇我，我奇怪地發(fā)現每一窩蜂都是一個(gè)獨立的王國，一個(gè)勤勞不休的王國。在這個(gè)王國里只有一位蜜蜂國王，聽(tīng)爺爺說(shuō)只能有一個(gè)蜂王，蜂王長(cháng)得又細又長(cháng)，叫的聲音比一般蜜蜂高，蜂王很少離開(kāi)蜂窩，爺爺說(shuō)蜂王出來(lái)叫的時(shí)候老天要下暴雨。整個(gè)王國都由蜂蜜王領(lǐng)導，一旦國王死了，這個(gè)王國就會(huì )滅亡，它們的守紀行為令人佩服。

　　每個(gè)蜜蜂王國里分工清楚，秩序井然，有負責采蜜的蜂；有負責產(chǎn)卵培育后代的蜂；還有負責保衛國家的蜂；也有負責筑巢的蜂……沒(méi)有一個(gè)偷懶的蜜蜂，它們非常勤勞，不論是刮風(fēng)，還是下雨，總可以看到它們忙碌的身影，天蒙蒙亮就看到很多蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，忙里忙外，甚至下著(zhù)中小雨的時(shí)候它們都去采蜜，聽(tīng)爺爺說(shuō)它們有很多為了采蜜而死在外面回不來(lái)。它們的勤勞奉獻精神真令人感動(dòng)。最讓我想不通的是它們辛苦采摘的蜜，自己卻舍不得吃，經(jīng)常被人割走。它們不因為蜜被割走而停止勞動(dòng)，看著(zhù)它們忙碌的身影，不由使我想起死回生唐朝羅隱寫(xiě)的兩句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

蜜蜂的作文 篇5

　　一、先說(shuō)說(shuō)有關(guān)本書(shū)的題外話(huà)

　　兩本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》1-2讀完了，想再換兩本來(lái)讀。上周末，跟兒子一起去了書(shū)店，看到了4本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,本來(lái)打算換其中兩本的，后來(lái)我又看到了兩本《神奇的校車(chē)》，就借了回來(lái)。

　　1、關(guān)于孩子讀什么書(shū)的困擾

　　在回家的路上，兒子說(shuō)：“本來(lái)我想看《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的，可是你選了《神奇校車(chē)》�！蔽亿s緊說(shuō)道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說(shuō)：“算了，就讀《神奇校車(chē)》吧！”這是關(guān)于孩子該讀點(diǎn)兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？

　　記得在教育彩信曾看到這樣的話(huà)：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學(xué)會(huì )選擇�！薄伴_(kāi)放自己的幽默感，別拒絕那些看似無(wú)厘頭的作品，還有貌似沒(méi)有明顯教育意義的作品，幽默感有時(shí)候就是最好的教育�！薄洞髠�(gè)子老鼠小個(gè)子貓》就是極具幽默感的故事書(shū)，因此也深得兒子的喜愛(ài)。

　　2、關(guān)于自主閱讀的`困擾

　　晚上讀書(shū)的時(shí)候，我隱約發(fā)現兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著(zhù)了。其實(shí)我一直想讓兒子自己讀書(shū)，可他總是說(shuō)：“我讀起來(lái)不通順，讀不懂故事，媽?zhuān)�還是你給我讀吧!”

　　3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由

　　前段時(shí)間在教育彩信看到一道趣味問(wèn)答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來(lái)的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起，經(jīng)過(guò)加工才能變成蜂蜜。就拿來(lái)考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B�！敖颐亍辈糠诌�簡(jiǎn)單講解了蜜蜂釀蜜的過(guò)程，后來(lái)我就想著(zhù)跟孩子一起詳細了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識。正巧去書(shū)店看到了《神奇校車(chē)》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來(lái)。

　　二、《奇妙的蜂巢》簡(jiǎn)介

　　有些事，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)……一輛校車(chē)不可能縮小到蜂巢那么大，學(xué)生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進(jìn)蜂巢里吃蜂蜜。這本書(shū)只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過(guò)程。實(shí)際上，釀蜜要花好幾個(gè)小時(shí)的！而對兒童來(lái)說(shuō)，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng )意想象的科學(xué)啟蒙方式。

　　三、甜蜜蜜的親子探討

　　雖然小家伙不大想讀這本書(shū)，而且在聽(tīng)我讀的時(shí)候還昏昏欲睡，但是對于我第二天提到的問(wèn)題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準確率還挺高。有時(shí)候小孩子真的不可小覷呢！

　　媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)有什么特征好嗎？”

　　兒子：“昆蟲(chóng)有六只腳，有翅膀，還有觸角�！�

　　媽媽?zhuān)骸斑�有呢？”

　　兒子在我的提示下答道：“身體分為三節�！�

　　我補充道：“三節就是頭部、胸部和腹部�！�

　　我是看著(zhù)書(shū)提問(wèn)題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點(diǎn)兒不太公平，呵呵。

　　媽媽?zhuān)骸澳阍僬f(shuō)說(shuō)看，都有哪些動(dòng)物是昆蟲(chóng)呢？”

　　兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓�！�

　　媽媽?zhuān)骸芭�，還不少呢!那蜘蛛呢？”

　　兒子：“蜘蛛不是昆蟲(chóng)，它是昆蟲(chóng)的親戚�！�

　　“恭喜你答對啦！”我補充道：“因為蜘蛛有八條腿，而且身體只有兩節。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”

　　兒子：“為了保護蜂巢�！�

　　媽媽?zhuān)骸皩α�，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不�?huì )蜇人的，這又是為什么呢？”

　　兒子：“因為它的針會(huì )扎進(jìn)皮膚，和它的身體分開(kāi)，它就活不成了�！�

　　媽媽?zhuān)骸芭�，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？�?/p>

蜜蜂的作文 篇6

　　春天，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。每天清晨，我就跟著(zhù)爸爸媽媽飛過(guò)山岡；飛過(guò)小溪；飛過(guò)樹(shù)林，每天跑幾百里路來(lái)到五彩繽紛的大花叢中，有艷紅艷紅的牡丹；粉紅麗人的桃花；金燦燦的迎春花……我們提著(zhù)小木桶，從花芯里一點(diǎn)一點(diǎn)地取花蜜。一朵，兩朵，三朵……我們采完花蜜后，帶著(zhù)豐收的喜悅和滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進(jìn)盆子里，釀啊釀，釀了許久。每當自己能親手釀制出香甜的蜂蜜，心里感到無(wú)比自豪。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著(zhù)月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料�？礃幼�，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢！如果動(dòng)物界也有組織的話(huà)，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎?wù)隆薄?/p>

蜜蜂的作文 篇7

　　“同學(xué)們，小蘿卜頭從小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講《小蘿卜頭》的故事。

　　突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飛進(jìn)了教室，我們大家都很害怕，有的叫了起來(lái)，有的蹲了下去……。老師大聲地說(shuō)道：“不能亂動(dòng)，蜜蜂會(huì )蜇人的�！敝灰�(jiàn)這只金黃色的大蜜蜂，在教室里飛來(lái)飛去，好像在尋找艷麗的花朵。突然，它發(fā)現張世鋅頭上有一朵鮮艷的頭花，蜜蜂懷著(zhù)美好的希望一下子飛了過(guò)去，嚇得張世鋅一動(dòng)也不動(dòng)。蜜蜂飛到這朵花上，聞了聞花香，結果發(fā)現花上什么味也沒(méi)有。一會(huì )兒，蜜蜂轉了一圈，開(kāi)始尋找下一個(gè)目標，接著(zhù)，又飛到張世銀的頭花上。張世銀可“認真”了，就象一顆釘子似的紋絲不動(dòng)，蜜蜂停了一會(huì )沒(méi)有發(fā)現什么。它想這兒不是花園，不是采集花粉的地方，只好嗡嗡嗡地飛走了。

　　后來(lái)，老師告訴我們，蜜蜂是根據風(fēng)向來(lái)辨別方向的，在遭到人身攻擊時(shí)會(huì )用螯針蜇人，一旦它失去螯針自己也會(huì )死去，所以叫我們不動(dòng)以防意外，我恍然大悟。