蜜蜂的作文匯編10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的蜜蜂的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂多么像春天的天使，保護著(zhù)春天的美麗。啊，我是多么喜歡你，蜜蜂。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是一只快樂(lè )的小蜜蜂。我是昆蟲(chóng)中的一份子，喜歡過(guò)群體生活。在我們的家族中，分三類(lèi)人群：獨一無(wú)二的蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。

　　要說(shuō)家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親——蜂王、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。

蜜蜂的作文 篇2

　　華羅庚對蜂房作過(guò)十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮。當一道微弱的光線(xiàn)從這個(gè)市鎮的一邊射來(lái)時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著(zhù)簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房�！�

　　進(jìn)一步的觀(guān)察發(fā)現，每個(gè)正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認為用這樣的角度來(lái)建造蜂房，在相同的容積下最節省材料。后來(lái)他向一位瑞士數學(xué)家柯尼希請教，他證實(shí)了其猜測。但計算的結果是，與猜想的數值只有兩分之差。人們覺(jué)得蜜蜂的'這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)非同尋常的數學(xué)難題啊。

　　然而，事情并沒(méi)有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來(lái)得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數學(xué)家柯尼希算錯了。

　　于是“蜜蜂正確而數學(xué)家錯誤”的說(shuō)法便不脛而走。后來(lái)才發(fā)現也不是柯尼希的錯，原來(lái)是他所用的對數表印錯了。

蜜蜂的作文 篇3

　　在一個(gè)美麗的花園里，有一只勤勞的小蜜蜂，名叫勤勤。有一天，它和蜂王小滿(mǎn)吵架，說(shuō)：“蜂王小滿(mǎn)，你真不公平，我采的蜜是最多的，而分到的蜜為什么是最少的？”蜂王小滿(mǎn)說(shuō)：“如果你不滿(mǎn)意，就走吧�！鼻谇谏鷼鈽O了，一怒之下，就離家出走了。

　　勤勤飛在離家出走的路上，看見(jiàn)了花兒張開(kāi)著(zhù)笑臉，小草探出頭來(lái)，柳樹(shù)姐姐正在梳理著(zhù)自己嫩綠的長(cháng)頭發(fā)。勤勤心想：原來(lái)世界是這么美麗多彩！早知道的話(huà)，我一出生就應該出來(lái)了。

　　勤勤飛累了，它找來(lái)羽毛，搭了一間小房子。風(fēng)來(lái)了，把勤勤搭的房子吹散了。他心想：真倒霉��！于是，他找來(lái)枯葉，搭成了一個(gè)小屋。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩和小女孩來(lái)了。小男孩拿起彈弓，叫道：“這里好像有個(gè)鳥(niǎo)窩，把它射下來(lái)！”誰(shuí)知，他射下的不是鳥(niǎo)窩，而把勤勤搭的蜂窩給射下來(lái)了。天很快就要黑了，勤勤想：我該住哪呢？

　　突然，勤勤看見(jiàn)了一朵睡蓮，就住了進(jìn)去。不知道什么時(shí)候，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……下雨了。勤勤覺(jué)得他的房子在東倒西歪，原來(lái)是睡蓮在水中搖搖晃晃。勤勤嚇得直哆嗦，這時(shí)他后悔死了，心想：要是我不離家出走的話(huà)，就不會(huì )有這樣的危險了。爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶……小伙伴們，我好想你們��！我想回家了！迷迷糊糊之中，他睡�?zhù)了。

　　天亮了，雨停了，勤勤醒來(lái)了。他感激地望著(zhù)這個(gè)新奇的世界，因為他還活著(zhù)。只見(jiàn)彩虹仙子把七彩圍巾掛在藍天媽媽的脖子上，幾只鳥(niǎo)兒正在悠閑地歌唱著(zhù)。

　　勤勤餓了，他得去采蜜�；�了整整一個(gè)上午，他采了一桶蜜。他飛著(zhù)飛著(zhù)，遇到了一只大黃蜂來(lái)?yè)尳�。大黃蜂還狠狠地說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此花是我栽，要想從此過(guò)，留下一桶蜜�！鼻谇诎衙劬o緊地抱在懷里，怎么也不肯給。大黃蜂一腳把他踢開(kāi)了，把蜜搶走了。

　　勤勤又冷又餓，現在又受了重傷，他只得發(fā)出輕微的求救聲，正好被云雀記者聽(tīng)到了。云雀記者把勤勤扶起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)勤勤顫抖地說(shuō)：“一個(gè)人的力量是薄弱的，不能輕易離開(kāi)團隊，否則會(huì )吃大虧�！�

蜜蜂的作文 篇4

　　“嗡—嗡—嗡”看，那蜂蝶起舞的花叢中，有一只身穿橙黃色公主裙，頭頂兩只可愛(ài)觸角，背著(zhù)一對天使翅膀的小蜜蜂，你們猜它是誰(shuí)?它呀就是我搖身一變，變成的那只小蜜蜂。

　　你們會(huì )問(wèn)我為什么要變成小蜜蜂呀?因為我喜歡在那美麗的花叢中翩翩起舞，手里拎著(zhù)一個(gè)彩色的小桶，和我的好伙伴們一起勤勞的采花蜜。嘴里哼著(zhù)小曲兒，一路上欣賞著(zhù)那優(yōu)美的風(fēng)景，真是讓蜜蜂心曠神怡呀!你們是不是又會(huì )問(wèn)：“這些甜甜的蜂蜜要送給誰(shuí)呀?”嗯……我要送的人可多啦!我要送給老師，讓老師們喝了蜂蜜嗓子潤潤的，不再那么干啞，講出更動(dòng)聽(tīng)的課;我要送給軍人，讓他們喝了蜂蜜身體更強壯，保衛好我們的國家;我要送給全天下的爺爺、奶奶，讓他們更健康更快樂(lè );我還要送給小朋友們，讓他們茁壯成長(cháng)，早日成為祖國的棟梁。這“愛(ài)心蜂蜜”會(huì )讓我們的家園更加和諧、幸福!

　　我變成了一只小蜜蜂，因為我要鍛煉自己。蜜蜂有著(zhù)勤勞的精神。它們日出而作日落而歸，博采百花之“蜜”，風(fēng)雨無(wú)阻;它們有著(zhù)很強的團隊精神。有一只大蜂王帶領(lǐng)著(zhù)一群小蜜蜂，為它們分配工作，大家文明有序。一但發(fā)現花朵，就呼朋喚友，大家一同播采花蜜。一但遭受攻擊，大家便會(huì )齊心協(xié)力蜂擁而至，戰勝敵人。

　　我就是這么一只勤勞、擁有著(zhù)團隊精神、甘于奉獻的小蜜蜂，我為我是一只小蜜蜂而感到驕傲，開(kāi)心!

蜜蜂的作文 篇5

　　小蜜蜂每日每夜不辭辛勞的工作，才換來(lái)那么一點(diǎn)蜂蜜，可見(jiàn)小蜜蜂的胸懷是多么寬廣!

　　今天我要到五伯家去玩，因為他那里有蜂桶，蜂桶里面住著(zhù)許多的蜜蜂，我想去看看那些可愛(ài)的小蜜蜂。

　　我一到五伯家就看見(jiàn)蜂桶外爬滿(mǎn)了小蜜蜂。我走近去看那些小蜜蜂。我看見(jiàn)一只胖胖的小蜜蜂，它的嘴還不時(shí)地發(fā)出嗡嗡的聲音，它那小小的屁股上面長(cháng)著(zhù)一根又尖又細的針，如果被蜇一下，就會(huì )腫起來(lái)。

　　因為我怕被它蜇一下，所以我就拿著(zhù)一根又細又長(cháng)的樹(shù)枝去輕輕的碰了它一下，那只小蜜蜂就不停地嗡嗡嗡的叫，好像在對我說(shuō)：“不要碰我了，不要碰我了，不然我就要生氣了!”我又拿樹(shù)枝碰了一下它，它立馬就飛了過(guò)來(lái)，雙手交叉，不高興地說(shuō)：“我很生氣，不要再碰我了!不然我就用針蜇你了!”我看見(jiàn)它那副生氣的模樣，忍不住笑了起來(lái)，小蜜蜂又說(shuō)：“你笑什么?”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只在那里笑!

　　過(guò)了一會(huì )兒，小蜜蜂等得不耐煩了!便圍著(zhù)我飛來(lái)飛去，把我給轉暈了。我說(shuō)：“你別再飛了，把我都給轉暈了!”小蜜蜂說(shuō)：“哦!”說(shuō)完就一頭撞在了木桶上，我又哈哈大笑起來(lái)!

　　哈哈哈!小蜜蜂可真有趣!

蜜蜂的作文 篇6

　　“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！边@是著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)的話(huà)。在這個(gè)生機勃勃的世界里，生活著(zhù)各種各樣的生物，他們都在無(wú)私的做出貢獻，蜜蜂也是其中的一員，而大家有沒(méi)有仔 細觀(guān)察過(guò)這司空見(jiàn)慣的蜜蜂呢，有沒(méi)有發(fā)現它的美呢？

　　大家一定聽(tīng)過(guò)《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧，這里面就有提到小蜜蜂哦，它們可是“勞動(dòng)模范 ”哦。每到春天，花園里就可以見(jiàn)到很多小蜜蜂，它們“嗡嗡”地飛著(zhù)，采集花蜜，因為有它們的存在，春天才會(huì )充滿(mǎn)生機。而小蜜蜂采到的蜜，最后還是會(huì )貢獻給人類(lèi)。我們吃的“蜂蜜面包”，喝的“蜂蜜”可都是小蜜蜂的勞動(dòng)成果。

　　在我們身邊也有像小蜜蜂這樣的人，比如每天掃路的工人，他們每天天不亮，就要起床掃馬路，等我們起床時(shí)，路上早就被掃得干干凈凈，他們可真是“馬路的美容師”，總是在默默無(wú)聞的貢獻。

　　還記得羅隱的《蜂》嗎？“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”其實(shí)一個(gè)人的美不只是外表，最重要的是心靈美，只有心靈美才是真正的美。讓我們學(xué)習蜜蜂那種熱愛(ài)勞動(dòng)無(wú)私奉獻的精神，擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，讓我們一起行動(dòng)的起來(lái)。

蜜蜂的作文 篇7

　　一天我在花園里發(fā)現有許多蜜蜂在采蜜，一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)那個(gè)地方，于是我產(chǎn)生了好奇心，蜜蜂是不是迷路了，還是對這盆花情有獨鐘，到了晚上有幾只蜜蜂回家了，可有幾只蜜蜂還沒(méi)有回家，后來(lái)我跟著(zhù)蜜蜂去探了個(gè)究竟，原來(lái)它并沒(méi)有迷路，它回到了自己的蜂巢，我知道了密封不但會(huì )產(chǎn)蜜乳，也不會(huì )迷路��！

　　蜜蜂到底是靠什么找家的，我反復查閱了資料才知道是怎么回事，原來(lái)蜜蜂有2只復眼，復眼里有6300只小眼，每個(gè)小眼有感光細胞，蜜蜂就用這些來(lái)感受偏正光導航，從不迷路。我想發(fā)明一個(gè)跟蹤的東西，我一個(gè)朋友的爺爺有老年癡呆癥，用這個(gè)跟蹤的東西安裝在他的胸部，我們有一個(gè)遙控，如果老人走丟了這個(gè)遙控就會(huì )自動(dòng)報出你離他有多遠，它會(huì )一字不漏的報出來(lái)，我在電視上看到一條新聞，有一個(gè)登山愛(ài)好者跟著(zhù)她的隊伍在登山，結果走散了，正好發(fā)生了山洪暴發(fā)，把她沖到了水庫底下，他家人去找過(guò)她，可泥土埋的太深了找不到，如果那個(gè)女孩佩戴著(zhù)跟蹤的東西就好了，那樣就不會(huì )找不到了。如果你們家里有老年癡呆癥的人的話(huà)，一定要佩戴這個(gè)喲！這樣的話(huà)如果有老年癡呆癥的人走丟了要找的話(huà)，就很容易了。

蜜蜂的作文 篇8

　　當大家喝著(zhù)甜美的蜂蜜，吃著(zhù)可口的蜂蜜沙拉時(shí)，是否想到了在這背后默默工作的蜜蜂呢？

　　蜜蜂屬膜翅類(lèi)昆蟲(chóng)，它們喜歡過(guò)群居的生活，是昆蟲(chóng)中進(jìn)化程度最高的類(lèi)群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個(gè)蜜蜂群體中，只有一個(gè)蜂王，蜂王專(zhuān)門(mén)負責繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的食物為皇漿，也稱(chēng)蜂王乳。工蜂則注定一生下來(lái)就要工作，為蜜蜂王國所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。

　　工蜂，雖然不是蜜蜂王國中最高統治者，但是它的品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計報酬，而在人類(lèi)中，能做到這樣的人幾乎絕無(wú)僅有。難道人類(lèi)連動(dòng)物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負責保護整個(gè)蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針傷對方，因為蜇針連著(zhù)許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會(huì )與敵人同歸于盡。

　　有一個(gè)蜜蜂標本一直帶在我的身上，因為我需要它。

蜜蜂的作文 篇9

　　從前，有一只蜜蜂，好吃懶做，還自以為是，它覺(jué)得它工作做太多了，分到的蜜卻太少了，不公平，所以，它決定離開(kāi)蜂群。

　　蜜蜂走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一朵花前，看到了蝴蝶在采花粉，它好奇地問(wèn)蝴蝶：“你為什么毫無(wú)怨言地采花粉呢?你吃的東西并不多啊�！焙�蝶微微一笑：“這就是我的職責啊，蜜蜂，你也有你的職責吧�！泵鄯涞男念澏读艘幌拢何沂遣皇且�回蜂群那兒呢?

　　蜜蜂又慢慢地走著(zhù)，腳底下走來(lái)一群巨大的蟻群，一只只螞蟻在搬運東西，就像一條五顏六色的長(cháng)虹。蜜蜂問(wèn)螞蟻：“你為什么要毫無(wú)怨言地搬東西?你吃的東西也不多�！蔽浵亝s反問(wèn)道：“你們蜜蜂生來(lái)干什么?我們有我們的職責�！泵鄯涞男挠侄读硕叮何覒�不應該回去?

　　蜜蜂正在思考著(zhù)，旁邊的果樹(shù)突然說(shuō)話(huà)了：“蜜蜂，謝謝你!是你們讓我們收獲了果實(shí)和歡樂(lè )，沒(méi)有你們，我們便一無(wú)所獲!”蜜蜂又向前走著(zhù)，碰見(jiàn)了另一只蜜蜂，那只蜜蜂興高采烈地大喊：“我們找你好久了，你去哪兒了?有沒(méi)有受傷啊?”蜜蜂頓時(shí)熱淚盈眶，它想：原來(lái)我這么重要，我為什么要斤斤計較個(gè)人得失呢?蜜蜂緊緊握住那只蜜蜂的手，激動(dòng)地說(shuō)：“我們回去吧，現在就回去!”另一只蜜蜂卻不肯走，它說(shuō)：“還有更重要的事情，你不知道嗎?”蜜蜂迷惑不解地問(wèn)：“什么更重要的事情啊?”另一只蜜蜂神秘地說(shuō)：“你的職責……”蜜蜂忽然恍然大悟：“哦!我的職責!”蜜蜂在身上一陣亂摸，找到了它的籃子，高高興興地采起蜜來(lái)。另一只蜜蜂突然對它說(shuō)：“這些日子，你去哪了?”蜜蜂說(shuō)：“我呀，找到我人生那盞明亮的燈了�！绷硪恢幻鄯湔f(shuō)：“那盞明亮的燈是什么?”蜜蜂說(shuō)：“投入到無(wú)限的服務(wù)中，讓自己的生命五光十色�！惫麡�(shù)看著(zhù)它們忙碌的身影，露出了燦爛的微笑。

　　蜜蜂的籃子不一會(huì )兒就裝滿(mǎn)了，今天它好像特別有干勁。它和另一只蜜蜂一起飛回了蜂群，當它吃著(zhù)美味的食物時(shí)，開(kāi)心地笑了，它想：我的生命也有價(jià)值了。

　　這時(shí)，白云好像更美了，太陽(yáng)好像更亮了，晚霞在太陽(yáng)的映照下變得更閃耀了，發(fā)出了燦爛的光輝。

蜜蜂的作文 篇10

　　下午放學(xué)后，我在花盆邊休息，突然聽(tīng)見(jiàn)有許多“嗡嗡”聲，感到煩燥，我立刻站起來(lái)打算趕走蜜蜂。當我揮起拍子時(shí)，心里冒出了一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂是怎么發(fā)出聲音的呢！

　　我當然知道蜜蜂是用翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的，可我一直對這個(gè)回答將信將疑，總覺(jué)得書(shū)上寫(xiě)的不大正確，于是我打算做個(gè)實(shí)驗。

　　我先捉來(lái)幾只蜜蜂，把它們關(guān)在玻璃瓶里，觀(guān)察它們的行動(dòng)，一只蜜蜂飛了許久，停在了瓶底下，我發(fā)現它并沒(méi)有扇動(dòng)翅膀，其余蜜蜂也陸續扒在玻璃上，沒(méi)有一只扇動(dòng)翅膀，可“嗡嗡”聲依然響個(gè)不停。突然，我心里冒出一個(gè)可惡的想法：將蜜蜂粘在木板上。我粘好后發(fā)現蜜蜂依然不停地發(fā)出聲音。我又將它的翅膀小心地剪去，聲音仍舊響個(gè)不停，我覺(jué)得奇怪：“難道書(shū)本也會(huì )出錯？”我不信，正當這時(shí)，一只蜜蜂突然飛來(lái)，咦，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲“？

　　為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡子仔細觀(guān)察�？戳艘粋�(gè)小時(shí)，我早已眼花繚亂，揉了楺眼睛，繼續看，又觀(guān)察了三個(gè)小時(shí)，我終于發(fā)現在蜜蜂的雙翅根部有兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，我猜可能刺破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷翅膀只刺破小黑點(diǎn)放在玻璃罩下，蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音了。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器就是小黑點(diǎn)。

　　小黑點(diǎn)到底是什么？它為什么會(huì )發(fā)聲？這得讓我再進(jìn)一步研究。

　　科學(xué)的道路是無(wú)止境的，不管我的判斷是對是錯，都不重要，重要的是我能夠有顆勇于探索的心。

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