有關(guān)《蜜蜂》作文合集八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　我家屋前的楊樹(shù)上，有一個(gè)小小的蜜蜂窩，里面住著(zhù)許多小蜜蜂，我平常沒(méi)事就蹲在樹(shù)下觀(guān)察它們，我可喜歡它們呢。

　　它們很守紀律，平常去采蜜，它們排成整齊的隊伍，隊伍前面有一個(gè)大蜜蜂，好像是它們的頭兒，那長(cháng)長(cháng)的隊伍像自行車(chē)的鏈兒似的，一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩！更稀奇的是：如果誰(shuí)掉了隊，誰(shuí)想逗留、貪玩，它們的頭兒、伙伴就會(huì )在那些小淘氣身邊嗡嗡的叫幾聲，好像在說(shuō)：“小調皮，掉隊了，快跟上去�！�

　　人們常說(shuō)勤勞的小蜜蜂，我發(fā)現真的是這樣，它常常飛過(guò)城區，飛過(guò)河流，到很遠的高山、田野去采蜜，再把采回來(lái)的一點(diǎn)一點(diǎn)的花粉集中起來(lái)，然后釀出香甜的.蜜，它是那樣勤勞，不怕艱辛不怕累。

　　小蜜蜂雖然很可愛(ài)，很勤勞，但是有時(shí)也很淘氣，有一次，我在院子里逗它玩，沒(méi)想到，它還有點(diǎn)狠氣，它快速的地飛到我的手臂上，用身上的刺蜇了我一下，爸爸媽媽立即把我送到了醫院。醫生連忙找來(lái)了一些青苔，放到了我的受傷處，過(guò)了幾天后，受傷處果然好了，原來(lái)青苔具有清涼解毒的功能。后來(lái)，爸爸媽媽告訴我，蜜蜂是不會(huì )輕易蜇人的，一旦蜇了人，它就會(huì )耗盡所有精力，然后就死去了。

　　聽(tīng)了這些之后，我覺(jué)得小蜜蜂更加可愛(ài)了，它勤勞、不怕苦累、獻身的精神永遠值得我們學(xué)習，而且，它還使我又學(xué)到了一些生活常識。它是我一生中最好的小伙伴之一。

《蜜蜂》作文 篇2

　　在花的王國里，住著(zhù)一對好朋友——一只懶惰的花蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂每天一早就在花叢中采蜜，而花蝴蝶卻一天到晚在花叢中玩耍。

　　有一天，花蝴蝶穿著(zhù)漂亮的衣裙，在花叢中飛來(lái)飛去。一會(huì )兒從那朵花上跳到這朵花上，一會(huì )兒又飛到小樹(shù)上，望著(zhù)花叢，好象是花叢的統領(lǐng)者，小蜜蜂卻在勤勤懇懇地采花蜜，花蝴蝶飛到小蜜蜂身邊，說(shuō)：

　　“小蜜蜂，咱們是好朋友，你就陪我玩會(huì )兒游戲吧！”

　　“你就知道玩，也不找點(diǎn)事做。我要工作，可沒(méi)時(shí)間陪你玩�！�

　　“你看看你，穿著(zhù)那么丑的'工作服，還要從早到晚地工作，到最后還把自己辛辛苦苦采來(lái)地蜂蜜送給人類(lèi)，值嗎？”

　　“值啊，如果能在勞動(dòng)中獲得快樂(lè )，那何樂(lè )而不為呢？”小蜜蜂回答。

　　“怎么可能嗎，整天工作多累啊，哪有可能快樂(lè )呀！你瞧瞧我，穿著(zhù)美麗的衣服，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在花叢中飛來(lái)飛去，這才是真正的快樂(lè )！”花蝴蝶驕傲地說(shuō)。

　　小蜜蜂沒(méi)有回答，繼續工作。

　　有一次，花蝴蝶覺(jué)得這個(gè)花叢很悶，便決定飛出花叢，去別的花叢玩。

　　它飛出花叢后，便上了一棵大樹(shù)。它站在樹(shù)枝上向下瞻望，看見(jiàn)了一個(gè)美麗的花叢，便向那兒飛去�；ê�蝶一會(huì )兒就到了，它開(kāi)心地在花叢中飛來(lái)飛去。

　　這時(shí)，花蝴蝶也看到了小蜜蜂，他飛過(guò)去與小蜜蜂打招呼時(shí)大家正在稱(chēng)贊小蜜蜂，花蝴蝶問(wèn)：“小蜜蜂，為什么他們都在稱(chēng)贊你呢？”

　　小蜜蜂回答道：

　　“因為我為他們服務(wù)了，他們在感謝我。如果你也想得到人們的贊美，那你就應該勤勞地工作�！�

　　“會(huì )的，我會(huì )做到的！”花蝴蝶信心十足地說(shuō)。

　　從此，花蝴蝶每天飛到花叢中，給花兒傳授花粉。人們越來(lái)越喜歡它了。

《蜜蜂》作文 篇3

　　星期天早上，小白兔發(fā)現家里的蘑菇妹了，小白兔想媽媽上班很辛苦，我要幫助媽媽做些事， 還是我去森林里采蘑菇吧。

　　它背上籃子，穿上喜愛(ài)的粉紅色裙子出門(mén)了。��！外面的景色真美呀！春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，搞搞的白楊樹(shù)長(cháng)出嫩綠的夕哦也，各種粉白的花簇開(kāi)滿(mǎn)枝頭。滿(mǎn)山坡的青草綠餓醉人。

　　小白兔找啊找，在草叢中找到許多蘑菇，大的像傘，小的像草帽。

　　小白兔在地里轉來(lái)轉去采了一籃子蘑菇，心想該回家了，這時(shí)突然發(fā)現自己迷路了。小白兔立即哇哇大哭起來(lái)像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。他的哭聲被旁邊正在花叢里采蜜的蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)了。小蜜蜂問(wèn)小白兔：“ 你為什么哭？”小白兔說(shuō)：“我找不到家，迷路了�！毙∶鄯溆謫�(wèn)：“那你家旁邊有什么標志性的景物嗎？”小白兔回想了一下，說(shuō)道：“我家旁邊有條小河，小河上有座小橋，門(mén)前有兩棵大樹(shù)，樹(shù)之間有個(gè)秋千�！毙∶鄯滹w到樹(shù)頂轉了又轉，發(fā)現小白兔的家后，說(shuō)：“看到了，看到了，你的.家在西邊。你只要朝著(zhù)火紅的的太陽(yáng)走就可以回家了�！�

　　小白兔謝過(guò)小蜜蜂就按著(zhù)小蜜蜂說(shuō)的來(lái)做，終于成功到家了。

《蜜蜂》作文 篇4

　　在一座美麗、安靜的花園里，一只蝴蝶在翩翩起舞，又飛來(lái)了一只小蜜蜂，在美麗的花朵上采集花粉。

　　花園里的一棵百合花婀娜的開(kāi)了，它那令人陶醉的花香吸引了蝴蝶和小蜜蜂，它們幾乎同時(shí)落在同一朵百合花上。

　　小蜜蜂非常有禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵百合花讓給我嗎？我會(huì )很感激你的�！�

　　蝴蝶聽(tīng)了扇了扇翅膀，瞪大眼睛說(shuō)：“就憑你這丑樣還想和我講條件，只有我這美麗的身姿才配上這樣美麗的花朵，你還是一邊去吧，我是不會(huì )讓給你的！”

　　小蜜蜂聽(tīng)了以后難過(guò)極了，強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“我把這朵百合花讓給你，但我并不丑陋，我能釀出最甜的蜜供人們品嘗�！�

　　蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)語(yǔ)塞，愣在那里。

　　小蜜蜂回到家，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了蜜蜂媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，溫柔地對小蜜蜂說(shuō)：“孩子，在母親眼里你是最美麗的�！�

　　蝴蝶回到家里，也把今天發(fā)生的事情告訴了蝴蝶媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，臉色嚴肅，嚴厲的對蝴蝶說(shuō)：“有了你和小蜜蜂，春天才會(huì )更加美麗，你們用各自不同的方式給人們帶來(lái)了快樂(lè )。一個(gè)展現了翩翩的舞姿，一個(gè)奉獻了甜美的.蜜，缺一不可�！�

　　第二天，蝴蝶和小蜜蜂又落在同一朵花上。

　　蝴蝶低下頭，對小蜜蜂說(shuō)：“對不起，昨天的事是我不對，請你不要和我斤斤計較�！�

　　小蜜蜂說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我并不是故意要和你爭那朵百合花的，而是想把那百合花的甜蜜奉獻給人們�！�

　　蝴蝶聽(tīng)了之后更加佩服小蜜蜂了，說(shuō)：“小蜜蜂，你真是我的好榜樣，我們交個(gè)朋友？”

　　“好呀，好呀！”小蜜蜂說(shuō)道。

　　從此，蝴蝶和小蜜蜂過(guò)上了快樂(lè )的生活，讓美麗的春天更加美麗。

《蜜蜂》作文 篇5

　　在花叢中住著(zhù)一群美麗的花蝴蝶和一群勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友，可是性格卻完全不一樣。

　　有一天，小蜜蜂正在采蜜。只見(jiàn)豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來(lái)。這時(shí)，美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁�；ê�蝶說(shuō)：“小蜜蜂，和我們一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶們也搶著(zhù)說(shuō)�！安�！我們還要采蜜呢，不然到了冬天就沒(méi)有食物了�！币恢恍∶鄯湔f(shuō)�！笆茄�！是呀！要不，你們也和我們一起采蜜吧�！庇忠恢恍∶鄯湔f(shuō)�；ê�蝶們丟下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。

　　就這樣，一直到了秋天花蝴蝶們仍然在一起玩耍、比美。小蜜蜂來(lái)勸花蝴蝶�？苫ê�蝶們就是不聽(tīng)。

　　到了冬天，雪花飄到了地上、大樹(shù)上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩里，吃著(zhù)甜甜的`蜂蜜�？苫ê�蝶們卻只能找地方躲起來(lái)。他們又餓，又冷，快要被凍死了。

　　臨死之前，花蝴蝶明白了一個(gè)道理。不能貪圖眼前的享受，應該居安思危。為將來(lái)做好充分的準備！

《蜜蜂》作文 篇6

　　三只小兔子一生下來(lái)就在地上打滾。把房子弄得一團糟，連兔媽媽都管不了，分別叫伊伊、波波、火火。一轉眼，一個(gè)月過(guò)去了，伊伊他們被媽媽養的很好，每天都有鮮美的胡蘿卜等著(zhù)他們，雖然波波、火火有很大的改善，每天都可以認真溫習功課，考試都是優(yōu)秀，但是伊伊就沒(méi)那么好了，每天就知道玩，有一次踢球在家里差點(diǎn)砸到了電視。伊伊還有一件事令兔媽媽煩惱，伊伊不去上學(xué)，即使拖他去上學(xué)也不肯，只要拖他，他就會(huì )像一塊橡皮泥一樣粘在門(mén)上，怎么也拉不動(dòng)。

　　不知過(guò)了多久，三只淘氣包都長(cháng)大了，波波與火火去外面獨立生活，而伊伊就呆在家里，什么也不干。

　　一天，伊伊得了怪病，幾天也治不好，伊伊就來(lái)到了天神廟前說(shuō)：“天神呀！治好我的病吧，如果治好了，我會(huì )給您獻上一百條又粗又大的胡蘿卜！”說(shuō)著(zhù)，就走了。廟里的天神想試試他的誠意，就用神力治好了他的病，病是治好了，伊伊當然高興，可是一想到自己的諾言，就心想：一百條又粗又大的胡蘿卜，這都夠我吃幾個(gè)月了。伊伊越想越不甘心，就想了個(gè)自以為兩全其美的辦法。

　　伊伊用蠟油做了一百條小胡蘿卜，拖到天神雕像面前說(shuō)：“神��！這就是我獻給你一百條又粗又大的胡蘿卜。

　　伊伊的'存心欺騙讓天神很不高興，決定對他要加以嚴懲。幾天后的夜里，天神在他夢(mèng)里說(shuō)：“明天去森林里那里你會(huì )找到一個(gè)好東西�！币烈烈詾樽约航簧狭撕眠\，立刻去森林，結果繞了一大圈，什么也沒(méi)有。他走來(lái)走去，一不小心走到獵人的網(wǎng)里，一下子，網(wǎng)收起來(lái)了，把他困在網(wǎng)里，最后賣(mài)掉了，他永遠找不到波波、火火了

　　撒謊是多么的嚴重啊，它可以使人一無(wú)所得，誤入歧途。

《蜜蜂》作文 篇7

　　早晨，太陽(yáng)公公披著(zhù)美麗的五彩霞衣探出臉來(lái)，我便推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。瞧，蜻蜓姐姐在跟我打招呼：“你好啊，蜜蜂弟弟�！毙▲B(niǎo)在枝頭歡快地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，那聲音婉轉而清脆；樹(shù)爺爺在伸展著(zhù)茂密的枝葉，好像撐開(kāi)的一把大綠傘；那樹(shù)下綠油油的小草，五顏六色的鮮花，把我們這個(gè)家園裝飾得多么漂亮！

　　“開(kāi)工了，開(kāi)工了，新的一天到來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，森林里突現一片生機盎然的景象。我梳洗了一下面容，抖抖美麗的頭發(fā)，扇動(dòng)幾下翅膀運動(dòng)運動(dòng)，肚子就開(kāi)始咕嚕咕嚕作響�！昂�，蜜蜂姑娘們，去采蜜啦，大家動(dòng)作要快點(diǎn)��！”隨著(zhù)蜜蜂媽媽一聲令下，蜜蜂們都揮動(dòng)著(zhù)翅膀，在天空中快樂(lè )地飛著(zhù)。我們越過(guò)高山看見(jiàn)群鳥(niǎo)在盡情地玩著(zhù)各種各樣的游戲；我們飛過(guò)叢林去看那清可見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)了小魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去。小魚(yú)兒看見(jiàn)了我們便打招呼道：“你們好，蜜蜂朋友，你們這么早要到哪里去呢？”“我們要到那片新開(kāi)的向日葵那兒去采蜜，順便看望你們一下，你們可好��？”“我們很好！真想跟你們一起去，可是……”“小魚(yú)，不要悲傷，我們回來(lái)告訴你就行啦！”“那太好了，謝謝你呀，勤勞的`小蜜蜂！”

　　我們繼續向前出發(fā)，忽然間一片美麗可愛(ài)的向日葵花呈現在眼前�！巴�，好美麗��！”大伙們不約而同地贊道。那花瓣在清晨陽(yáng)光的映射下顯得格外鮮艷而耀眼�；锇閭冮_(kāi)始了一天緊張的工作，在花叢中翩翩起舞。我們肩并肩手牽手地在花間飛來(lái)飛去，不停地采著(zhù)花粉。大家忙得可起勁了，誰(shuí)也不覺(jué)得累！

《蜜蜂》作文 篇8

　　在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說(shuō)在教室里發(fā)生的一件趣事，無(wú)疑是那次老師打蜜蜂。

　　記得在三年級的'語(yǔ)文課上，同學(xué)們覺(jué)得教室很悶，便將窗戶(hù)打開(kāi)了。誰(shuí)知，教室里飛來(lái)了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開(kāi)始同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的目光全部吸引了過(guò)去。在黑板上寫(xiě)字的陳老師，聽(tīng)到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現同學(xué)們并沒(méi)有在聽(tīng)課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽(tīng)課！”“有蜜蜂！”膽小的同學(xué)齊聲說(shuō)道�！澳悴还芩�，它也不會(huì )理你的�！薄芭�，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒(méi)有發(fā)出聲音了�？墒�，安靜不了一會(huì )兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語(yǔ)文書(shū)，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。

　　而我們正好在上一篇關(guān)于動(dòng)物的課文，陳老師告訴我們：“小動(dòng)物也有生命，我們不能平白地去欺負他們，但它們要是來(lái)欺負我們，我們也不能答應�！薄懊靼琢�！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。

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