當蜜蜂飛進(jìn)教室作文20篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的當蜜蜂飛進(jìn)教室作文，希望對大家有所幫助。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文1
上課時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的雙手抱頭，蜷縮成一團，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門(mén)口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。
蜜蜂卻對我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著(zhù)，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無(wú)蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚威地飛來(lái)飛去�？墒�，朱顯安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫(xiě)作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針?lè )旁谒矍巴{，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒(méi)了辦法，飛走了。
還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒(méi)打中，他們立馬變成了泄了氣的`皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過(guò)去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭終于結束了!
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文2
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽(tīng)課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來(lái)，是誰(shuí)在叫呀？哦，原來(lái)是我們班來(lái)了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著(zhù)，班上頓時(shí)亂成了一團。鄭老師板著(zhù)臉，瞪著(zhù)我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說(shuō)，她趕忙把窗戶(hù)打開(kāi)，用軟尺有意識地驅趕著(zhù)蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書(shū)包當鎧甲保護自己……只有鄭老師鎮定地站在講臺桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著(zhù)蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì )飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著(zhù)蜜蜂。突然，他大叫著(zhù)：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒�，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開(kāi)了，蜜蜂一下子又飛了出來(lái)。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉睛地盯著(zhù)蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一掠而過(guò)，第一次沒(méi)拍中，第二次只聽(tīng)“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的'語(yǔ)文書(shū)下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復了平靜。但我看著(zhù)離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好��！
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文3
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，不知從哪里飛來(lái)了一只小蜜蜂。那是“二○○六年的第n只蜜蜂，比以往時(shí)候來(lái)得更早一些”。一些人開(kāi)始起哄，一些人笑起來(lái)，還有一些人興奮起來(lái)。每個(gè)同學(xué)的眼光都隨著(zhù)蜜蜂的起伏而移動(dòng)。蜜蜂似乎很得意，很喜歡當“名人”似的，在空中表演起了“空中飛舞”，還真把自己當明星了呢。
過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們玩膩了起哄，便又紛紛玩起了“有獎競猜”。這是一種什么蜂呢？馬蜂？針?lè )�？忽然，牟蔚沁大聲叫了起�?lái)：“肯定是‘珠穆朗瑪峰’”！教室里響起一片爽朗的'笑聲，開(kāi)始默默不語(yǔ)的陸老師也笑著(zhù)說(shuō)：“我看是‘人來(lái)蜂’”！又是一陣哄堂大笑。
忽然，蜜蜂往下用力一躥，把全班同學(xué)都嚇著(zhù)了。女同學(xué)紛紛拿出“拿手好戲”－－尖叫。教室里尖叫起伏，蜜蜂似乎也被震得呆了幾秒鐘，在空中旋轉了幾圈以后，又一陣亂飛，然后就飛到窗戶(hù)上去了，可能是累了吧。蜜蜂此時(shí)一定在想：嘿嘿，我還真有魅力，成了萬(wàn)人矚目的明星，肯定比周杰倫還酷，比林俊杰還帥！尖叫聲隨著(zhù)蜜蜂的落腳慢慢消失了。過(guò)了一會(huì )，還沒(méi)等同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，蜜蜂就不見(jiàn)了。真是武林高手，“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”��！
蜜蜂飛走了，我卻似乎看見(jiàn)了它。我傻傻地想：“要不叫天天630來(lái)”。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文4
今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講課，忽然，大家聽(tīng)見(jiàn)“嗡”的一聲，朝窗戶(hù)那兒一看，發(fā)現一只大馬蜂飛了進(jìn)來(lái)！霎時(shí)，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見(jiàn)；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著(zhù)腦袋，不敢動(dòng)彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當時(shí)也非常懼怕，擔心那馬蜂飛過(guò)來(lái)蟄我一針。我突然想到，我爸的一個(gè)戰士去野外勞動(dòng)，被一只馬蜂給叮了，結果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來(lái)了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開(kāi)這個(gè)地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時(shí)，老師手拿一本書(shū)去驅逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉來(lái)轉去不肯出去，老師又拿書(shū)本去趕馬蜂，費了好大的`勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，那馬蜂又轉悠回來(lái)了。頓時(shí)，教室又沸騰起來(lái)，大家對著(zhù)馬蜂指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會(huì )兒，又飛回來(lái)了！”有的說(shuō)：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰(shuí)一下才肯罷休哪！”還有的說(shuō)：“是不是我們班上有誰(shuí)得罪它了，它是來(lái)復仇的？或者是誰(shuí)幫助它做了什么事，它是來(lái)報答的？”甚至有些想象力豐富的同學(xué)說(shuō)：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當成蜂巢了？還是因為它認為我們是祖國的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚揚，就像燒開(kāi)的水一般熱鬧。
老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠了，才回來(lái)上課。大家都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，這場(chǎng)“馬蜂風(fēng)波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲……
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文5
老章說(shuō)第一遍“濫竽充數”時(shí)，一只蜜蜂大搖大擺地飛進(jìn)了教室。感覺(jué)它似曾相識，應該是上次數學(xué)晚自習飛進(jìn)來(lái)的那只吧。
它先在窗戶(hù)上停留了好一會(huì )兒，又飛到了電子白板上方�？赡芩⒁獾酱蠹蚁蛩秮�(lái)好奇的目光，就大大方方的在四個(gè)大組來(lái)回旋轉，像是在給我們畫(huà)光圈。不過(guò)我們可不是天使��！接著(zhù)，蜜蜂又飛回到窗戶(hù)上方的玻璃，不停地來(lái)回爬動(dòng)。奇怪！難道它的小腳上有膠水嗎？不然，怎么在豎立光滑的.玻璃上爬動(dòng)都不會(huì )掉下來(lái)呢。接下來(lái)，它又停在四七班的班牌上發(fā)了一會(huì )兒呆。它在想什么呢？是語(yǔ)文書(shū)上的一道題，還是一個(gè)它不認識的字？過(guò)了一會(huì )兒，估計它想到了最終答案，就“嗡嗡嗡”的飛走了。
第二次，老章又說(shuō)了一句：“有些人就在里面濫竽充數嘛！”蜜蜂就又飛了進(jìn)來(lái)。
老章哭笑不得，想哭呢，是因為蜜蜂連續兩次擾亂他的課堂。想笑呢，卻是因為蜜蜂真是可愛(ài)。
蜜蜂實(shí)在是太好學(xué)了，干脆給它安排一個(gè)專(zhuān)位，供它學(xué)習旁聽(tīng)。要真是那樣就太好了！
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文6
“看，蜜蜂!”
“我不怕!”
“它會(huì )蜇你的!”
蜜蜂明目張膽地參觀(guān)教室的時(shí)候，同學(xué)們簡(jiǎn)直要把天花板都揭開(kāi)了。
一個(gè)膽小的女孩頓時(shí)被蜜蜂嚇得頭皮發(fā)麻，卻引來(lái)了蜜蜂的興趣。蜜蜂圍著(zhù)她的臉團團轉，女孩兒嚇得一躲一閃，仿佛被風(fēng)刮得左右亂晃。最后她漲紅了臉，手一揮，蜜蜂飛到了她同桌的腦袋上。
她的同桌卻一點(diǎn)兒也不害怕，看著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的`女孩，正哈哈大笑呢!他對蜜蜂說(shuō)：“這位蜜蜂朋友，你要干什么?”蜜蜂不理他，他陪笑著(zhù)問(wèn)：“蜜蜂小姐，你從何處來(lái)?”
蜜蜂怒氣沖天，飛了幾圈，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又沒(méi)有意思地飛走了。
班上的男孩們都哈哈大笑起來(lái)，諷刺女孩兒多么膽小，女孩兒不服氣起來(lái)。
真巧，又有一只蜜蜂在一位男生頭上轉了起來(lái)。這次，男生使盡一切辦法也沒(méi)有把他趕走，急得抓耳撓腮，臉發(fā)紅，手也抖得沒(méi)勁兒了。這時(shí)女孩兒靈機一動(dòng)，微笑著(zhù)在桌子上放了一瓶美味的飲料，蜜蜂被香味吸引了過(guò)來(lái)，上當了!
哈哈，一場(chǎng)男女大戰女生贏(yíng)啦!
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文7
今天，有一只可愛(ài)的小蜜蜂飛進(jìn)了教室，它不斷地在空中舞蹈，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)：這里可真熱鬧呀！說(shuō)不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開(kāi)心死了！
于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著(zhù)白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺(jué)得索然無(wú)味地飛走了。
它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來(lái)，把作文本當中防護盾護在胸前，把鋼筆當作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個(gè)180度轉彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說(shuō)：嚇死我了，我還是換一個(gè)人交朋友吧！
它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰(shuí)知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河東獅吼，恨不得讓隔壁班的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點(diǎn)心臟病都要嚇出來(lái)了吧！
蜜蜂緩了一會(huì )兒，飛到了蘆筱晗面前。它哪想得到蘆筱晗是個(gè)女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說(shuō)著(zhù)：滾開(kāi)！滾開(kāi)！蜜蜂連忙在空中一個(gè)側手翻才躲過(guò)一劫。而蘆筱晗又是一個(gè)高抬腿，直到蜜蜂離開(kāi)她的座位，她才不再攻擊。
這個(gè)班實(shí)在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉了一圈，好像在說(shuō)，有的人會(huì )裝死，有的人像個(gè)戰士，有的`人會(huì )功夫唉，我還是去別的地方吧！
終于，蜜蜂離開(kāi)了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文8
秋日的下午，正當我們在教室專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然，一陣嗡的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里，原來(lái)，是一只蜜蜂悄然來(lái)到了教室。啊，有蜜蜂！一位同學(xué)尖叫道，頓時(shí)，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)武器準備一場(chǎng)斗蜂大戰。
蜜蜂卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思，它在教室上方盤(pán)旋了一圈后，快到李婉的身邊時(shí)，她被嚇得面如土色，尖叫一下子從肚子沖到了舌尖，又被她硬生生吞了回去。她直直地靠在那椅子上，那拒人千里之外的樣子讓蜜蜂嗡地一下又飛遠了，它似乎大吃了一驚：我長(cháng)得很丑嗎？我的樣子非�？膳聠�？
下面的兩個(gè)女漢子我和蘆筱晗的表現卻不一般。當蜜蜂把目標鎖定在了我的身上時(shí)，我剛開(kāi)始是像呆子一樣趴在桌子上，心里直打鼓。嘻嘻，這人肯定內心嬌小。蜜蜂肯定會(huì )想。于是，它迅速地朝我撲來(lái)。當它快粘到我的鼻子上時(shí)，我鼓起勇氣發(fā)出一聲獅子吼吼哎呀，我的媽?zhuān)‖F代人太厲害了，搞得我心臟病都快發(fā)了蜜蜂嗡嗡嗡地說(shuō)著(zhù)奪路而逃。
它停在墻上歇了會(huì )兒，平復了下心情。接著(zhù)，它又卷土而來(lái)，往蘆筱晗那邊飛去，蜜蜂似乎想和她玩，但蘆筱晗沒(méi)有被嚇到。當蜜蜂距離蘆筱晗不遠時(shí)，她忽然地站了起來(lái)，用左腿往前一踢，把蜜蜂驚得飛走了，它邊飛邊嗡嗡地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：看來(lái)這不像是我交朋友的地方。終于，它飛出了教室。
哈哈，這只內心戲這么豐富的'蜜蜂是哪來(lái)的呢？原來(lái)是林老師扮演的來(lái)考驗我們的反應能力的呢！
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文9
一天下午，我們正津津有味地聽(tīng)代老師講課。
忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進(jìn)了教室�！安缓�，是只蜜蜂，同學(xué)們要小心了！”代老師提醒道。這一句話(huà)，引得全班同學(xué)尖叫起來(lái)，有些女同學(xué)解開(kāi)圍巾包住了自己的臉，還有的同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被蜜蜂蜇一下的后果嚴重，臉上腫起來(lái)可怎么見(jiàn)人��？
只見(jiàn)蜜蜂在教室上空盤(pán)旋，一會(huì )兒飛到這邊，一會(huì )兒又調整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標。突然，它可能是對后排一個(gè)女同學(xué)頭上的蝴蝶結發(fā)生了興趣，徑直飛了過(guò)去，引得前面的同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著(zhù)書(shū)在空中一陣亂舞，期望趕走這個(gè)“不速之客”。向我們這邊飛來(lái)，“哇噻―”引得我們也開(kāi)始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過(guò)一劫。蜜蜂并不甘心，繼續飛來(lái)飛去，大家互相提醒要小心�？墒�，我們班的“幽默大師”楊昭卻滿(mǎn)不在乎，在那里裝起酷來(lái)。只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“親愛(ài)的蜜蜂，快到我這里來(lái)吧，帶我去捅捅你們的`蜜蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著(zhù)，要知道，蜜蜂還沒(méi)飛走呢。就在這時(shí)，代老師說(shuō)：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹蜜蜂，它就不會(huì )來(lái)蜇你們的�！甭�(tīng)羅老師這么一說(shuō)，我們都漸漸平靜了下來(lái)。沒(méi)有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。
“OK”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來(lái)，繼續聽(tīng)待老師講課。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文10
“呀，你們快看文文的頭上！”語(yǔ)文課上，不知誰(shuí)高喊了一句。
我驚訝地抬起了頭，竟發(fā)現一只黑乎乎的蜜蜂正懶洋洋地趴在文文的頭上，慢吞吞地爬了一圈又一圈，似乎在費力地尋找著(zhù)花粉。文文一動(dòng)不動(dòng)，僵坐在座位上，大氣都不敢出。周?chē)耐瑢W(xué)身子拼命向后傾，緊張地注視著(zhù)蜜蜂，生怕蜜蜂光臨自己的頭頂。
不一會(huì )，蜜蜂飛走了，開(kāi)始在教室中周旋。同學(xué)們有的屏住呼吸，目光緊跟著(zhù)蜜蜂；有的一邊躲閃著(zhù)，一邊用書(shū)在空中胡亂揮舞，試圖將蜜蜂趕走；有的則緊張地大叫了起來(lái)。一時(shí)間，驚呼與尖叫聲在教室中此起彼伏，絡(luò )繹不絕。我則用書(shū)當作“護盾”，擋住臉部，心里怦怦直跳。
蜜蜂在空中打量了一會(huì )，經(jīng)過(guò)精挑細選，落到了幸運兒葉建輝的頭上。葉建輝緊張極了，像塊木頭般定在座位上，滿(mǎn)臉苦笑。蜜蜂一會(huì )兒爬到他的.耳根，一會(huì )躲進(jìn)他的頭發(fā)中；一會(huì )兒飛起來(lái)又落下去，如蜻蜓點(diǎn)水般反復跳躍，樂(lè )此不疲。同學(xué)們看著(zhù)這滑稽的場(chǎng)面，不禁哈哈大笑。有同學(xué)還調侃道：“葉建輝，你怕不是用蜂蜜抹了頭吧！”這又引得大家一陣笑。
王老師小心翼翼地靠了過(guò)來(lái)，用書(shū)在葉建輝頭上輕輕揮了揮。蜜蜂離開(kāi)了他的頭頂，葉建輝長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。誰(shuí)知，蜜蜂不舍得這個(gè)樂(lè )園，又飛回來(lái)了，繼續玩。教室中又傳出一陣洪水般的笑聲，王老師哭笑不得，又揮了幾下書(shū)。蜜蜂這才依依不舍地離開(kāi)了葉建輝。它又飛了幾圈，終于離開(kāi)了教室。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文11
“文文，別動(dòng)！”王老師突然停止了講課對文文說(shuō)。出什么事了？我好奇地看向文文。
“哇，這有只蜜蜂在文文頭上！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。文文端坐在座位上，緊張得一動(dòng)不敢動(dòng)。蜜蜂？在哪兒呢？從我這個(gè)角度看不到，于是我伸長(cháng)了脖子想從側面看個(gè)究竟。
這只黑乎乎的蜜蜂從文文的頭上飛了起來(lái)，從同學(xué)們的頭頂上方掠過(guò)。大家見(jiàn)蜜蜂飛來(lái)都連忙歪著(zhù)身子躲閃，給蜜蜂讓道，有的同學(xué)還嚇得驚呼起來(lái)。我想，這只蜜蜂此刻心里肯定很得意吧，看，比它大那么多的生物都得給它讓道。
蜜蜂突然掉轉頭，朝著(zhù)我的方向飛過(guò)來(lái)。我有些措手不及，產(chǎn)生了一種想躲到桌子底下的沖動(dòng)，但很快放棄，這也太丟臉了。于是我趴在桌子上，用手圈住頭，這樣就算蜜蜂飛上來(lái)，也叮不到我的眼睛，鉆不到我的耳朵里了。
“飛到葉建輝的'頭上了�！庇型瑢W(xué)喊道。我這才抬起頭來(lái)。蜜蜂在了葉建輝的頭上，做著(zhù)尋找花蜜的動(dòng)作，大家捧腹大笑。有人說(shuō)：“葉建輝昨天是不是用蜂蜜洗頭了，這么招蜜蜂喜歡！”大家笑得更開(kāi)心了。
蜜蜂遲遲不走，王老師只好上前用語(yǔ)文書(shū)朝蜜蜂揮了揮。過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛了起來(lái)，但很快又落了回去。王老師哭笑不得，用書(shū)本挑起蜜蜂，蜜蜂這才離開(kāi)葉建輝的頭，在教室里飛了一圈后飛出窗外。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文12
在五（三）班的教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛了進(jìn)來(lái)，在天花板上自由自在地飛來(lái)飛去，跳著(zhù)“優(yōu)美”的舞蹈，吸引了很多同學(xué)。但老師還沒(méi)察覺(jué)。
那只小蜜蜂似乎發(fā)現很多同學(xué)在盯著(zhù)它，更加放肆起來(lái)。一會(huì )兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛來(lái)飛去，一會(huì )兒在那個(gè)同學(xué)頭上轉，同學(xué)們的眼睛也跟著(zhù)它轉。同學(xué)小聲議論著(zhù)，有的'在一旁偷偷地笑。這時(shí)，小蜜蜂飛到一位女同學(xué)頭上，嚇得她兩手抱頭。一個(gè)男同學(xué)大聲“尖叫”起來(lái)：“把它打下來(lái)，免得它更加放肆�！卑察o的教室一下子變得嘈雜起來(lái)。我當心這節課會(huì )被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時(shí)，老師轉過(guò)身來(lái)，用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，大多數同學(xué)馬上坐好，還有一些同學(xué)完全不顧老師的目光，還目不轉睛地望著(zhù)小蜜蜂。老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“如果邱少云叔叔在我們的教室，那會(huì )怎么樣？”
同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)。那只小蜜蜂見(jiàn)沒(méi)人理它，就飛走了。
這堂課使我想到了：上課如果開(kāi)小差，就會(huì )學(xué)不到真本領(lǐng)。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文13
我們正上著(zhù)課，突然有一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，我們被嚇了一跳。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的說(shuō)：“怎么會(huì )飛來(lái)一只蜜蜂?”有的拿起書(shū)本想把蜜蜂趕走，還有的嚇得想躲到桌子底下。
王老師：“別扇!也別動(dòng)!蜜蜂受驚后蟄人就麻煩了�！�
蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去。同學(xué)們都怕蜜蜂蟄到自己，每當蜜蜂經(jīng)過(guò)時(shí)紛紛彎下腰、低下頭來(lái)讓道，等它飛過(guò)以后才敢抬起來(lái)頭。忽然蜜蜂落到文文的頭發(fā)上。王老師趕緊說(shuō)：“文文別動(dòng)，也不要緊張，周?chē)耐瑢W(xué)也不要動(dòng)�！泵鄯湓谖奈牡念^發(fā)上停留了很久�！拔奈�，你昨天是不是用了很香的洗發(fā)水洗的頭啊?”王老師和文文開(kāi)玩笑。文文不敢回答，生怕一出聲蜜蜂就蟄了自己的頭。過(guò)了一會(huì )兒蜜蜂終于飛走了，文文才敢松口氣。
蜜蜂離開(kāi)文文后并沒(méi)有離開(kāi)教室，在教室里繼續飛著(zhù)。我們看著(zhù)它飛，很緊張，怕它落到自己頭上。
蜜蜂落到葉建輝的頭發(fā)了，王銘宇說(shuō)：“葉建輝，你昨晚是不是用蜂蜜洗頭的.?”葉建輝沒(méi)有回答。蜜蜂在葉建輝的頭上爬來(lái)爬去，就是不想走，似乎把葉建輝的頭發(fā)當成花叢了。
王老師走了過(guò)去，用語(yǔ)文書(shū)輕輕地扇，試圖把蜜蜂趕走�？伤褪遣幌胱�，趕走了又飛來(lái)了。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“葉建輝，它喜歡上你了�！�
蜜蜂終于被王老師趕走了，葉建輝松了一口氣，我們也松了口氣。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文14
語(yǔ)文課上，我正聚精會(huì )神地讀著(zhù)生詞。忽然，一旁同學(xué)的低叫引起了我的注意。轉頭一看，只見(jiàn)一只蜜蜂停在文文的'頭發(fā)上!我被嚇了一跳，把椅子往前移了移，生怕和蜜蜂來(lái)個(gè)親密接觸。
文文的臉漲得通紅，看起來(lái)十分害怕。王老師忙讓我們不要動(dòng)：“別動(dòng)!你亂動(dòng)蜜蜂就要蟄你了!”我聞言更是大氣都不敢出。
那只蜜蜂飛離了文文的發(fā)梢，在教室里繞了幾圈后又落到了葉建輝頭上。葉建輝仿佛被施了定身咒，立刻僵住，一動(dòng)也不敢動(dòng)。文文尖叫著(zhù)逃到教室后面，生怕蜜蜂再次眷顧她。我也推著(zhù)課桌往前挪動(dòng)：萬(wàn)一那只蜜蜂待會(huì )兒飛到我頭上怎么辦?保險起見(jiàn)，還是離它遠點(diǎn)為妙。
片刻后，我小心翼翼地回頭，發(fā)現那蜜蜂還在葉建輝頭頂簌簌爬動(dòng)，似乎在尋找著(zhù)什么。同學(xué)們哄堂大笑，葉建輝的表情十分微妙，不知道他感受如何。
王老師見(jiàn)蜜蜂遲遲不走，便拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)來(lái)趕蜂。但那只蜜蜂固執地停留在葉建輝頭上。我忍不住笑出聲來(lái)，心想：這節課還要不要上了!
同學(xué)們圍在葉建輝旁邊看著(zhù)，有的大呼小叫，十分激動(dòng);有的一聲不吭，擔心“引蜂上身”;有的哈哈大笑，覺(jué)得這場(chǎng)鬧劇十分精彩;還有的發(fā)揚友愛(ài)精神，拿著(zhù)課本上前幫忙趕蜂。
過(guò)了好一會(huì )兒，那只蜜蜂終于挪窩了。它教室上空巡邏幾圈后便飛出了教室，同學(xué)們都長(cháng)出了一口氣。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文15
“蜜蜂！”后面的同學(xué)叫道。
我轉過(guò)身子，發(fā)現一只蜜蜂在同學(xué)們頭上方飛來(lái)飛去。我嚇了一跳，把椅子連同桌子往前移了移。我死死地盯著(zhù)蜜蜂，生怕哪一秒我沒(méi)有注意，它就飛到我這邊來(lái)。
“它飛到文文頭上了！”坐在文文身旁的小葉同學(xué)大叫道。王老師走了過(guò)去，對文文說(shuō)：“別動(dòng)！別動(dòng)！你一動(dòng)，它就會(huì )蟄你的，千萬(wàn)不要動(dòng)��！”
文文一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢出地坐在空位上。
片刻后，蜜蜂終于從文文頭上飛出走了。我拍了拍胸口，松了口氣。
但蜜蜂好像挺喜歡我們的，它不想這么快就離開(kāi)。它在教室里飛了一圈后，鎖定了新目標，飛到了小葉同學(xué)頭上。
小葉同學(xué)這時(shí)候的表情十分奇怪，又像是在哭，又像是在笑。
同學(xué)們有的`大呼小叫，擔心蜜蜂飛到自己身邊；有的一聲不吭，擔心地看看小葉；還有的覺(jué)得很好笑，哈哈大笑。
后來(lái)，王老師看不下去了，拿語(yǔ)文書(shū)趕走了蜜鋒。蜜蜂在教室里又飛了一圈，才飛了出去。
同學(xué)們一直提著(zhù)的心，也終于放下來(lái)了。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文16
今天語(yǔ)文課上，王老師往常一樣津津有味地給我們上課，大家也聽(tīng)得認認真真。
突然，王老師喊了一聲：“不要動(dòng)！”我納悶了，這是怎么回事？我轉過(guò)頭，看見(jiàn)一只蜜蜂落到了文文的頭發(fā)上。我嚇了一跳，這只蜜蜂是怎么進(jìn)來(lái)的？又是什么時(shí)候飛到文文頭上的？只見(jiàn)文文緊閉著(zhù)雙眼，身體一動(dòng)不動(dòng)，差點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂離開(kāi)了文文的'頭發(fā)。王老師讓文文趕緊往前跑，防止這只蜜蜂再去找文文的麻煩。蜜蜂找不到文文的身影，飛了一會(huì )兒就離開(kāi)文文的座位。當我以為蜜蜂已經(jīng)飛出教室時(shí)，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)喊到：“在葉建輝那里！”糟糕，這只蜜蜂又來(lái)?yè)v亂了！葉建輝看到蜜蜂嚇得一動(dòng)不動(dòng)，王老師讓葉建輝把身子往下蹲一點(diǎn)。誰(shuí)知，蜜蜂也緊隨著(zhù)他往下飛。全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，哄堂大笑，不得不服這只蜜蜂實(shí)在也是太聰明了。
王老師只好親自出馬，她拿起語(yǔ)文書(shū)一個(gè)勁兒地扇風(fēng)，想把蜜蜂扇走。在王老師的驅趕下，蜜蜂戀戀不舍地圍著(zhù)教室飛了一圈，扇動(dòng)著(zhù)它的小翅膀飛出了窗外。
風(fēng)波終于平息了，我們勝利了！
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文17
“亮相，行當，壓軸，行頭……”早晨，六（2）班的教室里書(shū)聲瑯瑯。
趁著(zhù)大家不注意時(shí)，有一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，它貼著(zhù)天花板不停地飛著(zhù)。忽然，一旁同學(xué)的叫聲引起了我的注意。我轉過(guò)頭看了看，哦，原來(lái)是有一只小蜜蜂飛到了文文的頭上。
“文文，你不要動(dòng)！不要動(dòng)！”王老師怕蜜蜂會(huì )蟄到文文。她又跟文文開(kāi)玩笑說(shuō)：“文文，你是不是昨天用了很香的洗發(fā)水��？”文文一聲都不敢吭，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，因為怕被小蜜蜂蟄到。周?chē)耐瑢W(xué)有的哈哈大笑，有的大氣都不敢出，離得近的同學(xué)趕緊躲得遠遠的了。蜜蜂先是在文文的頭上轉了兩三圈，接著(zhù)又像尋找花蜜似的落在文文的.頭上，爬來(lái)爬去。
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛到了葉建輝頭上。文文為了避免蜜蜂再次來(lái)到她的頭上，趁機往教室后面躲。蜜蜂在葉建輝的頭上轉來(lái)轉去，爬來(lái)爬去，就是不肯飛走，好像是被葉建輝頭發(fā)的香味給迷住了。
王老師發(fā)現這節課1/2的時(shí)間都被這只小蜜蜂給耗掉了，如果再這樣下去，整節課的時(shí)間都會(huì )被耗完的。她拿起語(yǔ)文書(shū)，試圖把蜜蜂趕出窗外。王老師輕輕驅趕著(zhù)，好不容易，蜜蜂才往天花板上飛。
過(guò)了好一陣子，蜜蜂終于飛出教室，我們都長(cháng)舒了一口氣。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文18
一天，太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，我就起床了。我背上五彩繽紛的書(shū)包，高高興興地跑到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。
我把書(shū)包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起書(shū)本看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們慢慢地也進(jìn)入了教室，在教室里嬉笑打鬧。突然，老師無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到教室，同學(xué)們察覺(jué)以后，大家的注意力紛紛集中起來(lái)，教室里只有瑯瑯的讀書(shū)聲。
正當我們認真讀書(shū)的`時(shí)候，教室里來(lái)了一位“客人”，那就是一只大黃蜂。班里一下炸了鍋，大黃蜂在天上耀武揚威地看著(zhù)教室里的每一個(gè)同學(xué)，而同學(xué)們則在地上尖叫著(zhù)、慌亂地到處跑著(zhù)。就在這時(shí)，大黃蜂飛了下來(lái)，大家都趴在地上，生怕被叮了一個(gè)大包。大黃蜂在教室里左飛右飛，神氣地看著(zhù)地上每一個(gè)同學(xué)。
這時(shí)，一位勇敢的同學(xué)站了出來(lái)，他眼睛里充滿(mǎn)火焰，手里拿著(zhù)紙團往大黃蜂那兒丟，大家也紛紛學(xué)那位同學(xué)，拿起書(shū)本向大黃蜂丟過(guò)去。大黃蜂就左躲一下，右閃一下。到后來(lái)，它也升起來(lái)，就在同學(xué)們頭頂飛來(lái)飛去，到處嚇唬我們。
老師走過(guò)來(lái)安慰大家說(shuō)：“大家不要驚慌!”可是就在這個(gè)時(shí)候，大黃蜂飛到了楊楊的頭上，楊楊大叫一聲，嚇得屁滾尿流，心跳都快停了。過(guò)了一會(huì )兒，楊楊看到大黃蜂注意力分散了，趕緊甩掉它，快速跑到老師那里。
老師拿上了一本書(shū)，像“天王蓋地虎”一樣，一下子把大黃蜂拍死了，除了一個(gè)大害。大家歡呼雀躍，又重新開(kāi)始上課了。
這回大黃蜂進(jìn)教室讓我懂得了：看到了蜜蜂就不要動(dòng)，讓比你更厲害的人去對付它。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文19
生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風(fēng)波，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無(wú)心去聽(tīng)老師在說(shuō)什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來(lái)了。坐在窗邊的女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過(guò)去，津津有味地觀(guān)賞著(zhù)這場(chǎng)“鬧劇”。但隨著(zhù)老師的一聲呵斥，我們的'注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準備隨時(shí)拿起書(shū)本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著(zhù)些什么…….突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來(lái)，十幾雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級里炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機而動(dòng)，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開(kāi)了，這場(chǎng)由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的我們，也不知是否是受了這場(chǎng)“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩热菀沧冐S富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限趣味，也讓我們明白：學(xué)習應該勞逸結合，這樣，才會(huì )使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
當蜜蜂飛進(jìn)教室作文20
星期六早上，我來(lái)到教室，認真地讀老師發(fā)下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來(lái)“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤(pán)旋著(zhù)，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒近，一會(huì )兒遠，一會(huì )兒慢慢地，一會(huì )兒急速。
我繼續讀著(zhù)，轉過(guò)頭，突然發(fā)現窗戶(hù)上有一只土黃的大蜜蜂趴著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。
“��！”我像驚弓之鳥(niǎo)，大叫，“有只大蜂！”
教室里立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的'�！敝灰�(jiàn)他從嘴里噴出一注水，像導彈一樣。
蜜蜂似乎感覺(jué)到了，趕緊離開(kāi)窗戶(hù)，猛地向前推，像戰斗機立即升空，氣勢洶洶飛來(lái)，并尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發(fā)上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來(lái)拜訪(fǎng)教室，還是嗅著(zhù)人參果香來(lái)？教室里炸開(kāi)了鍋，轉移教室！
這次難道還要轉移教室嗎？這時(shí)，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”
“沒(méi)關(guān)系�！彼W進(jìn)教室，“看來(lái)沒(méi)法上課了！萬(wàn)一被蟄了就不好交代�！庇袀�(gè)女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶(hù)休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著(zhù)大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學(xué)們立即安靜下來(lái)。老師悄悄地靠近窗戶(hù)，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來(lái)了個(gè)秋風(fēng)掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學(xué)們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。
教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書(shū)聲、歡笑聲又重新響起來(lái)。
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