有關(guān)貓的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的貓的作文9篇,希望對大家有所幫助。

貓的作文 篇1
幾乎沒(méi)座院里,都會(huì )游蕩這種“俠客”,它們身手敏捷,四肢發(fā)達,身形小巧玲瓏,骨骼發(fā)育驚奇,見(jiàn)人就竄,神神秘秘,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,這群俠客有個(gè)共同的名字“貓”。
我家院子里的貓也是這樣。它們常常慵懶地爬上墻,三五成群地聚在一起,在墻上和車(chē)棚的沿上,或嬉戲打鬧,或打盹休息,或閑聊家事,或閑庭游步。
每當它們玩起來(lái)時(shí),那才叫真正的熱鬧!瞧!一只半大的小花貓小心翼翼地走到一只正在玩花骨朵兒的小黃貓旁,可憐兮兮的低下頭,目不轉睛的盯著(zhù)那朵粉嫩的花骨朵。小黃貓似乎明白了小花貓的意思,就把花骨朵一叼,轉身到另一頭去玩。小花貓見(jiàn)計劃落空了,就狠狠的充小黃貓的背影叫了幾聲,然后就很掃興的離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒,小黃貓爬在墻上小憩,小花貓看小黃貓睡熟了,躡手躡腳走到花骨朵跟前,左顧右盼一番后,用前爪悄無(wú)聲息地拔走了花苞,叼在嘴里,飛快地跑回了自己的領(lǐng)地。小黃貓醒后,看不見(jiàn)花苞,一臉的迷茫,甚是可愛(ài)。
貓兒們的叫聲也是極其多變的。只要天一麻麻黑,院子里就傳來(lái)了此起彼伏的貓叫聲,有的來(lái)自樓頂,有的來(lái)自院中的大榆樹(shù)上,有的來(lái)自車(chē)棚,有的則來(lái)自某戶(hù)人家的家中,吵得人心慌意亂。
有了這些貓兒,給我們的院子增添了不少生機,每當我空閑的時(shí)候,就會(huì )給貓兒們送點(diǎn)食物,它們見(jiàn)了我像是見(jiàn)到主人一樣,總是圍著(zhù)我“喵喵”的交個(gè)不停,好像在訴說(shuō)它們之間的趣事。
貓的作文 篇2
會(huì )說(shuō)外語(yǔ)的貓
大奇放學(xué)回家,一只貓擋住去路。
“嗨。你好,我叫李小妙,”那只貓說(shuō),“我的錢(qián)包被人偷了,今晚能住你家嗎?”
“當然可以!”大奇毫不猶豫地答應。他最喜歡貓了,何況是一只既會(huì )說(shuō)話(huà),又有幽默感的小貓!
在大奇家,這只叫李小妙的貓受到了熱情的接待。只有大奇爸不太高興,因為他是屬鼠。
吃完飯打開(kāi)電視電視,里面播放著(zhù)一部原版外國片,演員都是嘰哩咕嚕地說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)。
“真可惜,”媽媽說(shuō),“換臺吧!
爸爸拿起遙控器,李小妙突然說(shuō):“不用換臺,我給你們翻譯吧!”“你?”爸爸用遙控器指著(zhù)李小妙,“你懂外語(yǔ)?”
“那當然!”于是,外國演員說(shuō)一句,小妙就翻譯一句。嘿,還挺不精彩,爸爸媽媽都看入迷了。
電影放完,大奇就把小妙拉進(jìn)小房間!昂,你可真棒!”大奇豎起大拇指,“明天我帶你去學(xué)校!”“我可不喜歡學(xué)校!毙∶钫f(shuō)。
“是這樣的:明天外賓要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。我們英語(yǔ)老師拍胸脯說(shuō)不用請翻譯,他就能獨當一面。你明天也去,萬(wàn)一英語(yǔ)老師不行了,你就在旁邊幫一把!
“好吧!毙∶钫f(shuō),“誰(shuí)叫你是我的好朋友呢!
第二天,大奇他們一大幫學(xué)生列隊歡迎外賓。一邊揮舞鮮花一邊喊著(zhù)口號。外賓有十來(lái)個(gè)人,有的白皮膚有的黑皮膚,有的黃皮膚頭發(fā)有的紅,有的藍。
英語(yǔ)老師春風(fēng)得意地與外賓握手,可一等外賓開(kāi)口,他就傻眼了:這些外賓里,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)!
“紅肚鳥(niǎo)啄西瓜!币粋(gè)黃頭發(fā)的外賓說(shuō)法語(yǔ)。
“外賓說(shuō)什么?”校長(cháng)趕緊問(wèn)!八f(shuō)……他說(shuō)……”英語(yǔ)老師拼命想詞,“他說(shuō)你們的校園大大的漂亮!”
“謝謝,謝謝!”校長(cháng)向外賓鞠躬。
“大禿瓢胖豬爬椰子樹(shù)!币粋(gè)黑皮膚的外賓說(shuō)尼加拉瓜雨。
“外賓又說(shuō)什么?”校長(cháng)問(wèn)!巴赓e說(shuō),這個(gè)……這個(gè)……”英語(yǔ)老師搜腸刮肚,“外賓說(shuō)孩子們大大的可愛(ài)!”
“孩子是祖國的花朵嘛!毙iL(cháng)對外賓微笑。
這時(shí),一位眼睛藍藍的胖女士叫起來(lái),還使勁跺腳。
“星星掉進(jìn)燈泡找不著(zhù)!”她說(shuō)阿塞拜疆語(yǔ)。
校長(cháng)看出不對了:“外賓到底在說(shuō)什么?”
“她說(shuō)……她說(shuō)……”英語(yǔ)老師腦門(mén)冒汗,汗珠嘀噠、嘀噠砸在水泥地上。
“哈哈哈……”李小妙大聲笑著(zhù),從樹(shù)上蹦小來(lái),“別不懂裝懂啦!外賓說(shuō):我們只是來(lái)參觀(guān),不要影響孩子們學(xué)習!”
英語(yǔ)老師問(wèn)外賓是不是這樣,外賓聽(tīng)懂了,一個(gè)勁點(diǎn)頭。
于是校長(cháng)吩咐孩子們恢復上課。由李小妙充當翻譯。李小妙和法國人說(shuō)法語(yǔ),和日本人說(shuō)日語(yǔ),和洪都拉斯人說(shuō)洪都拉斯語(yǔ)。李小妙談笑風(fēng)生,逗得外賓們哈哈大笑。
幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)結束了,那位胖胖的女外賓突然紅著(zhù)臉說(shuō)了一句話(huà)。
“她說(shuō)什么?”校長(cháng)生怕給外賓留下不良印象!班,這回我聽(tīng)出來(lái)了,”英語(yǔ)老師胸有成竹,“外賓說(shuō),講了這么多話(huà),她扣渴了!”
校長(cháng)揮手:“馬上買(mǎi)飲料!”
就在這時(shí),李小妙把那位外賓引進(jìn)了女廁所。英語(yǔ)老師鬧了個(gè)大紅臉。
童話(huà)鎮小學(xué)有一只回講外語(yǔ)的貓!這下李小妙可出名了。
貓的作文 篇3
那天,將近黃昏,外面的一切景象那么美好。
黑貓凱麗躲在門(mén)后面,正躡手躡腳地向一張寬大的桌子上爬,桌子上擺放著(zhù)一個(gè)大魚(yú)缸,魚(yú)缸里有一條漂亮的小金魚(yú)在快活的游著(zhù)。凱麗餓極了,可想而知,它的主意打在了一條小金魚(yú)的身上?赡菞l小金魚(yú)對主人來(lái)說(shuō)卻是至寶,像瑪瑙和珍珠一樣。即使如此,凱麗也顧及不了那么多了,它也是主人的最?lèi)?ài),你不說(shuō)我不說(shuō)他也不說(shuō),這件事情就沒(méi)人知道,更何況主人。凱麗壯著(zhù)膽走過(guò)去,向魚(yú)缸伸出了它的爪子。
可就在一剎那間,一件可怕的事情發(fā)生了。天變黑了,奇怪的是屋子里竟起了風(fēng),凱莉發(fā)現房子變大了,很大很大,似乎能裝下半邊天。不,不對!不是房子變大了,而是自己變小了!凱麗大吃一驚,它驚慌失措手忙腳亂的跑著(zhù),忽然“砰!”它撞到了什么?那是一塊玻璃,不,不好!凱麗意識到了自己的危險——它被困在魚(yú)缸里了。
可憐的凱麗害怕的用抓子抓抓魚(yú)缸邊,它認為再逃出去已經(jīng)沒(méi)有希望了,因為魚(yú)缸對它來(lái)說(shuō)是那樣的寬大。凱麗呼喊著(zhù):“救命呀!有誰(shuí)來(lái)救救呢?”“哈哈!沒(méi)有誰(shuí)會(huì )來(lái)救你了!”一個(gè)幽幽的聲音從遠方傳來(lái),令凱麗不寒而粟!澳,你是誰(shuí)?”凱麗斗膽問(wèn)!拔沂钦l(shuí)不重要,重要的是你再也不能擁有自由!”“什么?”凱麗嚇了一大跳,忽然一個(gè)龐大的身影出現在它面前,它抬頭一看,那不是它剛才的美餐——小金魚(yú)嗎?凱麗驚訝極了,它膽怯問(wèn):“你,你怎么會(huì )變得那樣大?”金魚(yú)大笑著(zhù)回答:“沒(méi)想吧?你也會(huì )有今天,你剛剛還不是想吃了我嗎?現在你吃呀,噢!不對,你自己現在都落難了,哪還能吃我呀?哈哈,現在輪到我來(lái)收拾你了吧!”凱麗害怕的大喊:“不,不要,求你別要吃了我,放過(guò)我吧!我今后再也不敢對你打什么壞主意了!薄敖窈?你沒(méi)有今后了,你每次趁主人不在的時(shí)候,都想一口把我給吃了,現在你讓我放了你,我怎么能答應!”凱麗哭喪著(zhù)說(shuō):“對不起,我真的錯了。如果你吃了我,主人一定會(huì )責怪你的!”金魚(yú)聽(tīng)后哈哈大笑,嘲諷的對凱麗說(shuō):“你覺(jué)得主人會(huì )相信我一只金魚(yú)吃了你嗎?再說(shuō)了我也沒(méi)說(shuō)要吃了你,是你自己嚇唬自己罷了!眲P麗問(wèn):“你不吃了我?那你想干嘛?”金魚(yú)嘴角露出一絲笑。骸班拧乙煤玫恼勰フ勰ツ,讓你永遠的生在恐懼中……哈哈哈哈……”凱麗頓時(shí)覺(jué)得天空霹靂、地動(dòng)山搖,它害怕得連呼吸都不敢大喘。
金魚(yú)的兩只眼睛直直地盯著(zhù)魚(yú)缸里的凱麗貓,它看著(zhù)凱莉害怕的樣子,心里別提有多高興。金魚(yú)用它的尾巴輕輕甩動(dòng)著(zhù)魚(yú)缸,使魚(yú)缸滾了好幾圈,這對凱麗來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直比地震還要可怕。它在魚(yú)缸里東倒西歪,一會(huì )兒撞到這兒,一會(huì )撞到那兒,弄得它鼻青臉腫,頭暈眼花。凱麗可憐兮兮的呼喊道:“救,救命!我快挺不住了,我知道錯了請不要再這么對我了!苯痿~(yú)說(shuō):“你以為我會(huì )相信你嗎?你前些日子還欺騙主人,并且盜偷鄰居家的食物,你這只貓怎么那么沒(méi)有素質(zhì),那么沒(méi)有教養,三番兩次的想把我吃掉,還不是都為了你那張饞嘴?”凱麗后悔極了,早知道這樣,它當初就不應該那么頑皮、那么可惡!凱麗再次央求道:“我真的知道錯了,請你一定要相信我,如果你這次放過(guò)我,今后我會(huì )把自己的這些壞毛病全都改掉,重新做主人的一只好貓!”金魚(yú)聽(tīng)到了凱麗的這句話(huà)微微一笑,它故意裝作漫不經(jīng)心地說(shuō):“呵!是嗎?我可不這么覺(jué)得你會(huì )改掉呦!”凱麗急忙說(shuō):“會(huì )的,會(huì )的!我一定會(huì )的!那我向你發(fā)誓,如果我還沒(méi)改掉我的壞毛病,你就兌現你剛剛說(shuō)的話(huà):折磨我,讓我生在恐懼中!”金魚(yú)抿著(zhù)嘴一笑:“真奇怪,我還沒(méi)有說(shuō)要放過(guò)你!你怎么就先發(fā)誓了呢?”凱麗結結巴巴地說(shuō):“我……我,我真的會(huì )改正,不,不會(huì )再……不會(huì )再想去傷……傷害你!”“真的嗎?”金魚(yú)質(zhì)疑的問(wèn)!班培。絕對是真的!眲P麗堅定地回答道。說(shuō)完,天恢復了以往的明亮,不過(guò)已經(jīng)是清晨,晨光透過(guò)窗戶(hù)灑在凱麗的身上。
凱麗這時(shí)發(fā)現,自己現在安然無(wú)恙。它又轉頭去看看魚(yú)缸里的小金魚(yú),小金魚(yú)在快活的悠揚,它大圓的眼睛看著(zhù)凱麗,好像是在警告它!凱麗再也不像從前那么任性了。這時(shí)它發(fā)現主人在它身后笑它,還沒(méi)等凱麗弄清楚,主人就已經(jīng)把凱麗抱起來(lái),說(shuō):“真是一只調皮又蠢的貓!
那天,清晨十分美好,陽(yáng)光照射下來(lái),暖暖的……
貓的作文 篇4
放學(xué)回家的路上,我和媽媽幾乎同時(shí)發(fā)現了一只花貓。它看上去好像受了傷,蹲在墻角一動(dòng)也不動(dòng),我走過(guò)去輕輕地摸摸它,它發(fā)出了哀弱的叫聲。再仔細地看了看,原來(lái)它的右前腳受了傷,皮開(kāi)肉綻的,流了好多鮮血。一定是誰(shuí)不小心扎到了它,一股憐憫之情油然而生。
我真想抱它回家,給它消毒一下然后用紗布包扎好,最好喂點(diǎn)好吃的給它?蓩寢尣煌,她說(shuō):“它的家一定在周?chē),如果不?jiàn)它回家,它的主人會(huì )找它的!笨墒遣患皶r(shí)救它的話(huà),它一定會(huì )死的呀!我實(shí)在舍不得往前走,正在這時(shí)它竟然對我“喵嗚……”叫起來(lái),好像哀求我不要離它而去。這時(shí)媽媽突然想起家住我們家后面兩幢的周阿婆喜歡養貓的,會(huì )不會(huì )是她家的呢?被我“纏”得沒(méi)辦法,我們就找上門(mén)去了。周阿婆跟著(zhù)我們出來(lái)看了一下,原來(lái)真是她養得小花貓“虎虎”。周阿婆也萬(wàn)分心疼地抱起了“虎虎”……
回家后我不斷地想象著(zhù)虎虎,真希望它沒(méi)事,并健康成長(cháng)。不過(guò)周阿婆答應我星期天去她家看望虎虎,看來(lái)我得準備好一點(diǎn)小貓喜歡吃的食品了。
貓的作文 篇5
大家好,我就是大名鼎鼎的短尾貓豪豪,別名貓大正!
說(shuō)起這個(gè)別名啊,還是有一個(gè)原因的。那就是因為我走路特別的直,簡(jiǎn)直比尺子畫(huà)的直線(xiàn)還要直,所以我就光榮地得到了這個(gè)別名——貓大正!對了,差點(diǎn)忘了給你們介紹我的弟弟了。
我的弟弟就是在這片森林里婦孺皆知的桐桐,別名貓小歪。這個(gè)別名也真是名如其人,那就是因為它走路特別的歪,讓他去北極,他就能歪到南極!怎么樣,是不是很厲害!
哈哈,你可能現在還以為我們短尾貓也是弱小的普通小貓吧。才不是呢,我們短尾貓可是一種超級殺手!我們能夠捕捉野兔、松鼠等獵物,如果真的想一顯身手,甚至能夠捕捉比我們重8倍的小鹿。最令我們驕傲的還是我們的生存能力了,如今人類(lèi)砍伐森林,大部分貓科動(dòng)物數量都急劇下降,唯獨我們短尾貓數量不但沒(méi)有下降,還有所提升!哈哈,是不是很羨慕我們!
不好,肚子又“咕嚕!苯辛。今天我心情特好,胃口也特別好,干脆去吃鹿肉吧!“喂,貓小歪,出來(lái)捉鹿吃嘍!”我大聲地喊!斑,怎么沒(méi)音呢,干脆我去看看吧!蔽移婀值刈叩轿堇!笆裁,你這個(gè)懶鬼,居然還在睡覺(jué)!”我大喊一聲,嚇得桐桐趕緊爬起來(lái),說(shuō):“走吧走吧!
嘿嘿,我們“正歪組合”就這樣出發(fā)了,首先,我們要跟蹤鹿。正巧,桐桐發(fā)現了一只肥大的小鹿留下的腳印,現在就要跟蹤嘍!我們用自己腳下的肉墊悄無(wú)聲息地跟蹤著(zhù),不時(shí)地看著(zhù)自己留下的梅花腳印,然后繼續跟蹤。
也不知跟蹤了多久,這只小鹿終于躺下來(lái)休息了,F在,我們“雙貓組合”就要隆重登場(chǎng)了!我悄悄來(lái)到對于攻擊有利隱藏地點(diǎn)。然后瞄準獵物,悄悄蓄力。嗯,已經(jīng)瞄準好方向了,“看我的‘凌空貓躍’!”我大喊一聲,跳了出去,在空中劃過(guò)一道完美的“死亡弧線(xiàn)”。
這時(shí),桐桐也發(fā)起了攻擊,使出了它的大絕招“歪歪亂抓”。我首先落到鹿的身上,轉瞬之間就已經(jīng)給了它兩爪子,爪爪爆頭。哈哈,桐桐也沖到了鹿身旁,猛抓一通。鹿這時(shí)才反應過(guò)來(lái),趕快站起來(lái)逃跑,還想把我摔下去,踩死桐桐。不過(guò),我們兄弟倆可不是那么弱的貓,我的利爪緊緊地抓住了鹿,桐桐也躲過(guò)了攻擊,并在鹿起身的一瞬間跳了上來(lái)。
我猛地咬住鹿的頭顱,還狠狠地抓鹿的脖頸。桐桐為了配合我,又一下子跳了下去,還咬了鹿一下,然后拼盡全力跑到鹿前面,緊緊地咬住了鹿的咽喉。終于,鹿倒下來(lái),我們捕獵成功了!為了慶祝,我們立刻吃起了美味,啊,這頭鹿還真是肥嫩,讓我們口水流下三千尺,美美地享受了食物。
同志們,快點(diǎn)來(lái)!前三名有鹿皮;三十樓以?xún)扔新谷;三十名之后的有野兔肉相送!凡推薦此文的人都有一雙鹿皮手套哦!
貓的作文 篇6
我家有許多小貓,其中有一只很有特點(diǎn)的小貓,它叫煤球。
它的特點(diǎn)有兩個(gè):就是粘人和黑。
為什么說(shuō)他粘人呢?因為它總是在人的腳邊蹭來(lái)蹭去,仿佛再說(shuō):“主人,你抱抱我吧!碑斈惆阉饋(lái)那一剎那,他會(huì )用眼睛深情地凝視著(zhù)你,身體癱在你懷里,隨后發(fā)出“嗚嗚”的聲音,用手推都推不走,好像粘在你身上的一塊“黑膏藥”。
通過(guò)它的名字就知道,它是一只小黑貓。黑到什么程度呢?它趴在跑步機上跟跑步機一個(gè)顏色,偏偏在跑步機上睡著(zhù)了,直到它醒來(lái)伸懶腰時(shí),我和媽媽才發(fā)現跑步機上趴著(zhù)一只貓。
有一次,煤球趴在打印機旁(黑色打印機)媽媽到處找它,就是找不到,直到媽媽發(fā)現打印機旁有一雙明亮的眼睛,才知道煤球一直趴在那里。這個(gè)黑色的小家伙能和所有黑色的東西“融為一體”。
別看煤球又粘人又黑,它性格很溫順,從不與其他貓咪打架,它用它粘人的本領(lǐng)成為貓群中的“老好人”,或許其他貓咪不與它爭斗還有一個(gè)原因吧,那就是它太黑,別的貓咪看不見(jiàn)它吧。
這就是我家最有特點(diǎn)的小貓,煤球。
貓的作文 篇7
大雄有叮當貓,馬良有神筆,哈利波特有魔法。那我呢?我有什么,好像我又失去了什么,每當我上班,要多注意到自己,感覺(jué)神經(jīng)都是緊繃,稍微有點(diǎn)不好的念頭就要被批評,只有出現壞的想法要想到死對頭,大白天的時(shí)候不控制好自己,就會(huì )有人批評或者抱怨,感覺(jué)自由被控制了,這不讓我不得想起我那一群老師同學(xué)來(lái),只有他們才讓我感覺(jué)到溫暖。那一張張微笑的臉龐,一句句溫情的話(huà)語(yǔ),一次次感動(dòng)的幫助,讓我久久都不能忘懷。
“葉楠你吃飯了嗎?”“葉楠別吃泡面,泡面沒(méi)得營(yíng)養!薄叭~楠你這是飲料,不是牛奶,這個(gè)沒(méi)得營(yíng)養!薄叭~楠你這個(gè)海帶絲,海帶絲沒(méi)得營(yíng)養!鄙磉吙偸怯泻猛瑢W(xué)問(wèn)候著(zhù)我……當我趴在桌子上睡覺(jué)的時(shí)候,猴子或者包子看我遇到什么事情樣,就問(wèn)我旁邊的女同學(xué):“你欺負她來(lái)的!迸瑢W(xué)只為自己辯護說(shuō):“沒(méi)有!比缓鬀](méi)在說(shuō)什么。在班上我屬于弱勢人物,包子愛(ài)給我補習數學(xué)或者英語(yǔ)功課,我、包子、張東、劉陽(yáng)一起到飯館吃過(guò)飯,到田梗上一起走過(guò),也喜歡跟我一起玩游戲,包子和猴子最喜歡聽(tīng)我唱歌,我猜我得了熱愛(ài)勞動(dòng)獎狀是他們四位投的票,他們的掌聲讓我很有信心,他們愛(ài)給我鼓勵,我跟他們在一起學(xué)習很熱情。在班上老師同學(xué)給予我很大的幫助,上課忘了帶筆劉文跟我換著(zhù)一起用筆,要是語(yǔ)文老師知道的話(huà),他會(huì )從他的衣包里把筆拿出來(lái)跟我用,我好很高興有這些同學(xué)、老師、學(xué)校,真的我好高興。
我這次科學(xué)做作業(yè)做差了,老師鼓勵我不要泄氣,在科學(xué)書(shū)上寫(xiě)到:“老師愿意和你手拉著(zhù)手翻越大山!蹦鞘住队颜x地久天長(cháng)》真好聽(tīng),真的叫我好懷念。我也不曾忘記和他們五位玩過(guò)打手游戲,我想問(wèn)他們,你們過(guò)得還好嗎?我希望你們過(guò)得很好。
即使離開(kāi)了老師、同學(xué),我發(fā)現我的親人,親人是我的叮當貓,我很感謝擁有他們,謝謝老天讓我擁有他們,他們愛(ài)我,幫助我喜歡我,關(guān)心我就是我的叮當貓,我真的'好像馬良、哈利波特、大雄過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )得日子。
貓的作文 篇8
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū),多讀書(shū)能令人增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,提高寫(xiě)作水平。我遨游在書(shū)的海洋里,那美妙的語(yǔ)句,精彩動(dòng)人的故事令我陶醉。
雨街的貓這本書(shū)特別讓我感動(dòng)。它的作者還是我們太倉的王一梅呢!它主要介紹了神秘的雨街上住著(zhù)雨女婆雷莎太太,她養了一只貓,名叫阿洛。這是一個(gè)亦真亦幻,跌宕起伏的故事。故事分為兩個(gè)部分,前部分介紹了雷莎太太和阿洛幸福、快樂(lè )地生活的;后部分講了雷莎太太死后,阿洛和妻子白云的幸福時(shí)光。
令我印象最深刻的是:阿洛和阿旺(鄰居的家狗)在取報紙時(shí)不小心被煙囪魔鬼捉住了,雷莎太太得知后非常著(zhù)急,便打扮成雨女巫的樣子去救阿洛。當時(shí)正下著(zhù)大雨,雷莎太太明明知道自己是不能淋雨的,但她還是冒著(zhù)危險去救阿洛。煙囪魔鬼看到雷莎太太,以為是女巫,丟掉了裝貓的袋子,撒腿就跑。雷莎太太救了阿洛和其它的貓,把它們安頓好后自己就病了,后來(lái)不幸逝世了——因救阿洛淋雨而死。
我看了不禁流淚,雷莎太太把阿洛當作親人、朋友一樣對待它,為了救它,不顧自己的安危。這讓我明白了:人間的友小學(xué)讀后感作文情比任何事物都可貴,哪怕是自己的生命!
生活中我們也有自己的朋友,和朋友間肯定會(huì )發(fā)生一些矛盾沖突,我們要學(xué)會(huì )謙虛,這樣才能化解矛盾,讓友誼伴隨我們成長(cháng)。
貓的作文 篇9
你六歲愛(ài)玩的東西十歲就不會(huì )去碰覺(jué)得太幼稚,你十七歲喜歡的人為什么二十歲還去惦記。黑貓大因為味覺(jué)的貪婪,掉進(jìn)池塘被淹死時(shí)掙扎的無(wú)力,也只是恍若人心.
青貓有九條命,也只是有一顆心。
不回想過(guò)去因為不敢撕開(kāi)哪些蒼?菁诺呐f日記,不幻想未來(lái)因為生活枯燥猶豫一譚沉靜的死海,不貪戀幸福因為孤單早已麻木習慣自己的神經(jīng),就好像你我共在一個(gè)舞臺,并非我飾演你的英雄。
青貓無(wú)非只在黑夜里守護深?lèi)?ài)的人,直至深夜。
我越來(lái)越開(kāi)始質(zhì)疑自己,如今的現在早已不是當初的從前,好羨慕前年以前車(chē)馬很慢,書(shū)信很遠,一個(gè)人一生只夠愛(ài)一人。茫茫的大千世界也只是浮萍,伴隨著(zhù)無(wú)奈飄蕩在命運的急流里。多少人惜嘆紅塵如煙,可不知時(shí)光短淺,徒勞了多少場(chǎng)奚落的緣分。談著(zhù)指中的煙,我也是凡人,怎能沒(méi)有陰晴圓缺。
青貓也有自己的眼淚,只是雙瞳是白色而看不見(jiàn)。
聯(lián)系了幾個(gè)多年未見(jiàn)的老友,各自回味剛開(kāi)始的夢(mèng)想。也只是笑,各自開(kāi)始數落自己的膚淺與狂妄。他們問(wèn)我什么叫孤獨,我告訴他們,就好像在下雨天在屋檐下躲雨,而你翻開(kāi)電話(huà)卻不知道打給誰(shuí),這是世人的孤獨。而你躲在屋檐下躲了好久的雨,卻忘記了自己背包里帶著(zhù)灰色的雨傘,這是冷落的孤獨。偶爾也會(huì )望著(zhù)送傘人出又歸,回憶里的傾盆大雨早已把我打濕,忘記了昔日佳人已去,這是深?lèi)?ài)的孤獨。
青貓也是孤獨的,或許一生都未眠。
孤獨是一首曲子,也是一個(gè)的狂歡。
所有秘密的結果,無(wú)非都是一個(gè)新的開(kāi)始。
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