我的夢(mèng)想400字優(yōu)秀作文
夢(mèng)想不同于夢(mèng)，夢(mèng)是虛幻的， 而夢(mèng)想可以是真是的，一個(gè)人，只要向自己的夢(mèng)想努力，這個(gè)夢(mèng)想就很有可能會(huì )實(shí)現。以下是小編整理的我的夢(mèng)想400字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀！
篇一：我的夢(mèng)想作文400字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起，我就在想，如果我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的`大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠，我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
篇二：我的夢(mèng)想作文400字
我有許多夢(mèng)想，做一個(gè)教師 、作家、導游、明星 、主持人……我最大的夢(mèng)想是做一位導演，每次我看電視節目時(shí)，都會(huì )被電視劇里生動(dòng)的情節深深吸引。我在想他們怎么會(huì )拍出這么好的電視節目呢？原來(lái)是導演只會(huì )演員才會(huì )排除這么好的電視劇、電影 ，因此我的夢(mèng)想就是當導演了。
我現在雖然還小不能做什么，但我可以在學(xué)校學(xué)習 ，導演應該要有指揮能力和寫(xiě)作能力。在周末時(shí)，我會(huì )在老師 家里學(xué)作文，這就是我為夢(mèng)想而努力 。做一個(gè)好的導演，就必須要有一個(gè)智慧 的頭腦，一看到劇本就應該知道哪里要修改，哪里不用修改。當導演也需要具有寫(xiě)作能力，我的作文經(jīng)常被拿來(lái)當范文讀。
導演還需要具備指揮能力，我在班上擔任班長(cháng)，有很好的`guǎn lǐ能力，老師經(jīng)常會(huì )把一些任務(wù)交給我做，有一次，老師讓我把藝術(shù) 節的項目都安排好，我把每一個(gè)項目要參加的同學(xué) 都寫(xiě)在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡 我。如果 當上導演我一定可以把演員guǎn lǐ好，讓大家能看到葉導演拍的電影。
夢(mèng)想就像一只小鳥(niǎo) ，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開(kāi)雙翅，在藍天 中自由 自在地翱翔，讓夢(mèng)想在藍天中起飛吧！我為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我智慧的頭腦，拍農民的生活 ，拍英雄的事跡，拍花園中學(xué) 的生活！
篇三：我的夢(mèng)想作文400字
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有風(fēng)的想成為一位偉大的科學(xué)家；有的想成為一位附有藝術(shù)細胞的'漫畫(huà)家有的想成為一位歌聲優(yōu)美 的音樂(lè ) 家……而我卻像成為那默默無(wú)聞的老師。
假如我當上了老師。此時(shí)此刻有一位同學(xué)在哭泣，我便會(huì )上去問(wèn)：“小朋友 ，你為什么哭呀？”他回答說(shuō)：“我語(yǔ)文考試 考了80分，媽媽 批評了我�！蔽衣�(tīng)了，將會(huì )說(shuō)：“小朋友，你媽媽批評了你是為了你好，你聽(tīng)過(guò)‘失敗 是成功 之母’這句話(huà)嗎？你失敗了一次并不代表你永遠 會(huì )失敗，其實(shí)只要你肯往上爬，成功便會(huì )來(lái)到你身邊。你懂了嗎？”小朋友擦了擦眼淚 說(shuō)：“老師，謝謝你，我懂了�！边@時(shí)，我就感到心窩里暖暖的。那是因為，我幫助 了人。
假如我當上了老師。我看見(jiàn)一位同學(xué)考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學(xué)考得差。我便會(huì )上前阻止，對那位同學(xué)說(shuō)：“小朋友，本來(lái)你考了100分那是件令人喜悅 的事情，但如今你拿著(zhù)考了100分的榮譽(yù)去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因為是他使你驕傲，那位同學(xué)聽(tīng)了以后，立馬向四周的同學(xué)說(shuō)：”同學(xué)們，對不起，我不應該以自己 考了一百分，而去取笑你們，我錯了，請大家原諒我吧！“其他同學(xué)都笑了�？吹竭@種畫(huà)面我也會(huì )開(kāi)心 的笑了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想離我有些距離，但我會(huì )用全部的能力去實(shí)現，加油！
篇四：我的夢(mèng)想作文400字
風(fēng)呼嘯地吹著(zhù)，好像一聲聲嘲笑�？菸臈盍S風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災樂(lè )禍的表情，雨淅淅瀝瀝，凝結成一座冰山，重重地壓在我的心上。
”我對你太失望 了“”你太讓我失望了“……耳邊傳來(lái)家長(cháng)、老師責備的話(huà)語(yǔ)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的`路上。
成為一個(gè)數學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細心呵護著(zhù)它，希望 它快快長(cháng)大 。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著(zhù)萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數學(xué)76分！數學(xué)家？哼！多可憐呀，別妄想。這次突如其來(lái)的考試分數將我推向了萬(wàn)丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶 ，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過(guò)面頰，沒(méi)有任何人察覺(jué)。
我孤單 地走在風(fēng)中。遠處，一片枯黃的”樹(shù)葉“跌跌撞撞地飄過(guò)來(lái)，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著(zhù)、掙扎著(zhù)，企圖用它生命 的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解 它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛 仿佛上了鎖，費了好大的勁才睜開(kāi)。這時(shí)，奇跡 出現了：它飛起來(lái)了！伴著(zhù)秋風(fēng) ，它快樂(lè ) 地舞著(zhù)，它用生命完成了它的夢(mèng)想�！敝灰镲L(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔……“是它在說(shuō)話(huà)嗎？
”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔……“
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄 ？”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔！“