我的夢(mèng)想作文高三

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文高三，希望對大家有所幫助。

我的夢(mèng)想作文高三1

　　夢(mèng)想，是飛向藍天的翅膀，是通向成功的道路，是人生旅途中的向導，是……

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一位老師。像園丁一樣辛勤的澆灌祖國的花朵，像蠟燭一樣奉獻著(zhù)自己的光和熱，像母親一樣無(wú)私的哺育著(zhù)祖國的下一代，把他們培養成祖國的棟梁之才，在哪一間間寬敞明亮的教室里放飛同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗而又純潔的夢(mèng)想，讓他們像小鳥(niǎo)一樣在夢(mèng)想的`天地間自由翱翔，讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗！

　　我是一名小學(xué)生�？粗�(zhù)老師一遍又一遍地，疲憊而又認真地給我們上課，備課，和批改作業(yè)時(shí)，一股敬佩之情便會(huì )油然而生。即使皺紋爬上了他們的臉，即使頭上的黑絲慢慢變成了銀發(fā)，老師們辛苦的“勞動(dòng)”換來(lái)的還是我們的淘氣，還是我們對老師的不理解，但是，他們卻一如既往的認真負責，教我們學(xué)習新的知識。那一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)平平常常的舉動(dòng)給我留下了深刻的印象，既使我更加欽佩老師，又使我在自己幼小的心里埋下了一顆希望的種子：長(cháng)大以后一定要當一位了不起的老師，培養出更多的棟梁之才！

　　在生活中，很多人說(shuō)老師像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花朵，像蠟燭一樣默默地燃燒自己，無(wú)私奉獻著(zhù)光和熱。然而，我想：做一位老師肯定需要一定程度的文化水平吧！那么，現在，我又能為自己的夢(mèng)想做些什么呢？當然是好好讀書(shū)！比如：利用課外時(shí)間多讀讀名著(zhù)，歷史書(shū)：《平凡的世界》《明朝那些事兒》《呂氏春秋》《史記》等等，不能一昧的看那些漫畫(huà)，故事，或作文書(shū)等等。另外還要多看報，看看那些評論性的文章……

　　總之，這就是我的夢(mèng)想，當一名了不起的老師！

我的夢(mèng)想作文高三2

　　人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期，說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。我們更要珍惜，揚起理想的風(fēng)帆，讓人生雖短但精彩。

　　人們期盼伊甸園中遙遠的愛(ài)情，人們憧憬著(zhù)海市蜃樓的美妙，人們向往雨后彩虹的盡頭。一個(gè)個(gè)遙遠的向往，寄托了內心最誠摯希望。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，三月的鐘聲訴說(shuō)著(zhù)最初的承諾，繽紛的季節又一次送來(lái)春天的信息�？粗�(zhù)天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心中不免生起想飛的沖動(dòng)，飛向遠方，在海面向太陽(yáng)那頭飛去消失在云霧與光的.交界。讓我成為一只鳥(niǎo)兒，自由一次，放縱一次，在丟掉煩惱，拋去無(wú)奈與傷感在空中旋轉，轉出對遠方的渴望。

　　借助海上閃爍的殘光，沿著(zhù)孤獨的夢(mèng)的波浪，燦爛地向遠方橫渡。在太陽(yáng)掩下最后一束溫暖，我寂寞的站在巖邊，就這樣默默地站著(zhù)，任翻飛的浪波，奏響心中對遠方的向往，任落寂的水聲，叮咚你如煙的明眸。遠方的天邊卻在我們真誠的期待和凝視里，升起一葉執著(zhù)的遠帆。哦，它那一成不變的航向，正昭示我們夢(mèng)中的去處，它那遙遠的背影，留下了多少迷人的向往。

　　在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看見(jiàn)了充滿(mǎn)溫馨的伊甸樂(lè )園，看見(jiàn)了夏娃和亞當的愛(ài)情。我是一只鳥(niǎo)兒，在扇動(dòng)著(zhù)翅膀不停地飛，我誤闖入云霧縈繞的世界。忽然，眼前一幅龐大的畫(huà)面，我看見(jiàn)了海市蜃樓，彌漫著(zhù)神秘和華麗，好美——飛得好累了，好累，暈暈地不知棲在何處。不經(jīng)意抬頭一望，彩虹啊，我驚喜的踩著(zhù)紅橙黃綠青藍紫一直走，仿佛世界都被這驚喜染得充滿(mǎn)生機和快樂(lè )。踏著(zhù)幸福，自由，快樂(lè )一直向彩虹的盡頭走去……

我的夢(mèng)想作文高三3

　　出發(fā)之前總是心懷夢(mèng)想，上路之后卻常伴挑戰�！�—題記

　　千萬(wàn)個(gè)人就會(huì )有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想之于別人，也許是遙不可及，也許微不足道，但對于我，它確是漫天星辰中最耀眼的那顆。踏著(zhù)心靈的階梯，我也尋到那顆屬于我的星。

　　年幼時(shí)，迷上畫(huà)畫(huà)，總是想將一切美好的事物畫(huà)出來(lái)，但喜歡也只是喜歡，我并不想著(zhù)要當個(gè)畫(huà)家，我想做一名服裝設計師。這個(gè)夢(mèng)想在上初中之前還是比較模糊、搖擺不定的。但踏入初中之后，它卻漸漸清晰并愈加堅定起來(lái)。我們學(xué)校同學(xué)可以不用像其他學(xué)校學(xué)生那樣天天穿著(zhù)單調而古板的校服，又大概是因為進(jìn)入青春期愛(ài)美之心陡增吧，男生女生穿著(zhù)打扮越來(lái)越緊跟潮流的步伐。在這大環(huán)境的耳濡目染下，我漸漸開(kāi)始觀(guān)察大家穿著(zhù)上的`搭配，每次都能發(fā)現一些亮點(diǎn)。課余時(shí)間的我也會(huì )偶爾翻翻時(shí)尚雜志，了解了解最新潮流，慢慢地，我的審美能力也有了提高。想要成為一名服裝設計師，必須要有超棒的審美能力。我非常崇拜艾莉薩博先生和卡爾拉裴格先生。他們一個(gè)是仙女裙的代表人物，一個(gè)是時(shí)尚界的“凱撒大帝”。他們的設計在秀場(chǎng)上閃閃發(fā)光，每次都能讓人眼前一亮。我也想像他們那樣在大眾面前展示我設計的作品，接受大眾的贊譽(yù)。雖然它實(shí)現起來(lái)比較難，但我會(huì )不忘初心邁著(zhù)堅定的步伐在追夢(mèng)的路上毫不猶豫地走下去。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，它是我的精神支柱，我將盡我最大的努力去實(shí)現它。即便追夢(mèng)的路上荊棘叢生，我也會(huì )一路走下去。出發(fā)之前總是心懷夢(mèng)想，上路之后卻常伴挑戰。屬于我的那顆星，我來(lái)了！

我的夢(mèng)想作文高三4

　　我的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了對理想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！

　　當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(cháng)大后要當一名優(yōu)秀的老師，因為我認為老師是幸福的。

　　“桃李滿(mǎn)天下”就是老師的幸福。當老師看到自己的'學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項項榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果。

　　“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺上，面對著(zhù)我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識的海洋。我發(fā)現老師知識淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對我們很?chē)栏�；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著(zhù)我們說(shuō)話(huà)。老師無(wú)私地奉獻著(zhù)，想要把全部知識都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。

　　我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(cháng)；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。

　　我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！

　　讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì )遇到很多困難，但我相信，只要有堅持不懈的努力和堅定的信念，就能達到目標，實(shí)現夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文高三5

　　那天，雨一直下。

　　那天，淚一直流。

　　一個(gè)冰涼，一個(gè)卻滾燙。

　　——題記

　　風(fēng)中夾雜著(zhù)雨滴，雨輕輕劃過(guò)玻璃，在玻璃上留下了淚痕。

　　音樂(lè )室里，一個(gè)女孩坐在一架鋼琴前，熟練地演奏出了一曲鋼琴協(xié)奏曲。之后，她輕輕閉上眼睛，滾燙的淚水從臉上止不住地流下來(lái)，流進(jìn)鼻子，流到嘴里，她嘗了嘗那味道，是咸的。

　　那個(gè)女孩，就是三年前的我啊。

　　我學(xué)了九年的`鋼琴。記得那個(gè)時(shí)候，我學(xué)鋼琴的初衷就是長(cháng)大以后也可以開(kāi)一場(chǎng)自己的音樂(lè )會(huì )，將最好的音樂(lè )奉獻給大家�？晌疫@個(gè)夢(mèng)想，在三年前差點(diǎn)就破碎了。

　　那是個(gè)鋼琴比賽，為了迎接那個(gè)比賽，我準備了好久，希望可以在比賽中力拔頭籌。我日日夜夜地練習，只為那一搏。

　　終于迎來(lái)了比賽，仍記得我當時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登上臺去，下來(lái)時(shí)卻是愁容滿(mǎn)面，我知道，不會(huì )有好結果的。

　　果然——三等獎。

　　我只感覺(jué)天塌了，所有東西都壓向我，那種感覺(jué)，快要到窒息了。

　　一個(gè)人又來(lái)到音樂(lè )室，將比賽的曲子又彈了一遍，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，好受多了。

　　觸摸那冰冷的琴鍵，我的內心卻熾熱的。我知道，我不應該就此放棄。這一次失敗又代表不了什么，還有很多奇跡，等著(zhù)我去創(chuàng )造呢。

　　三年后，又是一個(gè)比賽，又是在一個(gè)雨天，我獲得了一等獎。我一直站在雨中，雨水和著(zhù)淚水流進(jìn)嘴里，是甜的。

　　在夢(mèng)想這條路上，我?jiàn)^斗了好久，好久，我并不希望一步登天，也沒(méi)有能力一步登天。反而，一次次的失利和挫折見(jiàn)證了我的一步一個(gè)腳印。我會(huì )不忘初心，繼續前進(jìn)。

　　我的鋼琴夢(mèng)啊，拜托你等等我，我還在努力地朝你邁進(jìn)，一步，一步。

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