【熱門(mén)】夢(mèng)想小學(xué)作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我們桐梓壩小學(xué)所有同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方，那就是“夢(mèng)想中心”教室。
我 們四一班這學(xué)期夢(mèng)想中心課的主題是理財。第一節課，老師讓我們在網(wǎng)上查閱關(guān)于什么是理財以及理財的內容與方法等資料，在夢(mèng)想中心交流討論，老師還讓我們分 隊做了一些關(guān)于理財的小游戲，使我們理解了理財，并形成了理財的思想。第二節課，老師發(fā)給我們一張大圖畫(huà)紙，讓我們把自己小隊隊員一起取好的隊名與想好的` 口號寫(xiě)在上面并畫(huà)上我們自己設計的隊徽，用絢麗的顏色勾畫(huà)出來(lái)。我們小隊的隊名是“招財貓隊”，口號是“招財，招財，叫財就來(lái)，耶！”隊徽是一個(gè)在一排金 光閃閃的金元寶上的精神抖擻的小貓頭。老師還讓各小組設計好隊形，一起到講臺上去，隊長(cháng)講名字，隊員們一起喊口號，最后隊長(cháng)講出為什么要用這個(gè)標志做隊 徽。第三節課，老師把各隊設計的隊名、口號與畫(huà)好的隊徽一一貼在小黑板上，讓各隊交流討論，評選名次，并據名次發(fā)了代幣，之后，每個(gè)小隊的全體成員與自己 隊的隊名、隊徽、口號一起照相留念。
在夢(mèng)想中心，我們有悲有喜，有輸有贏(yíng)，但我們不氣餒。我們隊員間可以充分交流、討論，暢所欲言，盡情發(fā)揮自己的想象力，訓練自己的思維能力，還可以一起做有趣的游戲，輕松愉快地學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，并且增進(jìn)了同學(xué)間的友誼和團結，增強了溝通協(xié)作能力……我們收獲了很多很多……我很喜歡夢(mèng)想課。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
“呀！今天是語(yǔ)文節！”“哦？對耶！”同學(xué)們在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)語(yǔ)文節的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著(zhù)語(yǔ)文節快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“��！下午終于到來(lái)了！但是還要上一節課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的'沖下樓梯，去上體育課，整節體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話(huà)大冒險，有的在聊天……“下課啦！回班級！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們在教室里打鬧著(zhù)，玩耍著(zhù)，聊天著(zhù)，“現在，請低年級的小朋友把隊伍帶到舞臺前�！闭Z(yǔ)文節終于要開(kāi)始了！我們在班級里排好路隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開(kāi)始了！第一個(gè)節目是《西門(mén)豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機，有ipad，古代人還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉眼就迎來(lái)了第七個(gè)節目——《濫竽充數》，第七個(gè)節目是由我們班的鄭張樂(lè )（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊），這個(gè)節目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語(yǔ)文節接近了尾聲，這次的語(yǔ)文節給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )！讓我們很快樂(lè )、開(kāi)心、充實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
元江三小曼漾小學(xué) 白皓婷 每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？所以我覺(jué)得我們小學(xué)生應該放飛自己的夢(mèng)想。
就像毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈的美麗的家園；蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑得跟兔子一樣快。我的夢(mèng)想是當一名老師，讓我的學(xué)生們在知識的海洋里遨游，學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識。
幸福的我會(huì )為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是臺階，我更有“信心”這一支撐點(diǎn)，來(lái)實(shí)現我的愿望。
可以想象當我的夢(mèng)想實(shí)現后，我教育的孩子們的變化，孩子們擁有了許多許多的知識，學(xué)到了做人的道理，就算那些不太聰明的孩子，在我的'教育下，也都能成為一個(gè)個(gè)對社會(huì )有用的人才。讓一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩子，成為國家的棟梁。
醒醒吧！我聰明、善良、美麗的孩子們，時(shí)光只有一次，請好好珍惜這一次時(shí)光，為夢(mèng)想而奮斗吧！
同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，要想夢(mèng)想成真，必須腳踏實(shí)地，要有百折不撓，鍥而不舍的精神。
夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推它，它就永遠不會(huì )前行。如果你不堅持自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì )實(shí)現，而是破滅。同學(xué)們，請記住一定要堅持你自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習，加油！
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