夢(mèng)想的作文(熱門(mén))
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
“我要高飛，到天空的頂點(diǎn)……”這是一句歌詞，一句使我為了夢(mèng)想而一直“高飛”的歌詞……
當我還是小學(xué)生的時(shí)候就有許許多多的夢(mèng)想，以夢(mèng)想為帆，。比如：科學(xué)家、作家、數學(xué)家等等。但是，在六年級期間，因為很貪玩有些誤了學(xué)習，有幾次上課前點(diǎn)睡著(zhù)，像個(gè)“壞”孩子一樣。但是，我沒(méi)有繼續“壞”下去。不記得時(shí)間了，只記得有段時(shí)間發(fā)生了幾件事，那幾件事使我不再貪玩，重新充滿(mǎn)信心，迎接“新的明天”。
記得有一次媽媽找我談話(huà)，教導我應該如何如何看待學(xué)習和目標以及如何去實(shí)現目標……
她對我說(shuō)：“田淇，你是否有夢(mèng)想，如果有，你是否為之而付出里努力，是否竭盡全力的去努力了�！蔽艺f(shuō)：“當然有夢(mèng)想，但總覺(jué)得遙不可及�！薄澳悄憔桶褖�(mèng)想當做一個(gè)目標從而用你的努力去實(shí)現它，不要被縛束在‘目標’里�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，回答她說(shuō)：“恩，我知道了，我會(huì )努力的�！�
之后，媽媽給我買(mǎi)了很多關(guān)于勵志的書(shū)籍，書(shū)里描寫(xiě)的人物以及人物的故事都使我受益匪淺。
上了初中之后，我不再是六年級時(shí)的.快“壞”的孩子了，有著(zhù)明確的目標，有著(zhù)奮斗的精神，更有著(zhù)怒放的生命。從初一開(kāi)學(xué)到現在，我設定了一個(gè)有一個(gè)的目標，這些目標有實(shí)現的，同樣也有沒(méi)實(shí)現的。但是，我一直沒(méi)有放棄，一次又一次的去超越自我。在生活中做到——不是盡力而是一定做到。
夢(mèng)想是一個(gè)成功者必不可少的。但是，只有夢(mèng)想而無(wú)努力那是不行的。
是因為希望再續經(jīng)典傳奇卡梅隆才能創(chuàng )作出震撼世人的《阿凡達》；是因為希望能在NBA上創(chuàng )造一番成績(jì)才會(huì )努力成為NBA中躥紅的明星；是因為希望在奧運會(huì )再創(chuàng )輝煌林丹才能繼北京奧運會(huì )后努力4年后衛冕成功。
他們，都有夢(mèng)想。他們都以夢(mèng)想為“帆”，用堅持不懈和努力付出去實(shí)現自己曾經(jīng)的夢(mèng)。很多名人因為努力才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，所以夢(mèng)想并不是個(gè)“擺設”，它是需要去實(shí)現的。用努力，用十二分的努力去實(shí)現。有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護。用自己十倍、百倍的“勞動(dòng)”去澆灌它，讓夢(mèng)想成為現實(shí)，不去在乎工作過(guò)程中遇到的困難，也不去在乎以后可能無(wú)法克服的挑戰，只要把握現在用努力去實(shí)現夢(mèng)想就好。
讓我們以夢(mèng)想為帆，以努力為槳去踐行自己的誓言，迎接美好的明天�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有，黑暗中一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想�？耧L(fēng)波浪上搏擊的海鷗，一個(gè)溫暖的巢旋就是他的夢(mèng)想。
我想大家和我一樣都有自己的理想，并且這個(gè)理想跟我們的年齡一樣不斷的變化。外貌的裝扮可以見(jiàn)證一個(gè)人從幼稚到成熟的蛻變，理想同樣也可以。
以前的我想要當一個(gè)老師，因為我項目老師可以拿著(zhù)紅筆批作業(yè)，羨慕他們懂得了那么知識，所以默默的告訴自己，我也要當老師。我也要在黑板上寫(xiě)漂亮的黑板字。也要拿著(zhù)紅筆威風(fēng)的批作業(yè)。
直到后來(lái)，我希望我能為自己的理想而改變而做出奮斗。然后我就給自己寫(xiě)了一個(gè)夢(mèng)想階梯:第一:想當老師就要上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。第二:下課時(shí)有什么不懂的問(wèn)題去找老師解決。第三:多問(wèn)老師老師的教學(xué)方法，努力成為自己以后教學(xué)的方法。于是我就心想:變優(yōu)秀以后是不是就可以當老師了？可是不是，因為當老師很難需要自己一步一步的完成。
首先當老師要具備一個(gè)良好的'教學(xué)心態(tài)，而且還要鼓勵學(xué)生們努力學(xué)習。創(chuàng )造一個(gè)良好的班風(fēng)�？墒沁@些條件我都沒(méi)有，但是我有一顆想當老師的心，我會(huì )為我的夢(mèng)想去做出努力的。
要想實(shí)現我的這個(gè)理想，就要努力奮斗，努力學(xué)習，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，從哪里跌倒就要從哪里爬起。
昨天所有的榮譽(yù)已變成遙遠的回憶，要想從頭再來(lái)，要打好基礎，我始終相信有理想就會(huì )有創(chuàng )造，有創(chuàng )造就會(huì )成功。我相信我自己一定會(huì )成功的！
夢(mèng)想的作文 篇3
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，沉浸在書(shū)的海洋里，我深深的體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一系列的書(shū)籍，書(shū)名是《馬小跳》剛開(kāi)始我不喜歡它們，爸爸就說(shuō)，看一本試試，誰(shuí)知看了一本再一本，我被書(shū)里的故事情節深深地吸引了，恨不得馬上就全部看完了。書(shū)里的'主人公主要是淘氣包馬小跳、廢話(huà)大王毛超、河馬張達、企鵝唐飛、聰明女孩夏林果、瘋丫頭杜真子集笨女孩安琪兒，當然還有他們的老師和家長(cháng)們，在他們之間發(fā)生了很多有趣的故事。說(shuō)說(shuō)我比較喜歡的一個(gè)故事吧，那就是超級市長(cháng)，馬小跳通過(guò)一些列比賽，如；施政綱領(lǐng)和才藝展示，初賽之前，制造現場(chǎng)效果，馬小跳的未來(lái)城市，拉票大戰，當上超級市長(cháng)等，我都很愿意看，因為他寫(xiě)的很讓我想不到，很有吸引力，讓你非看完不可，書(shū)中我最羨慕的是馬小跳的想象力，比如對未來(lái)城市的構想，就很有天才的想象力，再就是馬小跳的組織能力，他不是去刻意的考慮，而是內心真實(shí)想法的展現。
一個(gè)暑假，讀了很多書(shū)，使我產(chǎn)生想當市長(cháng)、畫(huà)家、老師、科學(xué)家、計算機編程工程師等等，但不管哪個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得現在都得好好學(xué)習知識，有了全面知識的積累，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，我想隨著(zhù)我逐漸的長(cháng)大，我的夢(mèng)想會(huì )越來(lái)越真實(shí)，多讀書(shū)吧，那樣才會(huì )有豐富的知識積累，才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，更何況書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀。
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