夢(mèng)想作文精華(4篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗植入在我們的小小心田,這個(gè)夢(mèng)想會(huì )在心中慢慢長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。我也有一個(gè)夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想現在還是一棵小小的樹(shù)苗,在我心中。
我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)霸,門(mén)門(mén)考高分?几叻志鸵煤脤W(xué)習,但學(xué)習的滋味如何呢?一開(kāi)始學(xué)習好比是一碗清水,無(wú)色無(wú)味,清清淡淡,但隨著(zhù)時(shí)間的推移,學(xué)習慢慢有了自己的味道,有些人能把學(xué)習這碗水變成一碗酸酸甜甜的果汁,有些人能把學(xué)習變成一碗中藥,個(gè)中的酸甜苦辣唯有自己能體會(huì )。而現在的我學(xué)習的味道卻仿佛沒(méi)什么變化,即沒(méi)有變甜,也沒(méi)有變苦,我等著(zhù)它慢慢地變成我喜歡的味道,讓我的夢(mèng)想小樹(shù)苗快樂(lè )地長(cháng)大。
但我這棵夢(mèng)想的.小樹(shù)苗還沒(méi)扎穩根,就來(lái)了一陣突如其來(lái)的狂風(fēng),險些被刮倒了。那陣狂風(fēng)就是一次數學(xué)測試。數學(xué)也算是我的強項,可那次,我竟然只考了90分,勉強踩在及格線(xiàn)上,和100分相差了10分,這個(gè)10分不是用10分鐘就可以趕上,要好久才能補上。這時(shí),我感覺(jué)我的夢(mèng)想之旅的路途,有些黑暗,這些黑暗似乎高聲叫著(zhù):“放棄吧!快放棄吧!”但我明白,夢(mèng)想的實(shí)現過(guò)程中總是會(huì )出現挫折的,我是不會(huì )這么輕易放棄的。
為了讓夢(mèng)想能扎根牢牢地,我重新振作起來(lái),決定要重新繼續認真學(xué)習。我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始認認真真地復習
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人的心中也許都有一個(gè)美好的幻想吧!那個(gè)幻想藏在自己的心中,永不磨滅。
我想:也許那個(gè)幻想就是自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)的幻想是多么無(wú)知天真。曾經(jīng)幻想著(zhù)自己是一名永不言敗的女兵,穿上那帥氣的軍裝,在中國的土地上站著(zhù)那英姿颯爽的軍姿,整個(gè)人的思想都被那愛(ài)國情懷灌溉著(zhù)!
我想:也許那個(gè)幻想就是自己的夢(mèng)想。那時(shí)的幻想還真是有趣。那時(shí)我也曾夢(mèng)想著(zhù)自己是運動(dòng)健兒?粗(zhù)那些人們在賽場(chǎng)上為祖國爭取的每一個(gè)獎牌,每一次領(lǐng)獎時(shí)唱著(zhù)我們的國歌,注視著(zhù)我們的國旗冉冉升起,心中的愛(ài)國之情油然而生!
我想:也許那個(gè)幻想就是自己的夢(mèng)想,現在的夢(mèng)想不同以前的那么幼稚、那么天真,只是比那些普普通通的、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幻想現實(shí)一些,F在自己深知,內心的那個(gè)夢(mèng)想多么遙遠,多么遙不可及。內心的那個(gè)夢(mèng)想需要自己付出許多的努力才能碰到那個(gè)邊。有人問(wèn)過(guò)這樣一句話(huà):“為什么自己的學(xué)習勁頭那么足?”我想也許就是自己背后有個(gè)強大的`夢(mèng)想吧!因為我知道自己的實(shí)力與那強大的夢(mèng)想比起來(lái),是多么的不切實(shí)際。雖然這個(gè)夢(mèng)想那樣的強大,但是那個(gè)夢(mèng)想永遠會(huì )是我的夢(mèng)想!因為萬(wàn)一哪天夢(mèng)想被我打敗,我的夢(mèng)想就這么實(shí)現了呢!
我想實(shí)現那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。天空再高又怎樣,踮起腳尖總會(huì )靠近陽(yáng)光。
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想,承載著(zhù)努力的目標;夢(mèng)想,帶著(zhù)鼓舞我向前走的力量;夢(mèng)想,讓多少人夢(mèng)寐以求;夢(mèng)想,一個(gè)多么令人向往的字眼。
——題記
夢(mèng)想這兩個(gè)字,在我的字典中若影若現。
上小學(xué)時(shí),這兩個(gè)字離我很遙遠。我沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)、笑著(zhù)?墒前职謴男”愀嬖V我,你需要立志,需要成才,那在這最基礎的是什么?就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中,進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真,爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說(shuō):“在中國,最好的'大學(xué)就屬清華北大了!庇袝r(shí)他會(huì )逗我,問(wèn)我將來(lái)能不能考上清華北大,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù):“一定可以!”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無(wú)形之中,變成了我的夢(mèng)想、理想了。
就這樣,這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年,現在的我,已升入初中,我對這四個(gè)字,有了深深的了解,可它卻從未動(dòng)搖。
升入初中的我,成績(jì)不是很穩定,從第6名到15名,我雖不甘落后,可是還是提不上去,我深知,那四個(gè)字離我十分遙遠,以我現在的水平根本達不到?汕迦A北大就在眼前,我豈能不去抓住,我需要努力,需要奮斗,“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,我在努力達到那種境界,不輕言放棄。
有人說(shuō),清華北大必須是拔尖的拔尖,旗桿中的旗桿才能考上?晌覅s偏偏不服,我可以做到,現在的我,每天勤奮學(xué)習,我相信有一天,我會(huì )拿著(zhù)分數去敲開(kāi)它們的大門(mén)。
讓夢(mèng)想起航,讓理想揚帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習是基礎,只有好好學(xué)習,將來(lái)才有出路。
夢(mèng)想作文 篇4
相信大家都為自己的學(xué)習制定過(guò)計劃表。我們制定計劃表,當然是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。
每個(gè)高中生都有自己的夢(mèng)想,人各有志,每個(gè)人的目標各不相同,每個(gè)人實(shí)現自己目標的方向也不盡相同。記得曾經(jīng)有很多同學(xué)跑上臺說(shuō)出自己要考的大學(xué)。清華、北大、復旦、浙大幾乎是所有同學(xué)的夢(mèng),當然只要你足夠努力,這不一定只是一個(gè)夢(mèng)想。
試想一下,如果你要考入名牌大學(xué),你要怎么做?首先在三年內成績(jì)排入年級前幾,然后在兩年內進(jìn)入年級前百,一年內進(jìn)入班級前十,而現在你需要每天做十道數學(xué)題,十道物理題,背十個(gè)英語(yǔ)單詞,五條英語(yǔ)語(yǔ)法。這樣制定出一個(gè)計劃,你就知道你每天要干嘛了。
制定一個(gè)遠大目標,然后將大目標分成無(wú)數個(gè)小目標。這樣不僅避免了制定小目標給你帶來(lái)的無(wú)向感,而且也避免了制定大目標而無(wú)法達到使你感受到的失敗感。
曾經(jīng)有一個(gè)口吃的小男孩兒想要成為外交家,他身邊所有的人都嘲笑他,但他并沒(méi)放棄,開(kāi)始他每天在嘴里含著(zhù)石頭在海邊練習發(fā)聲。即使石頭將他的嘴磨爛,但他還是堅持了下去。在他改掉了他口吃的習慣后,他開(kāi)始努力學(xué)習知識,最終他獲得了成功。
有理想固然是好的,但僅僅只有理想可不行,理想處在沼澤的.盡頭,需要你無(wú)比費力的前行才能得到他。有一個(gè)人在燒餅店吃燒餅,吃了第一個(gè),他并沒(méi)感覺(jué)到飽,于是他又開(kāi)始吃第二個(gè)第三個(gè),直到他知道第七個(gè)他才吃飽。然后他十分后悔的說(shuō),早知道我吃第七個(gè)燒餅會(huì )飽,我就不吃前六個(gè)燒餅了。
生活與學(xué)習同樣是這樣,如果前面沒(méi)有六個(gè)燒餅所給你帶來(lái)的鋪墊,怎么會(huì )有第七個(gè)燒餅給你帶來(lái)的飽腹感?在學(xué)習中同樣也是如此,如果你不努力又怎會(huì )有成績(jì)的上升?
達成目標不僅需要正確的方法,還需要不懈的努力與堅持。
為了達到遠大的目標,首先將它分成無(wú)數個(gè)小目標,享受小目標所帶給你的成就感,然后就需要你自己不懈的努力,相信自己的目標永遠不只是一個(gè)夢(mèng)。
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