夢(mèng)想作文常用4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
“如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )和一條咸魚(yú)有什么區別�！边@句話(huà)使我深深反思，我也堅信，人有了夢(mèng)想，就像有了人生的指路燈。所以我會(huì )在每天，向著(zhù)一個(gè)小目標前進(jìn)，終有一日這些微不足道的小目標，你變成我的大目標，大夢(mèng)想。
我有三個(gè)小小的夢(mèng)想。第一個(gè)是要學(xué)會(huì )與人交往，不沖動(dòng)，做事要有條理。第二個(gè)是要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師，感恩一切有恩于我的人。第三個(gè)則是要當一個(gè)好學(xué)生，好孩子，就像我同學(xué)準兒一樣。
“沖動(dòng)是魔鬼�！币苍S我就是一個(gè)一直這樣的魔鬼吧，就是在沒(méi)有弄清楚事情的來(lái)龍去脈就一意孤行地橫沖直撞。媽媽總是叮囑我，她說(shuō)在凡事行動(dòng)前都要三思，我也曾嘗試過(guò)，可是卻總是失望而回�？墒菋寢寘s沒(méi)有氣餒，他也總是再三的給我建議，比如做好自己，做好自己，做好自己。我也相信我能行的，我會(huì )時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦的，因為我已經(jīng)不小了，與人交往是我人生的必經(jīng)之路。
“丟三落四”這個(gè)詞在我身上并不罕見(jiàn)。因為我總是在下雨天時(shí)，在飯堂吃完飯后，雨停了，可是我的傘卻被我無(wú)情的遺落在飯堂。還有我總是在家寫(xiě)好作業(yè)后，就把作業(yè)遺留在家里。交作業(yè)時(shí)卻又總是誰(shuí)拿了�？墒沁@只是一場(chǎng)非常的可笑話(huà)。因此我每天都會(huì )制定一個(gè)小目標小任務(wù)，讓自己盡快改掉這毛病，因為這百害而無(wú)一利。
曾經(jīng)我認為父母對我好，老師對我好是天經(jīng)地義的�？墒�，我慢慢的發(fā)現這是一個(gè)很愚蠢的想法。當你看到父母的皺紋白發(fā)日漸增多。你會(huì )發(fā)現他們長(cháng)的如此么樣，他們并沒(méi)有奢望得到什么。因為你就是他們的全世界。
你并不是老師他們的親生兒女，可他們卻待你如親生般。因為教育好我們，把他們所擁有的`知識更好地傳遞給我們，是他們的使命。每逢到了晚上時(shí)間，老師們也總是不能按時(shí)作息。聽(tīng)！那是沙沙的聲音。對，那是老師在批改作業(yè)的聲音。他們總是喜歡布置多的能堆成一座山的作業(yè)，他們并不是閑著(zhù)沒(méi)事干，更不是有“虐學(xué)生癥”，那是他們希望我們好，希望我們變得越來(lái)越好。
我們總是把最好的一面給了陌生人，卻把不好的一面留給了關(guān)心你的人。養雞就對你是很?chē)Z叨的人才是最關(guān)心你的，所以，我要學(xué)會(huì )感恩。
準兒，她就是我每天學(xué)習的榜樣。她總是能把時(shí)間分配得恰好，她會(huì )把她的零用錢(qián)存起來(lái)，為以后高中生活做準備。他說(shuō)這樣就不會(huì )總是向父母伸手要錢(qián)買(mǎi)東西了。還有，她上課總是很認真地，就像一個(gè)思考者。她會(huì )在課后把老師布置的作業(yè)獨立完成好。我承認，我沒(méi)有她那么懂事，那么勤奮，但是我會(huì )努力，我會(huì )向著(zhù)我的小目標，大夢(mèng)想一步步前進(jìn)的。
雖然我的夢(mèng)想看似平凡，但卻意義非凡。對我有益，能帶動(dòng)我的夢(mèng)想就是好夢(mèng)想。加油，你能行的！
夢(mèng)想作文 篇2
編織人生夢(mèng)想，就像在編織希望的手鏈。夢(mèng)想，有時(shí)像“海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心”。有人放棄，將夢(mèng)想作為一種臆想，有人堅持，將夢(mèng)想作為一種進(jìn)取。
孩童時(shí)代，我經(jīng)常住在鄉下的爺爺奶奶家里。我熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切美好的事物，熱愛(ài)鄉村樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景�？蛇@些都只能永遠存留在我的腦海里，于是，我拿起了筆，想用手中的畫(huà)筆將它們留住，定格在我的筆尖。也許就是從那時(shí)起，在我幼小的心田播下了一顆希望的種子，夢(mèng)想的種子。記得那年我六歲。
轉眼我已上了小學(xué)，并且還 愛(ài)上了美術(shù)這門(mén)學(xué)科。我羨慕老師那雙靈巧的手，能勾勒出一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)。上課時(shí)，我總是目不轉睛地聽(tīng)講，甚至有幾時(shí)，還 會(huì )陶醉在其中。老師布置的作業(yè)，我也總會(huì )認真完成。放學(xué)一回到家，我便把自己關(guān)在房間里，執起筆，在紙上一筆一筆稚嫩地勾勒，不知疲倦地涂著(zhù)，畫(huà)著(zhù)。色彩在紙上蔓延著(zhù)，天空也最終被黑暗籠罩。我常常夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一條小河邊，一只手托著(zhù)調色盤(pán)，一只手拿著(zhù)畫(huà)筆。望著(zhù)遠處的青山綠水，聽(tīng)著(zhù)耳畔潺潺的流水聲，慢慢動(dòng)起了筆……
幾年過(guò)去了，我已是一名三年級的少先隊員了。而我最初的夢(mèng)想依然像天上的'星星，在我的心中閃閃發(fā)光，永恒不變。我的繪畫(huà)技術(shù)也有了進(jìn)步。每節美術(shù)課，老師幾乎都會(huì )將我的繪畫(huà)作品展示給大家。我的心中多了一絲欣喜，更多了一股力量。我參加了美術(shù)興趣班，開(kāi)始學(xué)習兒童畫(huà)。一段時(shí)間以后，我被老師選中，到嘉善參加比賽。這個(gè)消息是多么令人意外��！它給予了我肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
一年過(guò)后，我依舊沒(méi)有收到獲獎通知書(shū)。我迷惘了，有點(diǎn)慌，甚至，開(kāi)始懷疑自己。我，開(kāi)始逃避。細心的母親似乎察覺(jué)了。一天，她把我叫到書(shū)房，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不要放棄啊……”
母親的話(huà)像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路，使我不再迷失在黑暗之中。它讓我明白了，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程，總會(huì )有幾顆“小石子”出來(lái)?yè)v亂，我們只有堅持，才有機會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！庇涀�，別讓夢(mèng)想，變成夢(mèng)和想。
有志者事竟成，有夢(mèng)就要去追。
夢(mèng)想作文 篇3
我聽(tīng)到有人撒謊，說(shuō)自己早以沒(méi)了夢(mèng)想，我也聽(tīng)到有人在大聲說(shuō)著(zhù)，嘿看那是我的夢(mèng)想。其實(shí)你并不是沒(méi)有夢(mèng)想，可能是你的夢(mèng)想還處在你心里的某個(gè)角落，也許你的夢(mèng)想是成為城市中的某個(gè)角色，也許是成為農村的某個(gè)角色，所以并不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是從未敢做。
是誰(shuí)迷戀網(wǎng)絡(luò )，忘記了自己還有勇往直前，可當想勇往直前時(shí)，才發(fā)現自己身處沼澤且越陷越深。是誰(shuí)開(kāi)始荒廢年少，卻說(shuō)是年少輕狂給老時(shí)回憶的驕傲的標志。是誰(shuí)說(shuō)自己做的一切從來(lái)沒(méi)錯是顯現自己的個(gè)性，但卻沒(méi)有發(fā)現自已已經(jīng)廢了。
你說(shuō)讀書(shū)不是唯一的出路，還可以走其他的路來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。對，你說(shuō)的沒(méi)錯，世上不是每個(gè)人都喜歡學(xué)習，但你也不要忘了世上的各個(gè)行業(yè)都只要成績(jì)，我相信你的夢(mèng)想也在這些行業(yè)里。若是你不想聽(tīng)我說(shuō)的這些，那好吧，是你的夢(mèng)太貴了，把你這十多年都睡了。
有的人說(shuō)現實(shí)就像饕餮，而我的夢(mèng)想卻很小，可能一口就沒(méi)了，所以我沒(méi)有夢(mèng)想也不敢想。嗯，可能說(shuō)這句的不止一個(gè)，也許成千，也許上萬(wàn)的人，全都丟了自己的'夢(mèng)想卻祈求著(zhù)老天爺的打賞。老師教會(huì )了你知識，卻沒(méi)有交你這么做人；父母交會(huì )了你做人，卻無(wú)法幫你選擇；你既然選了這個(gè)夢(mèng)想，那就堅持下去。而且你憑什么放棄，就算它是一個(gè)回憶不會(huì )有幾人銘記，那也要做出你的個(gè)性，做到無(wú)人能替。
提起手中這支筆，想寫(xiě)出自己的心聲，世界七十五億人口中有許多比我棒的人卻沒(méi)有一個(gè)和我一樣的人，手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人。所以我會(huì )走自己的路而不跟隨別人的步伐去完成夢(mèng)想，因為那不是我要走的路，也許有人會(huì )說(shuō)，那是你自負，對，是我自負，但關(guān)于夢(mèng)想我卻從未停下腳本。
夢(mèng)想作文 篇4
只要有夢(mèng)想，就能前行！
夢(mèng)，是一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)端，想要有夢(mèng)想，必須去尋找夢(mèng)想，塑造夢(mèng)想。一旦有了夢(mèng)想，要去追求，去實(shí)現，用自己的汗水和付出，讓這個(gè)夢(mèng)圓滿(mǎn)。let’s try together！
我的媽媽是個(gè)初中教英語(yǔ)的老師，他的夢(mèng)想是帶出一屆屆優(yōu)秀的.的“樹(shù)苗”。她起早貪黑。為了教學(xué)生，當她課講得口干舌燥時(shí)，她會(huì )想：“我是一名教師，這是我應盡的職責！”當她被一堆作業(yè)困擾時(shí)，她會(huì )想：“如果不批好，學(xué)生錯誤的地方就得不到及時(shí)的訂正，漏洞就會(huì )越來(lái)越大！”當學(xué)生們爭取成為“衛生模范”“演唱二等獎”等榮譽(yù)時(shí)她則會(huì )樂(lè )開(kāi)的花，當學(xué)生們犯錯誤時(shí)，她在悉心教導。他為自己的夢(mèng)想而奮斗！每當學(xué)生的行為習慣和學(xué)習有進(jìn)步時(shí)，媽媽的臉上充滿(mǎn)了笑容，疲憊也煙消云散，變得精神抖擻，因為，他在追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。每當到了中考階段，媽媽便是忙得不可開(kāi)交，一天到晚，出試卷，批試卷，每一分每一秒都像金子，有一次，他一天里沒(méi)有喝過(guò)一口水，埋在電腦前，工作著(zhù)，努力著(zhù)，只為學(xué)生，只為夢(mèng)想，每當學(xué)生走進(jìn)中考的大門(mén)，她不停地念叨：“加油，可不要辜負了我的期望！“哇，我們班有好幾個(gè)考近了舟山中學(xué)！”媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息興奮不已。她為這三年無(wú)怨無(wú)悔，為了讓小苗長(cháng)成大樹(shù)，她成功了！她的夢(mèng)想在汗水的哺育下，實(shí)現了！
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都由夢(mèng)想組成，讓我們放飛夢(mèng)想，跟隨著(zhù)與夢(mèng)同行的先輩，揚起追夢(mèng)的風(fēng)帆，帶著(zhù)夢(mèng)想去遠航！
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