【精】夢(mèng)想的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
人們猶如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常會(huì )因世界的龐大而迷失了方向，正是一個(gè)心中的意念，一直領(lǐng)導著(zhù)我們，它就是夢(mèng)想，是我們人生的一個(gè)堅實(shí)的目標。正是這個(gè)人生的目標，他措使著(zhù)我們奮發(fā)向進(jìn)，最終攀上人生的最高峰。
每個(gè)人都擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想既又是偉大的，許多人拋棄了夢(mèng)想，可夢(mèng)想卻從未拋棄過(guò)任何人。我堅信，有夢(mèng)想的人就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
成為一名出色的律師，是我的崇高的夢(mèng)想，正是這個(gè)崇高的夢(mèng)想一直在我的人生路上提醒著(zhù)我，當我累了時(shí)，它會(huì )提醒我“你不是要成為一名出色的'律師嗎?”當我讀書(shū)厭煩時(shí)，它會(huì )提醒我“你不是要成為一名出色的律師嗎?”就這樣，當我松懈時(shí)，它會(huì )提醒著(zhù)我。無(wú)時(shí)無(wú)刻，這夢(mèng)想的意念跟隨著(zhù)我一步一步地踏上人生路。
也許你會(huì )問(wèn)我：“你為什么要當一名律師呢?”那么我會(huì )告訴你：“我想當律師不僅僅是為了我在學(xué)業(yè)、事業(yè)有所成績(jì)，而是為了能幫助受冤屈人們貢獻出自己的一份力量�！蔽椰F在正在為了這個(gè)崇高的夢(mèng)想努力奮斗、籌劃著(zhù)。因為我知道，一味的光憑想象是不會(huì )有什么好人生的。所以，我必須付出于實(shí)際行動(dòng)，使那夢(mèng)想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我必須從一些藐小的事情中領(lǐng)悟出一些做人的道理;在學(xué)習上，我必須努力地從書(shū)上得取豐富知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都應該冷靜對待，頭腦清醒地處理，具體事情具體分析，有耐心以及信心地處理周邊的事物。在學(xué)習上，我們應虛心納謙，抱以不恥下問(wèn)的學(xué)習精神努力向進(jìn)，為自己的目標奠定堅實(shí)的基礎。
記得一篇文章的《夢(mèng)想》開(kāi)頭：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。夢(mèng)想就是這樣，它是我們人生道路的警示燈，在無(wú)私的夢(mèng)想面前，我們必須努力克服它，做為生活的強者。
朋友們!你們心中的夢(mèng)想，為了它，我們努力奮斗吧!讓我們持之以恒得成功，最終攀上人生的最高峰。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？是當一個(gè)擁有萬(wàn)貫家財，金銀珠寶滿(mǎn)箱的大富翁？住在千坪的豪宅里的大富翁？還是當一位有著(zhù)帥氣臉孔，歌迷無(wú)數，到各國巡回演唱的偶像歌星？或是當個(gè)探索宇宙，每天用高級望遠鏡觀(guān)看星象的.天文學(xué)者，而我的夢(mèng)想則是當個(gè)環(huán)游世界欣賞各地名勝古跡的旅游家。
為什么我會(huì )選擇環(huán)環(huán)游世界作為我的夢(mèng)想呢？因為欣賞各地的名勝古跡不但可以認識世界各國的地形風(fēng)貌及了解各國古跡的歷史文化和興建背景，還可以認識當地的民俗風(fēng)情；享受每個(gè)國家的美食與特產(chǎn)，并且結交外國朋友，分享彼此國家的經(jīng)歷，真是一舉數得��！
如果我夢(mèng)想成真，成為旅游家后，我會(huì )先去帶有神秘色彩的埃及金字塔，因為它是八大奇景中唯一剩下的建筑看照片就已經(jīng)很壯觀(guān)了！更何況是親身前往參觀(guān)；另外金字塔旁宏偉且逼真的人面獅身像也得觀(guān)賞，接著(zhù)，我會(huì )去印度參觀(guān)泰姬瑪哈陵，美麗又浪漫的白色建筑代表著(zhù)印度王沙加罕對已逝妻子的愛(ài)，的確吸引了大批觀(guān)光客；我還會(huì )去看紐約的地標自由女神，它是法國人民為了慶祝美國建國一百周年紀念而送的，代表兩國的邦交，左手抱著(zhù)獨立宣言，代表美國是一個(gè)自由民主的國家；另外我也會(huì )前往中國欣賞萬(wàn)里長(cháng)城和英國的倫敦鐵橋。等地方。
俗話(huà)說(shuō)得好：筑夢(mèng)踏實(shí)，方能有成，告訴我們要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴得完成自己的夢(mèng)想與人生目標，才會(huì )過(guò)著(zhù)充實(shí)的日子。
夢(mèng)想的作文 篇3
大家都知道，習作內容無(wú)所依附，學(xué)生的練筆就必然落空。美國心理學(xué)家特爾福德說(shuō)：“每一種學(xué)習過(guò)程都有其運動(dòng)的、觀(guān)念的和激情的成分�！币坏⿲W(xué)生的習作伴隨著(zhù)激情，他們對客觀(guān)世界的認識會(huì )更豐富，會(huì )更深刻，自然會(huì )“情動(dòng)而辭發(fā)”。進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)的指導文時(shí)，我刻意帶領(lǐng)大家在“吹氣球比賽”游戲中領(lǐng)悟習作方法和習作感點(diǎn)。
我先用一段比較夸張的導語(yǔ)引入：“同學(xué)們好，此時(shí)此刻任何詞語(yǔ)都無(wú)法描述我的心情，因為從大家專(zhuān)注的眼神中我已經(jīng)知道，咱們會(huì )在即將開(kāi)始的一堂里創(chuàng )造一個(gè)奇跡！創(chuàng )造奇跡的主角就是——大家！”學(xué)生的好奇心一下子被調動(dòng)起來(lái)，都在猜測玩什么？怎么玩？繼而揭開(kāi)謎底——吹氣球比賽。（比賽過(guò)程略。）關(guān)鍵之處在于點(diǎn)面結合方法的指導過(guò)程，請看，冠軍產(chǎn)生后我們之間的交流：
師：我們歡迎冠軍再來(lái)演示一下好嗎?請你吹得稍微慢一點(diǎn)兒，讓大家看清楚，看明白。
�。�1） 請看他的手放在哪兒？身體有什么變化？
生1：他一只手捏著(zhù)氣球口，一只手拖者氣球。
生2：他身子不停的晃動(dòng)。
�。�2） 大家再仔細觀(guān)察他的神態(tài)
生1：他滿(mǎn)臉通紅，眉頭緊簇，眼睛緊緊地盯著(zhù)氣球。
生2：我覺(jué)得最有趣的是他的腮幫子，一鼓一鼓的，像一只正在唱歌的小青蛙。
師：冠軍表演的非常出色，同學(xué)們的回答更為精彩。
哪位同學(xué)還能說(shuō)說(shuō)比賽時(shí)臺下的觀(guān)眾是什么反應呢？這時(shí)教室里的'氣氛怎樣？
生1：隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們都鼓足勁兒為自己的好朋友加油，那喊聲仿佛要把房子震塌了。
生2：教室里洋溢著(zhù)熱烈、歡快的氣氛。
生3：我仿佛感覺(jué)到窗簾也被這氣息感染，高興地來(lái)回扭動(dòng)著(zhù)。
�。ń�(jīng)過(guò)老師有目的的引導學(xué)生觀(guān)察，學(xué)生都有了充分的表達愿望，一個(gè)個(gè)精彩的描述應運而生。）
師：比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這次比賽你有什么感想？
生1：我不僅獲得了知識，還得到了快樂(lè )。
生2：做事大膽，還要有耐心。
生3：敢拼才會(huì )贏(yíng)。
師：怎樣把比賽高潮寫(xiě)生動(dòng)？
生1：我打算把冠軍做為描寫(xiě)重點(diǎn)。
生2：我想寫(xiě)我的好朋友張楠。
……
師：對，這就是“點(diǎn)面結合”，有點(diǎn)有面，詳略得當，就能把比賽高潮寫(xiě)出來(lái)。
本節作文指導課由談話(huà)激趣到觀(guān)察比賽中學(xué)生的表現，很自然的滲入了點(diǎn)面結合描寫(xiě)場(chǎng)面的方法，做到了化難為易，說(shuō)寫(xiě)結合，頓開(kāi)茅塞。學(xué)生感受到活動(dòng)的快樂(lè )，表達的欲望也隨之增強，語(yǔ)言也隨之生動(dòng)許多。
從一定意義上說(shuō)，學(xué)生的生活體驗越豐富，他能感悟到的語(yǔ)言?xún)群隙ㄒ苍截S富。教師課堂的引導，是為了幫助孩子更好的體驗生活，讓課堂成為打開(kāi)生活的一扇大門(mén)，我們應該讓課堂充滿(mǎn)生活的氣息。只要老師有心，有情，引導學(xué)生用他們自己的眼睛看世界，結果就會(huì )令人羨慕不已。
今年春天，我帶著(zhù)學(xué)生到校園找春，到公園探春。孩子們在作文中盡情宣泄了對婀娜多姿，清脆柔美的垂柳贊美之情：“柳姑娘，你的頭發(fā)又細又長(cháng)，有什么秘訣嗎？我用了春雨牌洗發(fā)水啊。您的每一片葉子都那樣精致，是誰(shuí)幫您修剪的？是春風(fēng)。他可是個(gè)世界超流的美發(fā)師�！闭f(shuō)得多好��！看著(zhù)一雙雙依然沉醉的眼睛，那樣明亮，閃爍著(zhù)智慧和創(chuàng )造的光彩，我陶醉了。
這就是綠色作文課堂，它因為活動(dòng)而精彩，它是美與靈動(dòng)思維的緊密結合，它憑借符號與語(yǔ)言、真誠與熱情，在孩子幼小的心房里播撒種子，在幼小的生命里生根，發(fā)芽。
夢(mèng)想的作文 篇4
陳釀的美酒，微帶澀苦的醉人；深山的幽蘭，散發(fā)堅強的芬芳；傲雪的寒梅，襲來(lái)勇敢的暗香，一如我的努力，年華流轉，不忘心中之夢(mèng)，在那些悵然若失的日子里，常懷赤于之，帶我抵達最深邃的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想
那晚自習課，我跑去問(wèn)莫遠證的夢(mèng)想，是什么。他笑了，叫我猜，我猜了很多都猜不出來(lái)，可我知道，他的夢(mèng)想一定很美好，因為他很努力地學(xué)習，很努力地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，當時(shí)我看著(zhù)他，其實(shí)我很想告訴他我的夢(mèng)想是什么。
我想當一名老師，一世平凡，每天清晨能見(jiàn)到洋溢著(zhù)朝氣的笑臉；可以抱著(zhù)書(shū)穿梭在充滿(mǎn)青春氣息和濃郁的書(shū)香氣息的校園里，把知識奉獻，做文明的播種者，回報祖國的深情厚愛(ài)。
心里有了這個(gè)夢(mèng)想，慢慢地膨脹，讓我的心有了努力的`方向，在那些青春的歲月里，夢(mèng)想飛揚。
脆弱迷惘
當我拿到考卷的那一刻，心狠狠地疼了。在沒(méi)有電的教室里，蜷縮在桌前哽咽，我的心被洶涌而來(lái)的脆弱迷惘緊緊包裹，我甚至看不清未來(lái)，以為生命里所有溫暖美好的事物都長(cháng)了翅膀，在濕潤的晚風(fēng)中離我而去。
那晚，莫遠證跟我說(shuō)了很多話(huà)，我只記得“努力”二字。
他說(shuō)：“失敗了，就要更努力，比別人加倍努力，你才能有實(shí)力實(shí)現你的夢(mèng)想�！蹦峭碛嘘P(guān)“努力”的話(huà)題，似生活中立明亮的陽(yáng)光，伴我穿越泥濘黑暗和迷惘，讓我更抬破碎的心比別人加倍努力學(xué)習，相信有夢(mèng)想就去追，未來(lái)在手上。
眺望未來(lái)
時(shí)至今日，那使我失敗再無(wú)他的鼓勵，我再不會(huì )輕易哭泣，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強，他讓我懂得，只有努力學(xué)習，才不會(huì )在黑夜里無(wú)助地哭泣；只有努力學(xué)習，才能豪情萬(wàn)丈歌頌青春；只有努力學(xué)習，才不會(huì )在那些悵然若失的日子里迷惘，才能抵達夢(mèng)想的彼岸，讓我有勇氣抬眸眺望美好的未來(lái)。
我最深邃的夢(mèng)想—努力學(xué)習，回報祖國。夢(mèng)想海，努力是舵手的指南針，使我們在學(xué)海中無(wú)堅不摧，追求夢(mèng)想的方向；努力學(xué)習，在青春年華里不嘆息，笑看風(fēng)云；回報祖國，人生無(wú)悔，努力學(xué)習，抵達最深邃的夢(mèng)想—報效祖國，窗外會(huì )是一望無(wú)際的藍天。
夢(mèng)想的作文 篇5
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當我看見(jiàn)著(zhù)名的書(shū)法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開(kāi)始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級，覺(jué)得寫(xiě)字太浪費時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫(xiě)60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書(shū)法的人寫(xiě)一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫(xiě)兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報名3書(shū)法班，到了第二天，終于開(kāi)課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的.換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書(shū)法班大門(mén)前，眼一望，就看見(jiàn)了“晉堂書(shū)院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書(shū)院增加了一份生機勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了慈眉善目的賴(lài)老師和繆老師，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認真的聽(tīng)老師講課，一開(kāi)課，就聽(tīng)見(jiàn)老師要學(xué)習“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫(huà)，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽(tīng)老師講解，再做示范。
于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫(xiě)的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)豎，一動(dòng)筆，呀！寫(xiě)歪了，我就把豎寫(xiě)成了一條旋轉90度的斜線(xiàn)，但是我還不放棄，精神抖擻的寫(xiě)了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫(xiě)到輕的，但是我卻由輕寫(xiě)到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫(xiě)成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺(jué)完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開(kāi)始認真地聽(tīng)老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現，筆，在賴(lài)老師手里就變了一支筆，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽(tīng)從賴(lài)老師的命令，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫(xiě)的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認真完成老師作業(yè)，嚴格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫(xiě)的端端正正了，當然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續努力，爭取可以在舞臺的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇6
壓在心底的愿望，那兒時(shí)的夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的摧殘，只剩下那模糊的輪廓。而現在我將重新清點(diǎn)當時(shí)悄悄許下的愿望。
單車(chē)帶我去拉薩 人生苦短，應該有場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。而我最想去到的地方之一就是藏族圣地——拉薩。
那純潔的雪山，那美麗的格�；�，那莊嚴的布達拉宮，使我無(wú)比向往。
美麗的西藏之旅我將騎著(zhù)自己的單車(chē)，經(jīng)過(guò)千里跋涉而到達。美麗的雪山與單車(chē)的.身影融于一體，路過(guò)藏區，牦牛與我作伴，那圣潔的格�；ńo我指明方向，那肅立的布達拉宮是我最終的目標。
也許在旅途中，會(huì )遇到藏區特有的高原反應；也許會(huì )適應不了西藏的巨大溫差。但我將永不退縮，騎著(zhù)我的單車(chē)，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，向著(zhù)布達拉宮的方向前進(jìn)。
奔向夢(mèng)中大草原 一直以來(lái)，草原的無(wú)線(xiàn)寬廣，草原天空的蔚藍，都深深刻在我的腦海里。我曾幻想去看那美麗的大草原，想象自己如同那內蒙勇士，騎著(zhù)駿馬在無(wú)垠的草原上奔馳。想象自己是那勤勞的牧民，驅趕著(zhù)雪白的羊群。
大草原上的生活也使我向往，那美麗而又簡(jiǎn)易的蒙古包，那草原上獨有的手抓羊肉，香濃美味的馬奶酒，都使人流連忘返。等到了晚上，躺在來(lái)遼闊的大草原上，望著(zhù)滿(mǎn)天的星河，就像自己在地球外一般，這種意境是多少人曾幻想過(guò)的。
感受江南風(fēng)水情 江南如一對龍起的碟翅，長(cháng)眠在一幅畫(huà)中，我常�；孟胱咴诮系纳钕锢�，順著(zhù)源源不斷的水渠，伴著(zhù)綿綿細雨，一直向前……
江南的雨，纖細而不簡(jiǎn)單，清潔而又滋潤，比較北國的雨，它清潔靈動(dòng)，比較大些大雨滂沱，它柔順溫和。他有一種雨水之精華的美。并且他似乎像少女輕快的腳步，好似遠方緩緩的歌謠。風(fēng)一吹，滋潤萬(wàn)家，飄飄灑灑，漫天紛飛，輕快無(wú)比。
一路上走走停停，仔細的端詳著(zhù)江南的一切，江南的一切都是那樣的安靜，那樣的美好。這也是江南吸引我的獨特之處。江南是那樣的古樸自然，引得無(wú)數文人墨客無(wú)限遐想。
有人曾說(shuō)過(guò)“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感”，但我卻不曾這樣想過(guò)，只要清點(diǎn)好自己的夢(mèng)想，向著(zhù)心中的那個(gè)目標，永不止步，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )得以實(shí)現。
夢(mèng)想的作文 篇7
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想：有的人想當一位有名的醫生；有的人想當一名偵探似的警察；有的人想當一位有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家……而我的夢(mèng)想是當一名出色的服裝設計師。
首先，我要為中國女排設計一套運動(dòng)服。上衣是深紅色的，紅如生命的血，有一種努力的象征；胸前有一面五星紅旗，像在為中國奧運會(huì )做殊死拼搏，中間還有幾只和平鴿，如同是最真誠的觀(guān)眾正在鼓勵著(zhù)她們；下身是短褲，短褲的兩側是五星紅旗的口袋，兩邊褲腿下擺各有兩朵祥云。我仿佛看到了中國女排在賽場(chǎng)中一展風(fēng)采。
我還想給舞蹈演員設計一套完美的演出服。上衣是粉嫩粉嫩的緊身衣，上邊有許多的流蘇，還有一個(gè)小小的蝴蝶結。下邊是直拖到地的長(cháng)裙，別提有多美了。我好想聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾大聲的說(shuō)“哇哦！這小姑娘比公主還高貴、美麗！”小姑娘笑了，看見(jiàn)她笑了，我想我的辛苦也沒(méi)有白費。
我還想給新娘設計一套高端、大氣的婚紗。純白的連衣長(cháng)裙，上衣簡(jiǎn)單別致，下擺裁成無(wú)數皺褶的.裙子。袖口參差不齊的蕾絲花邊顯得柔美。從肩頭向下點(diǎn)綴的白似雪的花朵，讓新娘如同云間的公主，優(yōu)雅而華麗。
有的夢(mèng)想遠在天邊，有的夢(mèng)想觸手可及……堅持不一定會(huì )成功，但放棄一定會(huì )失敗。無(wú)論如何我都不能放棄，為人們設計出更多的服裝。
夢(mèng)想的作文 篇8
每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，有人的夢(mèng)想是成為警察，維護社會(huì )治安；有些人的夢(mèng)想是成為畫(huà)家，在白色的圖畫(huà)紙上盡情揮灑青春，成就一幅美麗的畫(huà)作；也有人的夢(mèng)想是當服裝設計師，為美女、帥哥打造出更美麗的.衣物。那我的夢(mèng)想呢？
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)太極拳教練。一直以來(lái)，太極拳像是親密的朋友般陪伴我成長(cháng)。打太極的時(shí)光讓我感到快樂(lè )與滿(mǎn)足。因此我更加努力鉆研動(dòng)作上的微小細節，一個(gè)出手、一次仰頭、一次舉足、一回旋身，都是學(xué)問(wèn)，我得從錯誤中學(xué)習，希望能夠在表現上更上一層樓，朝自己的夢(mèng)想更“近”一步。那么，若我真的美夢(mèng)成真當上太極教練，我應該要如何教導他們呢？怎樣才能讓我的夢(mèng)想無(wú)限延伸成就自我也成就別人呢？
我要成為一個(gè)敬天愛(ài)人的太極教練，我 不會(huì )以嚴厲的方式教導學(xué)生，讓他們猶如置身十八層地獄；我也不會(huì )以輕率的態(tài)度，睜一只眼、閉一只眼讓他們輕松過(guò)關(guān)，我更在乎他們的德行、言行舉止的培養， 才能不失為一個(gè)立德、立行的太極人。我將以親切又不失嚴格的態(tài)度栽培他們，為了不讓他們覺(jué)得課程枯燥乏味，我還會(huì )在課程中讓他們適度休息，不讓練習造成身 體上的負擔。希望透過(guò)努力成果，造就明日的“太極之星”！
“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)�！�，夢(mèng)想不能只是空口說(shuō)說(shuō)就作罷，就算在追夢(mèng)的路途中，有許多考驗在前面等著(zhù)我，我也要拼盡全力朝我的夢(mèng)想前進(jìn)、奔馳──成為一個(gè)富愛(ài)心、具專(zhuān)業(yè)的太極教練。
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想_描寫(xiě)夢(mèng)想的作文03-23
關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想，如花04-17
夢(mèng)想的作文02-21
夢(mèng)想的作文02-21
夢(mèng)想的作文03-01
夢(mèng)想的作文03-02
夢(mèng)想的作文03-01
夢(mèng)想的作文03-01
夢(mèng)想的作文02-18