實(shí)用的夢(mèng)想作文(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
今天我和小記者團的同學(xué)們來(lái)到了“追夢(mèng)堂”�！白穳�(mèng)堂”是一個(gè)假想的完美職業(yè)小鎮，走進(jìn)“追夢(mèng)堂”，我就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻城堡，開(kāi)始去追逐、實(shí)現我的夢(mèng)想。
剛一進(jìn)入我就看見(jiàn)了很多的職業(yè)大廳，各個(gè)都精彩、新鮮。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，我要開(kāi)始完成我的職業(yè)夢(mèng)想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球，帶著(zhù)好奇的心情進(jìn)入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現在了我眼前，我多么想去制作一個(gè)屬于我的香皂呀！按照老師的指導，我先讓皂料們洗了一個(gè)熱水澡，頑皮的皂料一會(huì )就變成了一杯“熱牛奶”狀，然后，我利用模具冷卻，在耐心的等待下，它搖身一變成了我獨一無(wú)二的“香皂寶寶”�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我已經(jīng)按耐不住要再去嘗試了，緊接著(zhù)我又來(lái)到了花藝工坊，花朵的舞臺。在這里我與馬蹄蓮、滿(mǎn)天星等以前不認識的.花朵成為了朋友，我已然成了一名花藝“編導”。在老師的指導下我讓各種花朵展現出自己最美的“姿態(tài)”。最后在我手中的花瓶中給它們來(lái)一個(gè)最美麗的“亮相”——我的花束插好了。
在這個(gè)世界里，我覺(jué)得我已經(jīng)成為了一名香皂制作大師，以后會(huì )制作出更大，更多，更美麗香皂。將美麗的花朵與實(shí)用的香皂好好結合在一起，讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡，成為祖國美麗的花朵。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從現在起就要好好學(xué)習，來(lái)完成我未來(lái)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇2
仰望夢(mèng)想，它在海里，同魚(yú)兒們玩耍。仰望夢(mèng)想，它在天上，向過(guò)路的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)好。仰望夢(mèng)想，它在遠方，等待著(zhù)你的回應······四歲的時(shí)候，爸爸媽媽看電視，我也跟著(zhù)看，看見(jiàn)許多漂亮的大姐姐和大哥哥在舞臺上閃閃發(fā)光，耀眼的光芒在他們身上散發(fā)了，他們的歌聲很美妙。那時(shí)候，我還不懂什么叫演戲？看著(zhù)他們演的苦情劇時(shí)，還天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁匆�？”直到長(cháng)大了才懂得，那只是在演戲而已。就是從六歲多的時(shí)候，我就想長(cháng)大后當一名演員，會(huì )唱，會(huì )跳，會(huì )演的那種，而且還有很多觀(guān)眾為我鼓掌呢！我認為那很幸福。如果做了這個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì )笑醒的！
剛上小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現教師也非常好，那時(shí)我非常喜歡語(yǔ)文，所以又想當語(yǔ)文老師，那時(shí)的我還有一點(diǎn)貪心呢！老師不僅可以教小孩子們很多知識，還有許多天假日呢！教同學(xué)知識，有一種榮譽(yù)感，放了假，有一種輕松感。有時(shí)候也幫老師改改作業(yè)什么的，所以覺(jué)得非常的榮幸，這也是我想當教師的`原因呢！一直到很喜歡這個(gè)夢(mèng)想，直到三四年級那會(huì )兒······
那時(shí)候，爸爸給我報了鋼琴班，一開(kāi)始我還嫌煩，天天都要練，可是鋼琴已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)了，沒(méi)辦法了呢？？那是我的態(tài)度一直不太好�？墒遣恢趺吹�，越彈就越覺(jué)得好聽(tīng)，那時(shí)最喜歡的就是自己彈得《愛(ài)的供養》，現在也一直在彈。后來(lái)對鋼琴的厭惡就煙消云散了，這個(gè)暑假考過(guò)級了，突然發(fā)現，鋼琴也不是很難彈吧！只要努力，沒(méi)有什么是不可能完成的！于是我就下定決心，將來(lái)要做一名鋼琴老師，永遠不可更改，現在，我要認認真真的學(xué)鋼琴，完成我的理想��！
有夢(mèng)想的人肯定比那些連自己夢(mèng)想都不知道的人強得多，但是，有了自己的定向，就要努力去實(shí)現，如果只是有夢(mèng)想又不去實(shí)現的話(huà)，那還不如沒(méi)有。
沒(méi)有追求的人生，那并不完整。有追求，生活才更精彩。
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想承載著(zhù)希望和未來(lái)。有夢(mèng)想，有機會(huì )，有奮斗，一切美好的事物都可以創(chuàng )造出來(lái)。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。當然，我也不例外�？墒�，在實(shí)現夢(mèng)想的背后，一定要付出巨大的代價(jià)和努力。我心中的夢(mèng)想是當一名教師。
在我的心目中，老師是一份偉大而令人尊敬的職業(yè)。老師猶如辛勤的園丁，用自己的汗水培育著(zhù)祖國的花兒。并讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的茁壯成長(cháng)。從我進(jìn)學(xué)校的那天起，老師就猶如慈祥的母親，對我們百般呵護。老師不僅耐心的教我們知識，還教我們做人的道理。老師鼓勵我們好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )，對祖國有用的人。特別是當同學(xué)遇到難題的時(shí)候，老師不但不批評，還耐心的給我們講解題。老師就像一位富有愛(ài)心的天使，幫助我們。在我身邊發(fā)生的一幕幕的事情，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)，深深地烙印在我的腦海里。
在我上幼兒園的時(shí)候，我躺在床上，發(fā)燒了。慈祥的'老師發(fā)現了，他給我量了體溫，還給我倒水吃藥，像母親一樣的陪伴著(zhù)我，并告訴我遇到困難一定要堅強，不能退縮。我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。從那一刻起，我擁有了自己的夢(mèng)想，老師的愛(ài)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
假如有一天我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為一名老師，我想，我一定會(huì )非常的驕傲和非常的自豪。進(jìn)入美麗的校園，在明亮的教室里，站在那神圣而威嚴的三尺講臺上，我會(huì )像現在的園丁一樣，竭盡全力，把自己畢生所學(xué)的知識傳授給祖國未來(lái)的花朵，讓同學(xué)們在知識的海洋里漫步，遨游。
從現在起，我要努力學(xué)習，刻苦鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，打下堅實(shí)的基礎。我要為我的人生夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想作文 篇4
每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想，因為有夢(mèng)想能使你驕傲，使你有上進(jìn)感，使你有追求感……讓我自豪的跟你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧：我的夢(mèng)想就是——當一位偉大的科學(xué)家�，F在我雖然學(xué)習成績(jì)不怎么樣，但只要我努力，總有一天夢(mèng)想會(huì )成真的，因為我堅信只要有恒心，最終都會(huì )成功的。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”!現在就帶你進(jìn)入另一個(gè)世界里去——20xx年后的我——一位科學(xué)家。
早上，我從床上起來(lái)，抽出抽屜按了一個(gè)按鈕，墻上就出現了一個(gè)屏幕，上面有許多的`衣服，當我看見(jiàn)合適的衣服時(shí)，我一說(shuō)：停!那件衣服就會(huì )穿在我的身上，我走出臥室，用電梯下了樓，我嫌做飯太麻煩，就隨手發(fā)明了一瓶“隨時(shí)溫飽”。功能就是：只要你吃下一顆，就可以一個(gè)月不用吃飯。我吃下一顆，就乘著(zhù)我發(fā)明的車(chē)子——“超音速”，這輛車(chē)每秒可以行駛一千公里，一眨眼就到了我的實(shí)驗室——“奇神怪?zhù)B”實(shí)驗室，里面有只要你想不到?jīng)]有你做不到的東西，其中有一個(gè)聰明的管理員——“貝貝”�！柏愗悺焙腿丝磥�(lái)沒(méi)有什么兩樣，但只要仔細觀(guān)察區別可就大了，因為“貝貝”聰明能干，經(jīng)常幫我完成很多實(shí)驗�！班健健健彪娫�(huà)響了，我接了起來(lái)，原來(lái)是科學(xué)學(xué)院叫我去商量一點(diǎn)事，我又開(kāi)著(zhù)超音速又一眨眼到了。
開(kāi)了一下午的會(huì )，到家已經(jīng)是晚上了，我疲倦地躺在床上睡著(zhù)了……雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真!為了現在的夢(mèng)想努力而加油!
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想_描寫(xiě)夢(mèng)想的作文03-23
關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想，如花04-17
夢(mèng)想的作文05-05
夢(mèng)想的作文05-02
夢(mèng)想的作文05-02
夢(mèng)想的作文05-08
夢(mèng)想的作文05-09
夢(mèng)想的作文05-09
夢(mèng)想的作文05-09