夢(mèng)想作文精選（3篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想什么？夢(mèng)想是鮮花，芳香四溢。夢(mèng)想是珍珠，熠熠生輝。夢(mèng)想是高峰，魅力無(wú)窮。擁有夢(mèng)想的人一定是個(gè)幸福的人。
我是一名農家子弟，今年讀初三。我的家境不太好，主要原因父母生了個(gè)兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬(wàn)元，家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來(lái)改善家里的經(jīng)濟狀況�？傻艿苣挲g小，奶奶又不愿意照顧我們，所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。
周末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的.父母都在浙江打工，一年都難得見(jiàn)到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起書(shū)包走出他們的視線(xiàn)，每每回頭看到他們在村口揮手，我就下定決心，一定要努力讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，賺很多的錢(qián)孝敬父母。
沒(méi)有夢(mèng)想是茫然，有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎不夠好，初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校，開(kāi)始時(shí)成績(jì)一落千丈，尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科，只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷，看著(zhù)那上面鮮紅的阿拉伯數字，我都不寒而栗，內心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事，父母總是勸我說(shuō)，千萬(wàn)不要放棄，你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的，要相信自己。是呀，夢(mèng)想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發(fā)狠了，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背，我全力以赴，周六、周日、課內、課外，英語(yǔ)書(shū)時(shí)刻放在我的身邊。蒼天不負有心人，現在我的英語(yǔ)成績(jì)有了提高。我真高興呀！
人生路不平坦，帶著(zhù)夢(mèng)想的前進(jìn)之旅，一定不會(huì )一帆風(fēng)順。有人被挫折打敗，一蹶不振，成為懦夫；有人迎難而上，不屈不饒，成為勇士。為了自己的夢(mèng)想，我一定作一名勇士。
夢(mèng)想作文 篇2
蝴蝶為了感受大自然的神奇與美麗，不畏艱難沖破了束縛它的蛹；花兒為了向世界多添一分色彩，拼盡了全身力量向世界怒放；一滴水為了能到浩瀚的大海里，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦也勇往直前……
我們的人生何常不是這樣？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，失敗一千多次后，仍然不放棄，不斷總結經(jīng)驗教訓，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終于成功，造福于大眾。鋼琴音樂(lè )家貝多芬從小就有先天性的耳聾癥，到晚年時(shí)全聾，但他卻用堅強的意志戰勝了自己的心魔，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )作品，為世界留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。著(zhù)名女作家海倫·凱勒，從小聾啞眼盲，在無(wú)光無(wú)聲的世界里先后完成了聞名世界的作品，激勵著(zhù)無(wú)數的后人。全身心投入的努力，是現實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁。
曾經(jīng)的我，因為小考時(shí)沒(méi)有好好地復習，我與日思夜想的實(shí)驗中學(xué)失之交臂。這個(gè)打擊卻正好把我打醒了——進(jìn)入初中以來(lái)，我像打了雞血一樣，廢寢忘食，為實(shí)現三年后進(jìn)梧高的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我開(kāi)始努力嘗試面對困難與挫折，努力嘗試穿越荊棘叢中的道路，想要到達山頂。把一次次的困難與挫折看成一段充滿(mǎn)挑戰的旅程，只為前方的目標，堅持不懈的奮斗，把所有辛苦留下的汗水都變成微笑。
可是后來(lái)的一次段考，我又失敗了。英語(yǔ)的'單詞不過(guò)關(guān)，數學(xué)的填空題差，語(yǔ)文的閱讀能力不強……看到那一張張試卷上鮮紅的分數，我也喪氣、失望過(guò)，頹廢地躲在角落里哭過(guò)。但是我始終相信夢(mèng)想不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要不停止努力，哪怕遍體鱗傷，光明和希望，總會(huì )降臨在那些拼盡全力、堅持不懈追求夢(mèng)想的人身上。
于是，每天早晨，我都會(huì )早早的起床到教室里記英語(yǔ)單詞，刷數學(xué)練習，每一門(mén)功課的缺漏點(diǎn)，我都在努力的補回來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jì)已經(jīng)排到了班上的前二十名，老師和同學(xué)都向我投來(lái)贊嘆的目光。一直蒙在我臉上的陰云，被清爽的風(fēng)吹散了。久違的笑容綻放了出來(lái)。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，我會(huì )一直一直這么堅持努力奮斗下去。
如果有夢(mèng)就去追，至少不會(huì )遺憾或后悔，迎著(zhù)光勇敢飛，在布滿(mǎn)荊棘的道路前方，一定會(huì )是一片絢麗的天空。
夢(mèng)想作文 篇3
緊一握在手心的，是最初的夢(mèng)想，它使你在前行的路途上，遇見(jiàn)百花齊放。
——題記
我酷愛(ài)畫(huà)服裝設計圖。
每當手握素描鉛筆，筆尖在紙上熱舞，傾瀉出件件栩栩如生的服裝時(shí)，我便會(huì )情不自禁地微笑；每當端詳傾注了自己無(wú)數心血的服裝設計圖時(shí)，我總會(huì )不由自主地撫摸它。從小我就對服裝設計有著(zhù)非同尋常的情感。那一件件獨具匠心的奇裝異服，令我心醉神迷。有次我心血來(lái)潮，決定親自設計一件與眾不同的`衣服。
我已將筆握在手中，腦袋里卻沒(méi)有絲毫靈感，衣服的樣式、顏色的搭配在我的腦袋里完全沒(méi)概念。毫無(wú)頭緒的我索性放下筆，到屋外轉悠轉悠，或許能得到什么啟發(fā)。果然，出門(mén)轉了一圈的我“畫(huà)”興大發(fā)，靈感猶如清澈的泉水止不住地往外涌，素描鉛筆在紙上歡快地跳著(zhù)舞，筆尖舞過(guò)的地方留下了一件設計巧妙的衣裳。
看著(zhù)紙上淡淡的灰色鉛跡，我不禁有幾分訝異：這幅令人眼前一亮的服裝設計圖竟然是在我筆下誕生的！自豪感與成就感交織成一片無(wú)形的彩霞，點(diǎn)點(diǎn)喜悅的光暈灑在心間。一抹笑意漾上我的臉頰，我感覺(jué)得到自己的皮膚在興奮地發(fā)一熱。
就是從那一刻起，我愛(ài)上了服裝設計。仿佛因為這，我的課余生活才會(huì )煥發(fā)光彩。我只要把我精心設計的服裝素描圖來(lái)回翻看，所有煩惱都會(huì )轉瞬即逝。漸漸地，我對服裝設計的感情愈來(lái)愈深。
光陰從欲將其挽留的指縫間悄然流走，小小的人兒長(cháng)大了，學(xué)業(yè)負擔也變重了，我明白不能每天只顧設計服裝。于是，我悄悄把一顆生機勃勃的種子深深埋一進(jìn)心田。種子上刻著(zhù)小人兒的夢(mèng)想：長(cháng)大后做一名真正的服裝設計師。我會(huì )將我的心田騰出一塊地方，給這顆夢(mèng)想的種子有足夠的空間生根發(fā)芽,每天為它澆水施肥，讓它在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
我不停地追逐我的服裝設計夢(mèng)，一個(gè)深埋在心底的夢(mèng)，為它奮斗，為它前進(jìn)。那一張張素描鉛筆畫(huà)成的設計圖，閃著(zhù)彩色的光……
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