夢(mèng)想的作文【經(jīng)典6篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我擅長(cháng)什么？也就是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是什么？喜歡追求新鮮事物，好奇心與求知欲并存，且記憶能力挺不錯的。這都是我的夢(mèng)想所造就的一切。
那是孩提時(shí)代，踩在爸爸的肩上踏進(jìn)了色彩繽紛的汽車(chē)世界。我發(fā)現那些個(gè)“鋼鐵做成的馬”是多么有魅力呀，好似一個(gè)個(gè)道路上的精靈，吸引著(zhù)我的眼球。那時(shí)，我們還沒(méi)有車(chē)。我是多么想擁有一輛漂亮精致的小汽車(chē)呀！我常常夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著(zhù)一輛純白色的豪華跑車(chē)，馳騁在一望無(wú)際、風(fēng)吹過(guò)一片綠草倒下又爬起來(lái)的草原上。啊，我簡(jiǎn)直幸福地要飄飄欲仙了。夢(mèng)醒，我也不覺(jué)遺憾，總覺(jué)得有那么一天，我會(huì )得到屬于自己的小車(chē)的`。
可是，我要選什么品牌的汽車(chē)好呢？最初，我也只知道把一個(gè)圓三分的梅塞德斯？奔馳，還有藍天白云螺旋槳的寶馬以及毛主席周總理坐的紅旗。我認為世界上就只有這三種牌子的汽車(chē)，其中兩個(gè)來(lái)自德國，另外一個(gè)就來(lái)自我們中國，我們中國真的好不錯噢。爸爸卻笑起我來(lái)：“怎么會(huì )呀？！我帶你去馬路上看看去！”一點(diǎn)疑惑及好奇滋生心中。
來(lái)到馬路邊，車(chē)水馬龍的，車(chē)輛川流不息。爸爸指著(zhù)由三個(gè)紅色菱形組成的標志，“喏，那是三菱，來(lái)自日本�！庇峙軄�(lái)一輛車(chē)，上面是三個(gè)子彈，“那是別克，來(lái)自美國�！薄澳鞘乾F代，來(lái)自韓國�！薄澳鞘谴蟊姾脱╄F龍，來(lái)自德國�！薄�，還有這么多難記的名字和該死的國家啊，看來(lái)我們中國還差得遠呢！
從那以后，我喜歡站在馬路邊上“打望”汽車(chē)，從雜志上汲取汽車(chē)知識的營(yíng)養，記憶能力自然得到鍛煉，眾多汽車(chē)品牌被我我記住了。當然，還有很多我要探索，就是一些更深層次的汽車(chē)知識。因為，我要去凱迪拉克工作，有機會(huì )的話(huà)，我會(huì )自己開(kāi)一家汽車(chē)公司，為中國爭氣。
沒(méi)有人一生下來(lái)就擁有眾多優(yōu)點(diǎn)，很多擅長(cháng)都是慢慢培養出來(lái)的。我相信只要你擁有健康積極的夢(mèng)想，并朝著(zhù)夢(mèng)想努力，你會(huì )擅長(cháng)越來(lái)越多的東西！
關(guān)于夢(mèng)想的中考滿(mǎn)分作文：我們的夢(mèng)想
有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。我一直堅信著(zhù)夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。
有了夢(mèng)想才會(huì )使社會(huì )進(jìn)步，使人類(lèi)發(fā)展。
夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。
雙目失明的人夢(mèng)想著(zhù)看到春天的那一縷陽(yáng)光。
雙兒失聰的人夢(mèng)想著(zhù)聽(tīng)到夏天的那一絲旋律。
不能說(shuō)話(huà)的人夢(mèng)想著(zhù)訴說(shuō)秋天的那一份悲愁。
不能走路的人夢(mèng)想著(zhù)踏上冬天的那一塊凈土。
雙臂沒(méi)有知覺(jué)的人夢(mèng)想著(zhù)舉起一把希望之火。
夢(mèng)想是什么？
學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢(qián)。運動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。
夢(mèng)想讓我們走得更近，它傾聽(tīng)著(zhù)我們的心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義，讓生命有了目標。
夢(mèng)想是遙遠的，但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒(méi)有人知道。夢(mèng)想是千變萬(wàn)化的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂一樣。
如果世上沒(méi)有了，夢(mèng)想人類(lèi)將變得空虛。人類(lèi)將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì )有文字的出現，也許人類(lèi)還赤裸著(zhù)身軀。
既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現它，不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想會(huì )留下終身的遺憾。
但實(shí)現夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎？我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現。
實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅持下來(lái)的人，才會(huì )成功。夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程會(huì )流淚，會(huì )流汗，還有可能會(huì )流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現夢(mèng)想只是對少數人開(kāi)放。
夢(mèng)想雖遙遠，但總會(huì )實(shí)現。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì )因夢(mèng)想而改變！
夢(mèng)想的作文 篇2
我夢(mèng)想擁有一支神筆，一支魅力無(wú)窮的神筆。
有了這只神筆，
我會(huì )在考試前讓花朵和蝴蝶演繹一場(chǎng)精彩的舞蹈，
讓大家放松心情，盡情發(fā)揮。
有了這只神筆，
我會(huì )給山區吃不到飯的人們畫(huà)上一筆財富，
讓他們不再饑餓無(wú)助。
有了這只神筆，
我會(huì )讓寒冷的冬天多出一個(gè)太陽(yáng)，
讓大家溫暖無(wú)比。
有了這只神筆，
我會(huì )畫(huà)上一把巨大的遮陽(yáng)傘，
讓炎熱夏天勞動(dòng)的人們不再汗流浹背。
有了這只神筆
喔，這是我的夢(mèng)想，
美麗的`夢(mèng)想。
或許，就是一場(chǎng)夢(mèng)，
但我知道只有通過(guò)努力學(xué)習，
掌握更多的知識和本領(lǐng)，
才會(huì )是一個(gè)有魅力的人，
才有可能實(shí)現無(wú)窮的神筆夢(mèng)……
夢(mèng)想的作文 篇3
有一個(gè)問(wèn)題，從我記事開(kāi)始就讓我百思不得其解——“人活著(zhù)是為了什么？”隨著(zhù)經(jīng)驗的累積，現在我終于明白人活著(zhù)是為了家人，朋友，更是為了自己一生追求的目標與夢(mèng)想。
做人，就應有個(gè)目標，這個(gè)目標就是寶藏，而人的一生就是藏寶圖。在尋找寶藏的路途中是一定會(huì )遇到危險的，所有的危險都是你在找到寶藏之前的.絆腳石，它們不管你是美的，丑的，聰明的，愚笨的，都會(huì )毫不留情的傷害你，把你摔得傷痕累累，阻止你找到寶藏。如果你不打敗它們它們只會(huì )無(wú)情的傷害你，休想困難會(huì )同情任何一個(gè)人。只有戰勝挫折，才有機會(huì )獲得寶藏，取得成功，完成目標。
那，夢(mèng)想是什么呢？是想象出來(lái)美好的夢(mèng)嗎？也許吧！夢(mèng)想是美的，但有些人的的夢(mèng)想象花瓶一樣，易碎，只能想想，卻實(shí)現不了，禁不起磨練。如果一個(gè)人因為自己的夢(mèng)想破滅而不再去追求了，那他就是愚蠢的。相信每個(gè)人都不愿意做被人嘲笑的傻子吧，那就請記�。簤�(mèng)碎了不要緊，請你拿起世界上最美的膠帶把它一片一片地拾起粘好，這樣它不僅多了一份顏色，也使你在人生的彩紙上多一道絢麗的色彩。
夢(mèng)想和目標，目標與夢(mèng)想，其實(shí)這兩者可以算是親戚。因為它們的意義差不多，差別在于目標可以有很多個(gè)，也一定會(huì )有很多個(gè)，你完成了這個(gè)目標，就會(huì )朝著(zhù)下一個(gè)目標為之奮斗�？蓧�(mèng)想就不同了，夢(mèng)想是單一的，它比目標要偉大一些。
每個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想后都會(huì )為社會(huì )做貢獻，人活著(zhù)是為了自己，也為了這個(gè)社會(huì )。如果一個(gè)人連自己的夢(mèng)想和目標都不知道，或者根本就沒(méi)有，那他的人生就沒(méi)有意義，更沒(méi)辦法為社會(huì )做貢獻。這樣的人是人類(lèi)的恥辱，大家的公敵，為了自己，也為了社會(huì )，請大家努力的朝自己的目標和夢(mèng)想努力奮斗！“奮斗，奮斗，為了理想而奮斗，為了將來(lái)而奮斗WOW吼吼吼吼”
夢(mèng)想的作文 篇4
你有夢(mèng)想過(guò)：有一天飛過(guò)這樣黃昏的天空嗎？四下無(wú)人的寂靜里，悲哀爬滿(mǎn)了胸膛，細枝末節地滲透在每一次漫長(cháng)的呼吸里。而自己卻依然囚禁在父母身旁的象牙塔里。
你有想象過(guò)：到滿(mǎn)天的云朵遠去的那邊嗎？無(wú)數漫漫的長(cháng)路，無(wú)數灰藍的清晨，窒息著(zhù)霧氣里的寒冷，感受著(zhù)微茫的霧氣。
我的十四歲，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的晦澀的夢(mèng)�；蛘哒f(shuō)是一道長(cháng)長(cháng)的單調的'走廊，而我既不是塵埃，也不是流沙，我僅僅是一個(gè)依偎在籠中折斷翅膀的小鳥(niǎo)。我害怕迷惘的細節，單調的曲折，不可捉摸的遠去。因為我早已習慣了依賴(lài)。
曾經(jīng)我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我要飛過(guò)滿(mǎn)天云朵的那邊去看初升的太陽(yáng)，灑下它的光輝。
在那邊，是海么？
是一場(chǎng)驚濤駭浪，把我吞沒(méi)在無(wú)聲的世界里的海么？而那里的熱度又將我推向不堪的境地，我膽小，沒(méi)有勇氣去仰望燈火照明的星空，所以我不敢飛，不敢去幻想，依然縮著(zhù)自己的身子�？砂唷段覑�(ài)這片土地》中的鳥(niǎo)讓我的身后是堅強的映照，雖然我折斷了翅膀，可我也要吮吸著(zhù)自己的痛，忍受著(zhù)磨難，高傲的目望遠方。
在那邊，是山么？
是阻礙我堅強信念，只能用雙腳前行的山么？看著(zhù)山的高大，山的巍巍，我似乎變得渺小，之前的害怕卻奇跡般的消逝了，因為我知道不管是山還是海，總有勝利等待著(zhù)我，總會(huì )有微笑一直陪伴，在告別過(guò)漫長(cháng)的時(shí)日之后，是我們盛大的歸來(lái)。
在那邊，是路么？
是崎嶇，挫折的路么？盤(pán)山的艱難，滿(mǎn)路的荊棘，或許會(huì )刺傷我的身體，或許會(huì )磨練我的意志，或許讓我汗流滿(mǎn)面，或許會(huì )讓我淚水盈眶，可我必須要堅強，要勇敢。因為，勝利的目光，無(wú)尚的榮耀和我不能飛卻一直背著(zhù)希望的希翼都需要我的頑強。
在滿(mǎn)天云朵遠去的那邊，我相信我會(huì )看見(jiàn)螢光蟲(chóng)向夜晚告別，一圈又一圈的飛舞。那是如蜻蜓般五彩斑斕的東西曾開(kāi)出最美的姿態(tài)，是美好而又溫暖的結束。
無(wú)論世界多么寂靜，
無(wú)論世界多么深灰，
無(wú)論世界多么單調，
我一定會(huì )飛去那邊！
夢(mèng)想的作文 篇5
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)……”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì )很激動(dòng)。
愿望，是每個(gè)人心中那小小的夢(mèng)想。我也有我自己的夢(mèng)想，那就是變成一棵人參樹(shù)。
記得那是上作文課的時(shí)候，老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)，那就是寫(xiě)寫(xiě)我的夢(mèng)想。
回到家，這個(gè)問(wèn)題一直煩惱著(zhù)我。媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你可以試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)你心中那能幫助很多人的夢(mèng)想。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我終于茅塞頓開(kāi)，笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲轿以撛趺磳?xiě)了。
到了第二天，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。到我的時(shí)候，我站起來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想，就是變成一棵人參樹(shù)。
“哦？請你給我們詳細說(shuō)說(shuō)看�！崩蠋熡闷诖难凵褚贿吙粗�(zhù)我，一邊說(shuō)。
“我夢(mèng)想中的這棵人參樹(shù)啊，高大無(wú)比。跟《西游記》里的人參樹(shù)一模一樣，綠油油的枝繁葉茂。在我的身旁，還有一些小朋友在高興的玩耍，乘涼。更重要的是，假如我真的成了一棵人參樹(shù)，我就會(huì )結出許多人參果。我結出的人參果跟《西游記》里的人參果一模一樣。這人參果呀，是一個(gè)個(gè)頑皮的`小孩子的模樣�！�
我要先把人參果送給爸爸媽媽?zhuān)@樣他們便可以長(cháng)生不老了。再把剩余的人生果呢，分給有需要的更多更多的人。好讓更多的人長(cháng)生不老，讓他們也和自己的親人幸福的生活，直到永遠永遠……
夢(mèng)想的作文 篇6
喜歡飛翔的感覺(jué)，因為它像空氣一樣輕盈。喜歡飛翔的感覺(jué)，因為它像雄鷹一樣自由。幾乎每一個(gè)向往飛翔的人，都擁有一雙美麗的翅膀—夢(mèng)想，因為只有讓夢(mèng)想插上了翅膀，才能讓它更高更遠的飛翔。
夢(mèng)想是人心靈深處最美好的愿望，是內心世界真摯的期盼，是黑夜中那顆璀璨之星，多少人為了它追逐終身，為了它無(wú)怨無(wú)悔，它催人奮發(fā)，讓人力量無(wú)窮。
我出生在大山深處，是大山的巍峨壯麗賦予我堅強不屈的性格，面對困難我從不低頭，雖然身處大山，像只井底之蛙，只能看著(zhù)頭頂廣闊無(wú)邊的藍天，幻想著(zhù)外面的世界，但我始終相信有夢(mèng)想就有希望，無(wú)論經(jīng)歷任何風(fēng)雨和失敗，我都不退縮，因為我有一個(gè)夢(mèng)想一直在支撐著(zhù)我—走出大山，去看看外面的'世界。
從上小學(xué)開(kāi)始，我的成績(jì)就不理想，父母都是農民，無(wú)法輔導我的學(xué)習，面對我學(xué)習上的問(wèn)題，他們經(jīng)常手足無(wú)措，只能用那干裂的嘴唇對我說(shuō)：孩子，凡事只有靠自己�？粗�(zhù)父母枯黃的臉龐，想到他們?yōu)榱硕鄴赍X(qián)常常重病在身也不肯休息，我不禁暗下決心，一定要刻苦學(xué)習，將來(lái)讓父母過(guò)上好的生活，我要走出大山，創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。
我很幸運，教我的老師很有耐心，她絲毫不嫌棄我這個(gè)差生，一遍又一遍地重復給我講解我不明白的地方，有時(shí)還會(huì )到我家來(lái)幫我復習功課，用她甜甜的笑容鼓舞著(zhù)我，她時(shí)�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子，遇到困難都是自己想辦法，一點(diǎn)也不依賴(lài)父母，在老師的幫助下，通過(guò)我不懈的努力，成績(jì)終于有了提升。在欣喜的同時(shí)，我心里更多的是對老師的感激!我的成績(jì)有了巨大的變化令父母感到興奮，他們把我送進(jìn)城里，使我開(kāi)闊視野學(xué)到更多的東西，懷著(zhù)對老師的不舍和對大山的眷戀，小學(xué)畢業(yè)后，我離開(kāi)了山間，來(lái)到了十七中，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光快樂(lè )的校園里，同學(xué)們的熱情讓我更加溫暖，老師的關(guān)懷，讓我感到格外親切。陽(yáng)光教育的理念伴隨我繼續成長(cháng)。
如今，我已是快步入八年級的學(xué)生了，踏在十七中這塊神圣的凈土上，我始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，刻苦，勤奮，艱辛，努力，我用自己的行動(dòng)在實(shí)現夢(mèng)想的路上跋涉。
將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲的飛翔，向著(zhù)更高，向著(zhù)更遠，穿過(guò)田野，越過(guò)高崗，美麗我們的人生，讓生命因夢(mèng)想如幽蘭般綻放!
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