夢(mèng)想作文優(yōu)選（3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)，是美好的，有了夢(mèng)就有了奮斗的目標，幾年前，我也種下了一個(gè)夢(mèng)。
記得那是我上二年級時(shí)的一個(gè)周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，注意力不太集中，巴不得時(shí)間快點(diǎn)流走。正當我煩悶之際，媽媽突然“哇”地叫了一聲，我連忙放下筆，走到客廳，坐到沙發(fā)上，急切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”媽媽指了指熒光屏，我扭頭去看，這回輪到我驚嘆了。這兒拍的是山區孩子周末時(shí)的生活。清晨，太陽(yáng)公公才伸了個(gè)懶腰，天地間還是一片朦朧，孩子就自覺(jué)地起了床，她的父母外出打工，大半年才回來(lái)一次，只剩下年逾古稀的奶奶和呀呀學(xué)語(yǔ)的妹妹。小姑娘生起了炭火，用鏟子輕輕一捅，破舊的紙扇來(lái)回擺動(dòng)，藍色的火焰便“噌噌”地躥了上來(lái)。她拿出昨晚上早已洗好的米，倒了下去，還舀了點(diǎn)水“喇啦啦”鍋里冒出煙來(lái)，小姑娘踮起腳尖，順手拿了一把勺子慢慢地攪起來(lái)，大約過(guò)了三四分鐘，她湊上去，舀起一點(diǎn)兒來(lái)嗅嗅，吮吮，覺(jué)著(zhù)差不多了，盛幾勺放在大碗里，盛一勺放在中碗里，盛半勺放在小碗里。我本以為中等的是她自己的，大的給奶奶，小的給妹妹�？伤x了最小的一碗，大的果然給奶奶，她湊到奶奶跟前，一勺一勺地喂奶奶喝，“孩子，我夠了，你喝！”小姑娘謝絕了，硬要奶奶喝，奶奶輕輕撫摸著(zhù)她的.頭，一邊喃喃自語(yǔ)。奶奶飽了，小姑娘得喂妹妹。妹妹還是睡意朦朧，小姑娘背起妹妹，不停地顫動(dòng)，一邊“哦哦哦”地發(fā)出聲音，她朝碗輕輕吹了一口氣，滴一滴在手背上測試溫度，回頭給妹妹喝，妹妹見(jiàn)到了食物，一口咬下去，吃得特別香。很快，一碗沒(méi)了，妹妹沒(méi)飽，張著(zhù)嘴巴，哼唧哼唧的。小姑娘毫不猶豫地把自己那碗給妹妹，妹妹總算飽了，閉上小眼睛，睡了。小姑娘什么也沒(méi)吃，但也不抱怨，用雙手支起身子，干活去了，陽(yáng)光下，那個(gè)身影顯得很高大。
我感觸很深，那個(gè)小姑娘的年齡看起來(lái)只比我大一點(diǎn)，可她已經(jīng)挑起了維持生計這個(gè)重擔。我下定決心，我一定要當一個(gè)慈善家，讓全世界像電視上的小姑娘一樣的兒童，得到更好的照顧。和我一樣，坐在明亮的教室，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，穿著(zhù)暖和的衣服。
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛幻的，但是，只要我們奮力追求，夢(mèng)想就一定可以成真！
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想是什么，
我一直不懂。
問(wèn)爸爸，
爸爸想了想，
說(shuō)：
“是劉翔賽跑時(shí)，
他那一定要跑到第一名的堅定�！�
問(wèn)奶奶，
奶奶想了想，
說(shuō)：
“是賣(mài)火柴的小女孩 ，
在她點(diǎn)燃火柴時(shí)奶奶溫暖的懷抱�！�
問(wèn)爺爺，
爺爺想了想，
說(shuō)：
“是著(zhù)名科學(xué)家鄧稼先，
為世界和平造出原子彈的堅持�！�
那夢(mèng)想到底是什么?
還是不明白。
問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽笑了笑，
說(shuō)：
“夢(mèng)想，其實(shí)是我們對未來(lái)的憧憬，
它美麗又神秘。
你看，那窗外的一縷陽(yáng)光。
夢(mèng)想就如同太陽(yáng)，
只要一絲就可把生活照亮。
孩子，你有什么夢(mèng)想?”
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一只小鳥(niǎo)，
自由的小鳥(niǎo)，
在天空任意翱翔。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成小草，
平凡的小草，
用一抹清新的`綠色把荒地照亮。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一陣風(fēng)，
和煦的春風(fēng)，
吹走心中的霧霾，只留下溫暖在心頭蕩漾 。
夢(mèng)想?
我有好多夢(mèng)想：
變成一束火，
熱情的火，
燃起每個(gè)人心中永遠的希望。
夢(mèng)想，
好多夢(mèng)想。
要從哪里實(shí)現，
我還要再認真想想……
夢(mèng)想作文 篇3
在很長(cháng)一段時(shí)間里我都很喜歡看《中國夢(mèng)想秀》，一聽(tīng)到主持人說(shuō)：請向前一步的時(shí)候讓夢(mèng)想照亮現實(shí)的時(shí)候，我的身體總會(huì )情不自禁地向前傾。似乎這樣做我便能夠離我的夢(mèng)想更近一樣。
我看到過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于夢(mèng)想的故事，然而卻沒(méi)有一個(gè)故事能夠明晰的告訴我，我該選擇一條怎樣的夢(mèng)想之路，我要做一些什么才能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。然而除了自己沒(méi)有人會(huì )知道答案。除了每個(gè)人的夢(mèng)想有所差異，關(guān)于實(shí)現夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的路要走。
我曾看過(guò)一部電影故事片——《心曲》，這是一個(gè)真實(shí)的關(guān)于老師與學(xué)生之間的故事。故事中的錢(qián)亮老師，是一個(gè)小學(xué)骨干教師，他一直有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——“教書(shū)育人，樹(shù)魂立根”。錢(qián)老師通過(guò)他的同學(xué)，了解到了一個(gè)普通小學(xué)的調皮、后進(jìn)的班級。這個(gè)班級很難管，曾換過(guò)許多班主任，最長(cháng)的一個(gè)擔任了一年堅持不下去了，最短的'一個(gè)只有兩個(gè)月就放棄了，一直沒(méi)有老師主動(dòng)要求來(lái)，但，除了錢(qián)亮老師。
錢(qián)老師剛轉來(lái)這個(gè)班級就發(fā)生了一件事情——一個(gè)女生上課睡覺(jué)。錢(qián)老師問(wèn)同班的數學(xué)老師和同學(xué)們，了解到她成績(jì)一直不錯，上課睡覺(jué)是由于她家里的原因。錢(qián)老師選擇不在課堂上罵這個(gè)女生傷她的自尊，而是去家訪(fǎng)了她。最終老師更是選擇了兩全其美的辦法。
這一件事發(fā)生之后，錢(qián)老師更是上到每個(gè)同學(xué)家里家訪(fǎng)了解每個(gè)人的情況，和每個(gè)同學(xué)建立好關(guān)系成為了大家的“哥哥老師”……錢(qián)老師以他的夢(mèng)想為目標一點(diǎn)一點(diǎn)的挽救并改變這個(gè)班級�！敖虝�(shū)育人，樹(shù)魂立根”
電影里的故事和生活有的很相近。付小軍是個(gè)窮人家的孩子，被大部分人都瞧不起，更被班級里富家人所寵著(zhù)的張光不斷欺負，而他的夢(mèng)想就是最簡(jiǎn)單的，不要被瞧不起。付小軍跑步好，張光要搶比賽資格，錢(qián)老師知道張光這樣做只為了欺負小軍，并無(wú)其意。這在我們的生活中，正是人之間的歧視。然而，我們應該不管他人的看法，堅持自己的夢(mèng)想才是否定別人看法的行為。
錢(qián)老師之后默默的在私下鼓舞小軍。小軍獲得參賽資格，錢(qián)老師更是提出陪小軍每天訓練跑步，在這途中，錢(qián)老師更是發(fā)現自己患了腦癌。但錢(qián)老師為了小軍以及全班，隱瞞了真相。這是錢(qián)老師為了同學(xué)們夢(mèng)想的付出，更是為自己夢(mèng)想的付出。
比賽前晚，錢(qián)老師滿(mǎn)懷希望的祝小軍第二天比賽順利，然后寫(xiě)著(zhù)自己的入黨申請書(shū)。但這時(shí)，錢(qián)老師倒下了，住進(jìn)了醫院。第二天小軍去參加比賽，同學(xué)們去醫院看老師。同學(xué)們每個(gè)都淚眼汪汪的看著(zhù)病床上帶著(zhù)供氧罩。錢(qián)老師一直堅持到小軍拿著(zhù)冠軍回來(lái)，給他了一個(gè)大拇指，暈過(guò)去了。錢(qián)老師的最后堅持，給了小軍堅持夢(mèng)想的最后動(dòng)力棒。錢(qián)老師的處事方法改變同學(xué)們的未來(lái)，錢(qián)老師的這一夢(mèng)想也照亮了同學(xué)的現實(shí)。我們看了這電影，不應該只為他們而感到傷感，還應該從其中聯(lián)系社會(huì )聯(lián)系自己。
錢(qián)老師的夢(mèng)想很大，是我們國家的夢(mèng)想；同學(xué)們的夢(mèng)想很小，但也不能忽視。我們要從中明白社會(huì )一切的歧視都是絆腳石，我們要堅持夢(mèng)想，給他們看我們的未來(lái)，讓無(wú)知的評論者看到我們祖國及學(xué)生的風(fēng)采！讓我們放飛夢(mèng)想，勵志成才，共同享有人生出彩機會(huì )，夢(mèng)想成真機會(huì )，一起成長(cháng)與進(jìn)步的機會(huì )！
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