我的夢(mèng)想初三作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想初三作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想初三作文1
生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
我見(jiàn)過(guò)一些俊美的弓，用名貴的木材制成，了無(wú)節痕，諧和秀逸如神之眉，但仍然沒(méi)用。
我見(jiàn)過(guò)一些行將震顫的弦線(xiàn)，在靜寂中顫栗著(zhù)，仿佛從動(dòng)蕩的內臟中抽出的腸線(xiàn)。它們繃緊著(zhù)，即將奏鳴了……它們將射出銀矢——那音符——在空氣的湖面上輕拂漣漪，可是它們在等待著(zhù)什么呢？終于松弛了。永遠沒(méi)有人聽(tīng)到樂(lè )聲。
震顫沉寂，箭枝紛散。他們的夢(mèng)想卻成了等待。
我的夢(mèng)想是對一朵花微笑，那朵花便是我的人生。
可是，十六歲的人生，似乎有一種寒冷的氣息。
我有些猶豫地站在醫院門(mén)口。上午剛剛結束的語(yǔ)文考試讓我灰心喪氣。我很想利用午休時(shí)間好好休息，但我又不得不選擇這個(gè)討厭的醫院。身體有些異常。原本我并不很在意，甚至想逃避它——有什么大不了的。
然后坐在醫院的長(cháng)椅上，等待著(zhù)檢查，哎，我的生命怎么變成了一張弓，我的夢(mèng)想怎么變成了那弓弦，然而箭手卻在我的面前消失……
情緒很消沉。我活得太嚴肅，呆板的'臉似乎對生命已經(jīng)麻木了，忘了對那朵花微笑，忘了為一片新葉歡顏。這不容易的只開(kāi)一次的花朵，難得長(cháng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對卑小生命的歡迎和鼓勵。然而，我好像已經(jīng)忽視它們很久很久了。
我渴望美好的生活就如雛鷹渴望藍天。
檢驗結果出來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)“病情嚴重”等等，我的眼睛開(kāi)始模糊了，我真希望時(shí)間能夠倒流、能夠逃避這場(chǎng)劫難。但是，我要堅強，因為我不相信眼淚！
唉，我突然感覺(jué)到了一絲春意。
春風(fēng)漸漸吹暖，花朵開(kāi)始一樹(shù)樹(shù)綻放，迎春花亮黃色的顯眼與桃花粉紅色的溫柔，都是美麗。一朵朵小小地綻放在旁逸的細枝上，似乎帶有沖動(dòng)。斜斜的陽(yáng)光灑下來(lái)，落在盈盈的花朵上。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲,它們快樂(lè )，只因為，它們在這屬于它們自己的季節里怒放生命！年輕而又美麗的生命告訴我，希望還在，一切皆有可能。因為這是人與自然的誓言，永不改變。
花開(kāi)的季節，繁花告訴我，行動(dòng)越早，幸福就來(lái)得越早。我要微笑著(zhù)繼續我的生活。
我的夢(mèng)想初三作文2
當我還是個(gè)孩子，剛剛有了獨立的思想時(shí)，我的父親就不斷告訴我長(cháng)大要成為英雄，那使我知道，人要有夢(mèng)想。當我六歲生日時(shí)，我的父親送給我一把精致的木劍作為禮物，我擁有了我的第一個(gè)夢(mèng)想。當我的個(gè)子還只有一點(diǎn)兒高，根本沒(méi)辦法爬上馬背時(shí)，我的父親凱旋而歸，把我放在他那匹白色的高大戰馬上，接受萬(wàn)千人的歡呼時(shí)，我堅定了我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我能成為鋒利寶劍與堅韌鎧甲的主人，成為千軍萬(wàn)馬的領(lǐng)袖。我將用我的劍和我的勇氣，帶領(lǐng)著(zhù)我的人去贏(yíng)得無(wú)數次勝利。
我夢(mèng)想有一天，我能跨上我的白色戰馬，披上鮮紅的披風(fēng)，迎著(zhù)凜冽的風(fēng)霜，帶領(lǐng)著(zhù)我的騎士，向敵人的營(yíng)地發(fā)起致命的沖鋒，割下敵人將領(lǐng)的頭顱。
我夢(mèng)想有一天，我的名字成為了敵人腦海中揮之不去的噩夢(mèng)。當我的旗幟出現在他們眼前時(shí)，不顧一切的潰逃成為了聞風(fēng)喪膽的他們唯一能做的事情。
我夢(mèng)想有一天，我能走在凱旋隊伍的最前列，讓人民拋灑的鮮花覆蓋在我的肩上，貼附在我的臉上。讓我呼吸空氣時(shí)，迷人的花香能夠將我陶醉。
我夢(mèng)想有一天，我能夠成為書(shū)中的主角，成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對象。國王視我為國家的棟梁，人民視我為他們的希望。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，我的父親會(huì )為我的功績(jì)而感到驕傲。當我在他的墓前放下一束美麗的白色花朵時(shí)，我能自豪地告訴他：“您的兒子沒(méi)有辜負您的期望，他已經(jīng)成為了一個(gè)值得尊重的人�！�
成為一個(gè)英雄，這就是我的夢(mèng)想。
如今，我終于有機會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想――成為艾澤拉斯世界的英雄。毫無(wú)疑問(wèn)，我將帶領(lǐng)著(zhù)我的'戰隊，我的騎士去爭取獲得世界的最高榮耀――魔獸世界超級戰隊全國爭霸賽的冠軍。這是巨大的挑戰，也是我的機會(huì )！
讓我的名字響徹古拉巴什競技場(chǎng)的上空！
讓我的名字響徹戰歌峽谷的上空！
讓我的名字響徹阿拉希盆地的上空！
讓我的名字響徹卡里姆多和東部王國！
我的夢(mèng)想初三作文3
初三，一個(gè)遙遠而又陌生的詞，現在就在我的眼前。
以前總以為，初三離我很遠。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認為，初三就是長(cháng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子�；貞浧甬斈甑膲�(mèng)想，回憶起過(guò)去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無(wú)地自容。
回想過(guò)去，自己也曾夸下�？�，只做第一;現在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門(mén)牙啊!
初三啊，初三，為何你來(lái)得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(cháng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無(wú)影無(wú)蹤�；仡^去望，卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著(zhù)我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過(guò)去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒(méi)完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力!傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時(shí)間呀!一年，這一年的時(shí)間，對于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢?答案是：百分之一千的可能性——沒(méi)有。
每個(gè)人開(kāi)發(fā)的大腦智商都只是那冰山的`一個(gè)小角。然而，對我來(lái)說(shuō)，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無(wú)限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對于許多人來(lái)說(shuō)，初三給了他們無(wú)限惶恐，無(wú)限悲哀。然而，若把惶恐當面包，悲哀當奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰斗，去拼搏，為了有意義地生活著(zhù)，也為了能笑著(zhù)從初三走出來(lái)!
海闊天空，鳥(niǎo)翔魚(yú)躍，世上無(wú)難事，只怕有心人呀!
努力吧，加油吧!帶著(zhù)勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著(zhù)，帶著(zhù)勝利的勛章，從初三走出來(lái)了!盡管渾身是傷，拋開(kāi)它，因為我們勝利了……
我的夢(mèng)想初三作文4
從小，在親戚朋友提到那所大學(xué)時(shí)，臉上都懷著(zhù)無(wú)盡的憧憬與向往。也許從那時(shí)，它便在我小小的心靈里埋下了一顆滿(mǎn)懷希望的種子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，不僅無(wú)法將它淡忘，反而漸加清晰。為了這深埋心底的夢(mèng)想，不斷努力。
每當我把我自認為神圣的夢(mèng)想告訴別人時(shí)，有的人帶著(zhù)虛偽的假笑祝我夢(mèng)想成真，有的人直截了當地告訴我別再做夢(mèng)了，沒(méi)有一個(gè)人愿意相信我！但是沒(méi)關(guān)系，或許這個(gè)夢(mèng)想短期內不可能實(shí)現，或許這個(gè)夢(mèng)想現在還是虛無(wú)縹緲，或許這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)遙不可及，我仍然在夢(mèng)想的道路上堅定走下去，并為它付出了不斷的努力。
我晨起三更，伴月入眠，只為了我心中堅定的夢(mèng)想。早上，當別人在溫暖的被窩里做著(zhù)香甜的美夢(mèng)時(shí)，我伴隨著(zhù)凌晨升起的`太陽(yáng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，利用這絕佳的時(shí)間記誦英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式。晚上，喧鬧的城市再次歸于安詳，我仍抱著(zhù)幾何難題、物理實(shí)驗，一遍遍的計算。我望著(zhù)天空中璀璨的星空，無(wú)數次反問(wèn)過(guò)自己，然而心底的聲音卻總是告訴我：為了夢(mèng)想！
斗轉星移，年復一年，只為了我心中堅定的夢(mèng)想。夏天，一陣一陣的蟬聲擾亂著(zhù)心緒，操場(chǎng)上籃球落地的聲音也如一聲聲天籟，不斷撥弄著(zhù)我的心弦。而我卻不為所動(dòng)，抱著(zhù)古詞文鑒賞，椅坐在一棵老槐樹(shù)下，開(kāi)始了一遍又一遍的閱讀。冬天的操場(chǎng)，同學(xué)們?yōu)榱擞荚诖蚯�、跑步，我卻拿著(zhù)未演算完的數學(xué)題，又一屁股的坐在了操場(chǎng)旁的木凳上，寒風(fēng)凜冽，卻又因自己熾熱堅定的夢(mèng)想而溫暖。
夢(mèng)想的道路上，也不乏跌跌撞撞、冷眼嘲諷，每次考試失利后，我雖也無(wú)比傷心，可是卻不能打倒我，不能讓我放棄內心的夢(mèng)想，因為只有我自己知道，我是多么堅定地懷有夢(mèng)想，多么迫切地想實(shí)現夢(mèng)想，甚至于，甚至于，我為夢(mèng)想付出了多么艱辛的努力。就是因為我這顆跳動(dòng)的心，就是因為我熾熱的夢(mèng)想，非會(huì )把它一直記在心里，永遠都不會(huì )放棄。
只是因為幼年時(shí)一個(gè)小小的憧憬，讓我現在奮不顧身，我的復旦夢(mèng)！我心中的復旦夢(mèng)！我會(huì )繼續為它不斷努力！
我的夢(mèng)想初三作文5
兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因為有了夢(mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。
在夢(mèng)想的一路走來(lái)，不是歲月的蹉跎，而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著(zhù)歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們在不斷地行駛航海般的行程，有時(shí)會(huì )因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著(zhù)我們：來(lái)吧，成功在這等著(zhù)你！
夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo)，展翅高飛，你會(huì )越飛越遠，看到的盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線(xiàn)，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線(xiàn)，線(xiàn)會(huì )帶你飛向藍天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號》的著(zhù)名導演卡梅隆。顯然地，他是一名導演，為什么他會(huì )有這航海者的稱(chēng)呼呢？雖然他從事著(zhù)導演工作，但在他心中，實(shí)現夢(mèng)想不僅僅如此，探險海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰，夢(mèng)想的挑戰最深刻。因這挑戰，他看到的、感受到的，那一刻的.心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現如此之險的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！
少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì )突然消逝。只要你努力，你就能到達成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初三作文6
我有一個(gè)和別人與眾不同的夢(mèng)想，我想要參政，做一名政府官員。作為一個(gè)女孩子的我為什么會(huì )有這樣的想法呢？因為我對現今的教育有自己的見(jiàn)解，我想要為改變教育的現狀出一份力。
我認為孩子讀的太累了，周一到周五，每周五天，每天早上七點(diǎn)半就進(jìn)了校門(mén)，直至放學(xué)回家做課內外作業(yè)，快的話(huà)也要到九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，慢的.就不提了。整整十四個(gè)小時(shí)的學(xué)業(yè)實(shí)在是時(shí)間太長(cháng)，對孩子的身心也是一種傷害。據說(shuō)初三的孩子每天作業(yè)做到十二點(diǎn)也不為奇，睡覺(jué)都成了奢侈呢！寒暑假本該是孩子們玩耍，放松身心的時(shí)候，得到的本應該是一張張旅游的車(chē)票，可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。
我認為孩子讀的太多了。除了學(xué)校里要學(xué)，外面還要學(xué)，讀得內容真得太多了！走在大街上，不出一百米就有一家教育機構。有的是補缺補差，也有的是提高選優(yōu)。這些機構致使孩子們終日學(xué)習，再也沒(méi)有假期，沒(méi)有玩耍的時(shí)刻，也讓孩子們長(cháng)大后失去了對美好童年時(shí)的一份回憶與留戀。
對于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習品種繁多，現在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂(lè )可謂出類(lèi)拔萃，班中有三個(gè)同學(xué)不會(huì )樂(lè )器，我就是其中之一。每當提起“音樂(lè )”一詞，我都會(huì )感到慚愧。當然我這十多年也沒(méi)閑著(zhù)，我從三歲便開(kāi)始學(xué)習美術(shù)，期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢！
我認為孩子們讀得太苦了。我有一個(gè)很好的朋友在華育讀書(shū)，他媽媽說(shuō)雖然只有預備班的他卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了初二的內容。那位母親在訴說(shuō)這件事時(shí)自然很自豪，她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道，找到的工作時(shí)，我從母親臉上看到了擔憂(yōu)的神情�？墒俏铱刹皇沁@樣想的：提前學(xué)于孩子的年齡，水平都不合適，只能給孩子加重負擔。
所以教學(xué)必須改，老百姓能說(shuō)卻沒(méi)權利改，我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因為我想參加教育改革，讓我們教育更適合孩子的成長(cháng)規律。
我的夢(mèng)想初三作文7
這茫茫人海中的不起眼的一個(gè)，總覺(jué)得自己太平凡了，太渺小了。站在人來(lái)人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無(wú)助。從小我就沒(méi)有懷疑過(guò)自己與別人的不一樣，我堅信我是特別的，我要不同，我追求著(zhù)自己的方式，自己的夢(mèng)。
我是一個(gè)不折不扣的愛(ài)做夢(mèng)的人，從小我就有太多太多的夢(mèng)想，可是這一切都猶如一個(gè)個(gè)氣泡，也只局限于那一個(gè)個(gè)看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫(huà)面很美，真的。
看著(zhù)自己的夢(mèng)想一個(gè)一個(gè)破滅也是一種體驗，成長(cháng)的體驗，因為我始終相信我還會(huì )有新的夢(mèng)想。我不要氣泡，盡管它也帶著(zhù)我的夢(mèng)想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著(zhù)我的夢(mèng)盡情翱翔于無(wú)盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。我曾經(jīng)奢望過(guò)夢(mèng)想可以在一瞬間實(shí)現，但我漸漸明白了，夢(mèng)不是一瞬間可以“做”出來(lái)的，夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢(mèng)不是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我的。這些年我一直努力地編織著(zhù)屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
也許，有許多已經(jīng)破滅了，但我堅信，只要它曾經(jīng)屬于我，它就會(huì )永遠屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢(mèng)起飛的地方。飛不上天的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢(mèng)再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢(mèng)想。我不知道何時(shí)可以找到，但無(wú)論今生能否找到，我都會(huì )用我的一生去找，用心去找，因為我的夢(mèng)需要一個(gè)起飛的地方……如果找不到，我寧愿深藏我的夢(mèng)想。我希望我能找到，能讓我的夢(mèng)想高飛在藍色的天空，飛到海和天的交界，看著(zhù)太陽(yáng)從那里升起，感受太陽(yáng)跳出的`那一瞬間的感動(dòng)。我會(huì )一直尋找，尋找夢(mèng)可以起飛的地方……
我的夢(mèng)是孤獨的，我的夢(mèng)是寂寞的，但我的夢(mèng)是充實(shí)的。我在尋找與我同樣有這么多夢(mèng)想的人，與他(她)并肩尋找我們各自的夢(mèng)想，編制我夢(mèng)的夢(mèng)想翱翔在同一片藍天也許那才是我的夢(mèng)想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢(mèng)起飛的那一天……
我的夢(mèng)想初三作文8
讀完馬丁路德金學(xué)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》之后，不禁心血沸騰。躍躍欲試。經(jīng)三思只后，終于鼓起勇氣提起筆寫(xiě)這篇文章。
我第一個(gè)夢(mèng)想在今生。說(shuō)實(shí)話(huà)，在小學(xué)最初的幾年里，我根本沒(méi)有一個(gè)明確的夢(mèng)想。試一葉沒(méi)有目的的小舟在生活的海洋進(jìn)行著(zhù)毫無(wú)目的的和意義的漫漫無(wú)期的旅程。直到小學(xué)六年級的時(shí)候，我才明確我航駛的方向和目的。不怕大家笑話(huà)，我最早之說(shuō)儀想當作家是為了賺錢(qián)取可觀(guān)的稿費�？刹恢罏槭裁�，不關(guān)我怎么刻苦的練怎么努力的寫(xiě)，我始終一無(wú)所獲。只到臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班主任送我一個(gè)《王蒙自傳》之后，我才恍然大悟。到現在，我也一直記得王蒙在封面寫(xiě)的那句話(huà)——“我不是為寫(xiě)作而寫(xiě)作”。我這才明白我為什么會(huì )沒(méi)收獲，那是因為我受金錢(qián)的蒙蔽，我寫(xiě)作僅為金錢(qián)，可想而知我作文的質(zhì)量會(huì )如何。此后，我讀初中之后。又讀了文學(xué)巨匠魯迅寫(xiě)的《魯迅自傳》，我這才明白文學(xué)對我們人類(lèi)精神的重要性。同時(shí)，也明白只有文學(xué)思想的進(jìn)步，才會(huì )推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。所以對一位正直有愛(ài)國心的作家而言，抹掉以前那腐朽落后的思想，灌輸先進(jìn)的知識力量是他們的神圣職責。也只有這樣，我們的'國家才會(huì )蒸蒸日上，繁榮富強，而我們的生活才會(huì )得到改善和提高。此后，我真正明白文學(xué)意味著(zhù)什么，也讓我明白到底應該為什么而寫(xiě)作。所以，我視將來(lái)成為偉大而優(yōu)秀的作家作為我的奮斗不妙，作為我的夢(mèng)想。
我的另一個(gè)夢(mèng)想在來(lái)世。如果有來(lái)世的話(huà)，我夢(mèng)想自己來(lái)世成為一只鷹。假如我是一只鷹，我愿用眼睛描繪天空的色彩，去看看天空，去瞧瞧大海；假如我是一只鷹，我愿用歌聲唱出我對天空大海喜愛(ài)，唱出大還蒼山的古老，唱出大地的遼闊；假如我是一只鷹我愿用翅膀在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的翱翔，我愿到世界各地游玩，用翅膀奮斗每一天；假如我是一只鷹，我愿在死之前用余力去看看天空高處的堪藍，去瞧瞧大海深處的美麗，只到我死去，也要將靈魂留給我最?lèi)?ài)——藍天和大海。
我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)在今生，一個(gè)在來(lái)世。
我的夢(mèng)想初三作文9
世間上的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像是我們生存的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)的腳步。那么我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是憑借自己的努力考上仲元中學(xué)。仲元中學(xué)從小就是我的目標，我的夢(mèng)想。
不知不覺(jué)初三的生活將要結束，不禁感慨著(zhù)時(shí)間的流逝�；厥壮跞纳�，我的心不知為什么酸了酸。剛開(kāi)始的初三生活就讓我感到了壓力這一東西，每天都要上很多節課，做很多的作業(yè)，生活就像失去了樂(lè )趣。但是，我的心里很清楚，現在放棄，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )實(shí)現了。有句話(huà)說(shuō)過(guò)：“成功一定有方法，失敗一定有原因�！蔽乙欢ㄒ业匠晒Φ姆椒�，找出失敗的原因。不懈努力，實(shí)現我的夢(mèng)想。
“黎明之前是漆黑的夜晚，成功之前是坎坷的`道路�！睂�(shí)現夢(mèng)想的道路是復雜的，是坎坷的，是充滿(mǎn)誘惑的。想起初三的第一學(xué)期，我認識了這句話(huà)。這個(gè)學(xué)期有3次考試，但悲哀的是我始終是在班上排名第二或第三。我那時(shí)非常痛苦，難道我的水平就來(lái)到這里嗎?我就這么不如別人嗎?想著(zhù)想著(zhù)就非常想放棄。但我知道我不能，我必須堅持下去，為了我的老師，我的朋友，我的家人，更為了我這從小的夢(mèng)想。就這樣，我有了拼下去的動(dòng)力。雖然我不知道最后的結果會(huì )如何，但是我相信只要拼過(guò)，就無(wú)悔了。
在中考出成績(jì)那天，我的心很不平靜，一個(gè)個(gè)畫(huà)面都在的的腦海里閃過(guò)，有三年來(lái)的艱辛，三年來(lái)的幸福，三年來(lái)的不斷追求。很難想象，再打開(kāi)電腦知道成績(jì)的那一刻會(huì )有什么是發(fā)生。但當我看到成績(jì)單的那一刻，我震驚，我考出了比我目標更好的成績(jì)。我感覺(jué)好像一切的努力都在這一刻得到了詮釋。我的夢(mèng)想也因此實(shí)現了。
謝謝你，我的夢(mèng)想，在我學(xué)習不得意得時(shí)候給了我拼搏的動(dòng)力;在我想放棄的時(shí)候給了我支持;在我不專(zhuān)心的時(shí)候給了我鞭策。我的生命因有了夢(mèng)想而精彩，也因有了夢(mèng)想，在未來(lái)的人生道路中走得更高更遠!
我的夢(mèng)想初三作文10
我是在銀河系某個(gè)角落里的一顆蔚藍色星球，叫做地球。在我早些的時(shí)候，我創(chuàng )造了許許多多的生命，并讓這些生命在我身上成長(cháng)著(zhù)，一次又一次地進(jìn)化，最終使我變成了一個(gè)美麗漂亮的淑女。
我現在想想，那時(shí)被眾多行星追捧的日子，真是舒服。
在眾多的挑選中，我選擇了你們人類(lèi)——我身上最具智慧的生命，我夢(mèng)想著(zhù)我用我的愛(ài)來(lái)?yè)嵊銈�，成為我的一份光榮。
但是，我后來(lái)卻感到后悔了，你們人類(lèi)沐浴我無(wú)私的愛(ài)，卻變成了一個(gè)殘暴、無(wú)知、兇惡、貪婪的大惡魔，瘋狂的掠奪我身上的各種營(yíng)養，并且污染了我潔凈的身體。為此，我平生第一次去了宇宙一號綜合行星醫院。在那里，我依然遇到了以前欽佩我的行星。但這次，他們的態(tài)度截然變了，都紛紛嘲笑，諷刺，挖苦我，說(shuō)我真是傻，還說(shuō)我的夢(mèng)想只是個(gè)白日夢(mèng)而已。你們曾不知道，我在黑暗里偷偷地哭了許久！
醫院下發(fā)了診療記錄：地球，今患有綜合人為性破壞缺陷癥、生物性癌癥。醫生嘆了一口氣，然后我就一下子被推進(jìn)了重癥監護室。
在重癥監護室里，太陽(yáng)醫生一下子張大了嘴巴，竟然看到了曾經(jīng)璀璨奪目的地球，驚訝得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。等他緩過(guò)神來(lái)，才對我進(jìn)行高溫消毒，然后啟動(dòng)并強化了我的自身免疫系統。于是，高溫、暴雨、山洪、雪崩、火山噴發(fā)，那些令我很難受的癥狀——你們把他稱(chēng)為自然災害的'東西便隨之而來(lái)，且愈演愈烈。盡管這能殺死你們其中小小一部分，但對于70億的數量來(lái)說(shuō)卻是九牛一毛。最后，太陽(yáng)醫生無(wú)奈地說(shuō)：“我也無(wú)能為力了，現在只有人類(lèi)可以救你了�！�
我警告人類(lèi)：“如果你們繼續破壞我的身體，最終受害的還是你們自己�！�
人類(lèi)恍然大悟，也保證不再破壞我的身體，與我和諧相處。
自此以后，我的身體慢慢地恢復起來(lái)。盡管我仍有上述癥狀，但我相信，只要我與人類(lèi)和諧相處，我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！
我的夢(mèng)想初三作文11
天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！
這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)
的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足
卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的.汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名老師？你后悔過(guò)嗎？
他們仍用驕傲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！
這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了，太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位老師一個(gè)深情的擁抱！
我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒；寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)；寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！
��！我的夢(mèng)想是去當一名的老師，中華上下五千年，每一位老師都是精心地工作，他們付出的心血是不能累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名老師�！�
我的夢(mèng)想初三作文12
我的夢(mèng)想，也許許多人都想不到，因為這是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì )遇到這樣的事，然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想，是由一件小事引起的……
我十歲時(shí)，參加過(guò)一次鋼琴考級，這次考得非常好，贏(yíng)得了老師們的贊許。你知道嗎？我從小學(xué)一年級時(shí)就開(kāi)始練鋼琴，直到現在，我都沒(méi)有停止過(guò)，并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開(kāi)始，我就一直被老師鼓勵著(zhù)走到現在。到了第一次考級后，老師就更加贊賞我，當然，我就更加自豪。
今年春季，老師突然對我說(shuō)：“你又學(xué)了二年，想不想再度參加考級呢？現在你的程度應該夠了吧�！碑敃r(shí)，我就很高興，馬上報一個(gè)名，心想一定會(huì )有成果的。于是，我經(jīng)歷了5個(gè)月的戰斗，終于接近考級的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀，每天練琴的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，不僅時(shí)間緊促，而且一天只練一次，每天1小時(shí)。
但臨近考級，我開(kāi)始顯得有些不耐煩了，老師也看出來(lái)了，但這時(shí)離考級還有5天，我要在這短短的時(shí)間內克服這種毛病，來(lái)戰勝自我，可是，我行嗎？我越想這件事情，心里就越怕輸，因此就越想放棄。終于，老師開(kāi)口了：“你要是實(shí)在不行，只好不參加了吧！如果你改不過(guò)來(lái)，參加了估計也不會(huì )取得個(gè)好成績(jì)�！蔽蚁肓擞窒�，難道這樣就要放棄了嗎？但是，老師畢竟是專(zhuān)業(yè)的，她也有她的道理。通過(guò)我的`思考，我決定放棄！
我返校后，看到許多同學(xué)都參加了考級，有的問(wèn)我考得怎么樣，當時(shí)我啞口無(wú)言�；丶业穆飞�，我心里一直在悶氣，為什么我改了呢？我開(kāi)始后悔了。
對，我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些，因此，我要告訴大家:當我們遇到事情時(shí)，不要盲目地確定它的結果，應先好好想想,再來(lái)作決定，不讓自己后悔。
我現在就要養成先思考，再決定的好習慣，這樣，長(cháng)大后后悔的事一定會(huì )少些，做事就不會(huì )吃虧了。
我從現在開(kāi)始就要實(shí)現我的夢(mèng)想，讓后悔的事更少，讓世間變得更加美好！
我的夢(mèng)想初三作文13
“飛蛾撲火，自取滅亡�！比藗兂�(huì )這么說(shuō)。
其實(shí)飛蛾撲火，為的是一個(gè)在它看來(lái)是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力，甚至是自己的生命。
水向東流，候鳥(niǎo)飛向溫暖的南方，小青藤為與樹(shù)一樣高努力纏著(zhù)樹(shù)枝往上攀，落葉歸根……它們的目標各不相同，但實(shí)現理想是它們共同的追求。
不是嗎？有了理想普通可以變得特殊，平凡可以變得偉大。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么？”第一個(gè)人回答：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)人回答：“賺工資�！钡谌齻�(gè)人回答：“創(chuàng )造世界上最獨特的房子�！比舾赡旰�，前兩個(gè)人還是普通的砌磚工人，而第三個(gè)人則成為了著(zhù)名的建筑師，還設計了很多杰作。這里，我們不難看出，前兩者因為茫無(wú)目的地活著(zhù)而平庸，無(wú)為，而第三個(gè)人則為了“創(chuàng )造世界上最獨特的`房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚，努力地成為了“有為之人”�？梢哉f(shuō)，是理想把他帶上了天堂。
“人非草木”更應有理想。如果說(shuō)人生是一片汪洋，那么每個(gè)人都是汪洋里的一葉小舟，而理想則是彼岸。每個(gè)人都想抵達彼岸。
然而，這一過(guò)程并非風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。我懂，我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前，畏首畏尾。不知是什么時(shí)候，是理想讓我看到希望，讓我不再猶豫，不再退卻。每一次黑夜降臨，是理想變?yōu)槲业闹嘎窡�；每一次巨浪突襲，是理想讓我屹立不倒；每一次迷失方向，是理想變?yōu)槲业姆较驑恕偠灾�，是理想給了我在人稱(chēng)“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰斗力。為抵達我的彼岸，我一直都在努力，笑著(zhù)迎接各種挑戰。因為我堅信：等我越過(guò)這片海洋，會(huì )慶幸當初沒(méi)有放棄，沒(méi)有退讓。我依然駕著(zhù)小船，順著(zhù)流水，舉目遠眺，在繁華的岸上，我已看到這一航程中的種種美麗！
初三，我有理想！理想像陽(yáng)光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己，沒(méi)有所謂的遺憾，也沒(méi)有所謂的退卻。
初三，我有理想！理想像泉水蕩滌著(zhù)我，使我保持清醒。我將在充滿(mǎn)壓力、競爭、挑戰中創(chuàng )造奇跡！
【我的夢(mèng)想初三作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想初三作文11-16
我的夢(mèng)想在何方初三作文08-21
夢(mèng)想初三作文11-09
夢(mèng)想初三作文03-21
我夢(mèng)想著(zhù)我的芬芳初三作文500字09-25
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)的作文初三可參考07-07
我的夢(mèng)想初三英語(yǔ)作文（通用17篇）05-20