最初的夢(mèng)想作文(精)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的最初的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最初的夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光。張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方。我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅強。大聲的歌唱，飄過(guò)遼闊的海洋。這世界充滿(mǎn)了想象，乘著(zhù)音符一起飛翔。經(jīng)過(guò)所有快樂(lè )悲傷，謝謝你陪在我身旁�？鞓�(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的`光芒，想唱就唱，唱得響亮。不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，每一個(gè)期待的目光，都在見(jiàn)證我成長(cháng)。唱得響亮��！—題記
我的夢(mèng)想，就是能站在舞臺上，為大家唱歌。因為，唉！不知道為什么，從小到大，我的夢(mèng)想可以說(shuō)是沒(méi)變過(guò)，我對唱歌情有獨鐘，一說(shuō)起唱歌，我就心血來(lái)潮，呵呵！每當我心情不好的時(shí)候，我總喜歡打開(kāi)電腦，或者打開(kāi)mp3聽(tīng)歌，大概聽(tīng)個(gè)5分鐘左右，我的心情也隨之好起來(lái)了，我最喜歡的歌是：《如果的事》《氧氣》《眼淚》《可不可以不勇敢》很多很多，說(shuō)不完啊。我最喜歡的歌手是：范緯琪，喜歡聽(tīng)她那傷感的聲音。范曉宣，喜歡聽(tīng)她那磁性的聲音。丁薇，喜歡聽(tīng)她那溫柔的聲音…
總之，我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌，這是誰(shuí)也無(wú)法更改的事實(shí)，愛(ài)我所愛(ài)嘛！呵呵。
鳥(niǎo)兒總是在耳邊，為我輕輕唱著(zhù)歌�；▋嚎偸窃谏砼�，為我熱烈綻放。我流浪的行曩，裝滿(mǎn)最初的夢(mèng)想，一步一步向前闖。不怕困難在前方，這一路走來(lái)?yè)u搖擺擺。執著(zhù)的心永遠不變，天邊總有一顆心，為我淡淡閃著(zhù)光。紅塵總有一個(gè)人，為我翹首盼望。我滿(mǎn)身的創(chuàng )傷，堅持最后的力量……
夜，漸漸深了，我的睡意漸漸也濃了，Goodnight。大家！
最初的夢(mèng)想作文2
如果驕傲沒(méi)有被現實(shí)大海冷冷的拍下，又怎么會(huì )懂得要多努力才能走得到遠方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候，又怎么會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書(shū)的那一天起，就許下心愿，要飛向高處。
我懷著(zhù)美好的憧憬，在夢(mèng)想的大海上揚帆起航。我告訴，自己這將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里，感悟到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的責任感……，只能?chē)@息自己的才能，卻又享受著(zhù)這份舒適。在海上的航行，不免會(huì )碰到大風(fēng)大浪的阻擋，看著(zhù)自己的`船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去，只能將“無(wú)可奈何花落去”的悲戚和現實(shí)活生生的結合起來(lái)，一次次的試著(zhù)去重新開(kāi)始，卻一次次的墜落，墜落到好痛好痛，但我知道年輕沒(méi)有傷痛，我會(huì )重新起航，試著(zhù)去把眼淚種在心上，開(kāi)出勇敢的花，在我航程疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到陣陣的芬芳。我明白只有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的痛才會(huì )象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì )放棄，會(huì )一直前進(jìn)，到達夢(mèng)想的彼岸。
最初的夢(mèng)想，緊握在我的手上；最想要去的地方怎么會(huì )在半路就返航。我堅信會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸，只有實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。
最初的夢(mèng)想作文3
前段時(shí)間教室里沒(méi)安裝飲水機，所以想要喝水必須去別的教室接。那天，我去三樓一個(gè)教室接水，當我接了水往回走時(shí)，發(fā)現在那個(gè)教室后面有這么一副標語(yǔ)：在最美的年紀為最初的夢(mèng)想盡最大的努力。
頓時(shí)，我感覺(jué)很震撼。最美的年紀是青春的這段時(shí)間，我們正擁有。最初的夢(mèng)想我想每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也正擁有�？墒�，那最大的努力呢？我仿佛看見(jiàn)了一名高一學(xué)生上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)，躺在床上玩手機。這一幕是多么刺眼，那是誰(shuí)？沒(méi)錯，那就是我。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(cháng)大后想做什么，我天真的回答到，我要像哥哥一樣厲害。母親哈哈的笑了。長(cháng)大了，自己也有了個(gè)人的'看法，了解的多了，也有了實(shí)際的理想。我覺(jué)得我要上大學(xué)，只有這樣，我才能完成我的夢(mèng)想。到高中了夢(mèng)想更具體了，上大學(xué)，學(xué)醫，過(guò)更好的生活，成為父母的驕傲。
可現在自己呢？上課是什么樣子，對待學(xué)習什么態(tài)度，對待生活又是什么態(tài)度。腦子里一片混亂。更可怕的是，已經(jīng)高中了，等到高考的時(shí)候就是戰爭打響的日子了，那時(shí)一切都已經(jīng)塵埃落定了。我慌了！
不知道怎么辦，愣在那，誰(shuí)來(lái)幫我走出迷惘。
如果沒(méi)有人幫助我，那就讓我以夢(mèng)想為導航，獨自尋找那光亮的地方。
愿我在最美的年紀為最初的夢(mèng)想盡自己最大的努力。
最初的夢(mèng)想作文4
時(shí)間如流水一般飛逝，想抓也抓不住它，就這樣，調皮的我，迎來(lái)了九年級的生活。
九年級或是游戲中的最終關(guān)卡，或是一剎那的迷途知返，或是人生的一個(gè)中轉站。每個(gè)人都像快到了截止期限一般，不放過(guò)一分一秒。
九年級生活的變化，需要去適應，不能像七八年級時(shí)那樣懶散與放縱。自覺(jué)是九年級生活的核心，只有做到自覺(jué)才會(huì )成功。每天自覺(jué)不賴(lài)床，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，獨立完成作業(yè)，自覺(jué)預習與復習。老師的催促就如定時(shí)鬧鐘一般，不時(shí)響起，而我們終將需要懂得，叫醒我們的不是鬧鐘而是埋藏心底的夢(mèng)想。不僅如此，九年級的學(xué)習任務(wù)也十分沉重，不像七八年級時(shí)候，吃完晚飯可以到處晃蕩，去操場(chǎng)或小店等地方找找樂(lè )趣，而這樣的世俗快樂(lè )早已不再擁有。
剝去幼稚的皮囊，因為那不是屬于我的，現在的我需要一份理智，一份勇敢，一份自信，更需要的是一份成熟，在這個(gè)節骨眼上，我不能跌倒，不能幼稚，只能勇往直前，做更好的自己。
世間的誘惑太多，情感的片刻起伏，這些不時(shí)會(huì )干擾著(zhù)我，但是只要堅定信念，清空心中的雜物，在生活中只去尋覓那片刻清歡。聽(tīng)一聲爽朗的笑聲，嘗一口可口的飯菜，無(wú)不讓人讓人感到心情愉悅，當這時(shí)，我發(fā)現自己變成了一個(gè)成熟的人。
在九年級這段生活當中，我學(xué)會(huì )了成熟，并堅定了信念，如天山上的.雪蓮，忍受寒冷，只為開(kāi)放時(shí)的驚艷時(shí)刻，如大鵬鳥(niǎo)一般，默默蓄力，只為翱翔于九天之上。就讓這成熟的我，邁著(zhù)從容不迫的步伐，走過(guò)這段人生的必經(jīng)之路吧。
最初的夢(mèng)想作文5
我很喜歡一首歌，那就是五月天的《倔強》。
開(kāi)頭有一句“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣”每個(gè)人都希望做個(gè)獨一無(wú)二的人，沒(méi)錯，再這個(gè)世界每個(gè)人都不一樣，但不是指身高、長(cháng)相、體重，等外表而是有不同夢(mèng)想的每一個(gè)自己，倔強道出了不論有多少困難和困境，只要緊握自己的決心、夢(mèng)想就能達成，所以每當我不知道該怎么辦的時(shí)候、當我開(kāi)始迷惘的時(shí)候、開(kāi)是對未來(lái)懷疑的時(shí)候，便會(huì )聆聽(tīng)這首歌，讓我找回夢(mèng)想的`初衷。
這首歌陪伴我很多年，因為他找回我的夢(mèng)想，找回自己，找回決心。記得有一陣子常常被父母和老師責罵，因為成績(jì)不好，爸媽說(shuō)我心里只想著(zhù)沒(méi)用的東西，背歌詞都比背書(shū)快，那時(shí)候后干部當不好，被老師說(shuō)沒(méi)有盡到責任，或許這就是人生，沒(méi)有責罵就不會(huì )成長(cháng)，因為這樣這首歌的歌詞和旋律常常在我腦海中縈繞，告訴我不要放棄、告訴我不要自責、告訴我堅持我的倔強，因為“下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望”。巧克力要放入嘴里才能吃到甜味，夢(mèng)想不能放進(jìn)嘴里，想要品嘗到它的甜味，只能靠雙手去達成，才能享有成功的滋味。
正因為夢(mèng)想的不一樣，每個(gè)人都是獨特的，讓我們?yōu)閴?mèng)想而瘋狂，堅持到底去追求。我知道，總有一天，我也能品嘗到屬于我的甜美滋味！
最初的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人的心中，都有名為夢(mèng)想的火苗在悄悄的燃燒著(zhù)，在漫長(cháng)的人生中，給你繼續往前邁進(jìn)的動(dòng)力�！叭艘驂�(mèng)想而偉大”，懷抱夢(mèng)想的人總是最耀眼的，因為他們正努力地揮灑著(zhù)汗水，朝著(zhù)自己的目標勇往直前。
我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當老師。一開(kāi)始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí)，看著(zhù)老師站在講臺上，一一解答同學(xué)的.問(wèn)題，簡(jiǎn)直是無(wú)所不知，讓我開(kāi)始想成為老師。而上初中后，我學(xué)會(huì )的知識愈來(lái)愈多，有同學(xué)會(huì )在下課時(shí)間問(wèn)我一些題目，當我教會(huì )他們時(shí)，心中充滿(mǎn)著(zhù)成就感，原來(lái)這就是當老師的滋味��！ 但我知道擔任老師的辛苦，除了教給學(xué)生知識以外，還必須讓他們學(xué)習做人處事的道理，并不是想要擔任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分—念書(shū)，才有資格，而且也需要學(xué)習很多社會(huì )上的事情，我會(huì )日復一日的努力，一步步的朝向我的夢(mèng)想前進(jìn)。
“坐而言不如起而行”，當你只是用嘴巴說(shuō)而不是實(shí)際行動(dòng)，那只是空想，不是夢(mèng)想，無(wú)論你擬定了多完整的計劃，不付出努力都是白費力氣。動(dòng)起來(lái)吧！就算你的夢(mèng)想很渺小，就算你沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，你奮斗的過(guò)程必定能為你的人生增添一份精采。
最初的夢(mèng)想作文7
翻看中國作文頻道里面的初中作文，看著(zhù)關(guān)于考試，關(guān)于對某位老師的喜歡，或者討厭。突然想起，自己最初的夢(mèng)想，也是要當老師。
記得小時(shí)候寫(xiě)作文，每當老師命題，我的理想，我想也不想，就會(huì )毫不猶豫在作文本上寫(xiě)下這樣一段話(huà)，我的理想是長(cháng)大以后，當一名光榮的老師，教育更多的孩子好好學(xué)習，為祖國培養更多的有用之才。而作文的結尾，也一定會(huì )這樣寫(xiě)到，今后我一定要為了自己的`理想好好學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的理想。
如今想起來(lái)，卻感覺(jué)那會(huì )的理想是那么的純真而美好，卻也是這輩子再也無(wú)法實(shí)現的。
記得當時(shí)高考完填報志愿，我問(wèn)身邊的姐妹們，西安好不好？姐妹們說(shuō)，好，我說(shuō)動(dòng)漫這個(gè)專(zhuān)業(yè)怎樣？姐妹們說(shuō)，不錯，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。就這樣，就學(xué)了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。很久以后，回想起來(lái)，我好像從頭到尾都沒(méi)問(wèn)了下自己，最初的夢(mèng)想哪去了？哪怕報個(gè)幼師也和自己當初的理想掛鉤啊。
大概，當初真的是一心只想著(zhù)，只要能夠逃離了高考，逃離了自己所處的環(huán)境就好吧。至于學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)變得不那么重要。
如果信命，也可以說(shuō)是，冥冥之中，上天自有安排吧。
有時(shí)會(huì )想，自己當了老師會(huì )是什么樣子的？是不是一位合格的老師，有沒(méi)有真正的做到，為祖國培養更多的人才。
如今，也只能說(shuō)，錯過(guò)的，就是錯過(guò)了。過(guò)好當下，大概也不會(huì )太愧對自己最初的那點(diǎn)小夢(mèng)想吧。
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