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追逐夢(mèng)想的腳步作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的追逐夢(mèng)想的腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追逐夢(mèng)想的腳步作文 篇1
小時(shí)候，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )上，那些氣質(zhì)優(yōu)雅，談吐睿智的主持人，一顆小小的種子在我心里種下：有一天，我也要成為一個(gè)金牌主持人。為了追夢(mèng)，我一邊勤奮學(xué)習積累知識，一邊積極參加主持方面的實(shí)踐活動(dòng)。
還 記得第一次參加臨海市“小主持人大賽”的時(shí)候，我剛從幼兒園畢業(yè)，就像一只羽翼未豐的丑小鴨。主持稿上的字很多都不認識，要一個(gè)個(gè)字注上拼音，再背下來(lái)，辛苦可想而知。在老師和爸爸媽媽的指導下，我最終獲得了“最佳上鏡獎”的榮譽(yù)稱(chēng)號。這次比賽，讓我深深地喜歡上了播音主持。
來(lái)到巾山實(shí)驗小學(xué)，每年我都會(huì )參加學(xué)校的演講和講故事比賽。盡管每次比賽成績(jì)都不是最好的，但我決不退縮或氣餒，更加苦練基本功。為了發(fā)音標準，就練它個(gè)成百上千次；為了練好站立姿勢，一站就是幾十分鐘；為了保證臺詞不錯不漏，就把它背得滾瓜爛熟……經(jīng)過(guò)不懈的努力，在上個(gè)學(xué)期的故事比賽中，我終于獲得了第一名的好成績(jì)。
作為臨海電視臺的簽約小記者，在錄制節目期間，我有幸采訪(fǎng)了臨海剪紙的代表人物張秀娟老師。我問(wèn)張老師，剪紙最大的困難是什么？她告訴我，剪紙要注意在嚴謹中見(jiàn)靈巧，在精細中見(jiàn)匠心�？此坪�(jiǎn)單的剪紙藝術(shù)，其難度遠遠超出我們的想象。張老師的言行告訴我，一分執著(zhù)，一分耕耘，才能有一份收獲。我還 采訪(fǎng)過(guò)臨海書(shū)法名人林月中老師、聲樂(lè )教師金曉霞老師。聆聽(tīng)了他們追夢(mèng)，圓夢(mèng)的動(dòng)人故事，每次都讓我心潮澎湃！
受到了他們的感染，我追逐夢(mèng)想的腳步更加堅定了！那些日子里，我既要參加學(xué)校的學(xué)習，還 要參加電視臺的`現場(chǎng)錄制。每個(gè)周末早晨5點(diǎn)半就起床，晚上8點(diǎn)半才回家。在夜深人靜時(shí)，我忍著(zhù)疲憊堅持背誦稿件。這段日子，我有點(diǎn)像一只負擔沉重的小螞蟻，在泥濘的路上艱難地爬行。但我堅持下來(lái)了，為了追夢(mèng)、圓夢(mèng)！
先輩們?yōu)樽非竺褡逭衽d、國家富強的夢(mèng)想，不畏犧牲，前仆后繼！作為今日的中國少年，生活在這個(gè)和平幸福的年代，為了主持夢(mèng)，我更要像前輩們那樣，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地做事，在追逐夢(mèng)想的路上，不怕困難挫折，使自己的每一步都走得踏實(shí)、堅定。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我就是那只努力的小小鳥(niǎo)，為了主持夢(mèng)，追逐的腳步從未停歇！
追逐夢(mèng)想的腳步作文 篇2
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也都幻想著(zhù)能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，但首先你有沒(méi)有去用行動(dòng)努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想是成為名寫(xiě)出的作品都受到人喜愛(ài)和追捧的作家。
從小我就喜歡書(shū)，各種各樣的書(shū)。記得在我三四歲時(shí)，媽媽給我報了“經(jīng)典誦讀”，有許多小朋友在起讀《論語(yǔ)》、《老子》等經(jīng)典古文。開(kāi)始上幼兒園時(shí)，我便每天早早去到那里，讀那些繪本、短篇小說(shuō)呀，讀到好玩或好笑的，我會(huì )立刻念給我的好朋友聽(tīng)。剛上小學(xué)時(shí)，我般周末有時(shí)間就會(huì )去少兒圖書(shū)館宅著(zhù)，有時(shí)會(huì )摘記我覺(jué)得優(yōu)美的詞句。每次只要我看到好看的書(shū)，媽媽覺(jué)得對我有意義都會(huì )為我買(mǎi)下。升上高年級后，我不會(huì )因為沒(méi)時(shí)間、作業(yè)太多就找借口不看書(shū)。我都會(huì )每天帶本書(shū)到學(xué)校，只要有時(shí)間就會(huì )看，但是我也不會(huì )耽擱我的學(xué)習。
因為喜愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，我的'寫(xiě)作水平已經(jīng)比之前有了提升。每次寫(xiě)作時(shí)，爸媽都不會(huì )對我過(guò)多的干涉，因為他們知道這是我自己的作文，我自己的想法，只會(huì )對我評價(jià)番，讓我自己去讀，修改。我現在也在為自己的夢(mèng)想努力打拼中，記得我剛開(kāi)始對媽媽說(shuō)我要寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，媽媽是這樣說(shuō)的：“好啊，但是你能堅持下去嗎？”當時(shí)，我說(shuō)：“我定會(huì )寫(xiě)好給你看的�！笨蓪�(xiě)了點(diǎn)之后，我就感到?jīng)]興趣，沒(méi)靈感，不想寫(xiě)了。當時(shí)我有點(diǎn)不開(kāi)心，難道我的夢(mèng)想就這樣因為我自己的原因而被耽擱了嗎？
于是，我又重新開(kāi)始寫(xiě)起了小說(shuō)，為了怕沒(méi)靈感，我以班級為原型，記錄著(zhù)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有許多朋友也期待著(zhù)，我更加有了信心，繼續努力著(zhù)。還 有同學(xué)打趣道：你可是要努力寫(xiě)哦，我們可是你的第批書(shū)迷呢，將來(lái)定要做個(gè)大作家哦。
所以說(shuō)，夢(mèng)想要從生活做起，從行動(dòng)做起，從自己做起，不要只說(shuō)不做。而且每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)哪天你實(shí)現了呢？
追逐夢(mèng)想的腳步作文 篇3
以前，我不知道什么是夢(mèng)想，也不知如何去追求夢(mèng)想。只是在玩過(guò)家家中幻想著(zhù)當老師、醫生、警察、工程師
現在，我明白了夢(mèng)和夢(mèng)想的區別：夢(mèng)是一個(gè)在幻想中成長(cháng)起來(lái)的東西，是虛無(wú)縹渺的。而夢(mèng)想卻是我終生所要去追逐、追求的東西。所以，我要努力地去追逐自己的夢(mèng)想。
我從小就想要當一名老師，因為古今中外，哪個(gè)名人不是老師培育出來(lái)的？但是在那一天，我明白了夢(mèng)想是要經(jīng)歷挫折和坎坷才能實(shí)現的。
那天，我把作業(yè)拿去給老師批閱，老師正在批改作文，我看到那堆積如山的作文本，心不由自主地抽了抽�！坝惺裁词�？”老師抬起頭微笑地看著(zhù)我，那自信、樂(lè )觀(guān)、美麗的臉龐總是那么和藹�！芭�，老師，我是來(lái)改作業(yè)的�！蔽乙矆笠晕⑿貜退�。走出辦公室，我忍不住砸砸嘴：嘖嘖！當老師這么辛苦啊，我到底還 要不要當老師呢？回到家，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了嚴肅地問(wèn)我：“你想當老師嗎？”我肯定地回答：“當然想！”“那你怎么能這么輕易就放棄呢？夢(mèng)想，就像一段旅程，在這段旅程中，可能會(huì )有無(wú)數的困難和挫折，偶爾還 會(huì )有‘心有余而力不足’的無(wú)奈，但只要你堅持下來(lái)，就一定能實(shí)現自己的.夢(mèng)想！”我冷靜下來(lái)，仔細地回味媽媽講的話(huà)，突然間，我明白了媽媽的意思。我跑到媽媽身邊興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢�，我一定不�?huì )放棄自己的夢(mèng)想！”媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，當人們看到樹(shù)木屹立于峭壁時(shí)，可曾想過(guò)，當它還 是脆弱樹(shù)苗時(shí)的奮斗與頑強；當人們看到鳥(niǎo)兒翱翔于藍天時(shí)，可曾想過(guò)，當它還 是柔一弱雛鳥(niǎo)時(shí)的堅強與煎熬；當人們看到河流的奔騰雄姿時(shí)，可曾想過(guò)，當它還 是潺潺溪流時(shí)的坎坷與渴望。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定要克服挫折，永不放棄，不會(huì )因為夢(mèng)想路上的一個(gè)個(gè)絆腳石而自暴自棄
我相信：只要堅持下去，努力追逐夢(mèng)想的腳步，我就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！
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