夢(mèng)想作文3篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想作文 篇1
飛，是小鳥(niǎo)的翅膀；飛，是老鷹的愿望；飛，還是“他”的夢(mèng)想。
他，從小時(shí)候開(kāi)始就有一個(gè)很大的夢(mèng)想，就是要當一名飛機駕駛員，開(kāi)著(zhù)飛機，在藍天中自由自在、無(wú)拘無(wú)束地翱翔，就和老鷹一樣。但是，他的爸爸媽媽卻不讓他當上飛機駕駛員，試圖想讓他改變想法，去做老師或者是公務(wù)員之類(lèi)的工作，但他依然很固執，很是倔強，不理睬爸爸媽媽的意見(jiàn)，我行我素，甚至對爸爸媽媽大喊大叫：“不！我不要當什么老師，也不要當什么公務(wù)員，我要自己決定這些！不會(huì )讓你們輕易改變我的.理想的！不會(huì )的，你們想都別想！”他為了這個(gè)，和爸媽大吵了一架，很是委屈。剛說(shuō)完，他就立刻跑進(jìn)了自己的臥室，“砰”的一聲，把門(mén)重重地關(guān)上了，還上了鎖，爸爸媽媽雖然有鑰匙，但是一想，如果要這樣做，就是徹底破壞了他的夢(mèng)想，就是不讓孩子飛翔。他也做了深刻的反思，認為自己不應該為了“飛”，而破壞了親子的和諧，沒(méi)必要這樣做！
漸漸地，他慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大了，他的愿望了是越來(lái)越濃了。每當他躺在草地上，望著(zhù)藍天白云，望著(zhù)從藍天上飛過(guò)的客機，心里想著(zhù)：我也當上了飛行員，就可以在天上飛了，就可以清清楚楚的看到天上的一切了……他恨不得和哈利波特一樣一下子飛當天上，好好地玩一趟。
終于，他經(jīng)歷了無(wú)數困難之后，如愿地當上了一名飛機的駕駛員，當他登上飛機的那一秒，他展開(kāi)了笑容，開(kāi)心的笑容，此時(shí)此刻，他是有多少說(shuō)不完的自豪��！他的爸爸媽媽也在這一刻展開(kāi)了笑容，多么慈祥的笑容��！而他，也實(shí)現了自己人生的愿望。當他開(kāi)著(zhù)飛機在藍天如同老鷹一樣自由自在的翱翔的時(shí)候，我也想當一名飛機上的工作人員了。
當他飛過(guò)以前就讀的學(xué)校的時(shí)候，心里想：會(huì )不會(huì )還有幾個(gè)和我一樣的“飛人”在這幫孩子當中呢……
我喜歡飛，但我不知道飛喜不喜歡我呢？
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想如燈，把迷茫的前路照亮;夢(mèng)想如火，把將要放棄的心燃燒;夢(mèng)想如歌，把輝煌唱響。無(wú)論是在無(wú)底深淵還是光明大道，夢(mèng)想都讓我們堅信：有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起!
一只最不起眼的小草長(cháng)在花叢中，與它在一起的有國色天香—牡丹、有花中西施—杜鵑、也有花中皇后—月季，個(gè)個(gè)爭奇斗艷。只有它是一株再寒酸不過(guò)的蒲公英。于是百花都嘲笑它，風(fēng)雨都擊打他，可是它卻挺起了胸膛。因為只有它知道他是最了不起的!從它從土里探出頭的.那一刻起，它就夢(mèng)想著(zhù)飛翔，他堅持著(zhù)，積蓄著(zhù)，忍耐著(zhù)，終于有一天，他開(kāi)出了金黃色的可愛(ài)的花朵，又有一天，當清晨的第一縷陽(yáng)光打破黑暗的沉寂時(shí)，所有的花都驚呆了，因為蒲公英的夢(mèng)想實(shí)現了!它成了最了不起的一株草，一株“雜草”。
傳說(shuō)中的荊棘鳥(niǎo)，它的羽毛像燃燒的火焰般鮮艷，可是它卻有一個(gè)天生的缺陷—不能像其他的鳥(niǎo)兒一樣放聲歌唱，但唱出美妙的歌聲卻是它的夢(mèng)想。于是它用一生來(lái)尋找荊棘樹(shù)，然后用最尖、最長(cháng)的荊棘刺破喉嚨，唱出生命的絕唱�？墒且磺K了，荊棘鳥(niǎo)就會(huì )氣竭命隕。為了夢(mèng)想，它敢于付出生命，多么的了不起呀!
蒲公英和荊棘鳥(niǎo)讓我為之折服，它們讓我想到青蓮居士，即使身處“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的境地，他也擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲�(mèng)想。我敬他，因為他詩(shī)仙的美名，因為他的放蕩不羈，更因為他有夢(mèng)想。我亦想到愛(ài)迪生，即使失敗了一千多次，他也依然堅持著(zhù)發(fā)明燈泡的夢(mèng)想。我敬他，因為他發(fā)明大王的榮光，因為他的堅持不懈，更因為他有夢(mèng)想。古往今來(lái)，哪一個(gè)了不起的人沒(méi)有夢(mèng)想?我敬他們，我想，他們在每一個(gè)人心中都了不起。
其實(shí)，有夢(mèng)想，并為之不懈努力，不就是一件很了不起的事嗎?
夢(mèng)想作文 篇3
其實(shí)我們每天都會(huì )有與眾不同，出乎意料的收獲，這種收獲除了學(xué)習上的還有生活上的�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活十多麼美好！清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的一天，課堂上我看見(jiàn)一雙雙認真渴求知識的眼睛，課間，身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓，神采飛揚；運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著(zhù)年輕的激情……，這就是我向往的小學(xué)生活。
小學(xué)應該是美好的，學(xué)習應該是快樂(lè )的，生活應該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當我身體左邊展開(kāi)快樂(lè )的翅小學(xué)應該是美好的，學(xué)習應該是快樂(lè )的，生活應該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當我身體左邊展開(kāi)快樂(lè )的翅膀，右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂，去看看她最美的摸樣。
在芳草輕輕的校園里，同學(xué)們都是朝氣蓬勃的，雖然我們還沒(méi)有豐富的指示，但我們從不缺少學(xué)習的欲望，我們也許常常為許多問(wèn)題煩惱，但我們從不失去樂(lè )觀(guān)的微笑；有時(shí)候我們尼克錯誤迷惑，也不愿意被罪惡誘導。
在我們的辦理，可以有歡笑的聲音，也可以有哭泣的聲音，但不能有嘆息的聲音；在我們的辦理，能聽(tīng)到爭論，也能聽(tīng)到懷疑，但永遠聽(tīng)不到無(wú)理吵鬧；在我們的班里，你看得見(jiàn)有人在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑，也看得見(jiàn)有人在教室里讀書(shū)，但你看不見(jiàn)有人在浪費時(shí)間；在我們的班里，你能看見(jiàn)對我這樣演講者的掌聲和批評，但你看不見(jiàn)沉默及漠不關(guān)心。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的到來(lái)，我們熱烈歡迎，讓我們一起聆聽(tīng)狀元的心聲，聆聽(tīng)名家的.教誨，讓我們一道去北大、去清華、去天安門(mén)、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂、去感受源遠流長(cháng)的中華文明。同學(xué)們，誰(shuí)不夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)，追尋先賢成長(cháng)的腳步。高大的風(fēng)帆，遠大的理想，早就在幼小的心靈駐足，讀完眷屬，行萬(wàn)里路！會(huì )錫澄合，集河成海。
如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的班機就成為寬容而安靜，激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習為快樂(lè )，我們的生活就會(huì )成為快樂(lè )的天堂！學(xué)習的圣殿！所以，當你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí)，當你向往有一個(gè)理想的學(xué)習成績(jì)時(shí)，不要批評也不要沉默，更不要等待，拿出你的熱情和行動(dòng)，從自己——一個(gè)夢(mèng)想者，一個(gè)行動(dòng)者，一個(gè)新世紀的青少年做起吧！