夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想有很多，比如：當演員、當鋼琴家、當音樂(lè )家、當舞蹈家……但我最想讓“音樂(lè )家”這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現，因為唱著(zhù)歌可以讓我的世界充實(shí)起來(lái)，我仿佛插上了一對翅膀，在藍天上自由自在地飛翔。
當我還沒(méi)有開(kāi)始接觸音樂(lè )學(xué)習的時(shí)候，我就已經(jīng)非常喜歡音樂(lè )了。每天回家，我都會(huì )拿著(zhù)媽媽的手機，去聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的音樂(lè )。雙休的時(shí)候，我也會(huì )拿著(zhù)手機去聽(tīng)，或者去唱。媽媽和爸爸看見(jiàn)了，覺(jué)得我學(xué)唱歌應該沒(méi)有白學(xué)，就在寒假幫我報了聲樂(lè )班。我高興極了！我終于可以學(xué)唱歌了！
我第一次學(xué)聲樂(lè )，老師就說(shuō)我唱得很好，只是還有點(diǎn)小問(wèn)題。我自豪極了！哇，我竟然這么厲害！第一次學(xué)，老師就說(shuō)我唱得好，媽媽和爸爸也夸我厲害。我感覺(jué)自己要飛了起來(lái)！
我學(xué)了幾節課，老師對我的媽媽說(shuō)：“您的孩子難道以前學(xué)過(guò)音樂(lè )，怎么音準這么好？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有啊，只不過(guò)她每天回家都拿我的手機聽(tīng)音樂(lè )，邊聽(tīng)邊唱�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“只要她努力，什么事都可以做好�！彼齻兊膶υ�(huà)被我聽(tīng)見(jiàn)了，我小聲對自己說(shuō)：“我一定要記住老師對媽媽說(shuō)的話(huà)，好好學(xué)，好好練，我的音樂(lè )能力一定會(huì )更厲害，我會(huì )飛得更高更遠！”于是，只要去學(xué)聲樂(lè )，我都會(huì )非常認真地學(xué)，因為我知道，只要我努力去學(xué)，我就能飛向夢(mèng)想的世界。我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的`，一定會(huì )的！
終于有一次，老師對全體學(xué)聲樂(lè )的同學(xué)們說(shuō)：“明天，你們要在舞臺上表演唱歌，所以你們今天回家了，要把自己所學(xué)的歌練好�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊張地想：“怎么這么快就要表演了？我一定要在家里練好，明天在舞臺上好好表現�！被氐郊�，我把這個(gè)表演的事情告訴了媽媽和爸爸，她們對我說(shuō)：“明天你一定要表現好哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又對我說(shuō)：“聽(tīng)老師發(fā)微信說(shuō)，明天還要評選‘歌唱小能手’呢！”我驚訝地睜大了眼睛，連忙找到了手機，跟著(zhù)伴奏練了起來(lái)。
到了第二天一早，我很早就起床，連忙穿好衣服，吃了過(guò)早，就和媽媽一起去表演中心。到了那里，評委和老師都已經(jīng)在那里了。我走到候場(chǎng)區，只見(jiàn)有的小朋友已經(jīng)早就到了，正在玩游戲呢！但我沒(méi)有這樣，我只是在旁邊認真地小聲唱著(zhù)歌，復習著(zhù)每一個(gè)節奏，每一個(gè)裝飾音。
比賽開(kāi)始了，老師給我們發(fā)了編號，我居然是2號，太靠前了！1號一唱完，我就上臺了。我慢慢地走上臺，看著(zhù)臺下密密麻麻的觀(guān)眾，腦袋里一下子一片空白。我茫茫然學(xué)著(zhù)1號選手的樣子，鞠了一個(gè)躬，深吸一口氣，便開(kāi)始唱了起來(lái)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我覺(jué)得自己不那么緊張了，我跟著(zhù)歌詞內容，開(kāi)始做起了排練好的動(dòng)作。我感覺(jué)自己有一雙翅膀，我在藍天上翱翔，在花叢中飛舞，在云朵里穿行。不知不覺(jué)，我唱完了，鞠了躬，退場(chǎng)了，我心里有一種說(shuō)不出的美好感覺(jué)。
最后一個(gè)同學(xué)唱完，老師和全體同學(xué)站在舞臺上，等著(zhù)評委選出“歌唱小能手”。終于，我聽(tīng)到評委說(shuō)：“今天的‘歌唱小能手’是——許亦柳’�！蔽殷@訝極了！雖然我在心中一直渴盼著(zhù)這個(gè)榮譽(yù)。正在我走神的時(shí)候，老師已經(jīng)把獎狀遞到我的面前。我接過(guò)獎狀，朝評委鞠躬。
我成功了！我成功了！這喜悅的心情，仿佛讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，我自由自在地在天空中飛翔！
夢(mèng)想的作文 篇2
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，成為一名大畫(huà)家。
記得暑假前，美術(shù)老師讓我參加鼓樓區“慶世博”主題繪畫(huà)大賽，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興極了，決心一定要獲獎。
回家后我畫(huà)了四幅草稿，可一次都不滿(mǎn)意，直到第五次，在媽媽的幫助下，我終于完成了作品
當老師通知我去參加頒獎大會(huì )的時(shí)候，我高興極了！沒(méi)想到我的那幅畫(huà)竟然得了一等獎，而且是全校唯一一個(gè)一等獎！我感覺(jué)自己想在做夢(mèng)一樣！
站在高高的領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)臺下爸爸媽媽喜悅的.笑顏，我暗暗的對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了一定要當大畫(huà)家！”我雙手接過(guò)老師發(fā)的證書(shū)，把他自豪的緊緊的捧在胸前……那一天，我有了夢(mèng)想！
為了早日實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持練習繪畫(huà)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P呢！上學(xué)期，我還在上課的美院得到了一等獎的獎學(xué)金！
我希望自己能畫(huà)出一幅幅更加美麗的畫(huà)畫(huà)，給人們帶來(lái)快樂(lè )和幸福！
希望我的夢(mèng)想能早點(diǎn)實(shí)現！
夢(mèng)想的作文 篇3
我向來(lái)是個(gè)不善言談的人，我喜歡在窗戶(hù)邊，看著(zhù)落葉紛飛發(fā)呆，因為從中可以聯(lián)想到許多美妙的事情，我喜歡沉默在一個(gè)人的世界里，不愿意與人交流，同學(xué)都笑我：“在你的身上，永遠是無(wú)窮的黑暗，永遠看不到陽(yáng)光的影子�！�
我不是不喜歡陽(yáng)光，是因為我討厭名譽(yù)的虛偽，我的“理想”在夢(mèng)的那邊，我夠不到它的翅膀，所以，我愿意獨享這一個(gè)人的精彩，直到生命的盡頭。
但這個(gè)世界，唯一能帶給我震撼與希望的，便是書(shū)。我愛(ài)書(shū)，真真正正的愛(ài)書(shū)。
第一次與書(shū)心貼心的交流，是因為她，當她將一本書(shū)遞給我時(shí)，我竟一時(shí)忘記了拒絕。我收下了那本書(shū)，這是我與她，都意料之外的事情。陽(yáng)光如同碎片，灑在她身上，在她身上，我聞到了一股淡淡的香氣，啊，原來(lái)那是書(shū)香氣。
“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”——這是書(shū)扉頁(yè)的祝福，是她手寫(xiě)的，于是，這個(gè)祝福就一直深深地流淌在我心里。
我與她每天相約在圖書(shū)館里，一起討論，一起看書(shū)，那段時(shí)間，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人！
那年的冬天，寒冷的刺人眉宇，讓人忍不住的哆嗦，我像往常一樣，在書(shū)店等她，可寒冷冰凍了我的心，我始終等不到她。此刻，她消失在了我的世界里，我從未像今天的這樣焦急，她的朋友告訴我，她在購買(mǎi)一本書(shū)的時(shí)候，從而失去了自己的生命，我欲哭無(wú)淚，而書(shū)名，叫做《我們的夢(mèng)想》。我方才發(fā)現，我的世界，因為有了她，而精彩！因為有了她，才告訴我，什么叫生命！
病房里，我和她，她安詳的躺在床上，一束陽(yáng)光灑下來(lái)，照在了她削弱的臉上。她甜甜的笑著(zhù)，在生命的最后一刻，她對我說(shuō)：“我很欣賞你，真的！”我受寵若驚，連忙回答：“呵呵，大家都是朋友嘛，那有什么欣賞不欣賞的�！薄澳悄愦饝乙患虑楹貌缓�？”“恩，只要我能辦的到，一定幫你辦到！”“當黑暗襲來(lái)，你決不能后退”“黑暗？”“請燃起生命的'焰火去征服整個(gè)黑暗！”“我相信你，一定可以”那刻，我哭了，她離開(kāi)了，房間里只剩下記憶的花朵，幽幽的綻放了。
以后，我遇到了失敗，遇到了孤獨，遇到了成功。當我在不斷前進(jìn)時(shí)，腦海里一片空白，只有她的笑，她的鼓勵在耳邊，在腦海里浮現。
如今的我，已不像之前那么的沉默不語(yǔ)，我自豪的奔向成功的道路，勝利的彼岸，而這一喜悅，我卻無(wú)法告訴于她，我伸出雙手，傷感一片片的落下，吞噬著(zhù)我的心，我的淚肆無(wú)忌憚的落下來(lái)，但每當這時(shí)，我都會(huì )想起她——如花的笑。
我的生命，正在悄然開(kāi)放。
而她的生命，就像我的一顆指明燈，在遠方的高空中，楚楚的有著(zhù)她的靈性，散發(fā)著(zhù)沁人的心脾，祝福你！