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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-01-30 09:11:50 夢(mèng)想 我要投稿

實(shí)用的夢(mèng)想的作文精選(4篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的夢(mèng)想的作文精選(4篇)

夢(mèng)想的作文 篇1

  “主人,現在是早晨6:30喚醒時(shí)間”20xx年一某個(gè)清晨,我的k80自動(dòng)喚醒功能鬧響了手機,我戀戀不舍的和周公道別。

  您一定好奇我為什么對k80言聽(tīng)計從吧,k80是東風(fēng)悅達起亞的新型概念車(chē),具有人性化智能特點(diǎn),只要將我的生活習慣輸入處理器中心,他就可以成為我的貼身管家,為我提供舒適人性化的服務(wù)。

  悠閑的起床洗漱完畢,吃著(zhù)k80預約的美味可口的早餐。穿戴整齊,k80的優(yōu)美的喚醒聲及時(shí)響起,“主人,我已準備好,您可以出門(mén)了嗎?”下樓后我的k80已經(jīng)自動(dòng)啟動(dòng),停在門(mén)口。

  我打開(kāi)車(chē)門(mén),車(chē)門(mén)把手設置了指紋識別器,在進(jìn)行指紋識別階段,k80同時(shí)完成了我的面部、外形掃描,確定我的車(chē)主身份。我坐上駕駛座,“主人,今天天氣真不錯我們可以將內飾換成白色,今天您一人出行,我們將收起副駕以及后排座椅!30秒內我的k80已完成內飾變換以及車(chē)身縮小。主人,您的秘書(shū)已將您10:00會(huì )議材料傳送過(guò)來(lái)了,建議您將駕駛模式設定為自動(dòng)駕駛!焙玫摹痹趉80的建議下,我開(kāi)始閱讀今天會(huì )議的材料,“前方交通堵塞,是否需要開(kāi)啟飛行模式,“好的,啟動(dòng)飛行模式”隨著(zhù)我的指令k80的實(shí)時(shí)動(dòng)作同聲系統開(kāi)啟以及報告行車(chē)狀態(tài),“現在啟動(dòng)飛行模式,安全帶即將自動(dòng)系好,”同時(shí)車(chē)子底部開(kāi)始噴氣,汽車(chē)慢慢離開(kāi)地面,自動(dòng)識別空中航線(xiàn),展開(kāi)機翼,進(jìn)入飛行狀態(tài)。面對擁擠交通,k80對空間不同高度設置不同的航線(xiàn)識別,并且改進(jìn)了傳統的高能耗能源,吸入二氧化碳,噴出氧氣,汽車(chē)飛過(guò)擁擠路面,又降落在公路上,繼續向前行駛,不一會(huì )兒,到了公司門(mén)口我跳下汽車(chē),k80自動(dòng)停入公司的車(chē)庫里,走進(jìn)辦公大樓,一天的`工作開(kāi)始了。

  下班后,k80已準時(shí)停在樓下,坐上汽車(chē),隨之著(zhù)一聲“按摩”車(chē)座椅內按摩器開(kāi)始揉捏我的肩膀,敲打我的后背,很專(zhuān)業(yè)啊,頓時(shí),一天的疲憊一掃而光,格外舒服。

  k80一路駛過(guò),一片藍藍的湖水吸引了我的視線(xiàn),“k80我們去湖上”隨著(zhù)我的指令,k80緩緩停在了湖邊,底盤(pán)開(kāi)始沖氣,一會(huì )兒功夫,我已經(jīng)行車(chē)于碧藍的湖水中,湖邊綠樹(shù)成蔭,清新的空氣,令人心曠神怡。

  不知不覺(jué)華燈初上,我與k80戀戀不舍的返回了家中,k80已為我準備好了香甜可口的晚餐。

夢(mèng)想的作文 篇2

  每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,放飛你夢(mèng)想的翅膀,讓夢(mèng)想自由飛翔。

  我的夢(mèng)想有很多,像天上的星星一樣時(shí)常閃爍跳躍,我的夢(mèng)想有當大明星,做一名教師,做一位教師……

  我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一位鼎鼎有名的大明星。我要演好多精彩的`電視劇讓人們多一份娛樂(lè )。

  我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后做一位教師。我要讓中國的文盲都能識字,讓他們都成為棟梁之才,讓中國的文化傳揚世界。

  我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后做一名軍人。守衛祖國的邊疆,我要讓我的軍衣?lián)踝★L(fēng)沙,讓人們過(guò)上平安快樂(lè )的生活。

  我還有無(wú)數個(gè)夢(mèng)想想去實(shí)現,雖然我現在還小,但我會(huì )堅持不懈努力去學(xué)習,讓我的夢(mèng)想都能如愿以?xún)敗?/p>

  讓我們一起放飛夢(mèng)想的翅膀,讓夢(mèng)想飛在成功的道路上。少年強,則國強,少年夢(mèng),則國夢(mèng)。中國有句老話(huà)說(shuō)得好“一份耕耘,一分收獲!敝灰憧吓,自己的夢(mèng)想一定會(huì )如愿以?xún)數,為我們的?mèng)想去努力,去加油吧!成功屬于有夢(mèng)想的人!

夢(mèng)想的作文 篇3

  如若夢(mèng)想是河,那么困惑便是山,沒(méi)有河不途徑高山,而一步一個(gè)腳印的堅持,也能將那高山征服。

  從小我便對作家這份職業(yè)充滿(mǎn)向往。

  每一次那一本小小的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí),我都迫不及待地翻閱再翻閱,只為那沁人心脾的書(shū)香。也就是在一遍又一遍的翻閱想當作家的夢(mèng)想便在我心中埋下了種子。

  爸爸知道我的心思,便幫我報名去參加一個(gè)競賽,我當時(shí)就像出征的戰士一樣雄心勃勃,可事與愿違,我輸了。我垂頭喪氣,把夢(mèng)想的.芽?jì)貉诼瘛?/p>

  但我遇到了她——海倫·凱勒。她是一名多災多難的作家,但她在她的夢(mèng)想上卻毫不因此而退卻一步,最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想,登上了那看似高聳的山峰。我有些許慚愧,于是決定執起筆來(lái),重新在夢(mèng)想的道路書(shū)寫(xiě),即使仍舊是那不成熟的筆鋒。

  在六年級的時(shí)候,老師舉辦了一場(chǎng)寫(xiě)作比賽,即使獎品只是一瓶飲料但同學(xué)們仍然熱情高漲。時(shí)間是一節課,題目是:“我的夢(mèng)想”。

  看到這個(gè)題目時(shí),當年輸掉比賽時(shí)的窘迫便歷歷在目,我的手開(kāi)始有些顫抖,忽然講臺上那本散文選映入我的眼簾,那泛黃的書(shū)頁(yè)仿佛就像我那淡白的困惑一般包裹著(zhù)書(shū),但是,書(shū)里的思想、書(shū)中的感情卻突破這重迷霧煥發(fā)出新的光彩,我握緊筆桿,開(kāi)始了又一次書(shū)寫(xiě)。將自己的失敗和如今的堅持一并呈現在紙上。

  “鈴鈴鈴——”下課聲突然響起,我大步向前交上了作文,也悄悄的下定了決心。

  在這次比賽中,我的作文和兩個(gè)人并列第一,聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我開(kāi)懷大笑但是淚水也不禁奪眶而出,它雖然并不是很大的成就,但是它是我夢(mèng)想之路上的一個(gè)小小的路碑。

  前途總是充滿(mǎn)著(zhù)困惑的未知,但我們也要堅持著(zhù)摸索前進(jìn),只為不會(huì )在通往夢(mèng)想的道路上停滯不前。

夢(mèng)想的作文 篇4

  我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著(zhù)時(shí)間的流逝,許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了,惟有這一個(gè)夢(mèng),我還記得清清楚楚。

  在一個(gè)寧靜的夜晚,柔和的月光撫摸著(zhù)大地,涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。

  那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著(zhù)門(mén)口,我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來(lái),叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的.眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō):“同學(xué)們,我們都是為知識而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應該團結,讓我們團結在一起好嗎?”我的話(huà)剛說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛(ài)!我笑了,笑得是那么甜。

  接著(zhù),我教孩子們學(xué)習:“我愛(ài)***,我愛(ài)偉大的祖國!蔽易x一遍,孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露,我的眼睛濕潤了,在心底輕輕地喚著(zhù):“祖國的花朵呀,你們快快成長(cháng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識,為祖國做貢獻,把祖國建設得更加美麗、富饒。

  下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護著(zhù)“小雞”,多么有趣呀!

  我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜:“老師,快開(kāi)門(mén)呀!”“老師,快開(kāi)門(mén)呀!”

  這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開(kāi)了眼,喔——多棒的夢(mèng)!

  但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧!

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