夢(mèng)想的作文經(jīng)典(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的想當一名身穿華麗禮服的主持人；有的想當一名勇敢、智謀的特種兵；有的想當一名雙滿(mǎn)貫運動(dòng)員我想當一名支教老師。
一天，我剛剛走進(jìn)藍洼村的藍洼小學(xué)。藍洼小學(xué)很簡(jiǎn)陋，只有幾間用石頭建成的教室和一個(gè)灰塵很厚、沒(méi)有運動(dòng)器材的操場(chǎng)，操場(chǎng)上只有三四十個(gè)身著(zhù)簡(jiǎn)單的小學(xué)生。
叮鈴鈴上課鈴響了，我看了看課表，拿起語(yǔ)文書(shū)向三年級教室走去。我剛剛踏進(jìn)三年級教室，教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺上，望著(zhù)那十幾個(gè)可愛(ài)、天真的孩子，那是十幾雙眼睛用渴望求知的.眼神看著(zhù)我，猶如閃亮的燈照著(zhù)我。我說(shuō)上課。同學(xué)們異口同聲地回答我老師好。頓時(shí)，我心里暖烘烘的，一股暖流激蕩。在這一聲問(wèn)候聲里，我清楚地理解我的使命和責任；在這一聲問(wèn)候聲里，我知道了在不久的將來(lái)教他們如何把的石頭教室變成現代化配置的多媒體教室；在這一聲問(wèn)候聲里，我明白了運動(dòng)器材完善齊備的操場(chǎng)如何實(shí)現這一切我一定要讓孩子們知道，我一邊默念著(zhù)這些心愿，一邊讓孩子們打開(kāi)課本的第一課。
我先讓孩子們朗讀課文，這時(shí)有個(gè)小調皮鬼，在向我伸鬼臉兒。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。等孩子們讀完了課文，我問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題：大家品讀了《我不能忘記祖國》這篇課文，有什么感想嗎？雖然班里只有十幾個(gè)孩子，但他們都微笑著(zhù)，高高的舉起了他們的手，只有那個(gè)小調皮鬼沒(méi)有舉手。我叫那個(gè)小調皮鬼回答問(wèn)題，他慢慢地站了起來(lái)，低下頭，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
下課了，孩子們都出去玩了，只有那個(gè)小調皮鬼站在操場(chǎng)上的一角，默默地看著(zhù)其他的小朋友玩。我看到了這一情景，連忙跑過(guò)去，把小調皮鬼帶到了辦公室。我先問(wèn)那個(gè)小調皮鬼叫什么名字，他回答我他叫聰聰。我問(wèn)聰聰：聰聰，怎么不和別的小朋友玩了？聰聰說(shuō)：我的爸爸前幾天因為一場(chǎng)車(chē)禍去世了，從此，只要同學(xué)見(jiàn)到他都叫他‘野孩子’。
這節課是數學(xué)課，我占用數學(xué)老師五分鐘的時(shí)間，給大家說(shuō)了說(shuō)聰聰家里的情況，讓大家要互相友愛(ài)，不能再欺負同學(xué)。
突然，媽媽把我叫醒了，她說(shuō)：欣欣，要吃飯了，快點(diǎn)兒，菜都涼了。原來(lái)，這是我想象的。直到現在，我想起這件事，就會(huì )哼唱一首歌《蝸�！�。該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天。
夢(mèng)想的作文 篇2
現實(shí)生活中的汽車(chē)，雖然可以方便我們，但是也會(huì )不利于我們。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是非常完美的，這些車(chē)排放出來(lái)的`尾氣不僅不會(huì )污染環(huán)境，而且還可以有助人們：有一些老人家經(jīng)常會(huì )失，睡不好覺(jué)。然而這種尾氣含有淡淡的清香味，人們聞了這種味道就會(huì )覺(jué)得沁人心脾，頓時(shí)舒服感由然升起，到了晚上，就會(huì )睡得特別香。這種汽車(chē)的喇叭聲不是噪音，它是一首短暫而又歡快的歌曲，而且，它發(fā)出的聲音比較小，只可以讓前面的那輛車(chē)的車(chē)主聽(tīng)到，不會(huì )去打擾到任何一個(gè)人的學(xué)習、工作或休息。這種汽車(chē)還可以“筋斗云”，只要下了車(chē)，把門(mén)關(guān)上后，它就會(huì )自動(dòng)地“飛”到附近的停車(chē)場(chǎng)去，如果你需要車(chē)子時(shí)，你只需輕輕地按一下鑰匙上的按鈕，它就會(huì )自動(dòng)的“飛”到你的眼前，無(wú)須占有任何地方。這種汽車(chē)的底部還有清潔工具，如果你覺(jué)得面前的道路特別臟時(shí)，你輕輕觸一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì )收拾一下路面。這種汽車(chē)沒(méi)油了還能繼續行駛，它只人有金、木、水、火、土這五種元素的存在就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地正常行駛了！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)還有許多優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有列舉出來(lái)。我相信，總有一天，夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人心中，總有想要成為的那一個(gè)人，希望自己像徳雷莎修女一樣悲天憫人，希望自己像比爾．蓋茲一樣有創(chuàng )意又能竭盡全力……但在立志后，就要不斷地奮斗，缺乏了動(dòng)力，使不能盼望自己能夠有杰出的成就。
許多人渴望著(zhù)榮耀，卻不愿吃一點(diǎn)苦，一些微不足道的舉動(dòng)，就使他們喪失了一次又一次的機會(huì )。在同樣的'條件下，可能成就兩種人——有人不斷退縮，有人卻能成為黑夜中的那顆星。
我從七歲開(kāi)始，腦海中常浮現“我想成為服裝設計師”的想法，因此，時(shí)常會(huì )在父母不注意時(shí)，偷看他們的報章雜志；在寫(xiě)作業(yè)的空間時(shí)間，拿張白紙，將自己的想法宣泄在那尚未填上色彩的空白……看著(zhù)電視中的模特兒身上，有的簡(jiǎn)單、有的卻穿著(zhù)華麗的衣裳，想像自己是即將走出伸展臺的設計師，心中滿(mǎn)溢的幸福，全都浮現在我的臉上。這些想法不斷鼓舞著(zhù)我，在我的心中成為支持著(zhù)我繼續奮斗下去的力量。
人生中，奮斗是一種生活的狀態(tài)，實(shí)現了它，便能更加認識自己、肯定自己，也能使自己更加了解自己所需。不要害怕自己即將面對的困難，因為，沒(méi)有什么筆累積經(jīng)驗后的成就更加真實(shí)了。