（薦）夢(mèng)想作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想支持著(zhù)一個(gè)人歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒；每個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)民族的靈魂，它使一個(gè)民族久經(jīng)風(fēng)霜而不衰。
——題記
我的夢(mèng)想是樸實(shí)而平凡的。我希望在我長(cháng)大后，能有一個(gè)穩定的職業(yè)，可以用我微不足道的力量來(lái)回報我的祖國，可以為我們的社會(huì )主義建設作出貢獻。
如果我是軍人，我一定不會(huì )抱怨工作的勞累，因為我流下的每一滴汗水，每一絲血液，都埋進(jìn)了萬(wàn)里長(cháng)城，那兒立著(zhù)我的夢(mèng)想，和平的夢(mèng)想。
如果我是保安，我一定不會(huì )抱怨工作的無(wú)聊，因為我負責的每一片泥土，每一塊草地，都變?yōu)榱嗣利惖?家園，那兒種著(zhù)我的夢(mèng)想，安寧的夢(mèng)想。
如果我是工人，我一定不會(huì )抱怨工作的辛苦，因為我運來(lái)的每一塊磚頭，每一擔水泥，都砌進(jìn)了一棟棟房屋，那兒住著(zhù)我的夢(mèng)想，繁榮的夢(mèng)想。
但我更愿意做一名教師，因為我希望有一天，我能站在講臺上，傳授我所學(xué)的知識。我要教育我的學(xué)生們：要努力學(xué)習，長(cháng)大以后才可以回報我們的祖國，要用知識使祖國走向富強，變得更加繁榮昌盛。
學(xué)校真是一個(gè)美好的地方，這兒有我們最初最單純的夢(mèng)想，報效祖國的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的路途是遙遠的。我加入中國少年先鋒隊的時(shí)候，還是一名小學(xué)一年級的學(xué)生。我們在老師的帶領(lǐng)下，舉起右手，在鮮艷的國旗下宣誓。從那一刻起，我們堅決支持黨的領(lǐng)導，擁護黨的決定，跟隨黨的步伐，用我們的汗水和淚水，去完成我們的夢(mèng)想。
詹天佑是我國偉大的鐵路建設者，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。他的夢(mèng)想是能把自己的知識、智慧、才能都貢獻出來(lái)，使祖國屹立于世界民族之林。因為夢(mèng)想，他用盡了全部的力量，主持修建了京張鐵路，他的精神，是中國人民永遠的驕傲。
轉眼間，我已帶著(zhù)我的夢(mèng)想走過(guò)了八個(gè)年頭，夢(mèng)想在遠處閃爍著(zhù)愈加燦爛的光芒。我堅信通過(guò)我不屑的努力，總有一天我能實(shí)現自己的夢(mèng)想，希望所有人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，共同建設我們美麗的祖國。
夢(mèng)想作文 篇2
我上小學(xué)的時(shí)候作文程度實(shí)在不高，但我卻有一個(gè)想當作家的夢(mèng)。
有一次作文課上，作文教員出了一個(gè)題目是《你有一個(gè)甚么樣的胡想》的作文叫我們寫(xiě)。我就把我想當作家的這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)成了作文交了上去，過(guò)了幾天，作文本發(fā)了上去，我迫在眉睫的翻開(kāi)作文本一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)令我肉痛得七個(gè)字：設想分歧適實(shí)際。這節課我也沒(méi)心機聽(tīng)，下課今后我到辦公室去找教員，我問(wèn)他為甚么如許評價(jià)我的作文。教員說(shuō)：你現在的作文程度才方才合格，就你還想當作家？我勸你還是死了這條心吧。我聽(tīng)了很憤恚，我對教員說(shuō)：我總有一天會(huì )成為作家的，這是我的夢(mèng)，也是我的抱負�？傆幸惶煳視�(huì )成為作家的，不信你等著(zhù)瞧！說(shuō)完我就跑出了教員的'辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒(méi)想到教員這么藐視人，我必然會(huì )完成我的作文夢(mèng)。
今后今后，我一向當真學(xué)習，我還從藏書(shū)樓借來(lái)很多寫(xiě)有關(guān)作文方面的書(shū)，我對峙每天寫(xiě)作文。每寫(xiě)完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指導一下。然后按照他們的評價(jià)再把作文改好，然后寫(xiě)在作文本上。偶然候我瞥見(jiàn)小火伴在內里玩，我也想出去玩，因而我就想到這件事，想到我必然要完成本身的胡想。也是為本身爭一口氣。因而就把玩忘了
半年今后，我的作文程度進(jìn)步了一大截，在一次期末測驗中我的作文竟得了滿(mǎn)分。作文教員看著(zhù)我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫(xiě)批語(yǔ)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的優(yōu)字，后面還寫(xiě)著(zhù)很多多少批語(yǔ)。下課今后，教員叫我去辦公室，我走進(jìn)辦公室只見(jiàn)教員在椅子上坐著(zhù)。他瞥見(jiàn)我來(lái)了招手讓我坐下，然后他說(shuō)：你的作文寫(xiě)得很好，之前是我錯了我必然上了你的自負了。教員說(shuō)著(zhù)把頭低下了。我聞聲教員這么說(shuō)，我從速站起來(lái)講：沒(méi)有，教員你不要自責了，我還要感激你，要不是你激起了我的肝火與我對胡想的尋求，我的作文程度也不會(huì )進(jìn)步這么快。教員笑了，今后今后教員還常常給我講一些作文方面的技能。這是我的作文有進(jìn)步了很多。
我的作文夢(mèng)現在固然還沒(méi)有完成，但我已經(jīng)看到它在前標的目標我招手。我必然會(huì )完成我的作文夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇3
父親一直在忙碌中，母親一直在等待中，我很羨慕我父母之間的感情，不過(guò)我更加敬佩父親對他職業(yè)的堅守。
父親是一名醫生，每天找父親看病的人很多，父親也因此常常工作到很晚。對此父親對母親常有愧疚，因為他陪伴母親的時(shí)間真的很少。父親總以為母親會(huì )怪他，但是父親可不知，其實(shí)母親的心里從來(lái)都沒(méi)有怪過(guò)他。父親不在家的時(shí)候，母親還會(huì )與我說(shuō)起父親的職業(yè)故事。每次講起父親的那些病人感激的淚水，母親都會(huì )為父親而感到自豪。
從小到大，我聽(tīng)得最多的'故事就是父親的故事，也就是一名醫生的故事�，F在的我也日漸長(cháng)大了，若要問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么？我一定會(huì )說(shuō)，我夢(mèng)想當一名醫生。
在我的心里，父親是我的榜樣，是我的偶像。很多時(shí)候，我也隨母親一樣為父親而感到自豪。我的夢(mèng)想就是當一名與父親一樣的醫生，能夠帶給人們希望，能夠給人們一個(gè)健康的身體，讓病人們的臉上重返燦爛的笑容。
我知道醫生會(huì )是一個(gè)艱苦的職業(yè)，但是我不怕苦，不怕困難。我的父親永遠都在這條道路的前頭指引著(zhù)我，并且在鼓勵著(zhù)我。
當我與母親說(shuō)了我的夢(mèng)想后，母親的眼里有心疼，但是更多的是支持。母親說(shuō)：“希望你將來(lái)能成為一個(gè)像你父親一樣的好醫生�！蔽抑滥赣H心里的復雜，伴隨著(zhù)父親走過(guò)了這么些年，母親知道這條道路上的艱辛，所以當我與母親說(shuō)過(guò)后，母親會(huì )心疼我，但是我更高興母親會(huì )支持我。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，從現在開(kāi)始，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向，這條道路一直向前。如今還是學(xué)生的我，最主要的是完成自己的學(xué)業(yè)，取得一個(gè)好分數，為將來(lái)自己的夢(mèng)想打下一個(gè)好基礎。
夢(mèng)想作文 篇4
我們桐梓壩小學(xué)所有同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方，那就是“夢(mèng)想中心”教室。
我 們四一班這學(xué)期夢(mèng)想中心課的主題是理財。第一節課，老師讓我們在網(wǎng)上查閱關(guān)于什么是理財以及理財的內容與方法等資料，在夢(mèng)想中心交流討論，老師還讓我們分 隊做了一些關(guān)于理財的小游戲，使我們理解了理財，并形成了理財的思想。第二節課，老師發(fā)給我們一張大圖畫(huà)紙，讓我們把自己小隊隊員一起取好的隊名與想好的 口號寫(xiě)在上面并畫(huà)上我們自己設計的隊徽，用絢麗的顏色勾畫(huà)出來(lái)。我們小隊的隊名是“招財貓隊”，口號是“招財，招財，叫財就來(lái)，耶！”隊徽是一個(gè)在一排金 光閃閃的金元寶上的精神抖擻的.小貓頭。老師還讓各小組設計好隊形，一起到講臺上去，隊長(cháng)講名字，隊員們一起喊口號，最后隊長(cháng)講出為什么要用這個(gè)標志做隊 徽。第三節課，老師把各隊設計的隊名、口號與畫(huà)好的隊徽一一貼在小黑板上，讓各隊交流討論，評選名次，并據名次發(fā)了代幣，之后，每個(gè)小隊的全體成員與自己 隊的隊名、隊徽、口號一起照相留念。
在夢(mèng)想中心，我們有悲有喜，有輸有贏(yíng)，但我們不氣餒。我們隊員間可以充分交流、討論，暢所欲言，盡情發(fā)揮自己的想象力，訓練自己的思維能力，還可以一起做有趣的游戲，輕松愉快地學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，并且增進(jìn)了同學(xué)間的友誼和團結，增強了溝通協(xié)作能力……我們收獲了很多很多……我很喜歡夢(mèng)想課。
夢(mèng)想作文 篇5
我和同學(xué)們一樣，腦海里時(shí)刻都有許許多多美好的夢(mèng)想。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是全世界永遠和平安寧，不要再出現令人恐怖的戰爭和破壞巨大的自然災害。全世界的人們不但和平相處，而且還像兄弟姐妹們一樣互相關(guān)心、互相幫助。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是我們的環(huán)境更加美麗，人們不但要少砍伐森林，而且還要多種些樹(shù)木花草。工廠(chǎng)的囪不再冒出滾滾黑煙，管道里的廢水不再直接流進(jìn)江河湖海。每天我們周?chē)教幎际撬{天白云，到處都是青山綠水，到處都是綠樹(shù)鮮花和可愛(ài)的小動(dòng)物。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是人人都能安全地生活，住著(zhù)堅固寬敞的房子，自由地呼吸清新的空氣，痛快地喝著(zhù)干凈的水，放心地吃著(zhù)健康的食品，讓我們生活得更安全，更開(kāi)心。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我想發(fā)明一副神奇的眼鏡，盲人叔叔一帶上它，就會(huì )看見(jiàn)七彩的陽(yáng)光和美麗的世界。我還想發(fā)明一種神奇的'藥品，它能幫助人們戰勝可怕的癌癥，讓更多的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶身體永遠健康，每家每戶(hù)都充滿(mǎn)歡笑。
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是等自己長(cháng)大了，能夠幫助山區里的兒童幸福地上學(xué)，幸福地讀書(shū)，幸福地度過(guò)每一個(gè)“六一”兒童節。
我還有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是能早點(diǎn)兒成為一名出色的航天員，自由地駕駛著(zhù)中國制造的宇宙飛船，在太空里，在星球間自由穿梭……
我很幸福，因為我有許許多多美好的夢(mèng)想。我希望自己能快點(diǎn)兒長(cháng)大，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇6
新學(xué)年開(kāi)學(xué)那天，一走進(jìn)學(xué)校，一陣濃濃的巧克力香就撲鼻而來(lái)。同學(xué)驚喜地發(fā)現裝修后的一操一場(chǎng)和教學(xué)樓都是巧克力做的，巧克力上面有一層厚厚的膠水，能夠防止巧克力在風(fēng)吹雨打中壞了，而且也能防止巧克力弄臟大家的衣服。
一走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻被眼前的景象所驚呆了———教室的電風(fēng)扇是巧克力做的，在扇風(fēng)的`時(shí)候能給大家帶來(lái)巧克力香，教室的凳子和桌子也都是巧克力做的，壞了只要灌入巧克力醬，修不好，就干脆吃了。
老師發(fā)書(shū)的時(shí)候，大家更是眉開(kāi)眼笑，因為這些書(shū)都是用蛋糕做的，教完一課，就吃掉一層，這樣不僅節省了點(diǎn)心，也節少了木材。告訴你幾個(gè)奇特之處吧，現在我們用的筆不是鉛筆，而是一奶一油做成的筆，寫(xiě)錯的字就用吸奶器吸掉，積累在一起再用，下課鈴響了，有的同學(xué)一到廁所就驚奇地叫了起來(lái)，這里不但有超干凈的全能電腦聲控抽水馬桶，而且這里的水籠頭能放出各種各樣的美味的汽水，喝什么汽水就能喝什么汽水，如果要洗手，只要把籠頭轉向另一邊就可以了。中午，到了食堂吃完飯后，一些同學(xué)隨手把飯盒吃了，原來(lái)，飯盒是用山楂粉做的，這樣就不會(huì )造成白色污染了，而且山楂粉還能幫助消化呢！��！這就是我夢(mèng)想中的校園，但愿我的夢(mèng)想能早日成真！
夢(mèng)想作文 篇7
3月14日早上，我和媽媽一起來(lái)到洛陽(yáng)新區參加一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是由洛陽(yáng)公益順風(fēng)車(chē)組織的，活動(dòng)的目的就是讓山里請來(lái)的同齡孩子和我們一起學(xué)習玩耍，通過(guò)豐富的體驗活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，尋找彼此的差異。
我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)。剛進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)大宣傳版，上面寫(xiě)著(zhù)這次活動(dòng)的主題“心手相連，讓夢(mèng)想起飛”。我選了一個(gè)位置坐下，開(kāi)始靜靜地觀(guān)察著(zhù)四周。我座位前面有一個(gè)屏幕，通過(guò)電腦，投影儀可以播放視頻；潔白的墻壁上貼著(zhù)各種各樣的圖案，十分好看；再看看小伙伴們，差不多已經(jīng)來(lái)齊了，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)期待的神情......
十點(diǎn)鐘左右，山區里的35名同學(xué)都來(lái)齊了，加上市區來(lái)的28名孩子，一共63位孩子參與，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是明德教育的負責人叔叔，組織我們進(jìn)行握握手交朋友的有趣自我介紹，接著(zhù)我們觀(guān)看了一個(gè)微電影《山那邊》。這個(gè)電影講的是一個(gè)農村孩子通過(guò)自身的努力走出山區實(shí)現夢(mèng)想的故事�？赐旰�，我覺(jué)得電影的主人公很有恒心，為了實(shí)現自己從小樹(shù)立的夢(mèng)想，不畏艱難困苦，做過(guò)一切努力，最終他成功了。我們要向他學(xué)習，為了自己的夢(mèng)想，不怕吃苦，而不斷努力奮斗！教育中心還給我們每一位孩子提供了一本《弟子規》，口才班的一位阿姨帶領(lǐng)我們一起快樂(lè )互動(dòng)學(xué)習《弟子規》。同學(xué)們還表演了精彩的獨唱、相聲、順口溜等節目。
接下來(lái)，我們就要為下午的放風(fēng)箏做準備了。要求兩人一組，我和剛剛認識的一個(gè)姐姐一組。我們拿到了一個(gè)畫(huà)著(zhù)“可愛(ài)阿貍”的漂亮風(fēng)箏，兩個(gè)人拿著(zhù)不同顏色的馬克筆，在風(fēng)箏上寫(xiě)下了自己美好的夢(mèng)想和祝福。
中午時(shí)分，我們來(lái)到“洛陽(yáng)傳承永和豆漿店”吃午餐，這頓午餐是這里的叔叔阿姨們特意免費為我們提供的.，除了有豐富可口的快餐外，還有營(yíng)養美味的豆漿，謝謝他們的愛(ài)心。飯后，大家都迫不及待地來(lái)到體育館放風(fēng)箏。
我領(lǐng)了風(fēng)箏線(xiàn)后，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)放風(fēng)箏了。我先觀(guān)察了一下其他人是怎么放的，我也學(xué)著(zhù)放了起來(lái)�？粗�(zhù)伙伴們一個(gè)個(gè)都在快樂(lè )地放飛著(zhù)自己的風(fēng)箏，風(fēng)箏上畫(huà)滿(mǎn)寫(xiě)滿(mǎn)我們的夢(mèng)想和祝愿，大家隨心所欲讓五彩的風(fēng)箏，忽高忽低，上下左右不停搖擺，做著(zhù)各種不同精彩的動(dòng)作。午后的陽(yáng)光溫暖和煦，燦爛地笑容蕩漾在同學(xué)們純真的臉上�？晌业娘L(fēng)箏線(xiàn)好像有問(wèn)題，手把老是掉。盡管這樣，我還是勉強放了起來(lái)�？墒堑搅撕髞�(lái)，線(xiàn)亂成了一團，再也沒(méi)法放了。我又找大哥哥要了一個(gè)好的風(fēng)箏輪裝上去，試了試，可以正常放了！我興奮地叫喊著(zhù)，飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，歡快地笑聲飄蕩在媽媽的耳邊......
我覺(jué)得參加這次洛陽(yáng)順風(fēng)車(chē)的公益活動(dòng)很有意義。它讓我們和山區里的同齡兒童來(lái)個(gè)“零距離”接觸，互相交流學(xué)習，一起開(kāi)心玩耍、放風(fēng)箏。我們懷著(zhù)期待的心情來(lái)，帶著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )回家。這次活動(dòng)讓我深深感受到：不管你從哪個(gè)地方來(lái)，大家都可以在一起快樂(lè )地學(xué)習、玩耍，因為我們有一個(gè)共同溫暖的家----洛陽(yáng)公益順風(fēng)車(chē)！
夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想就是希望。我有許多絢麗多姿的夢(mèng)想，其中我最大的一個(gè)夢(mèng)想就是：長(cháng)大后當一名發(fā)明家。
我要發(fā)明一種能吃的報紙。這種報紙是用糧食做的，上面的字是用無(wú)毒無(wú)害的顏色印刷的。大家既能把它當知識來(lái)學(xué)習，餓了又可以當點(diǎn)心吃，這樣就減少垃圾的產(chǎn)生了。
我要發(fā)明一種調溫的衣服。這件衣服上有溫度調節器，人們可以通過(guò)調節器調溫度，冬暖夏涼。
我看到路上的人騎自行車(chē)很慢，很費力氣，就想發(fā)明一種新型的.自行車(chē)，這種自行車(chē)騎起來(lái)不費力氣，速度快，想停下來(lái)，只要按下紅色按鈕，就會(huì )穩穩的停下來(lái)。
我知道，要想成為一名發(fā)明家，現在就必須好好學(xué)習，先做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
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