夢(mèng)想的作文8篇(優(yōu))
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
當你穿越漫漫風(fēng)雪，原來(lái)冬夜已漸暖
——題記
前些日子，學(xué)校組織高三年級的學(xué)生參加了一次“合肥工業(yè)游”的游學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這次工業(yè)游活動(dòng)，使我成長(cháng)了不少，也更加堅定了自己的夢(mèng)想，我們一共去了四個(gè)旅游景點(diǎn)，分別是：安徽大學(xué)、合肥科技館、渡江戰役紀念館和牛角大圩。在這其中，最令我印象深刻和流連忘返的景點(diǎn)便一定要屬安徽大學(xué)了。大學(xué)，這兩個(gè)看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的漢字，組建在一起便成為了現在每個(gè)高三學(xué)生最大的夢(mèng)想。在每個(gè)高三學(xué)子的心中，一定都有著(zhù)一所或是幾所夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我們會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想的方向努力前進(jìn)，哪怕路上荊棘重重，哪怕心中傷痕累累……
走進(jìn)安徽大學(xué)后，才真正體會(huì )到豐富多彩的大學(xué)生活。一路走來(lái)，看見(jiàn)安大校園內抱著(zhù)幾本書(shū)結伴而行的學(xué)姐們，看見(jiàn)騎著(zhù)單車(chē)來(lái)往于教室和籃球場(chǎng)上的學(xué)長(cháng)們，更看見(jiàn)的是校園濃濃的學(xué)習氣氛和舒適的生活環(huán)境。走到操場(chǎng)上，滿(mǎn)操場(chǎng)的社團招新活動(dòng)才是最令我感到震驚的地方，那是我長(cháng)這么大以來(lái)第一次親眼所見(jiàn)大學(xué)里的社團招新活動(dòng)。以前所涉及到的也不過(guò)是聽(tīng)人說(shuō)說(shuō)或是在電視上看見(jiàn)的罷了，于是，不知道為什么，心中燃起了對夢(mèng)里的那所大學(xué)的希望之火。我也渴望有那么一天站在我所夢(mèng)想的大學(xué)操場(chǎng)上參加自己所喜歡的社團，看見(jiàn)自己在實(shí)現夢(mèng)想之后露出燦爛的笑容。
秋風(fēng)微漾，捧一杯熱茶，倚坐在課桌前，在濃濃的茶香里，把窗外的美景盡收眼底，藏于心底，或許，眼前的季節是收獲的季節，對于已經(jīng)踏入大學(xué)生活的學(xué)姐學(xué)妹們來(lái)說(shuō)繁忙中也不乏美好�？墒�，這樣的季節對于高三的我們卻是單調的有些蒼白。我們正為著(zhù)明年的大學(xué)生活不懈努力奮斗著(zhù)；正在揮灑著(zhù)辛勤的汗水在教室里奮筆疾書(shū)；朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)。我們始終堅信：自己現在的付出終將變成未來(lái)最好的恩賜，時(shí)光荏苒指引我們走向遠方，感受最美的風(fēng)景…
流年似水，帶走了我們太多的美好時(shí)光。人們都說(shuō)，高三這一年是學(xué)生時(shí)代最累最苦的一年，也是最甜最美的一年。我們的汗水和淚水交織在一起用拼搏書(shū)寫(xiě)青春年華，抒寫(xiě)人生的'新篇章。
或許，現在的我們正坐在教室里背著(zhù)怎么也背不進(jìn)去的英語(yǔ)單詞；或許，現在的我們正伏在課桌前寫(xiě)著(zhù)多如牛毛的數學(xué)題；又或許，現在的我們正在規劃著(zhù)未來(lái)路途的方向…。但是，不管怎樣，一定要相信沒(méi)有到不了的遠方。我們不是最優(yōu)秀的學(xué)生，我只是眾多高三學(xué)子中最普通的一名，但我也在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想揚帆遠航。我不是作家也不是散文家，寫(xiě)不出華麗的辭藻，我只是用最普通的語(yǔ)言勾勒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我不是天賦聰穎的孩子，很短時(shí)間里破解難題，但我相信笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙。
大學(xué)，對于我們，很近了，卻又瞬間變得遙不可及。走在大學(xué)校園里，感受著(zhù)大學(xué)生活，欣賞著(zhù)絢麗的風(fēng)景，我想，我絕不能讓自己的大學(xué)變得黯淡無(wú)光，我要努力，我要奮斗！
我要走好腳下的路，這是我的人生。
我要努力追逐心中的夢(mèng)想，這是我遠航的方向。
選擇了揚帆，便風(fēng)雨無(wú)阻；選擇了人生，便不畏曲折……
遠處風(fēng)景，近處人生。
夢(mèng)想的作文 篇2
在“魔方”中尋夢(mèng)
魔方是一種非常神奇的智力玩具，從1974年被匈牙利人發(fā)明以來(lái)，迷倒了無(wú)數兒童，即使大人也樂(lè )此不疲。上海世博園中有一個(gè)場(chǎng)館，中外游人無(wú)不擊節叫好，它就是被昵稱(chēng)為“魔方”的上海企業(yè)聯(lián)合館。
說(shuō)它是魔方，名副其實(shí)。從外形到結構，從材質(zhì)到效果，無(wú)不具有魔方的特色。它位于浦西企業(yè)展區，是一個(gè)代表上海企業(yè)智慧、城市時(shí)尚，集智能技術(shù)、夢(mèng)幻意境和互動(dòng)體驗于一體的生態(tài)環(huán)保建筑。
“魔方”的神奇體現在它的五大亮點(diǎn)：能源利用全新途徑——太陽(yáng)能熱水發(fā)電；可循環(huán)材料再生利用——廢舊光盤(pán)合成的再生塑料；充分利用自然界資源——水和霧；獨特的建筑造型；休閑區的“未來(lái)家庭光波菜園”。
“魔方”的神奇還體現在它的五大看點(diǎn)上：等候區的工業(yè)智能機器人；休閑區的“未來(lái)機器人廚房”；全程邀請參觀(guān)者參與的嶄新互動(dòng)體驗；世界上最大的三維LED燈陣——燈管總長(cháng)度達11萬(wàn)米；震撼視覺(jué)效果——360度環(huán)幕拍攝技術(shù)、真人與數字合成特效。
我認為在全部329個(gè)場(chǎng)館中，最能詮釋上海世博會(huì )主題“城市，讓生活更美好”的當數“魔方”。它的建筑設計靈感來(lái)自“莊周夢(mèng)蝶”的浪漫哲學(xué)故事。在此，參觀(guān)者將經(jīng)歷近20分鐘的一體化互動(dòng)式體驗。在視覺(jué)、音樂(lè )的沖擊下，通過(guò)內容和觀(guān)眾、觀(guān)眾和建筑的互動(dòng)，強調上海企業(yè)界和市民攜手并進(jìn)、共創(chuàng )城市美好生活的責任。
夢(mèng)想是變革的催化劑。公元前四世紀，中國哲學(xué)家莊子筆下的“莊周夢(mèng)蝶”的故事非常有意思，他以詩(shī)意的筆觸，描繪了夢(mèng)想的`改造力量，其意象正是美麗的蝴蝶。之所以選擇蝴蝶作為“魔方”的標志，因為蝶蛹乃自然界中最具代表性的變形象征。在“城市，升華夢(mèng)想”的構想中，虛擬的蝴蝶成為人類(lèi)夢(mèng)想的載體。整個(gè)建筑呈現立體的魔方形狀，彰顯了合作與和諧的主旨。在如今這個(gè)紛繁復雜的世界，只有團結協(xié)作，才能克服城市面臨的各種挑戰，才能解決生活中遇到的諸多問(wèn)題。參觀(guān)者進(jìn)入“魔方”后，將隨著(zhù)一位老爺爺和孫女之間的對話(huà)開(kāi)始他們的旅程。祖孫兩人分別代表著(zhù)兩代人對城市發(fā)展、生活環(huán)境和幸福價(jià)值觀(guān)的不同意見(jiàn)，有著(zhù)他們對生活的不同困惑和對未來(lái)的不同憧憬。( )帶著(zhù)他們的憂(yōu)慮和不同意見(jiàn)，最后在“魔方”蝴蝶教授的引領(lǐng)下一同尋找和升華夢(mèng)想。
我喜歡蝴蝶，蝴蝶是夢(mèng)想的化身；我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，將來(lái)到中國最大的城市上海讀大學(xué)，在那里工作和生活，并用自己的努力——美化城市、美化生活、升華夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇3
唉！不禁要長(cháng)嘆一聲：苦��！進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科、作業(yè)急劇增加，真叫我應接不暇。該怎么提高學(xué)習效率？這的確是目前最棘手的問(wèn)題。
面對此種困難，同學(xué)們可急紅了眼，有些同學(xué)索性手一揮，痛痛快快地推掉了一切繁雜瑣事，他們始終堅守一個(gè)“信念”：就讓倒霉的功課見(jiàn)鬼去吧！從此做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩�？烧l(shuí)叫我想做個(gè)好學(xué)生呢？自此后我加班加點(diǎn)，孤燈黃卷到天明。白天，就耷拉著(zhù)千斤重的眼皮，拖著(zhù)疲憊不堪的身軀撐到了課堂。誰(shuí)知周公顛倒晝夜，前來(lái)邀我，我寧死不屈，卻也難抵身心疲憊和周公的百般糾纏。老師的講課有如天外來(lái)音，隱隱約約，聽(tīng)得云里霧里。突然，一聲炸雷般的轟響把我轟出夢(mèng)幻世界，醒來(lái)才發(fā)現我的臉早已緊貼課本，和它來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我懶洋洋地直了直身子，使勁兒揉著(zhù)眼睛，定睛看著(zhù)講臺。老師手中的大尺似乎還有威力，老師怒沖沖地瞪大了雙眼，掃視著(zhù)全班，“砰！”又是那個(gè)熟悉的炸雷聲，“都給我提起精神來(lái)！你們是來(lái)學(xué)習的……”伴著(zhù)老師噼里啪啦的斥責聲，我們又懶散地弓下了背，歪著(zhù)腦袋努力支撐著(zhù)眼皮。
父母見(jiàn)孩子們沒(méi)日沒(méi)夜的如此般刻苦努力，很是心疼，卻見(jiàn)孩子最后取得的成績(jì)也并不怎么理想，也急得心焦—-這可怎么辦呀？
就為此事，我也傷透了腦筋�？炭鄬W(xué)習固然很好，但知識大部分還是在課堂中才能汲取得更多，如果前天晚上保證足夠的睡眠，第二天打起十二分的精神認真聽(tīng)課，相信所得效果會(huì )更佳。這樣就既保證了身心的輕松愉悅，又能保持優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，企不兩全其美。
有一位記者曾采訪(fǎng)一個(gè)剛剛考取清華大學(xué)的`女學(xué)生，問(wèn)他有什么學(xué)習的秘訣。女學(xué)生爽朗的笑了：“哪有什么秘訣呀，我只不過(guò)是比別人少刻苦些罷了�！庇浾叽蠡蟛唤�，急忙問(wèn)明緣由。原來(lái)，女學(xué)生從不把繁忙的學(xué)習帶到課后。她認為，只要上課好好聽(tīng)講，把疑難問(wèn)題先搞清楚，所有作業(yè)就能輕松搞定，也就不必挑燈夜戰，刺股懸梁了。正是這種勞逸結合的好方法才使得女學(xué)生最終走上了成功之路。
當前，扛在我們肩上的學(xué)習擔子越來(lái)越重，若不及時(shí)注意學(xué)習方法，一味地蠻干，只會(huì )降低學(xué)習效率，壓垮我們的身體，到最后一無(wú)所獲，太不值得。適時(shí)地放松自己，做到有張有弛，那么，學(xué)習、生活就會(huì )井然有序，最終達到我們滿(mǎn)意的標準。讓我們從此刻開(kāi)始，讓效率成就我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇4
聽(tīng)朋友說(shuō)<功夫熊貓>不錯，我今天晚上沒(méi)有上Q,沒(méi)有上論壇，在網(wǎng)上搜索了這部電影�？戳艘槐�，感覺(jué)真的是一部賞心悅目的動(dòng)畫(huà)大餐，不是崇洋，不是媚外。就是讓我們看的生嘆，讓好久對動(dòng)畫(huà)片不感冒的我也覺(jué)得精彩，看的哈哈大笑…這源于他們精良的制作和故事講述的幽默方式。
<功夫熊貓>講述的是中國故事，熊貓阿波的家族三代均是煮面大師，但他天底下最熱血的中國功夫迷，他夢(mèng)想可以成為武林高手，闖蕩江湖！{看來(lái)中國功夫深入老外內心，否則也不會(huì )把熊貓制作成功夫高手}在一次強敵入侵和平谷，所有動(dòng)物合議選一位高手帶領(lǐng)大家抗擊外敵。陰差陽(yáng)錯下，吃個(gè)不停、滿(mǎn)身肥肉的`阿波無(wú)意中闖入了比武現場(chǎng)，在場(chǎng)的高手們發(fā)現：這個(gè)一無(wú)是處的熊貓居然就是即將拯救和平谷的命定之"熊"…于是被選為身負拯救武林重任的"龍戰士"對抗天下第一高手雪豹。雖然阿寶功夫很菜，而且阿波的父親是只小野鴨，臺詞里面說(shuō)一切皆有可能，一只小鴨生出一直神龍威武的熊貓，說(shuō)明不只是龍生龍，鳳生鳳了。小鴨照樣生出國寶級的人物也說(shuō)明平凡的人也有不平凡的延續…
小人物也可以成為了不起的人物，而也是從平凡開(kāi)始，阿波開(kāi)始只是小人物。一步步爬上萬(wàn)層云梯，被一串炸彈成了神龍大俠。它的課程也是從挨打開(kāi)始，它的目標是站起來(lái)看見(jiàn)自己的腳尖。它的宗旨是接受武林秘笈，它的任務(wù)是打跑惡徒大龍，維護平谷的安寧…其實(shí)真實(shí)的武林秘笈是空的，秘笈照出來(lái)的是自己的臉這也是說(shuō)世界上沒(méi)有任何捷徑和秘籍，唯一的制勝法門(mén)就是相信自己。戰勝自己就是英雄熊貓阿波勇敢的和大龍決斗，回合中的戰斗恐怕不是僅僅是武功招數的拿捏，阿波的真實(shí)在于它其實(shí)沒(méi)有打敗大龍，而是用折服了惡徒。
小人物的成功往往是源于內心的純真，他們擁有了那些看起來(lái)了不起的人永遠無(wú)法感懷的善良。阿波成了英雄，它躺在師父身邊，一句來(lái)兩個(gè)包子吃吃，落下了電影帷幕。歐美的動(dòng)畫(huà)大片，從娛樂(lè )的角度來(lái)說(shuō)，《功夫熊貓》幾近完美。而它對于中國功夫的展示，從精神到動(dòng)作又都是如此地傳神，讓每一個(gè)中國觀(guān)眾都無(wú)法不被其打動(dòng)。這個(gè)夏天，能看到《功夫熊貓》，真是一種幸福。
看完電影，身為一個(gè)小人物的我感到興奮異常。我們的熊貓可以成為神龍大俠。我們的小烏龜可以成為老神仙，我們的浣熊可以成為武功大師，我們的愛(ài)心可以被一只蠟燭點(diǎn)燃，而后光芒四射。我感覺(jué)自己心里也藏著(zhù)一支熊貓，或是我就是那熊貓。每天過(guò)著(zhù)平常的日子，吃著(zhù)普通的飯菜幻想的好像不可能的事情�；蛟S天上掉餡餅，或許突然遇見(jiàn)一白馬王子開(kāi)著(zhù)南瓜車(chē)接我而去�；蚴峭蝗伙w上枝頭變成鳳凰。有夢(mèng)想才能有現實(shí)。熊貓都能耍功夫成為超人。我們的夢(mèng)想只要堅持也許能照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇5
我以前就夢(mèng)想過(guò)，如果可以和卡通人物做同桌該有多好！當然了，可以的話(huà)，我就會(huì )選活潑可愛(ài)的米奇來(lái)做我的同桌，嘿嘿，因為他幽默、富有想象力、熱情、開(kāi)朗，跟我的性格很合得來(lái)，這樣，在玩的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì )有什么新鮮的花樣，可以更盡興啦！
說(shuō)到米奇，他為人——不對，應該是老鼠，對自己的'朋友很真誠，他在哪里，哪里就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，再枯燥的氣氛也會(huì )變得活躍起來(lái)，他很聰明，頭上長(cháng)著(zhù)一對圓圓的大耳朵，黑黑的鼻子透出無(wú)限的機靈，一雙大大的，明亮的眼睛，就像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，一張總是在微笑的臉，讓人看上去就覺(jué)得很舒服。
他還非常善解人意，不是嗎？幾句話(huà)就能解決朋友之間的矛盾。
我要是有這樣一個(gè)同桌，我會(huì )感到非常驕傲的，我就是希望有一天，米奇會(huì )出現在我們的學(xué)校，就像我們一樣，開(kāi)心、快樂(lè )地玩游戲，哈哈，那該有多好！
夢(mèng)想的作文 篇6
我的夢(mèng)想有許多，一個(gè)又一個(gè)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。在這條追夢(mèng)的道路上，夢(mèng)想不停在變換著(zhù)。
記得還在我上幼兒園時(shí)，那時(shí)候，我看到電視上播放的宇航員的故事。他們那神秘而又有趣的任務(wù)�？吹剿麄兡茏鸺┻^(guò)太空，登上月球，留下自己的腳印。我是無(wú)比的向往，天真的決定以后也要做宇航員登上太空，在月球上也要留下自己腳��！可惜，這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有伴我很久，在我剛上小學(xué)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想就成為了過(guò)去。
在小學(xué)低年級時(shí)，我們有了美術(shù)課。我被那種藝術(shù)性深深的吸引了。我喜歡繪畫(huà)，繪畫(huà)的各種形式我都喜歡。我的繪畫(huà)技術(shù)并不是很好，所以我不斷地練習，不斷提高自己的繪畫(huà)技術(shù)。這個(gè)夢(mèng)想可以說(shuō)是我最長(cháng)的一個(gè)夢(mèng)想�？墒�，有一次。媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫地說(shuō)當一名繪畫(huà)家。媽媽沒(méi)有支持我，說(shuō)繪畫(huà)家沒(méi)有幾個(gè)，依我繪畫(huà)水平根本不會(huì )開(kāi)花成果。這個(gè)夢(mèng)想一直持續到了五年級。
五年級，那時(shí)候。我放棄了我當繪畫(huà)家的夢(mèng)想。原因很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有一定的.條件，沒(méi)有支持和鼓勵，而且我們有這方面的天賦。不知從何時(shí)起，我喜歡上了音樂(lè )。傷心時(shí)，我總是會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )讓自己好受一點(diǎn)。生氣時(shí)，我總是會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )讓自己冷靜一點(diǎn)。音樂(lè )給我帶來(lái)了好多樂(lè )趣。每次我聽(tīng)音樂(lè )，我都會(huì )沉浸在自己的世界。只要一有休息時(shí)間，我就會(huì )打開(kāi)音樂(lè )。這個(gè)夢(mèng)想是最符合我的。我曾和我的朋友們去唱過(guò)歌，自己的水平還是不錯的。那時(shí)候我就想，我一定要延續這個(gè)夢(mèng)想。我要當一個(gè)音樂(lè )家或是音樂(lè )老師，總之我一定要做一名音樂(lè )人。
直到現在，我的這個(gè)音樂(lè )夢(mèng)依然沒(méi)變。我對音樂(lè )的熱情如以前一般。媽媽嘲諷過(guò)我，可不知為什么，對于音樂(lè )，我有數不盡的熱情鼓勵我前進(jìn)�，F在，我已經(jīng)是一名初中生了，我知道我的夢(mèng)想必須訂下來(lái)了。我喜歡音樂(lè )，可是我不得不為自己的學(xué)習著(zhù)想。我只能在不耽誤學(xué)習的前提下，練習音樂(lè )。
那些已逝的夢(mèng)想，我想用對待常人的態(tài)度對你們說(shuō)一聲：“對不起”。長(cháng)大了，我不得不收回曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，不得不質(zhì)問(wèn)自己真正的夢(mèng)想到底是什么？
夢(mèng)想的作文 篇7
我夢(mèng)想中有一個(gè)家園，它有生機勃勃的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有碩果累累的秋天，有銀裝素裹的冬天。
春天，萬(wàn)物復蘇的季節，迎春花搖掛在枝頭上，沁人的芳香令人陶醉，癡情的蝴蝶匍匐在花上沉睡，迎著(zhù)絲絲春風(fēng)在抖動(dòng)。一棵棵桃花冒出了新芽，好似一個(gè)個(gè)小腦袋，多么可愛(ài)��！一陣春雨過(guò)后，空氣中彌漫著(zhù)泥土的香氣息，輕輕的撫摸著(zhù)小草，滑滑的，嫩嫩的，仿佛手輕輕一動(dòng)就能把它折斷。
夏天，漫步在湖邊，荷花已開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)膨脹的馬上就要破裂似的，這不禁讓我想起了劉墉對于荷花的描寫(xiě)：荷真是美！她的枝條裊娜，糾葛而不錯亂，頎細而不柔弱；她的葉子亭亭如蓋，舒卷而有韻致，飄展而不輕佻；她的花盈盈如貝，迎風(fēng)而愈嬌，香遠而益清；她的藕，虛心有節，出淤泥而不染；尤其是她的蓮，在開(kāi)完一塘夏荷之后，卸下舞衣，洗盡鉛華，仍然能掬起那由翠綠轉為褐黃，素樸如一枝朽木的蓮蓬，整整齊齊地蘊藏著(zhù)那顆顆的果實(shí)，且在溫潤如玉、瑩潔如珠的鏈子間，夾一葉碧如翡翠般的——苦苦的蓮心。
秋天，金風(fēng)送爽，田野里莊稼成熟了，谷穗染黃，黃的像金；高粱紅了，紅的像火，棉花吐絮，白的如雪，一片一片的，列成方陣，布滿(mǎn)田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著(zhù)，還有那高粱穗像紅繡球，綴滿(mǎn)著(zhù)閃光的珍珠，玉米穗像大棒子，齜牙咧嘴的笑著(zhù)，那滿(mǎn)坡的豆子，渾身都結滿(mǎn)了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了的鈴鐺似的。
冬天，那像鵝毛般大小的'雪花，隨著(zhù)風(fēng)兒一圈又一圈的旋轉，最后被打散，飄散到城市的每一個(gè)角落。瞧，那個(gè)可愛(ài)的雪精靈，在空中翩翩起舞，可又不情愿永久的躺在地上，便拼命的往上竄，可又被她們慈祥的媽媽——風(fēng)兒，攔了下來(lái)，又吹回到地上；一個(gè)頑皮的雪孩子，在天空中蕩秋千，一會(huì )兒跑到東邊瞧瞧，一會(huì )兒又飄到西邊望望，就這樣一搖一擺一搖一晃的到地上安營(yíng)扎寨；有的像跳拉丁舞的大哥哥大姐姐，身子靠在一起，翻了幾個(gè)跟頭，跳了下去；有的像調皮的小娃娃，都飄到了半空中，又拼盡全力竄了上去，可能是想再玩一遍俯沖吧……
這是我夢(mèng)想中的家園，和平、美麗的家園，溫馨、美好的家園。
夢(mèng)想的作文 篇8
小時(shí)候，看到許多人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我也希望能找到擁有屬于自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我迷上了畫(huà)畫(huà)。那時(shí)我還小，有足夠的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)。我常常獨自一人，我捧著(zhù)畫(huà)紙，拿著(zhù)畫(huà)筆，走到哪兒畫(huà)到哪兒�？吹揭豢么箝艠�(shù)，我的畫(huà)紙上就出現了一個(gè)大榕樹(shù)；看到一只小鳥(niǎo)，我的畫(huà)紙就出現了一只飛翔的'��；看到一口池塘，我的畫(huà)紙上就出現了一口池塘，里面的小魚(yú)正歡快地游來(lái)游去。畫(huà)完后，我把畫(huà)兒都放在草坪上，一張一張地鋪平鋪開(kāi)，然后在陽(yáng)光下自我欣賞一番。這時(shí)，我心想：也許我的夢(mèng)，就是成為一名畫(huà)家吧。
又有一段時(shí)間，我迷上了歌曲。我找媽媽借手機聽(tīng)歌，一聽(tīng)到喜歡的歌曲便讓媽媽幫我打印下來(lái)，然后，坐在草坪上的石凳上，把這首歌哼唱了一遍又一遍，我的記性不錯，唱了兩三遍后，歌詞就深深地印在我的腦海中了，至今還記得清清楚楚。媽媽很忙，所以我就經(jīng)常拿著(zhù)譜子用木琴敲奏。叮叮咚、叮咚……我一邊敲一邊小聲地哼唱著(zhù)，這叮叮咚咚的琴聲就成了我唱歌的好朋友。在美妙的琴聲中，我仿佛又有了新的夢(mèng)想——我要成為一名歌手。
直到二年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我隨著(zhù)媽媽和幾個(gè)好朋友走進(jìn)了那個(gè)書(shū)法學(xué)院。我也認識了那個(gè)老師，她讓我喜歡上了這個(gè)學(xué)院，也讓我從此喜歡上了書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。我喜歡獨自一人靜靜地練字，喜歡那輕薄的宣紙和那濃香的墨汁，也喜歡那幾本奇妙的字帖……也第一次踏進(jìn)學(xué)院門(mén)檻起，至今已三年多了，在這段光陰里，我臨摹過(guò)兩本原帖:《顏勤禮碑》《智永真千字文》，也獲過(guò)許許多多的獎項，在學(xué)院獲過(guò)進(jìn)士獎、探花獎、傍眼獎……在學(xué)校，獲過(guò)硬筆一等獎、毛筆一等獎……在南安市，也被評過(guò)入圍作品、“迎國慶”入展作品……所有的獎狀、證書(shū)加起來(lái)，至少也有十五張。我終于在那一刻，真正地找到了屬于我的夢(mèng)想。
圓夢(mèng)的過(guò)程，必須經(jīng)歷一番曲折；圓夢(mèng)的過(guò)程，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨。得先真正地找到了夢(mèng)，才會(huì )有圓夢(mèng)的過(guò)程。加油吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。相信自己，加油!
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