【優(yōu)】夢(mèng)想的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
海天相吻的弧線(xiàn)，或許是現實(shí)與夢(mèng)想的遙遠距離。站在海邊，遙望遠方，用實(shí)際的寬度丈量。我，一直都在通往遠方的海面上，高揚著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)帆，顛簸前行。靜賞浪花的躍動(dòng)，靜候未知的夢(mèng)幻。低聲吟唱，唱水韻悠悠，滌蕩著(zhù)夢(mèng)想清韻。
小機會(huì ) 小把握
又是一個(gè)溫暖的午后，像往常一樣，班主任急切地走入教室，只是手中，多了一張紙。她概述著(zhù)紙上的內容。學(xué)校廣播站即將開(kāi)播，每個(gè)班需要男女生各一名參加學(xué)校的競選。顧慮著(zhù)班級榮譽(yù)，莫名的沖動(dòng)被抑制著(zhù)。坐著(zhù)，焦急著(zhù)，想起曾經(jīng)無(wú)數次勇敢地站上舞臺，曾經(jīng)獲得無(wú)數的掌聲與贊揚，想起懷揣的堅定夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想，是任何時(shí)刻的堅持。我輕輕呼吸，放下手中的筆，走向舞臺。身后已是一片沸騰的掌聲，我坦然地笑著(zhù)。
或許是這份勇敢與堅持，讓我獲得了這個(gè)寶貴的名額。
倚窗坐著(zhù)，陽(yáng)光暖暖地照耀，灑了一教室的明媚，愛(ài)撫著(zhù)發(fā)際；微風(fēng)透過(guò)窗輕輕地吹過(guò)臉頰，和著(zhù)泥土與花的自然氣息。
機會(huì )總垂青于肯主動(dòng)把握的人。
小舞臺 大綻放
舞臺下，是滿(mǎn)席的選手；舞臺上，是綻放的少年�？犊ぐ旱年愒~，回聲的漣漪逐層蕩漾。
學(xué)校的播音員選拔競賽真正拉開(kāi)了帷幕，坐在臺下，置身于人海中，頓生渺小與孤獨之感，但更多的還是緊張，似一張緊繃的弦，稍一撥動(dòng)便有斷弦的危險。我捏著(zhù)手中的稿子，盡量讓放空的思緒驅走擔憂(yōu)。
該我出場(chǎng)了。我大步流星跨上舞臺，將紙放在桌面上，用手調整著(zhù)話(huà)筒的高度，便開(kāi)始了自我介紹。起初，腿微微發(fā)顫，說(shuō)了兩句后，緊張程度也沒(méi)有那么高了，或許是漸漸適應了舞臺上的環(huán)境。
要談夢(mèng)想了。我頓了頓，掃視著(zhù)觀(guān)眾席上的他們，微微咧開(kāi)嘴角，自信地表白：“我夢(mèng)想成為一名DJ（播音員），一名不簡(jiǎn)單、不平凡的DJ！”
時(shí)間好像定格在此，我忘了過(guò)去，忘了之后，只記得在那一刻，我大聲地說(shuō)出了我的夢(mèng)想。不簡(jiǎn)單、不平凡的夢(mèng)想，源于今天，我簡(jiǎn)單而平凡地說(shuō)出了它，有人可以見(jiàn)證我的追夢(mèng)歷程。嘴邊的空氣、耳邊的風(fēng)聲、眼前的陽(yáng)光……
再小的舞臺，也是一個(gè)可以盡情綻放的天堂。
大夢(mèng)想 大創(chuàng )造
因為對夢(mèng)想的忠貞堅守，蘇珊大媽以一曲《悲慘世界》征服世人，使所有鄙夷鄉下大媽的眼神瞬間轉化成傾慕與掌聲；因為對夢(mèng)想的堅持捍衛，“媽媽冠軍”冼東妹三次獲得全運會(huì )金牌……因為對夢(mèng)想的迫切渴望，我掙脫壓抑，盡情地在舞臺上蛻變。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)夢(mèng)幻的名詞，更是一個(gè)艱難的動(dòng)詞。不同的人，有著(zhù)不同的夢(mèng)想；不同的人，卻有著(zhù)相同的向往與渴望。夢(mèng)想，無(wú)論渺小與偉大，只要被努力與真誠的汗水浸潤，都同樣值得世人敬仰。
夢(mèng)想的高度，往往高于現實(shí)的'高度。這樣一份超越，并非一朝一夕的努力就能實(shí)現，而在于日積月累的受傷經(jīng)驗。不要畏懼夢(mèng)想的遙遠距離，因為夢(mèng)想的定義，便是突破局限。當夢(mèng)想成為一種堅定的信仰時(shí)，我會(huì )把它捧在手上，虔誠焚香，用一生一世，將它供養。
夢(mèng)想是一塊打亂的拼圖，看得頭昏眼花，拼得精疲力竭，可當成功拼出完整的圖畫(huà)時(shí)，成功的喜悅早已覆蓋住了艱辛的付出，而卓絕的努力更為圖畫(huà)的美抹上了絢爛的背景色彩。燃燒著(zhù)心中夢(mèng)想的光，挺起胸膛，讓所有遠方，為我發(fā)燙。
大夢(mèng)想，必然要有大創(chuàng )造。
漫漫征程，苦苦跋涉。荊棘叢中揮灑的汗水，沼澤灘上留下的足跡，把淚水當做珍珠一般珍藏，將委屈與艱辛化作烈酒，留給自己慢慢斟酌回味。
無(wú)際的海面，漣漪泛泛，安然靜坐在舟中，沒(méi)有躊躇，沒(méi)有迷惘。望著(zhù)水天一色的遠方，恬靜地微笑，靜靜地憧憬。輕輕吟唱，不求蕩氣回腸。積淀已久的渴望，虔誠的目光，伴隨著(zhù)心的力量和璀璨的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇2
我一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后可以當一名優(yōu)秀的作家。
小時(shí)候的我，我寫(xiě)的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名，并在課堂上批評，我想我的臉面何在？在小學(xué)五年級的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的鼓勵下，從此我就一愛(ài)一上了文字。
它輕輕地走了，正如它輕輕地來(lái)。我輕輕地揮手，告別我以前對它的不一愛(ài)一。
從此以后，我不斷努力的奮斗著(zhù)：我渴望地閱讀著(zhù)書(shū)籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水，總是很高興。
這兩天是運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在跑道上留下一個(gè)個(gè)身影，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，因為這是他們的`夢(mèng)想。我們再為他們吶喊著(zhù)，他們邁著(zhù)艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太一一的照耀下，他們開(kāi)心地笑著(zhù)----因為他們已經(jīng)跨出了一道坎。在觀(guān)看運動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì )為運動(dòng)員們投稿，為他們加油！我也不例外，看著(zhù)辛苦的運動(dòng)員們，我有所感慨，于是拿起我心一愛(ài)一的筆和本子，認真的寫(xiě)著(zhù)——因為這即將成為他們的力量。雖然投的不多，但是我收獲很大，時(shí)間給了我機會(huì )，我利用了它，努力沒(méi)白費，總算念了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看來(lái)，我與運動(dòng)員都差的不遠，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要勝利地奔向重點(diǎn)是，說(shuō)不定后面有人會(huì )比你跑得更快。
不要悲傷，不要一愛(ài)一心急，快樂(lè )的日子即將來(lái)臨。加油吧！一分耕耘，一分收獲！
夢(mèng)想的作文 篇3
今天是我們新學(xué)期上課的第一天，我們懷著(zhù)一顆發(fā)奮的心情來(lái)到學(xué)校相隔兩個(gè)月的時(shí)間，我突然感到一陣親切，晚上我和媽媽一起坐在電視機前看《開(kāi)學(xué)第一課》，電視里出現了一些美麗的畫(huà)面還出現了一些字幕。
【北京，廣州，三亞，拉薩】他們來(lái)自全國各地的同學(xué)，而為了共同的夢(mèng)想相聚在一起，那就是能早日乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀自由飛翔。
哇！哇！是周筆暢姐姐��！他的一首《第一課》讓我深有感觸。開(kāi)學(xué)第一課是用心起跑，用愛(ài)來(lái)鑄造相同的陽(yáng)光相同的'照耀。然后臺上出現了我非常喜愛(ài)的三位主持人。王小丫，小薩，方瓊。臺下一片歡呼。后來(lái)，臺上又相繼出現了付麗娟姐姐和他的奶奶，還有女航天員王亞平阿姨，付麗娟姐姐的奶奶為了見(jiàn)上自己幾年沒(méi)見(jiàn)的孫女，大老遠從自己的家鄉直奔中央電視臺的直播現場(chǎng)，這讓在場(chǎng)所有的同學(xué)和主持人都熱淚盈眶。臺下一片混亂，臺上抱頭痛哭，場(chǎng)面實(shí)在是感動(dòng)極了。后來(lái)章子怡姐姐說(shuō)出自己為夢(mèng)想吃苦的經(jīng)歷，這讓我們很吃驚。廖智姐姐雙腿殘疾然而還為了我們跳了一段精彩的五道。
我相信為了夢(mèng)想！只要努力付出！就會(huì )觸摸到夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇4
在生活中每個(gè)人都看過(guò)或讀過(guò)某些故事，而人一般都會(huì )在看或讀中體會(huì )或感受到什么。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，比如有的人想成為科學(xué)家、醫生、教師或籃球運動(dòng)員等。然而今天老師給我們看的視頻的主人公的理想是摘星星。當時(shí)不僅是他的'同學(xué)嘲笑他、不尊重他，就連他的老師也嘲笑他、取笑他，他的父親也不理解他。從此他就放棄了自己多年的夢(mèng)想，當了一個(gè)經(jīng)濟學(xué)家�？伤诒贝髸r(shí)，對一位天文教師說(shuō)了自己小時(shí)候的夢(mèng)想，那時(shí)教師對他說(shuō)：“夢(mèng)，才是最真實(shí)的現實(shí)！”這句話(huà)讓他重新回想起自己的理想，但他依然還不覺(jué)得自己適合天文。直到他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在唱“小星星”這首歌時(shí)，他便把工作的單子撕了，加入了天文。在畢業(yè)那天，他展示了自己的發(fā)明，讓人十分的震驚。這讓我情不自禁地想到那些曾經(jīng)被嘲笑過(guò)的人，蔡元培、胡適等人。
看完這篇文章，讓我想起生活中有多少人，像她這樣被嘲笑過(guò)，卻依然在堅持，最后還成功的人，已經(jīng)不多了。不過(guò)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一年級時(shí)，我經(jīng)常在回家的路上，看見(jiàn)幾個(gè)六年級的哥哥在打籃球，我也十分地想打可卻不行。于是我每天都在那里拼命地練習，在練習時(shí)經(jīng)常會(huì )摔倒、擦傷。那些人都看著(zhù)我在笑。說(shuō)我連基本的運球都運不好還想打比賽？白日做夢(mèng)！不過(guò)我都當做沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)有理他們，依然自己在拼命地練習。從一年級到二年級，三年級到四年級，我都在拼命地練習，還要求媽媽給我報名籃球班。媽媽剛開(kāi)始不同意，說(shuō)先把成績(jì)考好，但沒(méi)過(guò)多久又給我報了。因為我那段時(shí)間成績(jì)還可以。所以直到今天，我已經(jīng)成為了學(xué)�；@球隊的一員了。
只有從小就朝一個(gè)目標沖過(guò)去，你才能成功完成目標，實(shí)現愿望。就是這句話(huà)，讓我一直堅持下去。
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