夢(mèng)想作文3篇【推薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文3篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè )業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認識我的人會(huì )認為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級的學(xué)生，我會(huì )對你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì )更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區的學(xué)生，家庭并不富裕。而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人——我的爸爸，在那時(shí)我對世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(cháng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言。我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著(zhù)小手來(lái)學(xué)校學(xué)習的同學(xué)，我滿(mǎn)臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落。但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的.。那時(shí)候我幾乎輟學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕。此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的。一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨。別人有父母拉著(zhù)小手去上學(xué)，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂(lè )樂(lè )，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習已經(jīng)太晚了。因為面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中；我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，因為我的心隨著(zhù)希望在動(dòng)，我相信有一天我對夢(mèng)想的執著(zhù)，總有一天奇跡會(huì )出現的；我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心、恒心、決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
夢(mèng)想作文 篇2
我的臥室一角，有一間書(shū)屋。三排書(shū)架搭建的小書(shū)屋，最初顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋。春去秋來(lái)，小書(shū)屋漸漸變得琳瑯滿(mǎn)目，成為我成長(cháng)路上最好的伙伴。
上幼兒園的時(shí)候，我的書(shū)屋迎來(lái)了第一位主人——《弟子規》。從那時(shí)開(kāi)始，我就被諄諄教導，要做一個(gè)孝順父母、尊敬長(cháng)輩的孩子。
《米小圈上學(xué)記》是進(jìn)入小學(xué)后，我給自己挑選的第一份“六一”兒童節禮物，在米小圈這個(gè)倒霉而樂(lè )觀(guān)的孩子身上，我看到了自己的影子，那天晚上我一直看到11點(diǎn)多還愛(ài)不釋手，第一次感受到了閱讀的快樂(lè )。
自從迷上閱讀以后，我慢慢被帶入一個(gè)神奇而夢(mèng)幻的世界。每看完一本書(shū)，我內心就像稻谷抽穗一般結出沉甸甸的果實(shí)�！缎⊥踝印犯嬖V我，看待一件事物，不光要用眼睛，更要用心�！痘盍�100萬(wàn)次的貓》讓我懂得，我們每個(gè)人不僅要學(xué)會(huì )好好愛(ài)自己，也要學(xué)會(huì )好好愛(ài)別人。在我的書(shū)屋里，我交上了很多朋友，有淘氣麻煩但誠實(shí)勇敢的馬小跳，有碰到困難沉著(zhù)冷靜的魯濱遜，還有擁有高超偵探才能的福爾摩斯。這些朋友中，我最喜愛(ài)的是一只會(huì )笑的貓，它優(yōu)雅善良，富有勇氣，非常機智，永不言敗，它有自己的獨立思想，最不可思議的是居然和一只叫球球的老鼠成為了朝夕相處的好朋友，真是貓中奇葩！
今年暑假，我的書(shū)屋又增加了新主人——《歪歪兔生命教育童話(huà)》《雞蛋碰石頭》《雪狐貍》……一個(gè)個(gè)富有哲理的小故事，把枯燥的大道理，講得深入淺出，生動(dòng)而有趣。我被深深吸引，像只饑餓的小老虎，狼吞虎咽一口氣就讀完10本，讓我在學(xué)習和玩樂(lè )的迷茫中，在自律和搗蛋的混亂中，在聽(tīng)從家長(cháng)建議和堅持自己主意的沖突中，學(xué)會(huì )思考生命的尊嚴、夢(mèng)想、痛苦……
夜深人靜的'時(shí)候，我躺在書(shū)屋，腦海中會(huì )浮現出一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字，冰心、鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪、秦文君、羅爾德·達爾……我夢(mèng)想自己有一天能成為像他們一樣的優(yōu)秀作家，寫(xiě)出一部部充滿(mǎn)善良和友愛(ài)的作品，捐獻給貧困山區，建一間夢(mèng)想書(shū)屋，讓那里的孩子也能閱讀到有趣的書(shū)，給他們插上夢(mèng)想的翅膀！
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！哈哈哈……
夢(mèng)想作文 篇3
牛頓從蘋(píng)果落地得到啟發(fā)后，不斷地思考與探索，從而獲得了偉大的發(fā)現。而我竟然也有著(zhù)相似的經(jīng)歷。
我的發(fā)現開(kāi)始于臥室里的小書(shū)架。當周末下午陽(yáng)光悄悄地鉆進(jìn)臥室里時(shí)，我又來(lái)到我的心靈驛站——書(shū)柜前，不假思索地從書(shū)架上取出那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！芭尽钡囊宦�，剛才整齊排列的書(shū)像一個(gè)個(gè)頑皮的.小精靈斜臥著(zhù)身子�！坝值没〞r(shí)間整理書(shū)柜了�！蔽亦洁熘�(zhù)。嗯!我得想個(gè)法子，要不每次我一取書(shū)，剩余的書(shū)就會(huì )往一邊傾斜。
于是，各種念想猶如月光下的波紋閃動(dòng)著(zhù)：用石頭壓，可是占位置，而且取書(shū)時(shí)還是會(huì )傾斜;橫擺著(zhù)，不會(huì )傾斜了，可是取書(shū)不方便......咦!遙控器上的電池為什么不會(huì )掉出來(lái)?那不是因為電池盒里有彈簧嗎?要是在書(shū)架裝上彈簧，書(shū)會(huì )不會(huì )傾斜?嘿!不試試怎么知道。
很快地，我把買(mǎi)回的兩個(gè)彈簧安在書(shū)夾和柜板之間后，重新把書(shū)擺好。這次取書(shū)后不會(huì )傾斜了吧?滿(mǎn)懷期待的我把身子往前傾著(zhù)，小心翼翼地取出那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。只見(jiàn)兩端的彈簧慢慢地伸展，推動(dòng)著(zhù)鐵皮書(shū)夾緩緩前進(jìn)。取出書(shū)后留下的間隙在慢慢縮小，縮小，直至消失。哇!成功了——小精靈們依然精神抖擻地站立著(zhù)，好像在等待著(zhù)小主人檢閱。我抑制不住心中的喜悅，又取出了第二本書(shū)，第三本書(shū)......彈簧緩緩地伸展著(zhù)。小精靈們優(yōu)雅地挪動(dòng)著(zhù)身子，整齊地列隊迎候。
現在取出書(shū)以后，書(shū)架上的書(shū)不會(huì )傾斜了�？砂褧�(shū)放回去方便嗎?好奇的我馬上進(jìn)行試驗：當我用左手輕輕地插在兩本書(shū)之間時(shí)，書(shū)架兩端的彈簧迅速地往后收縮，接著(zhù)用右手把書(shū)輕松放入。這樣不是能輕而易舉地把書(shū)放回架上嗎?
望著(zhù)改造后的書(shū)架，我甜甜地笑著(zhù)，快樂(lè )地想著(zhù)：發(fā)明和創(chuàng )造看起來(lái)那么神圣，其實(shí)就在我們的手中。我們只要多看一看，多想一想，多一些“為什么”、“怎么做”，就會(huì )有驚喜的收獲。也許在將來(lái)，我也會(huì )有超越“萬(wàn)有引力”的偉大發(fā)現呢!
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