夢(mèng)想的作文（實(shí)用4篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
我追趕我的夢(mèng)想
在夢(mèng)想王國里，我深信，只要追尋夢(mèng)想，才會(huì )擁有希望
20xx年4月22日，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里描述了，從前，有一個(gè)小女孩叫小艾莉，她在墻上畫(huà)了一只貓，剛畫(huà)到貓的第三條腿，警察來(lái)了，小艾莉悄悄地逃走了這連載的名字叫瘸腿貓，發(fā)生了一段美麗故事，我相信只有一直堅持自己夢(mèng)想，總會(huì )有一天成功的！我會(huì )一天天長(cháng)大，我的夢(mèng)想也會(huì )一天天長(cháng)大，直到把這個(gè)夢(mèng)想追趕到盡頭為止，讓這個(gè)夢(mèng)想越做越大，每天都離夢(mèng)想近了一步，瓜熟蒂落這個(gè)成語(yǔ)就跟夢(mèng)想是一樣的，成功不是你的夢(mèng)想有多高級，而是在于你付出了多少，才會(huì )得到多少，成功是為有準備的人設計的，好夢(mèng)不能半途而廢，我堅信我的'夢(mèng)一定會(huì )成功的！
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望也算得上奇思妙想。
什么是奇思妙想，顧名思義，奇怪的思緒，奇妙的想法。什么是妄想，顧名思義，一些妄自菲薄的想法。奇思妙想和妄想絕對不能“輪流值班”。
因為科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，人類(lèi)的生活水平也在不斷的提高，我們現代人對未來(lái)多了一份企盼，有了一份奇思妙想——一輛多功能旅游車(chē)。
這輛車(chē)有四層：第一層是客房，里面的床溫暖舒適，讓你一進(jìn)去便有了一種家的感覺(jué)。第二層是健身室，與沐室融為一體。健身室讓那些酷愛(ài)運動(dòng)的人們不因為旅游而停止的鍛煉。與休息室融為一體，當人們鍛煉的氣喘吁吁到休息室喝一杯熱茶，稍作放松，并在那時(shí)擴大自己的人際交友圈，多結識朋友。在家靠父母，在外靠朋友這是一句有一定哲理的句子。第三層是自助餐廳，在旅游不如飽餐一頓以補充體力。第四層則是一個(gè)有玻璃棚的觀(guān)光層，讓游興正濃的游客們欣賞沿途的風(fēng)景，享受陽(yáng)光的沐浴，放松自己的心靈，讓自己暢游在自己心中最美的王國之中。
不及如此，為保環(huán)境，旅游車(chē)特用一種科技人員最新研發(fā)出的氣體，這種氣體，無(wú)色、無(wú)味、無(wú)公害。因為各大旅游地點(diǎn)一定會(huì )人流如潮、車(chē)水馬龍，路上水泄不通，停車(chē)場(chǎng)一定停無(wú)隙地。這個(gè)不僅可以在水中游，在天上飛，更能放大，縮小快速自如�？s小后形態(tài)重量或如普通手提包一般。
我說(shuō)的'奇思妙想，也許在許多年后的今天是顯示存在的，是不足為奇的。因為中國抱著(zhù)永遠坐在前排的心態(tài)，大膽去想、去做的行動(dòng)�？茖W(xué)家們也在不停的探索，沒(méi)有不能做的，只有不敢想的。只有我們心中想著(zhù)去采摘那最大的一穗，那請抱著(zhù)自信的態(tài)度相信最優(yōu)秀的人就是你自己，那你一定會(huì )成功的��！
夢(mèng)想的作文 篇3
“我終于飛起來(lái)了！”男孩微笑著(zhù)，卻略帶感傷……
男孩今年十歲，在他還沒(méi)記事起，父母就相繼棄他而去。所以，他一直呆在福利院里。父母留給他的唯一的一架小飛機，成了男孩的心愛(ài)之物。那架飛機伴隨著(zhù)他走過(guò)了很多年的福利院生活，沒(méi)有親情，但是仍然幸福的生活。男孩從小到大的夢(mèng)想就是可以飛，像小飛機一樣，飛過(guò)天空，去看太陽(yáng)，自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的。
那個(gè)女人很美麗，但膚色灰黃。男孩不認識她，她也一樣。那個(gè)女人是個(gè)毒販子。前些年被捕，10年后，她被放了出來(lái)。40多歲，看起來(lái)像五十多的老女人。她面黃肌瘦，眼睛顯得大了許多，但還有些許黯淡。女人迷茫，不知何去，不知和從。
上個(gè)月，福利院不知為什么要解體，于是，貼出公告，請愛(ài)心人士能來(lái)領(lǐng)養那些可憐的孩子。這則公告引起了很多人的注意。人們紛紛領(lǐng)走那些可愛(ài)的`孩子們。福利院漸漸的安靜下來(lái)。只剩下男孩了，可能他不是那么漂亮，可能他不是那么可愛(ài)，總之沒(méi)人愿意領(lǐng)走他，不知道為什么……男孩沉默，蹲在墻角，抱著(zhù)小飛機，默念著(zhù)什么，之后，哭泣……
女人無(wú)所事事著(zhù)，莫名其妙的來(lái)到了福利院門(mén)口，看到了公告，也看見(jiàn)了蜷縮在墻角的正在哭泣的男孩。女人黯淡的目光閃爍了，眼睛模糊了，一股強烈的情感涌上心頭。她不由自主了，她迷迷糊糊地走到領(lǐng)養處，填寫(xiě)了那個(gè)男孩的領(lǐng)養表。當她看到“財產(chǎn)情況”一欄后，她停住了，她想走開(kāi)，因為她一無(wú)所有�？伤质悄敲磻z愛(ài)那個(gè)男孩，她咬咬牙，最終還是把男孩領(lǐng)走了。
從那以后，女人為了男孩，她拼命做油餅，賣(mài)油餅，擺地攤。每天四點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)收攤。閑暇時(shí)，她又去給人家當保姆，看孩子，做零工，打雜干活。錢(qián)在牙縫里一點(diǎn)一點(diǎn)得省，用這些錢(qián)，供男孩上學(xué)，讀書(shū)，因為她知道，這些全是為了男孩的飛的夢(mèng)想。
男孩也十分聰穎，成績(jì)一直名列前茅，而那小飛機一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。后來(lái)，男孩考進(jìn)了航天大學(xué)。在即將完成夢(mèng)想的時(shí)候，女人累倒了。她臨死前只對男孩說(shuō)了一句話(huà)：你給了我生的希望，飛吧，我在天上看著(zhù)你飛！男孩聽(tīng)了，愣了，哭了，哭了兩天兩夜。因為他從來(lái)沒(méi)有叫女人過(guò)一聲：“媽”。
之后，男孩當上了飛行員，一次又一次的飛行，一次又一次的降落，每當飛到天上的時(shí)候，他都會(huì )微笑著(zhù)看看天空，看看太陽(yáng)。就這樣，一直生活了三年……
3年后，他又開(kāi)始起飛，可是，這一次航班失事了。后來(lái)，人們在飛機落下來(lái)的殘骸里找到了他的尸體，他的懷里還抱著(zhù)那架小飛機。然而，誰(shuí)也不曾知道，男孩在飛機爆炸的那一剎那，他曾沖著(zhù)太陽(yáng)大喊：“媽媽?zhuān)∥医K于飛起來(lái)了！”他微笑著(zhù)，卻略帶感傷……
夢(mèng)想的作文 篇4
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光如飛鳥(niǎo)一般，飛馳而去。我告別了小學(xué)，跟上新生活的步伐，帶著(zhù)對新生活的興奮與期待，踏進(jìn)了學(xué)習生涯中的中學(xué)階段。
新生報到那天，坐在爸爸的車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外的景色，心里不斷地想著(zhù)：“育英”到底是什么樣子？里面的老師、舍友與同學(xué)怎樣？正當我想的入迷之時(shí)，爸爸的聲音把我拉回了現實(shí)：“我們到了，這里就是育英學(xué)校�！�
我匆匆忙忙的推開(kāi)車(chē)門(mén)，三步并作兩步奔到學(xué)校門(mén)口前。高高的墻壁最先映入眼簾，但最先吸引我的，則是學(xué)校內，那一座尖尖的白塔建筑。這座白塔十分特別，采用了歐美風(fēng)格，像極了美國的白宮。金色的棱邊，雪白的塔墻，在黃昏的陽(yáng)光下顯得格外溫暖。這座白塔不僅可供觀(guān)賞，還有許多用處�！巴瑢W(xué)們好，現在是育英廣播時(shí)間……”每天下午，悅耳的廣播聲使我們的心情變得舒暢。它的二樓則是會(huì )議室，是老師與學(xué)生會(huì )交流討論的重要場(chǎng)所。
現在正值秋季，但在這里，卻是一派生機勃勃的景色。校園里的樹(shù)葉子如翡翠一般，掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，綠的發(fā)亮，綠的可愛(ài)。宿舍樓下有條小道，行走在初秋微涼的風(fēng)里，慵懶的陽(yáng)光繪出斑駁而獨特的形狀，灑落在白墻上，很別致，忍不住停下腳步，久久不愿離開(kāi)。
沿著(zhù)小道望過(guò)去，遠處有一棵花樹(shù)，紫紅色的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，仿佛籠著(zhù)一層紫紅的薄煙。一朵朵紫紅色的花如下凡的仙女一般，鋪落在地上。微風(fēng)輕起，我拾起一朵落花，捧在手中，一絲絲清香涌入心間……
那教室呢？一進(jìn)門(mén)，不必說(shuō)有多么寬敞、明亮，也不必說(shuō)桌椅多么的整齊，單單從墻上貼的對聯(lián)可知，上一屆師哥師姐們的們那一顆濃濃的'好學(xué)之心，“入室即坐，入座即學(xué)”，頓時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔，每一根神經(jīng)都繃緊了，又有一股韌勁涌上了全身，這是一種迫不及待的勁，時(shí)間正像源源不息的長(cháng)江浪，急速“溜”走，我感覺(jué)到了學(xué)習的緊迫感，時(shí)間不容我們再浪費。充滿(mǎn)活力的老師們與我們沒(méi)有代溝，同學(xué)們雖有幾分羞澀感，但很快打成一片，一起在學(xué)習中的天空中自由翱翔，展翅高飛……
夢(mèng)想在育英起航！我們在同一個(gè)充滿(mǎn)節奏的校園里，在知識的海洋里遨游。這里是我希望的開(kāi)始，這里是我們夢(mèng)想起航的地方！我會(huì )在這里努力散發(fā)自己的光，讓我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，成為現實(shí)！
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