夢(mèng)想作文（共4篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文4篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，就是一只風(fēng)箏，帶著(zhù)追夢(mèng)人的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，向藍天起飛！
我也是一個(gè)追夢(mèng)人，也有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，就是長(cháng)大以后，當一位人民老師，做辛勤的園丁，培育祖國的花朵。
成為一名老師，是我從小在心底埋下的一顆夢(mèng)想種子，因為我覺(jué)得在教師身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻。袁文婷，四川一年級語(yǔ)文老師�！�5.12”大地震發(fā)生時(shí)，她一次又一次地沖進(jìn)教室，用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當她最后一次沖進(jìn)教室時(shí)，樓房完全垮塌了，她的青春定格在了26歲。她用自己的生命保護學(xué)生的壯舉，不僅展示了人民教師的職業(yè)操守，體現了教師的良知和勇敢，詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂和人性光輝，也同時(shí)點(diǎn)亮了學(xué)生走向未來(lái)的希望之路！世界上有許多美好的詞語(yǔ)贊美老師是人類(lèi)靈魂的工程師，有許多動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。
確實(shí)，老師是最偉大的園丁，祖國的花朵在老師手中輸送。老師也是個(gè)平凡普通的`人，它與其他工作不同的就是肩負著(zhù)社會(huì )賦予的神圣使命——培養下一代成為有用之人，祖國的棟梁。人們只看見(jiàn)老師光鮮的一面，可又有誰(shuí)知道暗地里老師辛苦的一面呢！往往為了一堂課要煞費多少心血和精力，為了一道能使同學(xué)們豁然開(kāi)朗，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的難題，要苦思冥想幾個(gè)夜晚。老師從不吝嗇，把畢生所學(xué)全部?jì)A囊相授。當她們有了收獲時(shí)，老師臉上會(huì )流露出會(huì )心的微笑，就是對老師最好的回報。老師就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖窀改�，她的愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，她的愛(ài)比母愛(ài)更溫柔，她的愛(ài)比友愛(ài)更純潔，她的愛(ài)是天底下最偉大，最永久的愛(ài)。
教師是人人敬仰的職業(yè)，成為一名優(yōu)秀的老師是我一直盼望已久的夢(mèng)想。我知道在這條追夢(mèng)的路上，會(huì )遇到許許多多的困難，只有堅持不懈的努力，不輕易放棄才能取得最后的成功，實(shí)現我遠大的夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為一名教書(shū)育人的老師；有的人想成為一個(gè)保家衛國的戰士；有的人想成為聞名遐邇的科學(xué)家而我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家。
當我成為優(yōu)秀的企業(yè)家后，我要用我的企業(yè)創(chuàng )造的利潤在家鄉開(kāi)辦工廠(chǎng)，給家鄉人們提供就業(yè)崗位，增加收入；俗話(huà)說(shuō)：“要想富，先修路”我要為家鄉人們修建一條條通往幸福的康莊大道；我還要多關(guān)注他們的民生保障方面的問(wèn)題，盡量配合政府讓他們都能幼有所養、老有所依、病有所醫。
當我成為優(yōu)秀的企業(yè)家后，我要盡我所能的去幫助那些需要幫助的人。我要為身殘志堅的人送去經(jīng)濟幫助，讓他們的生活能有保障；我要為山區的孩子建立一所所學(xué)校，讓他們也能享受同齡人讀書(shū)求知的'權利；我要為那些寒門(mén)學(xué)子送去學(xué)費，讓他們能夠朝著(zhù)自己的夢(mèng)想揚帆前進(jìn)；我更要為災區人們重建家園，讓他們早日走出悲痛，走進(jìn)幸福的生活
當我成為優(yōu)秀的企業(yè)家后，我要用自己的經(jīng)濟實(shí)力支持祖國的軍事發(fā)展，讓我國人民不再受他國欺侮，都能過(guò)上安定、和平、美滿(mǎn)的好日子。
當我成為優(yōu)秀的企業(yè)家后，我更要孝順父母，調理好他們的身體，讓他們安享晚年；陪伴妻兒，給他們舒適安逸的生活，讓他們健康幸福。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在更要好好學(xué)習，奮發(fā)上進(jìn)。未來(lái)的某天，我的夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路，鼓舞著(zhù)人們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而不懈努力。
她是一位大學(xué)教授，曾經(jīng)15歲考上大學(xué)，19歲留校任教，24歲成為中科院最年輕的講師，演繹了一段輝煌的人生歷程。然而在她29歲時(shí)，上帝卻無(wú)情地關(guān)閉了那扇通往光明世界的大門(mén)——她雙目失明了。面對人生巨大的挫折，她沒(méi)有自暴自棄，而是不斷挑戰自己，創(chuàng )造奇跡。
為了適應黑暗的世界，她在父母的'幫助下學(xué)習穿衣、吃飯、走路。為了重返講臺，她艱難地學(xué)習盲文。第一個(gè)盲文讓她摸了足足一個(gè)小時(shí)也沒(méi)識別出來(lái)，當父親告訴她是英文大白菜時(shí)，她哭了。她不相信自己就這樣被一顆大白菜絆倒，她立志要做一顆飛翔的大白菜。把自己關(guān)在房間里，一遍遍摸，一遍遍記。直到手指都磨破了，她才把記住的東西背給父親聽(tīng)。
她終于重回講臺。板書(shū)依然那樣規范，發(fā)音依然那樣準確，以至于學(xué)生們上了兩個(gè)星期的課仍不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。
她就是中科院教授、聯(lián)合國殘疾人權利委員會(huì )副主席、中國盲協(xié)副主席——楊佳。
張海迪，金晶，史鐵生，桑蘭，海倫·凱勒，貝多芬，史蒂芬·霍金，富蘭克林·羅斯�！沤裰型�，像楊佳一樣為夢(mèng)想而努力奮斗、不懈追求的人有很多。他們不屈服于命運的拼搏精神深深震撼著(zhù)人們。
追尋夢(mèng)想的路上，我將以他們?yōu)榘駱�，努力、努力…�?/p>
夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想，是自己對長(cháng)大后職業(yè)的希望。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想也各不相同，有人想當作家，有人想當軍人……。，我的夢(mèng)想就是想當探險家。
我想當探險家的愿望來(lái)自一個(gè)人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節目的主持人，他以前是一名美國特種兵，對野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開(kāi)始拍《荒野求生》這個(gè)節目。當我第一次看這個(gè)節目時(shí)，便開(kāi)始崇拜貝爾，他像一個(gè)教授一樣，教會(huì )了我許多生存技巧，有時(shí)我還能背出幾句他說(shuō)過(guò)的話(huà)呢！
探險本來(lái)也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動(dòng)物近距離接觸。雖然會(huì )有生命危險，但我相信，憑著(zhù)現在和以后我積累的常識，一定可以安全回家！再說(shuō)，探險不一定非要一個(gè)人去，我可以多叫一些有探險能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險者是世界的“開(kāi)發(fā)者”。沒(méi)有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺(jué)得探險十分光榮，這也是我想當探險家的原因之一。
聽(tīng)說(shuō)我想成為一名探險家，我身邊的朋友不是太相信，不過(guò)，我是不會(huì )放棄的！我一定要成為一名“世界的開(kāi)發(fā)者”，我要在經(jīng)過(guò)無(wú)數次困難后，反復品味這成功的蜜，勝利的`甜。那種快樂(lè )一定會(huì )比考100分、玩游戲、住大房子要快樂(lè )的多。
希望在許多年后的現在，我已經(jīng)真的品味到了那種快樂(lè )，享受著(zhù)現在，回憶著(zhù)以前……
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