(推薦)夢(mèng)想作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，它是人類(lèi)內心深處的一處神秘的大陸；那么，執著(zhù)便是指引我們這些水手找到新大陸的天星。
——題記
當天空失去引導星時(shí)，水手們便失去了方向正如當人們失去執著(zhù)的信念時(shí)，無(wú)法成就夢(mèng)想一樣。
正是因為居里夫人執著(zhù)于科學(xué)事業(yè)才發(fā)現了鐳和釙；正是因為哥白尼執著(zhù)于真理才以死證明了“日心說(shuō)”；正是因為羅丹執著(zhù)于藝術(shù)事業(yè)他的作品“巴爾扎克”才得一世人的認可；正是因為中國革命先驅執著(zhù)于解放事業(yè)，后人才重獲自由……
我不渴望集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，但萬(wàn)千智慧卻為我所向往。我渴望成為魯迅那樣的一代文豪；我渴望成為數學(xué)王子高斯那樣的智者；我渴望成為王羲之、吳道子，梵高那樣的藝術(shù)大師：我渴望成為貝多芬、莫扎特那樣的音樂(lè )大師……這都是我的夢(mèng)想，雖然很遙遠或者說(shuō)可望而不可即但是他們卻真的`在為我這航海冒險的水手導航。也許我需要一份執著(zhù)，這樣我便會(huì )實(shí)現一個(gè)小小的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，她告訴我們要去做什么，那么執著(zhù)就是告訴我們怎么去做。面對這遙遠的夢(mèng)想我們有三種作法：一種是膽怯的放棄，一種是半途而廢，最后一種便是執著(zhù)追求，三種不同的選擇為你定格處三條人生道路，你將會(huì )選擇哪一條去涉足呢？
"古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有執著(zhù)之信念�！边@便是我的選擇。自古有云：“前師之事，后世之師�！狈叛凵瞎棚L(fēng)流人物，唐宗宋祖何人不有執著(zhù)之信念成為一代明君：放眼世界達爾文、牛頓何人不執著(zhù)于夢(mèng)想的真諦成為萬(wàn)人敬仰的科學(xué)巨人。我愿在此揚帆起航，像水手那樣執著(zhù)追尋夢(mèng)中的新大陸。
當天空失去引導星時(shí)，水手們便失去了方向正如當人們失去執著(zhù)的信念時(shí)，無(wú)法遠航。
夢(mèng)想作文 篇2
也許，夢(mèng)很迷茫，很飄渺，甚至，看不清模樣。但是，會(huì )堅持下去的，只因為喜歡而已。
——題記
偶然聽(tīng)到的一陣樂(lè )聲，很奇怪的，便將我拉回記憶中的某個(gè)碎片：午后的陽(yáng)光，很好，很溫暖，從破木窗探進(jìn)來(lái)，灑在屋內兩個(gè)不滿(mǎn)14 歲的女孩子身上。我安靜地呆在離教學(xué)樓很遠的音樂(lè )教室里，看著(zhù)她虔誠地從柜子里搬出她的二胡。
“你為什么要學(xué)二胡呢？”我轉過(guò)身去問(wèn)她。原本并不高的聲音，在這座過(guò)于古老的房子里回蕩，竟有了幾分詭異。
“不知道，莫名其妙的也就學(xué)了�！彼α诵�，任聲音在木梁上環(huán)繞。她拿出二胡，開(kāi)始調音。棕紅色的二胡，總是顯得過(guò)于滄桑。和她仔細貼上去的一個(gè)“Hello Kitty”的貼畫(huà)很不相符。她又拿出一只深綠色的盒子，上松香。陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)來(lái)，勾勒著(zhù)空氣中的塵埃。
“幫我聽(tīng)聽(tīng)吧�！彼晦D臉，整齊的馬尾辮輕輕一晃，很是輕盈的聲音，卻被空氣放大出沉重的意味。那音樂(lè )忽地響起，猝不及防，是滄桑的，復雜的，深邃的，像雄鷹盤(pán)旋而過(guò)的樹(shù)林，似萬(wàn)馬奔騰而過(guò)的沙場(chǎng)，如波濤磨洗著(zhù)岸堤。每一個(gè)音符，都被放大，在這間古老的小屋里澎湃。她微瞇著(zhù)眼，臉上帶著(zhù)淺淺的微笑，很是陶醉的樣子。映著(zhù)滄桑的音樂(lè )，總有一種無(wú)法言說(shuō)的復雜。也許，是我讀不懂這音樂(lè )吧，只能癡癡地望著(zhù)她，望著(zhù)她的碎發(fā)在陽(yáng)光中微微地顫動(dòng)，很美。
終于，那聲音一點(diǎn)點(diǎn)地暗下來(lái)，淡下來(lái)，直至消逝，漸漸彌散開(kāi)苦澀的味道，似一種超越空間和時(shí)間的愁思。她緩緩地控制著(zhù)弦，仿佛是老人最后的一聲哀嘆，有絕望，更有希望。我不知道那個(gè)安靜沉穩的女孩，是如何詮釋出這么愁苦的二胡的。這么苦澀，值得堅守么？這座沉寂了多年的老房子，默默地淡化著(zhù)這些刻骨的.憂(yōu)傷，恢復到一片死寂。
時(shí)間仿佛凝住了好久，她望著(zhù)我不說(shuō)話(huà)，我細聽(tīng)著(zhù)耳畔的回音也不說(shuō)話(huà)。
“你喜歡二胡嗎？我沉重地吐了口氣，而后問(wèn)她。
“嗯。開(kāi)始不喜歡，后來(lái)，竟也愛(ài)上了。很奇怪的，也許是堅持拉久了，開(kāi)始有希望、有夢(mèng)想了吧�！彼苁钦{皮地吐了吐舌頭，恢復到素日的恬淡。她找出琴譜，細細地看著(zhù)。
“什么夢(mèng)想��？“
“嗯……一個(gè)遙遠的夢(mèng)想�！八@么奇怪地形容著(zhù)，眼神平靜而幸福地望著(zhù)前方。
那些滄桑的音符，在腦海中重疊在了一起，想起電視節目《出彩中國人》中一襲紅色長(cháng)衫、抱著(zhù)中阮彈奏到流淚的馮滿(mǎn)天，仿佛看見(jiàn)她低著(zhù)頭，微瞇著(zhù)眼，淺淺地微笑著(zhù)。也許，那便是真心喜歡著(zhù)的樣子，不管是哭著(zhù)還是笑著(zhù)都不會(huì )放棄，無(wú)論結果怎樣。
喜歡，終于堅守成一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，不需要到達，只要走在追夢(mèng)的路上，就足夠美好了。
夢(mèng)想作文 篇3
回憶歲月撒下的網(wǎng)，里面交織著(zhù)你學(xué)習生涯的艱辛，也有你努力的見(jiàn)證。
——題記
力學(xué)如力耕，勤懶爾自如
遠遠望去，窗戶(hù)燈影欄桿處撒下一個(gè)漸長(cháng)的身影，手執一本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)似的。電視是你的最?lèi)?ài)，而如今早已是虛無(wú)。家庭姐妹眾多，而你最大。家中的重活累活都是你的，小小的肩膀承受了無(wú)法承受之重。但是你什么也沒(méi)說(shuō)，把抱怨的時(shí)間用在看書(shū)、做題。在你的眼中，書(shū)上的每一個(gè)字都是閃爍著(zhù)的無(wú)數星星，給你帶來(lái)光明和智慧。
你是家中的驕傲，不因為困難而放棄學(xué)業(yè)，反而學(xué)的更好。你說(shuō)：“只有自己學(xué)好點(diǎn)，才能做弟妹們的榜樣。只有學(xué)多點(diǎn)才能改變家中落后的面貌，不做社會(huì )的多余人……盡力學(xué)習，就像努力耕種，只有用心了，才會(huì )有收獲�！�
青春須早為，豈能長(cháng)少年
多少次你望了又望落日的余暉，像血一般的無(wú)法抹去。眼前的身影一步一步的走向天際，最終消在夕陽(yáng)里，那就是已故的弟弟。因為心臟病，弟弟離你而去了。那時(shí)你傷心欲絕，無(wú)法面對。
天空的云霞依然美麗，孤鶴頑強揮動(dòng)著(zhù)弱小的羽翼，遨游在上空。那一刻，你明白，頹廢不是你的本性，堅強起來(lái)才是至理。
于是學(xué)校、家里、路上，你爭分奪秒的身影又映進(jìn)同學(xué)的眼簾。小弟弟的離去讓你更明白身上的重任，讓你更堅信你的青春的航道，母親的臉上的歲月讓你更加堅定：青春須早為，要好好讀書(shū)。
讀智慧之書(shū)，做有用之才
段考的失敗無(wú)疑對你來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。你整個(gè)人都麻木了，躺在床上，一聲不吭。面對慘淡的分數，訴說(shuō)著(zhù)你以前還不夠努力，于是你下定決心。
當夕陽(yáng)努力地將剩下的余暉灑向大地，屋子里剩下的是窸窸窣窣的翻書(shū)聲；當第一抹晨光飄入人間，聽(tīng)到的就是那就是你朗朗的讀書(shū)聲；當夜幕來(lái)臨的時(shí)候，你的窗前就會(huì )亮起一盞昏黃的燈。
這是青春的流淌的聲音，存在你的'世界里，逐漸的清晰。你矯健的身影，甜甜的微笑，印在你房間的的大字里：好好學(xué)習，報效祖國。字體蒼勁有力，一橫一豎簡(jiǎn)寫(xiě)著(zhù)永恒的決心。多少次你的目光游離，但你的心永撒在求學(xué)的路上。你說(shuō)過(guò)多少次：人不能碌碌無(wú)為虛度年華……
今天又聽(tīng)到你的誓言：考上大學(xué)，把自己的青春獻給祖國……。此刻，陽(yáng)光正艷！
你的夢(mèng)想就在青春里起航。
夢(mèng)想作文 篇4
我生在筧橋，長(cháng)在筧橋。偶爾“偷聽(tīng)”到大人們的聊天，談?wù)撈鹗畮锥昵肮a橋的舊模樣：養蠶、種菜……談笑間，時(shí)光飛逝流轉，筧橋人樸實(shí)、勤勞，并且朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，如今的筧橋大變樣：街道、學(xué)校蓬勃發(fā)展，人們收獲很多。而此時(shí)我便會(huì )想，以后的我會(huì )是什么樣？一旁的媽媽仿佛看穿了我的`心思，說(shuō)道：“你要有目標，有夢(mèng)想，并且朝著(zhù)這個(gè)方向不斷地努力呀�！�
我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是成為一名宇航員。
幼兒園時(shí)，小男孩的共性就是喜歡各類(lèi)的小車(chē)子、小飛機，我也不例外。我時(shí)常拿著(zhù)小飛機，一邊嘴里用不同的聲調喊著(zhù)“嗚……嗚……”，一邊轉動(dòng)的身體，仿佛手中的小飛機真的能飛上藍天，先和白云拉拉手，再向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好，還想像著(zhù)去外太空遨游。
上小學(xué)后，我漸漸“冷落”了我的小飛機們，空閑時(shí)間經(jīng)常捧起各類(lèi)宇宙太空類(lèi)的書(shū)籍，津津有味地看起來(lái)。從書(shū)中去探索未知的太空世界。
當然，這些是遠遠不夠的。在筧橋這片土地上，有好學(xué)校，有好老師，我更要腳踏實(shí)地學(xué)好文化知識，并且不斷充實(shí)自己。相信一切終究抵不過(guò)時(shí)光的拷問(wèn)，未來(lái)，如筧橋一般，經(jīng)過(guò)努力奮斗，做一名出色的筧橋人，成為一名宇航員，從筧橋起飛，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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