夢(mèng)想的作文[集錦4篇]
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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夢(mèng)想的作文 篇1
每一個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當書(shū)法家，還有的想當畫(huà)家……這些小小的夢(mèng)想就是一顆種子，在心底發(fā)芽、開(kāi)花、結果。有的小苗枯萎了，而有些小苗在茁壯成長(cháng)；夢(mèng)想也是一縷燈光，照亮了人生前進(jìn)的道路；夢(mèng)想還是一滴水，在你干渴的`時(shí)候，給你滋潤心田……如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就會(huì )像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，永遠不能飛翔；就會(huì )像魚(yú)兒失去了水，永遠不能生存；就像人們沒(méi)有了空氣，永遠不能呼吸……我的夢(mèng)想是什么呢？那就是當一名作家。
在幼兒園時(shí)，我讀了《圖畫(huà)書(shū)》、《剪紙書(shū)》和一些小人書(shū)，我上小學(xué)了就開(kāi)始買(mǎi)一些有文字的書(shū)�！堵�(huà)》、《西游記》、《青銅葵花》、《淘氣包馬小跳》……從這些書(shū)中，我學(xué)到了許多知識，比如：人生難免會(huì )有崎嶇和坎坷，但我們勇敢去面對，就會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光；善有善報，惡有惡報；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
當一個(gè)作家，可以告訴讀者一個(gè)個(gè)的人生哲理，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事把枯燥無(wú)味的哲理變得生動(dòng)有趣。當作家還可以把自己心中的酸甜苦辣全部釋放出來(lái)，讓別人去體會(huì )。
我想當一個(gè)作家，我要寫(xiě)許多書(shū)，去安慰別人，把快樂(lè )給予他人。讓人們明白生活道理，怎樣做人，講文明、講禮貌。讓這個(gè)世界變得更加美好，更加和諧！
這就是一個(gè)作家，一個(gè)能幫助他人的作家。我要去努力，像曹文軒一樣，做一個(gè)大作家！
夢(mèng)想的作文 篇2
小草在陽(yáng)光的愛(ài)撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌艷欲滴，蜂蝶在清風(fēng)的包容里舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹綠了枝頭，帶來(lái)了希望，我的求學(xué)之夢(mèng)乘風(fēng)遠航。
我生在一個(gè)貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書(shū)，父母辛苦賺錢(qián)維持生計。村里人有一個(gè)共識：農村的孩子，就算不讀書(shū)也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著(zhù)學(xué)習，特別是每當看到爸爸過(guò)早斑白的兩鬢，媽媽額上郁結的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，于是暗下決心：初中畢業(yè)我就去打工賺錢(qián)，減輕爸爸媽媽的負擔。
初中畢業(yè)前夕，家里的一場(chǎng)變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無(wú)奈的嘆息中打點(diǎn)好行李，準備踏上前途未卜的打工之路。這時(shí)，村支書(shū)拿著(zhù)一份文件火急火燎地沖進(jìn)家，上氣不接下氣地說(shuō)：“沈老弟，國家出臺政策，就讀中職學(xué)校的學(xué)生一概免學(xué)費！”爸爸一驚，然后是一副懷疑的樣子。村支書(shū)抖抖手中的文件說(shuō)：“別不相信呀，文件上白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚。你家思華還小，不要過(guò)早地到社會(huì )上混，讓她讀職校吧，她應該有更好的未來(lái)�！�
就這樣，我順利地到了職校讀書(shū)。為了不辜負爸爸媽媽和村支書(shū)的殷殷期望，我一改以往對待學(xué)習馬虎懶散的壞習慣，異常珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的'成績(jì)直線(xiàn)上升，再加上其他方面表現出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機會(huì )。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔心我的讀書(shū)費用問(wèn)題了。
和暖的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，嫩綠的枝芽已經(jīng)掛滿(mǎn)樹(shù)梢，新一輪的希望風(fēng)馳電掣而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。每一個(gè)人都應當奮力拼搏。這是充滿(mǎn)希望的季節，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。我現在覺(jué)得，職校的讀書(shū)生活對我來(lái)說(shuō)如魚(yú)得水，充實(shí)而又精彩！國家資助如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤我干涸的心田。國家的資助，學(xué)校的幫助，師生的關(guān)愛(ài)，讓我重新插上了追逐夢(mèng)想的翅膀，翱翔于蔚藍的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來(lái)。因為你們我懂得了夢(mèng)想，懂得了要為自己的夢(mèng)想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質(zhì)擔憂(yōu)，是它讓我更有信心向前沖；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進(jìn)的道路上少一份擔憂(yōu)，在我最需要你是時(shí)候，降臨到我的身上。
感謝有你，國家資助，讓作為寒門(mén)學(xué)子的我，如同失去方向的小船找到了航標，揚帆遠航。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外。
我的夢(mèng)想是成為一名老師，就像我的班主任徐老師那樣。
徐老師是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這48個(gè)美麗，卻不讓她省心的花兒。但她從來(lái)不會(huì )抱怨，她總是循循善誘。
有一次我作文寫(xiě)得語(yǔ)無(wú)倫次，徐老師并沒(méi)有批評我，而是不斷地給我指導，不斷地給我鼓勵。很快，我有了思路：知道了這件事應該分為三段寫(xiě)，起因、經(jīng)過(guò)、結果，還要詳略得當！我一次一次地修改，她一次一次地給我點(diǎn)評。她對我說(shuō)，一篇好的文章應該是讓人看完一句話(huà)，就想看完一整篇。終于，在徐老師不斷地施肥下，我這朵花骨朵綻放了。我把這篇文章送去投稿，沒(méi)過(guò)幾天就中了。當我將這個(gè)好消息告訴徐老師時(shí)，她高興得就像自己中了稿似的。那神情，可愛(ài)極了。
從那以后，我對教師這個(gè)職業(yè)就更加向往了。
徐老師對人的`態(tài)度總是和藹可親的，從不輕易發(fā)火，她總是細柔聲細語(yǔ)地跟人說(shuō)話(huà)。大家遇到難題都喜歡找徐老師，因為她能給大家信心和動(dòng)力。
就這樣，每天在徐老師的熏陶下，成為一位老師就成了我的夢(mèng)想。長(cháng)大后我一定要成為像徐老師那樣耐心、可愛(ài)，具有正能量的好老師。
夢(mèng)想的作文 篇4
我的夢(mèng)想就像天空變化多端的白云。有時(shí)候我想變成一本精美的圖書(shū)，教人們懂得真理；有時(shí)候我想變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔；有時(shí)候我想變成一條可愛(ài)的小魚(yú)，在大海中盡情嬉戲；有時(shí)候我想變成一棵參天大樹(shù)，給人們帶去絲絲陰涼。
如果我變成一本書(shū)，我將到貧窮的孩子家里，為他們提供知識大餐。我會(huì )像戰艦一樣把他們帶到知識的海洋，讓他們領(lǐng)悟世間的真理。
如果我變成一只小鳥(niǎo)，我要飛到鄉村，吃那里肥嘟嘟的小蟲(chóng)，幫莊稼除害；我還會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，幫農民伯伯解除疲勞；我要和所有的.動(dòng)物成為朋友，和他們一起玩耍。
如果我變成一條小魚(yú)，我會(huì )告訴同伴們，不要被任何美味的魚(yú)餌誘惑，一時(shí)貪吃，將丟掉性命，成為別人餐桌上的佳肴！學(xué)會(huì )控制自己的欲望，很重要！
如果我變成一棵參天大樹(shù)，我一定要長(cháng)在公路旁，用盡全力吸收二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。讓城市不受污染，讓小朋友健康成長(cháng)。秋天我會(huì )結出紅艷艷的果子，讓來(lái)往的路人品嘗。
無(wú)論我變成什么，我都會(huì )快樂(lè )自己，造福人類(lèi)。用自己的力量，讓地球母親變得更加溫暖、美麗！
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