我的夢(mèng)想作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文 1
曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(cháng)大了。但有一天，我們卻突然發(fā)現，長(cháng)大的含義除了欲望，擔當，勇氣，堅強，還有夢(mèng)想。還包括愛(ài)與被愛(ài)。原來(lái)我們從未真正的長(cháng)大，原來(lái)我們都還只是倔強的孩子。沿著(zhù)夢(mèng)想的站牌，再見(jiàn)了，單純，身后是腳印，前方是太陽(yáng)。
我不抱怨自己的長(cháng)相，也不抱怨沒(méi)有一個(gè)真正的好朋友，不抱怨今天為什么又下雨，明天是否還會(huì )有太陽(yáng)�，F實(shí)生活總是那么不如人意，就算老天賜給我的是一堆垃圾，我也會(huì )咧嘴扯一個(gè)笑容，因為即使是垃圾它也可以回收再次利用。失敗了，我從不放棄，因為我還有夢(mèng)想。失去了夢(mèng)想，即使是再牛的肖邦也彈不出夢(mèng)想漸遠的悲傷。
夢(mèng)想？夢(mèng)想……夢(mèng)想！
誰(shuí)說(shuō)人生一定要輝煌？就像我的夢(mèng)想，我想做一名志愿者，像這個(gè)大大的天空里小小的風(fēng)箏一樣，毫不起眼，卻給人們帶來(lái)快樂(lè )，用自己的努力向上，向上，飛得更高。
我想等我長(cháng)大了，我要去邊遠地區，領(lǐng)著(zhù)一群可愛(ài)的孩子做游戲。我喜歡聽(tīng)他們稚嫩的聲音叫我“志愿姐姐”，在春天來(lái)的時(shí)候，我還要讓他們排著(zhù)隊坐在草地上，給他們講故事。四月的春風(fēng)，那時(shí)候會(huì )不會(huì )輕輕拂起孩子的.笑容？在那些充滿(mǎn)了陽(yáng)光的長(cháng)長(cháng)的午后，我靜靜地等待孩子們甜美地入睡，然后默默地思考：一直以為夢(mèng)想在遠方，在可以追逐的未來(lái)，后來(lái)才發(fā)現，那些孩子幸福的笑臉、清脆的童聲、嬉戲的模樣，那些所謂的平淡充盈著(zhù)我的夢(mèng)想。
我想等我長(cháng)大了，我還要參加公益捐款活動(dòng)，我要加入“微塵”。我還會(huì )給貧困資助的學(xué)生寫(xiě)很長(cháng)很長(cháng)的信，會(huì )努力采集最多的陽(yáng)光填進(jìn)信封。也許文字是唯一可以讓時(shí)光靜止、給人安慰的一種方式。它讓無(wú)助的人感到溫暖，坐在雨落雪飄里給自己一個(gè)淡淡笑起的理由。但要播種陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里擁有陽(yáng)光，夢(mèng)想便給予了我一整個(gè)太陽(yáng)。會(huì )不會(huì )在多年后的春天里，在回望夢(mèng)想的剎那間，遇見(jiàn)曾經(jīng)幫助過(guò)的你，邂逅了今天的你，重逢了昨天的我。夢(mèng)想才有了真正的意義，沒(méi)有讓我的人生等式變成曾經(jīng)的“普通=平庸=被忽略”。
三歲我想要一雙翅膀，飛往我所想去的地方；五歲我期盼爬上彩虹，探索彩虹的另一方；八歲我希望下一場(chǎng)彩色糖果雨，享盡甜蜜與芬芳；十一歲我期望有一個(gè)掏不完樹(shù)種子的口袋，走遍各地給人們留下一片陰涼；十四歲，我想成為一名守護愛(ài)的志愿者，在人生道路上播種愛(ài)與陽(yáng)光。有夢(mèng)想，才有彩虹般的人生，身后是腳印，前方是太陽(yáng)！
我的夢(mèng)想作文 2
深沉憂(yōu)郁的藍，那是廣博、偉大、夢(mèng)想的標志，生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、燕歌鶯舞的綠，那是生命的象征；大大方方、灑灑脫脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的有機結合。
祖國有祖國的夢(mèng)想，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想。但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人夢(mèng)想做一名瀟瀟灑灑的飛行員；有的人夢(mèng)想做一名誨人不倦、一絲不茍的老師；也有的人夢(mèng)想做一名著(zhù)名、出色的畫(huà)家……而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得小時(shí)候，熱愛(ài)音樂(lè )的我曾立志成為一名偉大的歌唱家；助人為樂(lè )的我又夢(mèng)想當一名人人敬仰的“白衣天使”……春夏秋冬，四季輪回，日子一天天過(guò)得很快，剎那間我長(cháng)大了。而夢(mèng)想的定義似乎也因時(shí)間而變得格外清晰了。在12歲那年的冬天，一本《飛上藍天》的好書(shū)，使我有了一個(gè)令我覺(jué)得值得去努力、去拼搏的偉大夢(mèng)想——我要當一名著(zhù)名的作家！
“有了夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力�！笔前�，夢(mèng)想就像一顆顆發(fā)芽的種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結果。相反，它和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出艱苦的`努力、不懈的奮斗，那么夢(mèng)想就永遠只是夢(mèng)想。
在我堅定了這個(gè)夢(mèng)想之后，我每天都堅持看一小時(shí)的課外書(shū)，還會(huì )在筆記本上摘下書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè )。堅持不懈的努力，使我養成了每天寫(xiě)日記的好習慣，也積累了豐富的寫(xiě)作素材。我喜愛(ài)筆記本上那些美麗的文字，愛(ài)那些活潑可愛(ài)的小精靈。每次在寫(xiě)作時(shí)，這些文字就像一群群可愛(ài)的小精靈在我的筆尖跳躍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符，奏響了一曲曲美妙的樂(lè )曲。讓我深深地陶醉其中，無(wú)法自拔。從此，我的寫(xiě)作水平也不斷地提高。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。我愛(ài)朱自清的《荷塘月色》，愛(ài)荷塘的清新飄逸，愛(ài)荷塘的出淤泥而不染；我愛(ài)徐志摩的《康橋再見(jiàn)》，愛(ài)康橋的柔美灑脫；我愛(ài)林海音的《城南舊事》，愛(ài)城南的悲歡離合。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的好朋友，它已陪伴我度過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，它是我生活中必不可少的一部分，是我實(shí)現當作家的動(dòng)輪。
閱讀，讓我熱愛(ài)寫(xiě)作，讓我寫(xiě)出了一篇篇激昂美妙的好文章；閱讀，讓我修身養性、啟迪心智、開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、提升精神境界；閱讀，讓我牢牢樹(shù)立當作家的夢(mèng)想！四濺的水滴承載著(zhù)我最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色——那是我的夢(mèng)想之花！那是我的作家之夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文 3
我的夢(mèng)想是當一名警察，我認為當警察是光榮的，我喜歡警察，因為警察就是人們的守護神，從小我就向往能當一名好警察，我一直在追求這個(gè)夢(mèng)想，也一直在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏。
人們都很崇拜警察，就因為警察的大公無(wú)私，警察的正義，我也正是崇拜警察的正義感。警察抓小偷，是應該的事，每當我在電視上看到警察把犯人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。有很多次，我在媽媽的幼兒園看到小朋友哭了，警察叔叔一過(guò)來(lái)，在哭的小朋友頓時(shí)沒(méi)了眼淚，我感到很奇怪：為什么警察叔叔一來(lái)，小朋友就不哭了呢？我就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“警察會(huì )抓壞人，會(huì )哭的不愿上幼兒園的小朋友不是好孩子。警察叔叔喜歡跟好孩子做朋友�！迸�！原來(lái)是這樣，怪不得警察叔叔一來(lái)，小朋友就不哭了。小朋友們也喜歡警察。我想當警察，小時(shí)候媽媽就培養我要有正義感，因此小朋友們都說(shuō)我是假小子，每次一看到警察，我就激動(dòng)，想一想，以后我也能像他們一樣，那么威風(fēng)，也能穿上他們的警服。
當里圈負責掩埋的戰士們準備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來(lái)歲的小姑娘從人群中哭著(zhù)沖了出來(lái)，一頭撞在了警察身上，想鉆入掩埋現場(chǎng)。警察和戰友看著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的'小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見(jiàn)無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了警察的一只胳膊，猛地咬了上去。面對情緒失控的小姑娘，警察強忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見(jiàn)警察沒(méi)有反應，就拔出衣服上一枚胸針，對著(zhù)他的胳膊狠狠扎了下去。霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著(zhù)肘部滴淌下來(lái)。但警察就像沒(méi)有感覺(jué)一樣，繼續安慰著(zhù)小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當場(chǎng)就哭出聲來(lái)。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，警察叔叔的心也疼著(zhù)啊，我們回家吧�！毙」媚锬曋�(zhù)警察汗流滿(mǎn)頰的面容，止住了哭泣，默默隨著(zhù)老大爺向后退去……后來(lái)戰士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒(méi)有過(guò)群眾沖撞警戒的情況。李武后來(lái)告訴筆者，“當時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”這是汶川地震中一個(gè)真實(shí)的故事。
長(cháng)大后我也要向警察叔叔一樣，要救很多很多的人。做一名合格、優(yōu)秀的警察！
我的夢(mèng)想作文 4
小時(shí)候的我一直有一個(gè)用科技無(wú)法解決的疑問(wèn)：夢(mèng)，是什么顏色的？
這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)無(wú)數的人，而答案卻各式各樣。有人說(shuō)，夢(mèng)是白色的，它是一層薄薄的霧靄，撥開(kāi)后是對未來(lái)的無(wú)限憧憬；有人說(shuō)，夢(mèng)是藍色的，它是一片浩瀚無(wú)垠的大海，承載著(zhù)人生的帆船送往彼岸；有人說(shuō)夢(mèng)是綠色的，它是一片廣袤的森林，孕育著(zhù)無(wú)數生機勃勃的生命；有人說(shuō)，夢(mèng)是紅色的，它是一團旺盛的`火焰，迸射著(zhù)人生的希望與火花。
但，有更多的人說(shuō)，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想，是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否，我只知道，從萬(wàn)戶(hù)望月到神舟十號的載人航天，從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻，從鄭和下西洋到蛟龍號的下潛。中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了達到夢(mèng)境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然，其中有些人嘗試失敗了，但他們雖死無(wú)悔，傾盡畢生的精力與心血，去努力完成自己的中國夢(mèng)！
成為一名設計師，是我從小的夢(mèng)想，是我的中國夢(mèng)。將我的祖國萬(wàn)里江山裝點(diǎn)的更加美麗，更貼近自然是我一直以來(lái)最大的心愿。在沒(méi)有污染、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有噪聲與廢氣的自然中，去體悟人生的意義與真諦。
有夢(mèng)想的人是幸福的，充滿(mǎn)了勃勃生機。他們有目標，有希望，有動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想，是他們內心的支柱。正是因為有了夢(mèng)想，他們才有人生的存在感，從而堅定不移的向目標進(jìn)發(fā)。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習，既是責任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識，等于在給自己追向夢(mèng)想的道路奠基。鷹搏長(cháng)空，追求屬于它的夢(mèng)想。因為它有資本，有基礎，夠資格去追求她的夢(mèng)。而我們此刻，應做的不是過(guò)早的振翅飛翔，而是要打好基礎。待來(lái)日，搏擊長(cháng)空，俯視大地之時(shí)，你會(huì )慶幸自己并不魯莽輕率。
我堅信，沒(méi)有無(wú)法達到的目標，只有不愿付出的人，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)".達不到目標，只因付出的不夠。中華五千年以來(lái)，多少英雄豪杰去拼命實(shí)現夢(mèng)想？只有當我們的夢(mèng)實(shí)現時(shí)，中國夢(mèng)才會(huì )實(shí)現。我的夢(mèng)，便是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！
夢(mèng)是什么顏色的？我捧起一杯茶，看著(zhù)對面悠閑看書(shū)的姐姐，再次問(wèn)道這個(gè)無(wú)解的謎題。"無(wú)色。正如你手中的這杯茶，飲用的時(shí)候，燙口與苦澀不可避免。但飲后你會(huì )嘗到，這茶中蘊含的清香與甘甜。"
我的夢(mèng)想作文 5
明媚而不刺眼的陽(yáng)光下，清爽而不冰涼的微風(fēng)中，“咚、咚”橘黃色的球撞擊著(zhù)影子，靈活地在少年手中轉動(dòng)。只見(jiàn)少年自信的笑容，快速地帶球過(guò)人，輕松地躍起，雙臂舉過(guò)頭頂，微仰著(zhù)身子，手腕翻轉，籃球劃過(guò)一個(gè)優(yōu)雅的弧線(xiàn)，“唰”進(jìn)了球筐，引得場(chǎng)邊人連連尖叫。
腦海中滑過(guò)一連串帥氣的動(dòng)作，手中卻只能笨拙地練習著(zhù)運球，還要注意著(zhù)球一不小心就彈高蹦遠了�！鞍�!”我不由得輕嘆一聲，這想象和現實(shí)怎么差距就那么大呢。我無(wú)奈地轉頭向男生那邊看去，流暢的步伐，輕巧的轉身，瀟灑的運球，行云流水，賞心悅目�；叵肫饎偛诺臏y試，明明已經(jīng)練了幾節課了，卻還是撞到了桿子，真是丟臉啊!
我氣憤地加大了手中的力度“啪”籃球似乎是感受到了我的怒火，激動(dòng)地擦過(guò)了我的鼻尖，害怕地跑向遠方。我不得不拖著(zhù)臃腫的身材，邁著(zhù)雜亂的步子向球追去。好不容易追回了球，自己也快喪失干勁了�！安荒芊艞壈��！蔽冶е�(zhù)籃球慢吞吞靠近男生，喃喃自語(yǔ)，“失敗者總是找理由，成功者總是找方法……”我認真地觀(guān)察男生練習運球，沒(méi)看幾遍，我已經(jīng)找出了差別�！芭�，原來(lái)如此!”我弄明白了其中的原因，按捺住興奮的.內心，我又仔細對比了我與他們動(dòng)作的差別，最終確定下來(lái)，迅速地跑到一處空場(chǎng)地開(kāi)始練球。
我微微弓著(zhù)背，曲著(zhù)腿，一下一下地拍著(zhù)球調整節奏，回想著(zhù)剛才發(fā)現的方法——減少拍球的頻率，加快速度。我帶球跑過(guò)一根根桿子，果然速度快了很多。我顧不上平復稍快的心跳，開(kāi)心地把球拋入空中，又來(lái)回跑了幾趟。我站在起點(diǎn)，心中的喜悅淡了幾分，微皺著(zhù)眉，感覺(jué)還是有些地方很澀。我一遍又一遍地重復著(zhù)其中一個(gè)動(dòng)作，別扭的感覺(jué)越來(lái)越濃，我嘗試著(zhù)換成其他動(dòng)作，不行，不僅比原來(lái)麻煩，而且和前面的動(dòng)作連貫不起來(lái)，更加別扭。我不知重復了多少遍，心中已有煩躁之感。我甩了甩頭，停下來(lái)讓自己冷靜。
環(huán)顧四周，周?chē)娜苏毜貌灰鄻?lè )乎，我再次振起精神，努力回想著(zhù)自己的動(dòng)作，腦中似乎有什么一閃而逝，不斷回放著(zhù)動(dòng)作的片段，就像是老舊的電影碎片似的，心靈歸復平靜，終于想出來(lái)要怎么解決了。原來(lái)只要彎點(diǎn)身子就好了。我隨意地用袖子擦擦汗水，揚起了自信的笑容�！芭�、啪”籃球乖乖地在我手中跳動(dòng)，繞過(guò)桿子。眼前的桿子浮光掠影的閃過(guò)，好似就要撞上了險而又險地避過(guò)，我竟產(chǎn)生了風(fēng)馳電掣的快感。我已經(jīng)感覺(jué)不到疲憊了，只想再練練，再練練，越熟練越好。
因為夢(mèng)想著(zhù)，所以成功;因為成功了，所以夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 6
曾在童年的花園里埋藏過(guò)許多夢(mèng)想的種子，教師是其中的一粒。
對教師這一職業(yè)最初的啟蒙，來(lái)自于我的父親。在轉爐前正干得熱火朝天時(shí)，組織上卻讓父親轉行，當教師去培養更多的冶金工人。只是，這樣的轉行在以后的很多時(shí)候都讓母親頗有微詞。按照她的思維邏輯，從技術(shù)員轉為教師頗有點(diǎn)偏離正業(yè)，很易吃虧，何況科班出身的父親當時(shí)還是廠(chǎng)里的技術(shù)骨干。事實(shí)證實(shí)了母親的判斷，在我家的發(fā)展史上，父親與粉筆的常年結盟沒(méi)有給家里帶來(lái)多少實(shí)惠，誰(shuí)讓那個(gè)時(shí)候的大多數百姓家庭都不殷實(shí)呢。
不過(guò)，我為父親而慶幸，至少父親多了固定在家的時(shí)間，不會(huì )再如以前那樣三班倒時(shí)屢次用胡子扎我的臉了。趁父親不備，我還可以悄悄地在他的教案上涂上幾處泥手印。父親就突然將我一把舉起來(lái)?yè)u晃，明知故問(wèn)“這是誰(shuí)在搗亂��？”然后，我們全家的笑聲便肆無(wú)忌憚地蕩漾開(kāi)去。
父親的大嗓門(mén)基本注定了我家藏不住什么秘密，父母相互樞氣時(shí)，就常有熱心的鄰居不請自來(lái)地勸解一番。父親自詡這是他當教師得天獨厚的優(yōu)勢，即便是坐在教室最后一排的學(xué)生，也可以只用耳朵學(xué)到知識�？筛冈诩已哉Z(yǔ)不多，他下棋等的嗜好多半都屬于相對安靜型的運動(dòng)項目，以至于曾讓我把父親歸結為性情冷淡的人。
有一次，時(shí)值正午，父親仍沒(méi)有回來(lái)吃飯，母親就讓我送去。剛進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)了父親的聲音，攝手攝腳趴到窗外一瞅，父親的娓娓講述與學(xué)生的聚精會(huì )神使得我相信，窗外的我與時(shí)光的流淌恐怕很難會(huì )引起這些先生小姐的察覺(jué)。在窗外灌了半堂聽(tīng)不懂也不感興趣的課再看著(zhù)涼透的飯菜后，我徹底地推翻了對父親的.原有推斷。于是，就在父親一手晃蕩著(zhù)空飯盒一手牽著(zhù)我的手回家的那個(gè)午后，我感到“長(cháng)大了要當教師”的愿望和驕陽(yáng)下的影子一樣無(wú)處躲藏，突然升華為成光榮理想。
“理想與現實(shí)總是有距離的”一首歌如是唱道，那個(gè)等待萌芽的理想長(cháng)久以來(lái)就像一個(gè)裹著(zhù)厚殼的堅果，需要怎樣的撞擊才能讓它裂開(kāi)一條細縫見(jiàn)到光亮并得到雨水的滋潤呢？在現實(shí)世界里，我和眾多人一樣，刻意地把忙碌奔波后的疲憊感叫做充實(shí)，并力求盡可能掌握自己的命運，多半只有在閑暇片刻抑或詩(shī)意流淌的瞬間，理想、抱負之類(lèi)的思緒才會(huì )像流星劃過(guò)那樣在心里蕩起一圈微小的漣漪。
后來(lái)，曾應邀給學(xué)生授過(guò)一次課，我顯得缺乏經(jīng)驗，一進(jìn)教室就把包扔在了地上，這個(gè)動(dòng)作引起了一陣輕微低語(yǔ)。是的，精心寫(xiě)就的講稿其就擱在包里，但我現在不需要它了。當我和同學(xué)們把兩節課并為一節且心領(lǐng)神會(huì )地延長(cháng)更多時(shí)間后，我想我終于找到當教師的感覺(jué)了。
我的夢(mèng)想作文 7
在我心里，一直有一個(gè)夢(mèng)——老師的夢(mèng)。
小時(shí)候習慣看到每個(gè)學(xué)生來(lái)了之后老師輕快的腳步；在學(xué)生之間的每一次激烈辯論后，我都讀到更多關(guān)于老師的熱切興趣；我習慣了聽(tīng)老師在每一個(gè)學(xué)生惡作劇之后的包容和原諒。當時(shí)在這些平凡的校園生活中，我感受到了老師的形象是多么無(wú)私，多么偉大。于是乎，每天的校園生活似乎就是我追求“老師夢(mèng)”的跑道。久而久之，心中的“師情”就像冬天的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我的心。在平靜的歲月里，夢(mèng)的種子在你不知不覺(jué)中悄然發(fā)芽。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人生閱歷越來(lái)越豐富，逐漸意識到“老師”這個(gè)詞有著(zhù)極其深刻的含義：老師是一種精神，一種責任，一種無(wú)私奉獻。換句話(huà)說(shuō)，老師給人傳授知識的負擔是沉重的，為教育嘔心瀝血的毅力是常人難以理解的。
也許，只有細心的'學(xué)生才會(huì )發(fā)現，老師對我們并不殘忍。只有當我們把老師逼到忍無(wú)可忍的時(shí)候，他才會(huì )心軟，用教鞭“教”我們兩遍。也許，在傳統教育的影響下，我們有些人認為老師懲罰學(xué)生是理所當然的。但他們不知道的是，老師懲罰犯錯的學(xué)生時(shí)，受害最深的是老師的心。
當然，很少有人知道老師的辛苦。誰(shuí)身心疲憊，卻堅持在夜深人靜的時(shí)候批改我們的作業(yè)？是老師；是誰(shuí)，盡管困了，但為了明天的課，還得寫(xiě)在厚厚的備課書(shū)里？是老師。誰(shuí)會(huì )知道，是老師把同學(xué)的錯誤壓在心里，寫(xiě)在筆記本上，沒(méi)人在意。也許老師這些不為人知的秘密就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的體現。
“春蠶織到死，每晚蠟燭泣芯”，這是一首贊美教師的詩(shī)，但我認為教師不僅要像“春蠶”和“蠟燭”一樣崇高偉大，還要像火把一樣明亮的燈，點(diǎn)燃學(xué)生的生命，照亮學(xué)生迷失的道路。也就是說(shuō)，我們應該在塑造學(xué)生的生活和挖掘他們的潛力方面“做點(diǎn)什么”。目前教育的弊端是應試成分太多。要知道能出的人才很多，都被考試的黃沙埋沒(méi)了。雖然這是中國現行教育憲法的弊端，但作為一名教師，我覺(jué)得我可以“做點(diǎn)什么”。尊重學(xué)生人格，讓學(xué)生全面發(fā)展，應該不是一個(gè)或幾個(gè)老師的夢(mèng)想，而是所有老師孜孜不倦追求的夢(mèng)想。只有千千成千上萬(wàn)的教師行動(dòng)起來(lái)，中國的教育才更適合人類(lèi)的發(fā)展。
每天沉浸在安靜的校園里，喜歡學(xué)生明亮的讀書(shū)聲，喜歡他們的天真無(wú)邪，喜歡他們閑暇時(shí)臉上的笑容，喜歡操場(chǎng)上矯健的身影。所以，我希望做一名老師，一生去關(guān)心和觀(guān)看那些快樂(lè )成長(cháng)的生活。
我愿意當老師，在言傳身教的同時(shí)不斷提升自己。為了教育，為了學(xué)生的美好青春，我付出了一切努力。
我相信，只要我走在努力的道路上，老師的夢(mèng)想就不會(huì )只是夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文 8
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是沒(méi)有帆的船，無(wú)法起航，只有隨風(fēng)漂流。沒(méi)有理想的人內心是空虛的，是一具沒(méi)有靈魂的軀殼而已。我的理想是當一名作家。
作家，多么偉大的職業(yè)，他是怎么來(lái)的，又會(huì )經(jīng)歷些什么呢？在我的腦海里常常盤(pán)旋。
很小的時(shí)候，我就被媽媽灌輸文學(xué)知識，那時(shí)候的我就像是一個(gè)盲人。在還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始認字了。媽媽念一個(gè)字，我就跟著(zhù)念，等這些字認熟了，媽媽就把這些字全部打亂來(lái)考我。再后來(lái)媽媽就開(kāi)始教我認拼音和音節。這些都使我興奮不已。整天在腦海里打轉，我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫(huà)書(shū)。（其實(shí)據媽媽說(shuō)在我出生不到一個(gè)月的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在我耳邊念兒歌了）到了一年級的時(shí)候我已經(jīng)在讀那些不注音的童話(huà)書(shū)了。使我的語(yǔ)文成績(jì)漸漸的更上一層樓�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》是我每天的必修課。在成長(cháng)的.過(guò)程中，漸漸的魯迅、矛盾、余秋雨等這些文學(xué)家被我所“認識”，使我著(zhù)迷。在這些文學(xué)書(shū)籍和作家的熏陶下，我的夢(mèng)想發(fā)芽了。我想成為林海音、曹文軒這樣的作家，夢(mèng)想越來(lái)越濃，愈來(lái)愈強烈……
為了我夢(mèng)想的種子能開(kāi)花、結果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩紅，不嘗試就沒(méi)有成功的喜悅。于是，我買(mǎi)來(lái)了新的筆記本，記錄著(zhù)每天的心情；記錄著(zhù)每天在校園里外所看到的、聽(tīng)到的；所有快樂(lè )的、不快樂(lè )的；幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。習慣了像與朋友一樣的傾訴，也多了一個(gè)我練筆的的機會(huì )，使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分，寫(xiě)的不好的就重新修改整理，該刪的刪，該留的留，毫不猶豫，要大膽、要創(chuàng )新，這樣才能是我的寫(xiě)作水平提高。我把那些寫(xiě)的好的文章拿去投稿，雖然有失落，但也有收獲。在一次征文中我獲獎了。但是我卻不能因此而驕傲，天外有天，人外有人。我的知識還很貧乏，要做一個(gè)遇一知十的人，還需要不斷的蓄力更多的知識。我的作文寫(xiě)的好些，都離不開(kāi)媽媽的熏陶，老師的教導和鼓勵……
如果說(shuō)人的夢(mèng)想是一艘船，那好的基礎就是舵，他控制船的航行方向；別人的鼓勵就是漿，他推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，只有帆鼓起來(lái)才能使船全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向，沒(méi)有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板！不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順；船要有風(fēng)浪，才會(huì )驚險，不一板一眼。到底誰(shuí)是航海王，就看現在！
我的夢(mèng)想作文 9
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，有著(zhù)無(wú)數的故事，而我的故事，來(lái)自兵哥哥。
至今清楚的記得有次我和我媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，由于人多眼雜，正是那些小偷施展身手的好機會(huì )，很不幸，由于我媽一弱小女子還帶著(zhù)我這一個(gè)孩子，被盯上了。說(shuō)真的我真佩服他們的看家本領(lǐng)，就這么往我媽身上一靠，手機被拿了一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我媽沒(méi)發(fā)現手機被偷，還在哪里跟菜販子還著(zhù)價(jià)。就這這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)青年人不急不緩的說(shuō)了一聲，“想去哪”。我看著(zhù)他是朝著(zhù)我這邊說(shuō)的，便好奇的看看了我周?chē)雽ふ宜f(shuō)話(huà)的對象。但是沒(méi)人應答，然后我就看見(jiàn)他一個(gè)箭步上來(lái)，擋在一個(gè)大概四十開(kāi)頭戴著(zhù)個(gè)鴨舌帽的中年男子身上。接著(zhù)又淡淡的說(shuō)了一句“拿出來(lái)”。這時(shí)候那個(gè)中年男子說(shuō)了一句“小伙子，不要惹火上身”。我一下子愣住了，這不是犯罪劇情嗎？咋還在大街上拍電視劇，但我瞅瞅旁邊也沒(méi)有攝像機��！于是便看向著(zhù)兩人。那青年啥話(huà)也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)擒拿直接鎖住了！中年男子在極力掙扎，但是毫無(wú)用處。
這時(shí)候不知道從哪里冒出來(lái)一個(gè)人，手里還拿著(zhù)一塊搬磚，一板磚就拍到了青年頭上。這時(shí)候人們都怕誤傷自己離得遠遠的，似乎是要騰出一塊地給他們打架似的。有些人有點(diǎn)想出來(lái)勸架，但看了看搬磚，和那青年頭上冒著(zhù)的鮮血也就忍住了！就在青年被搬磚拍到頭上的一瞬間，那個(gè)中年男子一下子就脫離了擒拿，撒腿就開(kāi)跑。雖然青年被拍了一板磚，但他跑步的速度卻是很快，奮力的追著(zhù)。有一些看熱鬧不嫌事兒大的人也在旁邊追著(zhù)看，里邊也包括我。大概跑了四五百米的樣子就被追上了。感覺(jué)那青年也不是一個(gè)善茬，在追人的過(guò)程中居然還找到了一個(gè)木根。一棍子就拍在了用搬磚拍他人的頭上，那人直接就抱著(zhù)頭倒地了！中年男子一看情況不對，跟變戲法一樣，拿出來(lái)了一把匕首。雖然那青年不怕他拿著(zhù)匕首，但似乎總感覺(jué)他怕中年男子誤傷我們群眾。大聲的.喊讓我們離遠點(diǎn)。他們就擱一起打了起來(lái)，大概半分鐘左右，中年男子被青年用木棍一下子打在的腳上，似乎是骨折了！中年男子被打倒之后站都站不起來(lái)了！匕首也掉向了遠方。中年男子從他的口袋里摸出來(lái)一個(gè)手機，一邊遞向我媽?zhuān)贿呎f(shuō):大姐，拿著(zhù)你的手機。隨后在我和我媽一臉懵逼的情況下，那青年撥打了報警電話(huà)。
之后青年解釋到我才了解了事情的起因。我媽就在那里一邊感謝，一邊等警察來(lái)跟警察解釋。警察來(lái)了后，帶我媽和那個(gè)青年做了筆錄，帶那小偷跟他同伙去了醫院。
到最后我才知道，原來(lái)那青年是一個(gè)人民武裝警察，也就是武警。于是去當武警的夢(mèng)想變在我這個(gè)幼小的心靈里刻下了烙印。
我的夢(mèng)想作文 10
如果你要是問(wèn)我:“你最想發(fā)明什么呢？會(huì )飛的木屋、隱形游戲機、還是水上行走鞋？”哎，都不是，我有自己想發(fā)明的東西！啊哈，你猜猜是什么？告訴你吧，我最想要發(fā)明的就是蟲(chóng)洞傳送門(mén)了。
每天早上起床，我還半睡不醒，迷迷糊糊地不想起床。結果，等到我那“慈愛(ài)”的媽媽第N次叫我起床的時(shí)候，睜眼一看，哎呀，六點(diǎn)五十了！我一個(gè)激靈，從床上爬起，飛快穿好衣服，吃?xún)煽谠顼埡鬀_出門(mén)。天啦嚕，好冷啊!衣服衣服，我沒(méi)穿外套就沖出了門(mén)。到了學(xué)校，當我氣喘吁吁地坐在教室時(shí)，好險，還有一分鐘就上課了，每當這時(shí)我就暗想：“要是我有個(gè)傳送門(mén)該多好！”于是，我就在心底暗暗打好了蟲(chóng)洞傳送門(mén)的設計稿。
蟲(chóng)洞傳送門(mén)由堅硬的碳納米管制成，如果使用鋼鐵，強大的能量會(huì )把它的外殼沖得四分五裂。主機是扁圓形的，小巧玲瓏，上面有各種各樣的顏色，中間有一個(gè)紅色的圓形開(kāi)關(guān)，十分好看，它是怎么運作的呢？讓我們一起來(lái)看看吧!
傳送門(mén)由兩臺主機構成，為“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的形式傳送。首先，把一個(gè)主機放在家里，把另外一個(gè)主機放在學(xué)校，開(kāi)啟紅色按鈕，傳送門(mén)瞬間就被激活了。激活之后，家里和學(xué)校里的主機就會(huì )同時(shí)被打開(kāi)，家里的.傳送門(mén)中顯示出學(xué)校教室里的景象，只要走進(jìn)傳送門(mén)中，你會(huì )覺(jué)得有一種強大的能量團包圍著(zhù)你，像坐火箭一樣瞬間就到家了。怎么樣？神奇吧！從此我們再也不用擔心上學(xué)遲到了！
而且我還可以在老家也放一個(gè)“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”，白天在學(xué)校上課，晚上就可以回老家，我們一家人就可以生活在一起，不用和姥姥分開(kāi)了，再也不用等到放長(cháng)假才可以回老家，可真開(kāi)心！我還可以送給爸爸一個(gè)“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”，這樣爸爸去產(chǎn)地進(jìn)貨再也不用坐幾天幾夜的火車(chē)啦。有了“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”我可去任何我想去的地方，它可以代替火車(chē)、汽車(chē)、飛機等所有的交通工具，超級方便。怎么樣，霸道吧！以后距離都不是問(wèn)題啦！
不過(guò)，它還有很多缺點(diǎn)。例如它只能傳送人，不能運輸貨物，還有它只能定點(diǎn)傳送，不能靈活改變目的地，同時(shí)每次開(kāi)啟時(shí)，會(huì )形成風(fēng)力漩渦，這些我還沒(méi)有辦法解決，你們有辦法解決么？
雖然，現在“蟲(chóng)洞傳送門(mén)”只是我想象出來(lái)的，但我相信：只要我們好好學(xué)習，掌握更多的文化科學(xué)知識，在不久的將來(lái)，我一定能夠夢(mèng)想成真！
我的夢(mèng)想作文 11
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當我看見(jiàn)著(zhù)名的書(shū)法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開(kāi)始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級，覺(jué)得寫(xiě)字太浪費時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫(xiě)60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書(shū)法的人寫(xiě)一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫(xiě)兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報名3書(shū)法班，到了第二天，終于開(kāi)課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書(shū)法班大門(mén)前，眼一望，就看見(jiàn)了“晉堂書(shū)院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書(shū)院增加了一份生機勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了慈眉善目的賴(lài)老師和繆老師，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認真的'聽(tīng)老師講課，一開(kāi)課，就聽(tīng)見(jiàn)老師要學(xué)習“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫(huà)，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽(tīng)老師講解，再做示范。
于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫(xiě)的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)豎，一動(dòng)筆，呀！寫(xiě)歪了，我就把豎寫(xiě)成了一條旋轉90度的斜線(xiàn)，但是我還不放棄，精神抖擻的寫(xiě)了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫(xiě)到輕的，但是我卻由輕寫(xiě)到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫(xiě)成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺(jué)完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開(kāi)始認真地聽(tīng)老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現，筆，在賴(lài)老師手里就變了一支筆，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽(tīng)從賴(lài)老師的命令，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫(xiě)的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認真完成老師作業(yè)，嚴格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫(xiě)的端端正正了，當然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續努力，爭取可以在舞臺的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文 12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論或大，或小，都是自己的希望，而我們就要用那出生的火炬，點(diǎn)燃那希望的夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想不能算遠大，就是想好好讀書(shū)，將來(lái)去考上大學(xué)，找一份穩定的工作，有著(zhù)一份比較安逸的生活，可我這夢(mèng)想真的安逸嗎？
先談?wù)剰某踔械礁咧邪伞?/p>
這是一個(gè)非常重要的時(shí)間，因為你要第一次經(jīng)歷人生中的大考試中考！有人說(shuō)，啊呀，中考有什么好可怕的'，不就是考試嗎，誰(shuí)沒(méi)考過(guò)��！而我并不這么認為，中考意味著(zhù)轉折，意味著(zhù)你人生中第一次重大轉折，如果你怠慢了，有可能你的轉折就是往后，離你的夢(mèng)想越跑越遠；如果你真的認認真真對待六年級到九年級，這四年，相信自己，你的轉折將是上帝指引你夢(mèng)想的一條捷徑。通過(guò)了這一個(gè)轉折，你將會(huì )發(fā)現自己，信任自己，因為你的第二條轉折，高考也將隨之而來(lái)，你有時(shí)間追隨夢(mèng)想的只有那短短的三年，但在那三年里，你會(huì )有意想不到的收獲尋夢(mèng)中陪伴你或影響的一輩子的朋友，從青少年到成人的成熟期。繼續往前走吧！因為高考這條轉折點(diǎn)將變得更加蜿蜒，陷阱重重，選對朋友將是你成功路上的伴侶；倘若選錯，抱歉，你將向后轉體45度，遠離你的夢(mèng)想。再者就是自身努力了，上課認真已經(jīng)完全不夠了，重要的是會(huì )舉一反三；如若你不但不會(huì )舉一反三，還不認真，那么給你的回報是向后轉！
綜上，第二轉折點(diǎn)高考時(shí)，你需給予自已一份答卷，你若給自己的答卷全是A，恭喜你，你走對了方向，跑起來(lái)，馬拉松即將結束，加速跑吧，把小學(xué)初中攢的力氣可以用出一半了，尋夢(mèng)去吧；若你給我的答卷全是B，那么你將向后轉，離自己的夢(mèng)想走遠走遠。大學(xué)了，自己心儀的大學(xué)將是你最后4年，跑啊，沖啊，你已經(jīng)選對方法，溫文儒雅了，堅持每天看書(shū)，書(shū)籍將是你的永生老師，它會(huì )陪你指引你走完最后一程！
哦，你跑完了馬拉松，現在就想歇下大口喘氣了，這只是一個(gè)虛掩著(zhù)的門(mén)，打開(kāi)門(mén)，你將發(fā)現新的馬拉松，這就是工作，這條路上有數不勝數的岔道，岔道中又有分枝，找出你最初的夢(mèng)想，相信它，找到對應的岔道，那個(gè)岔道通往成功！你以為它就50米，不，遠著(zhù)那，你需要拼搏，拼搏再拼搏，超過(guò)自己，戰勝自己，挑戰自己。緊繃著(zhù)每個(gè)神經(jīng)，直到你青絲到滿(mǎn)頭白發(fā)，恭喜你，馬拉松跑完了，躺在躺椅上，旁邊一張桌子，手上提著(zhù)一只小杯子，看著(zhù)書(shū)，品著(zhù)茗，愜意啊
綜上所述，你看看我的夢(mèng)想還安逸嗎？
我的夢(mèng)想作文 13
齊齊哈爾路第一小學(xué) 袁凡沁 今年九月是復旦百年華誕。這個(gè)暑假由于爸爸單位搞“走進(jìn)楊浦，走進(jìn)復旦”的黨團主題活動(dòng)，我有幸一睹復旦大學(xué)的“廬山真面目”。復旦大學(xué)留給我印象最深的，就是它的氣派，它的寬廣。 去復旦的路上，“中環(huán)”正在熱火朝天地建設著(zhù)，一天飛龍正初見(jiàn)雛形。到了復旦大學(xué)正門(mén)，門(mén)上“復旦大學(xué)”幾個(gè)金燦燦的大字在陽(yáng)光的照耀下格外醒目。門(mén)前“中環(huán)”這條飛龍卻鉆到了地下，更顯得這一流大學(xué)的氣派。我進(jìn)入向往已久的校園，只見(jiàn)校園里一片生機勃勃的嫩綠。和我現在讀書(shū)的小學(xué)校園相比，實(shí)在大多了，簡(jiǎn)直是“大巫見(jiàn)小巫”�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手。林蔭道兩旁，各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，迎著(zhù)習習涼風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影，一點(diǎn)感覺(jué)不到上海夏天的炎熱。 聽(tīng)爸爸講，爸爸讀大學(xué)時(shí)在第二軍醫大學(xué)讀書(shū)，他有好多中學(xué)同學(xué)在復旦大學(xué)讀書(shū)，于是經(jīng)常來(lái)往。那時(shí)只要坐9路電車(chē)、99路車(chē)，就會(huì )經(jīng)過(guò)復旦大門(mén)，大學(xué)的四周是用厚厚的圍墻圍住，外面看不到里面�，F在圍墻已變成柵欄，更體現了人文觀(guān)念。綠樹(shù)，校園，移步易景；圖書(shū)館、體育館和雙子樓，更是宏偉壯觀(guān)，儼然成為五角場(chǎng)地區一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大學(xué)占地面積252萬(wàn)平方米，校園極大，以后的城市規劃中楊浦區東北面新江灣城也將成為復旦大學(xué)的國際區，以滿(mǎn)足世界各地不同膚色學(xué)生就學(xué)的需求，復旦大學(xué)已成為國際上有影響的`學(xué)術(shù)中心之一。
啊，復旦大學(xué)，多么令人神往的大學(xué)，有小橋流水的園林，有如詩(shī)如畫(huà)的校園景色，有旦復旦兮的教學(xué)樓，有朝辭暮歸的宿舍區，有健康之道的運動(dòng)場(chǎng)……應有盡有�？粗�(zhù)一群朝氣蓬勃的哥哥姐姐們背著(zhù)書(shū)包，喜氣洋洋地從林蔭道上來(lái)來(lái)往往，我不由得感到無(wú)比羨慕。我真想快快長(cháng)大，成為這里的一名大學(xué)生，在這里生活、學(xué)習、成長(cháng)。
“超然此地一亭臺，漫漫卿云復旦來(lái)。園里漫步成樂(lè )趣，柳蔭勤讀出人才……”這時(shí)，爸爸站在復旦校園內“卿云亭”，教我當年復旦校長(cháng)蘇步青的七言律詩(shī)，讓我體會(huì )詩(shī)中復旦的魅力豪邁。而我看到了楊浦與復旦的變化滄桑，為楊浦區域擁有復旦這傳授知識的校園而自豪、為中華民族的崛起做出貢獻的復旦師生而深表敬意！
我暗暗下決心，以后好好學(xué)習，努力掌握知識，將來(lái)能到這所一流大學(xué)深造。 當天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)長(cháng)大的我正在復旦大學(xué)校園里晨讀呢！
我的夢(mèng)想作文 14
每個(gè)人都有自己的愿望，可能我的愿望和大多數人一樣：想當科學(xué)家。為人類(lèi)建造一座“奇妙之屋”，在屋里可以享受四季的風(fēng)光，品味四季的珍果�，F在就讓我為你們介紹我的“奇妙之屋”吧！
一扇華麗帶密碼設置的大門(mén)，輸入了密碼便可以進(jìn)入，門(mén)口有一個(gè)識別器，可以確認主人的面貌特征。你如果是未登記的陌生人，即便是知道密碼也無(wú)法打開(kāi)。
踏進(jìn)了大門(mén)就是“會(huì )客室”，等客人坐下后就有一位機器人會(huì )根據客人的性格特點(diǎn)端出兩杯稀有的茶葉泡出來(lái)的茶。喝完茶以后，機器人就會(huì )陪客人到“奇妙之屋”的第一層花園去參觀(guān)。那猶如春天般的花園不僅景色秀麗而且迷人。一株株小草直往地皮上冒；一朵朵花兒爭奇斗艷，像是“選美大賽”正在進(jìn)行；一片片嫩葉從枝條中探出頭來(lái)，像害羞的小姑娘。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)，有的柳枝被吹到了靜靜的水面上，使水面上蕩起了一圈圈的'波紋；有的柳枝被吹的隨風(fēng)舞動(dòng)、飄飄揚揚。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜、可愛(ài)美麗的花蝴蝶也在那里翩翩飛舞，那婀娜多姿的舞蹈簡(jiǎn)直是無(wú)法形容；梅花姐姐穿著(zhù)白色的連衣裙和迎春花姐姐面向東方向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
乘坐著(zhù)電梯到第二層樓，一進(jìn)入第二層仿佛就有夏天的氣息，池塘里的荷花挨挨擠擠，有的花瓣全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上飽脹得要破裂似的。荷葉上的露珠在滾動(dòng)，通過(guò)太陽(yáng)的折射，露珠被照耀得閃閃發(fā)光。池塘里邊的荷花、睡蓮、五顏六色，千姿百態(tài)。小蜻蜓立在荷葉上展開(kāi)透明的翅膀。池塘旁邊是一片“椰子林”，那椰子林可美了，不僅美麗，而且很神奇。只要客人想吃椰子，椰子立即便會(huì )插上吸管自動(dòng)落在你的手里�，F在客人在機器人的陪同下乘坐電梯到三樓去參觀(guān)一下，第三層是秋天般的廚房。那是一片美麗的果園，有來(lái)自全世界的奇珍異果。柔嫩多汁的漿果；自行開(kāi)裂的莢果；長(cháng)著(zhù)翅翼，憑借風(fēng)力傳播種子的翅果；自動(dòng)開(kāi)裂，噴射種子的蒴果；還有果心堅如磐石的核果火龍果又紅又大，……非常美味。尤其那些鮮艷欲滴的果實(shí)形態(tài)各異、五彩紛呈，構成了一道奇特的風(fēng)景線(xiàn)，游人置身其中，猶如進(jìn)入世外桃源。第四層，那是冬天般的臥室。雖說(shuō)那是冬天很冷，但那里很舒適。窗外，一片片鵝毛般的雪花從天而降。那雪花猶如棉絮一樣，像銀花似白蝶。仿佛整個(gè)世界都是潔白無(wú)瑕的�？粗�(zhù)孩子們盡情的玩耍，那感覺(jué)真好。而自己就躺在屋里，看著(zhù)電視舒服的睡一覺(jué)。你瞧，“奇妙之屋”的奇妙所在就是裝載了一年四季的美麗風(fēng)景，難道你不覺(jué)得它是名副其實(shí)的嗎？
我的夢(mèng)想作文 15
人人都有自己的夢(mèng)想。我也不例外。
有人可能想當科學(xué)家啦，董事長(cháng)啦網(wǎng)紅啦之類(lèi)的，而我則不同。我想成為一個(gè)非常紅的明星。有億萬(wàn)粉絲，登上屬于自己人生的第一個(gè)舞臺。
我喜歡光彩奪目的燈光。喜歡觀(guān)眾們欣喜若狂的歡呼和掌聲。更喜歡自己拿著(zhù)話(huà)筒放聲歌唱。
雖然我的聲音不好聽(tīng)，但是沒(méi)關(guān)系。只要自己對自己有信心，不就行了嗎。即使我的舞蹈不好，在家練練不就行了嗎。
我想暑假不去上海了，去學(xué)跳舞。奶奶也同意先在家練練基本功，長(cháng)大后再去報個(gè)舞蹈學(xué)院什么的。我也是這樣想的，一定要付諸行動(dòng)。每個(gè)雙休日我都在家里。跟胡歆伶一起在床上一邊跳一邊唱。胡歆易，胡歆辰和胡歆宇就當觀(guān)眾。雖然是假的，但是每次結束后他們也會(huì )給我掌聲的。雖然沒(méi)有很多的觀(guān)眾，沒(méi)有舞臺，也沒(méi)有燈光。聽(tīng)著(zhù)他們的掌聲，我的心里還是比吃了蜜還甜。
做個(gè)明星是我的`夢(mèng)想。人人的夢(mèng)想都不同，我的夢(mèng)想也很不平凡。我一定會(huì )努力完成的。加油！
我的夢(mèng)想作文 16
我的夢(mèng)想就是—讓在天堂的父親回來(lái)，我們一起幸福的生活。
我的父親是一名工人，在煤礦打工，工作辛苦而且危險，但收入微薄。爸爸工作非常忙，基本上很久才能回家一次。所以每次他回到家我都會(huì )非常高興。記得有一次，你打電話(huà)說(shuō)你后天就要回家了，回到家你會(huì )給我買(mǎi)我最喜歡吃的炸雞還有漫畫(huà)書(shū)。你還說(shuō)你會(huì )在家待一個(gè)星期，在這段時(shí)間內你會(huì )帶我去公園，陪我開(kāi)家長(cháng)會(huì )……我明顯感受到你要回家的喜悅，我笑了起來(lái)。
可是我永遠也等不到爸爸回來(lái)了。第二天，爸爸工作的煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，媽媽聽(tīng)了沖下了樓，那是是凌晨我還在睡覺(jué)。第二天起床我看見(jiàn)媽媽的.眼睛紅紅的，像剛哭過(guò)一樣。我問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽痛苦地把事情告訴我：你爸爸的煤礦發(fā)生了爆炸，他被炸成重傷，送到醫院搶救無(wú)效去世了……媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了起來(lái)。
我聽(tīng)了也痛哭了起來(lái)。沒(méi)想到我再也見(jiàn)不到爸爸，我永遠失去了爸爸！沒(méi)想到爸爸打電話(huà)給我的承諾再也不能實(shí)現了。我想好好學(xué)習，長(cháng)大以后來(lái)照顧你，沒(méi)想到還沒(méi)看到你老去的樣子，你就離開(kāi)了我……
如今我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我們一家三口一起幸福生活著(zhù)。我多么希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)，是現實(shí)！
我的夢(mèng)想作文 17
從小時(shí)候起我就在看一部動(dòng)畫(huà)片，叫做《哆啦a夢(mèng)》。每次大雄遇到困難時(shí)，哆啦a夢(mèng)都能從它的口袋里掏出各種各樣的發(fā)明，幫大熊解難，把我迷到飯都忘吃了，所以我長(cháng)大了想當一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種機器人，他能提三頭藍鯨那么重的.東西，可以解決人們拿不了的東西的麻煩。如果我是科學(xué)家，我一定發(fā)明一種傳送門(mén)，幾秒鐘就可以把東西送到目的地。如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明長(cháng)生不老藥，這樣人們就更死亡說(shuō)再見(jiàn)了。
從今以后，我一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名科學(xué)家。
我的夢(mèng)想作文 18
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)民族都有夢(mèng)想，中華民族的夢(mèng)想是什么？實(shí)現中華民族的偉大復興。我的夢(mèng)想是什么？為實(shí)現中華民族的偉大復興出把力。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”， 科學(xué)技術(shù)可以把人類(lèi)從繁重的勞動(dòng)中解放出來(lái)，也可以推動(dòng)尖端領(lǐng)域的發(fā)展，讓人類(lèi)認識和掌握更廣闊的空間。我國要實(shí)現中華民族的偉大復興，就離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)，也就離不開(kāi)科學(xué)家，當前我國在很多領(lǐng)域與發(fā)達國家還有很大差距，我想要去國外留學(xué)，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，并在一些先進(jìn)的技術(shù)上稍作改動(dòng)，變成另一種先進(jìn)的技術(shù)；我要發(fā)明一些東西，為我國的航空發(fā)展、水路發(fā)展等提供一些馳名遐邇的設備；我要積累一些如何在尖端武器方面努力的經(jīng)驗，并奉獻于祖國……
要想成為一名好的科學(xué)家，就要有榜樣的力量，我的榜樣是科學(xué)家鄧稼先。我要學(xué)習鄧稼先的`精神，學(xué)習鄧稼先有一顆忠于祖國的心，有一顆獻身科學(xué)的赤子之心；我要學(xué)習鄧稼先的開(kāi)拓進(jìn)取精神；我要向鄧稼先那樣在科研中費盡心血；我要向鄧稼先那樣親自到飛沙走石的實(shí)驗場(chǎng)工作……我要向鄧稼先那樣，走過(guò)的路閃耀著(zhù)理想的光耀，智慧的火花！
讓我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧！
我的夢(mèng)想作文 19
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是當我們在做夢(mèng)的時(shí)候，都有可能會(huì )去想的事。夢(mèng)想是每個(gè)人都絕對有的，因為它承載了我們的希望和寄托，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當一名游戲設工程師，而且我自認為自己的夢(mèng)想是能夠實(shí)現的。
在很小時(shí)候，我就接觸到了游戲機，那時(shí)候的游戲設備相比起現在來(lái)，就相當于小巫見(jiàn)大巫，根本不值一提了。雖然以前的游戲在現在看起來(lái)很差，但那時(shí)候就是能讓玩過(guò)的人記住它。我玩過(guò)許多的游戲，從以前的插卡游戲再到街機，再到現在的電腦游戲，甚至未來(lái)可能會(huì )普及的VR游戲，每一類(lèi)游戲都給我留下了深刻印象，當我玩過(guò)游戲后，我自己心里也在想，什么時(shí)候我也能自己做一款游戲出來(lái)。
我慢慢長(cháng)大后才知道，游戲并不是那么容易就能做出來(lái)的，想設計游戲是需要很高的專(zhuān)業(yè)知識的。當我們在玩游戲的時(shí)候，只會(huì )顧著(zhù)自己的游戲體驗，從沒(méi)意識過(guò)這款游戲是經(jīng)歷了多少人的努力才得以成功推出。一款好的游戲往往需要一個(gè)大型的開(kāi)發(fā)團隊多年的努力，例如美國的一個(gè)游戲公司，他們其中的一個(gè)游戲開(kāi)發(fā)團隊有上百人，這個(gè)團隊花費了五年以上的時(shí)間，才把一款游戲打造出來(lái)，并且又花費了幾年時(shí)間進(jìn)行游戲的.細節調整。當這款游戲推出后，全球游戲玩家都為之瘋狂，使得這款游戲銷(xiāo)量史無(wú)前例的火爆，使得這款游戲成為世界上最暢銷(xiāo)的游戲之一。
想做一個(gè)游戲，不是僅靠自己的想象力就能行的，還必須得有很強的電腦編程技術(shù)。我現在也已經(jīng)知道了當一名游戲設工程師是多么不容易。所以我為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我在閑余時(shí)，就會(huì )在網(wǎng)上查找一些編程資料和一些學(xué)習視頻，雖然我知道光靠這些是沒(méi)法讓我當一名真正的游戲工程師，但是這也算是我在自己的游戲夢(mèng)想路上邁出了一小步。
在以后的日子里，我一定要成為一名游戲設工程師，我會(huì )為此而努力奮斗，我要用更多的時(shí)間學(xué)習，考上一個(gè)好的大學(xué)，然后在大學(xué)里面認真的學(xué)習計算機方面的專(zhuān)業(yè)知識，和更多人探討游戲的設計。我很有信心，我覺(jué)得我以后一定能成為一名合格的游戲設工程師，然后做一款大家都知道的游戲！
我的夢(mèng)想作文 20
我的夢(mèng)想是當作家，因為我常會(huì )閱讀書(shū)籍，對文字的接觸也愈來(lái)愈深，而也想像他們拿起筆來(lái)，寫(xiě)出動(dòng)人的文章，我也常會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上閱讀網(wǎng)友的文章，將他們用的好的修辭學(xué)起來(lái)，大家常犯的作文錯誤更加注意。
升上了六年級，我總是期待每次的星期三，因為老師總是會(huì )讓我們寫(xiě)與課文相關(guān)的作文，老師講解時(shí)，我用心的感受這篇文章的啟示，在我的心中想呀想，把整個(gè)文章結構想出后，開(kāi)始在作文本上發(fā)揮想象力，一字一句都必須先感動(dòng)自己的心，才能打動(dòng)別人的心。我會(huì )在上網(wǎng)時(shí)間搜尋一些寫(xiě)作資訊及征文比賽，在沒(méi)有上課 的時(shí)候，我會(huì )自己走到校園透透氣，呼吸新鮮空氣，想想靈感，想想事情，有時(shí)候，或許會(huì )找到很不錯的題材寫(xiě)作喔！
如果將來(lái)我真的成為的`作家，我會(huì )寫(xiě)出動(dòng)人及勵志的書(shū)籍，給喜歡看書(shū)的人看；我要精心設計每個(gè)章節，讓每個(gè)人翻開(kāi)書(shū)，就像進(jìn)入奇幻世界一樣，你不會(huì )猜到之后會(huì )發(fā)生什么事，只愿意為它多花一些時(shí)間閱讀完畢，設計與眾不同的圖案和封面，讓讀者能增加知識與樂(lè )趣。
夢(mèng)想并不是夢(mèng)，對我而言，夢(mèng)想像是個(gè)瓶子，里頭放滿(mǎn)了很多希望，但是會(huì )遇到磨練與考驗，我們應該持之以恒，不放棄，換另一個(gè)角度說(shuō)，若是沒(méi)有了夢(mèng)想，人生將會(huì )是黑白的，像蝴蝶沒(méi)有了翅膀，蝸牛沒(méi)有了殼，人生也就沒(méi)了樂(lè )趣，何嘗不找到自己想做的事呢？讓人生變的更多彩多姿，為夢(mèng)想繼續加油吧！
我的夢(mèng)想作文 21
夢(mèng)想！夢(mèng)想！夢(mèng)想到底是什么呢？我可是一個(gè)有夢(mèng)想的人！你有沒(méi)有夢(mèng)想呢？
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)鋼琴專(zhuān)家，成為中國音樂(lè )團里的成員，成為一個(gè)高大上的音樂(lè )高才生，并且可以向英國奔去，去英國皇家音樂(lè )學(xué)院里露一手，讓他們知道我們中國是多么強大！音樂(lè )家也那么美麗！
這就是我的.夢(mèng)想，成為鋼琴專(zhuān)家，能為國家添一點(diǎn)色彩，能讓國家強大一點(diǎn)點(diǎn)，能讓自己高尚一點(diǎn)點(diǎn)！我的夢(mèng)想可不是隨便就能實(shí)現的，他需要時(shí)間、努力，奮勇直前、奔向那兒才能成功；我的夢(mèng)想也不是一定能做到的，他需要有毅力的人去做他，那么他就會(huì )選擇你，讓你成為最佳鋼琴家！
我相信，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而每一個(gè)人都能實(shí)現夢(mèng)想，因為沒(méi)有人能打敗我們對夢(mèng)想的渴望！所以，讓我們奔向自己珍貴的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想作文 22
牛頓知道了地球有地心引力，司南發(fā)明了地震儀，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡讓人們在黑夜里看清東西，貝爾發(fā)明了電話(huà)讓人們可以互相溝通，魯班發(fā)明了鋸子和鏟子，鋸子讓我們鋸木頭，鏟子讓我們可以挖土。
有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，媽媽在擦窗戶(hù)，身子勾不到外面很累。過(guò)了一會(huì )媽媽擦好了窗戶(hù)，坐在沙發(fā)上休息說(shuō)：“媽媽好累啊�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)心想：“媽媽干活這么累，我長(cháng)大之后要幫媽媽發(fā)明一種可以幫媽媽做家務(wù)的機器人�？梢詭蛬寢屜匆路�，做飯，整理房間，捶背等等功能。
所以我的夢(mèng)想就是當一名發(fā)明家和科學(xué)家，報效祖國，保護國家幫國家趕做敵人。我想對全世界的`媽媽說(shuō)：”你們辛苦了�！�
我的夢(mèng)想作文 23
夢(mèng)想是顆種子，深深扎入我們的心田中。我懷著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，走進(jìn)了花季的時(shí)代，醞釀夢(mèng)想的時(shí)代。我的夢(mèng)想，就是祖國的夢(mèng)想，只有我們的夢(mèng)想實(shí)現了，祖國才會(huì )繁榮富強。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》里的“少年夢(mèng)則中國夢(mèng)，少年強則中國強”，周恩來(lái)爺爺的一句“為中華之崛起而讀書(shū)！”，激勵了多少人為實(shí)現我們中華民族的偉大復興而努力學(xué)習!
作為新時(shí)代的少年兒童，我們不能因為家里富裕而亂花錢(qián)，應該為孤兒院里的孩子著(zhù)想。他們沒(méi)有父母；過(guò)著(zhù)窮苦的生活，他們是多么希望像我們一樣，和父母過(guò)著(zhù)幸福的生活。我們要少買(mǎi)不應該買(mǎi)的東西，節省下來(lái)的'錢(qián)可以捐給孤兒院，一點(diǎn)一點(diǎn)地改善孤兒院里孩子們的生活。讓這些孤兒也能像我們一樣在寬敞明亮的教室里快樂(lè )地學(xué)習，掌握知識，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力學(xué)習。
這就是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )努力朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的。
我的夢(mèng)想作文 24
我的夢(mèng)想是可以住在一棟有花園的別墅里，花園種滿(mǎn)了鮮花。春天，花園里會(huì )開(kāi)滿(mǎn)山茶花和杜鵑花，紅紅的一片就像天邊的彩霞。夏天，魚(yú)池次第開(kāi)滿(mǎn)荷花，那荷花像穿著(zhù)白色或粉色的芭蕾舞裙的芭蕾舞公主，在綠綠的荷葉舞臺上翩翩起舞。秋天，菊花開(kāi)了，金燦燦的就像金子。冬天，梅花開(kāi)了，就像北方永遠不融化的雪花，正如詩(shī)中所寫(xiě)"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。"
花園里還有茂密的灌木，這一叢那一簇，有幾棵是為著(zhù)魚(yú)塘，魚(yú)塘里有假山，假山下有小金魚(yú)，有黃的，有紅的，有白的'。還有小木橋，就像小橋流水一樣漂亮。
別墅有五層樓，第一層養貓狗，因為方便溜狗。第二層養關(guān)在籠子里的動(dòng)物，如倉鼠、鸚鵡、兔子。第三層是客廳，可以看電視、吃飯。第四層是臥室。第五層是游樂(lè )場(chǎng)。
這就是我夢(mèng)想中的房子，我可以住在這里遛狗，看電信，玩游戲，自由自在。你們夢(mèng)想中是什么呢？期待你們的回復。
我的夢(mèng)想作文 25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫生…許許多多的職業(yè)供我們選取，但適合自己的只有一個(gè)。選對了，一生無(wú)憂(yōu)；選錯了，那就可能付出一生。
我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是完美的，但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有此刻奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，能夠讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多。此刻的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己，完美的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì )做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，能夠做很多有人想做去不敢做的事，而且能夠取得成功，嘗到成功的.滋味，那就應是很甜很甜的吧。相信自己必須能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)，一生的夢(mèng)不就應用一生的努力去實(shí)現嗎？雖然我明白未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放下的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，此刻的事是要好好學(xué)習，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的努力才會(huì )沒(méi)白費。
但是完美的夢(mèng)想還只是想象，真正完美的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己必須能成功。
我的夢(mèng)想作文 26
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，我懷著(zhù)無(wú)比沉重和依依不舍的心情為大家談一談我的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常問(wèn)我：“兒子，你的夢(mèng)想是什么？你長(cháng)大了要干什么？”年幼的我只是隨口說(shuō)我要當警察,醫生,科學(xué)家等等。有一次看見(jiàn)電視劇里面的男子中了狀元之后，我還說(shuō)我要考狀元。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我便確定了我真正的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后為家鄉做貢獻，讓我們家鄉的農民工能夠回家就業(yè)。
我和弟弟是留守兒童，從小便和爺爺奶奶一起生活，爸爸媽媽要到過(guò)年或者家里有什么特殊的事情時(shí)才回來(lái)。在記憶中我們都是聚少離多，每次聽(tīng)說(shuō)他們要走的時(shí)候都巴不得時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)。我現在都還記得在二年級暑假地時(shí)候我曾經(jīng)跟媽媽打電話(huà)說(shuō)想到他們打工的.地方去上學(xué)，可是媽媽在電話(huà)那邊哽咽的說(shuō)：“娃兒，你就乖乖地在家上學(xué)校吧！爸媽在外面是打工，不能確定是在一個(gè)固定的地方，轉學(xué)難辦并且對你學(xué)習不好，爸媽再賺一兩年錢(qián)就回來(lái)陪你們�！笨墒菐讉�(gè)一兩年過(guò)去了，爸媽還是在外面打工，去年他們有去附近一個(gè)廠(chǎng)找活，回家商量說(shuō)不劃算便還是去了福建。我們只能眼巴巴的看著(zhù)他們遠去的背影。
我想我們這里有很多同學(xué)跟我感同身受吧！所以，我一定要好好學(xué)習知識，將來(lái)在家鄉做一翻事業(yè)，讓我們這里不在有那么多留守老人和兒童，讓他們不再有相思之苦。我一定努力實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文 27
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)��！夢(mèng)想是現實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)和付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。而我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深的扎根在了我的心中，我想做一名救死扶傷的醫生。
我為什么要當醫生呢？因為現在太多地方需要醫生了。四川發(fā)生大地震，許多受傷的人都需要醫生的救援，地震引發(fā)的洪水，山體滑坡，又會(huì )讓人們感染和引發(fā)許多疾病，他們都需要醫生的救助和關(guān)愛(ài)。最近又發(fā)生了禽流感，很多人都被傳染上了，沒(méi)有及時(shí)得到救治的.人去世了，得到救治的人都康復回家了，禽流感也得到了有效的控制，這些都和醫生的努力付出是分不開(kāi)的..
世界上有很多事情都離不開(kāi)醫生，所以長(cháng)大了當一名醫生是我的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)的人生會(huì )很精彩的，但并不是所以夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，只有鍥而不舍地去努力，好好學(xué)習，掌握了正確的路徑和方法，夢(mèng)想才可能會(huì )實(shí)現，我要努力，加油，實(shí)現夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文 28
世界上的人有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想不分高低貴賤，比如有的人的夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家、音樂(lè )家、舞蹈家、作家、畫(huà)家、軍人和醫生等等，大家現在猜猜我的夢(mèng)想是什么吧，我覺(jué)得你們一定猜不到，據讓我來(lái)告訴你吧，我的夢(mèng)想是當一名舞蹈家，我相信這個(gè)夢(mèng)想應該是大部分女孩子的夢(mèng)想吧！
一名舞蹈家，我聽(tīng)到有人贊嘆了！一名舞蹈家需要費盡千辛萬(wàn)苦才可以當一名舞蹈家，但是世界上那么多夢(mèng)想，為什么你偏偏選擇這個(gè)呢？對此，我的回答是我愿意費盡千辛萬(wàn)苦當一名舞蹈家世界上那么多夢(mèng)想，我為什么要選擇這個(gè)呢？就讓我來(lái)告訴你吧，選擇這個(gè)的第一個(gè)原因是因為在我小的時(shí)候我的爸爸帶過(guò)我去過(guò)一個(gè)舞蹈比賽，我在臺下看著(zhù)臺上的大姐姐們翩翩起舞，我覺(jué)得非常好看，從那一刻開(kāi)始，我就覺(jué)得跳舞一定是一件非常有趣的.事，從那時(shí)起，我一直糾纏著(zhù)爸爸，讓他給我報一個(gè)舞蹈班，我的爸爸終于在我的糾纏之下給我報了一個(gè)舞蹈班，第一天去的時(shí)候有好多好多的大姐姐都在幫助我。選擇這個(gè)的第二個(gè)原因是因為我有一個(gè)姑姑她是一位舞蹈家由于不怎么出名，所以跳的舞也沒(méi)有多少人知道，但令我刻骨銘心的一件事是一次她在舞臺上表演的時(shí)不小心摔倒了，但那次失誤不能阻礙我姑姑的舞蹈步伐，他成功的變成了一次轉折從那次起，我就覺(jué)得姑姑很了不起因為我覺(jué)得能把一次失誤轉變成一次轉折的人是非常了不起的都是聰明人。
他們不會(huì )像普通人那樣覺(jué)得我在這個(gè)地方摔倒了，我就要去別的地方，如果在別的地方也摔倒了，那我就不會(huì )再經(jīng)歷這些事情了但我姑姑就不是這樣想的我姑姑覺(jué)得‘在哪里跌倒就應該在哪里站起來(lái)’‘不應該選擇逃避’這句話(huà)使我終身受益。
我的夢(mèng)想作文 29
暑假到了，各種各樣的輔導班開(kāi)始招生報名。大街上到處都張貼著(zhù)招生廣告，家里的門(mén)把手上也塞著(zhù)廣告紙，什么閱讀班、書(shū)法班、美術(shù)班、彈琴班、英語(yǔ)班、奧數班、舞蹈班、乒乓球班、籃球班……真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有，百花齊放，各領(lǐng)風(fēng)騷。每當遇見(jiàn)這些，媽媽總會(huì )過(guò)去湊熱鬧。
“來(lái)，寶寶，看看吧！”這不，媽媽又拿了一堆廣告來(lái)了。
我大搖其頭，唉！真是——暑假報班也瘋狂��！
說(shuō)起暑假報班，我的心里就泛起一陣痛楚……我想報的班與我擦身而過(guò)，不想報的班鋪天蓋地……
其實(shí)，我心里一向有一個(gè)夢(mèng)想，那就是學(xué)武術(shù)。巾幗英雄花木蘭、民族英雄戚繼光、一代宗師霍元甲，無(wú)不是我心目中崇拜的偶像，還有武打明星李小龍、李連杰、成龍……他們的颯爽英姿總是浮此刻我的腦海中，他們的正義凜然無(wú)時(shí)不在引導著(zhù)著(zhù)我，讓我敢于應對困難，敢于同不良現象作斗爭，不迷失方向。所以，我一向想學(xué)武術(shù)，做一個(gè)正直的人、一個(gè)能夠保護自我和保護他人的人�？墒�，媽媽一向都不想讓我學(xué)武術(shù)，我的夢(mèng)想遭到全家人包括爺爺奶奶的反對，理由是：一個(gè)小女孩兒家家的，學(xué)什么武術(shù)！我真不明白，都什么社會(huì )了，還要三從四德嗎我想了許多辦法，可是夢(mèng)想總像一朵隔岸花，她在那頭，我在這頭，遙不可及。
話(huà)說(shuō)期末考試前的一個(gè)晚上，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)……然后忐忑不安地跟媽媽商量：“只要我三門(mén)都考上95分以上，可不能夠讓我報武術(shù)班”見(jiàn)媽媽沉吟了起來(lái)，似乎有松動(dòng)的意思，我趕緊趁熱打鐵，又端水，又捶背，使出我的超級殺手锏，媽媽只好同意了�？墒�，當考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我的心境一下子跌到谷底，英語(yǔ)考出了異乎尋常的低分，竟然沒(méi)有到達95分……
我夢(mèng)寐以求的武術(shù)班啊，就這樣離我越來(lái)越遠……
接下來(lái)的日子里，我就像被上足了發(fā)條的玩具，馬不停蹄地在各個(gè)輔導班之間穿梭。
早晨起床，洗臉刷牙吃飯去寫(xiě)字班，接下來(lái)轉戰彈琴班每日集訓，午時(shí)一大堆的輔導課作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)，還要抽出時(shí)間練琴，備戰演出，每周三和周末的英語(yǔ)課，每周五和周日的奧數課……甚至就連我最心愛(ài)的校訊通，也被禁止了三天！
哦！我覺(jué)得我比奧巴馬還忙，比牛還累，比魯迅還郁悶……
我的夢(mèng)想誰(shuí)做主暑假啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
也許接下來(lái)的日子會(huì )好了，因為英語(yǔ)班的課程最終結束了，不用整天擔心一大堆的英語(yǔ)作業(yè)；奧數班八月初也該結束了，不用做奧數作業(yè)了……
在八月，還有一個(gè)輔導班在等著(zhù)我，那是我的第二個(gè)夢(mèng)想——游泳班，這個(gè)夢(mèng)想讓我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。這個(gè)夢(mèng)想會(huì )破滅嗎我真的不敢說(shuō)。
我的夢(mèng)想作文 30
每當看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁带B(niǎo)兒有翅膀，而人沒(méi)有，要是人有一對有力的翅膀那該多好��！”于是，我就張開(kāi)手臂，學(xué)著(zhù)飛機滑行的樣子，快速地奔跑起來(lái)，可我依然沒(méi)有離開(kāi)地面。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要飛！”于是，爸爸用結實(shí)的雙手將我托起，我張開(kāi)手臂，哇，我終于飛起來(lái)了！
我投入了藍天的懷抱，數數太陽(yáng)公公的胡須，坐坐月亮婆婆的小船，與星星妹妹玩捉迷藏，累了，我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺(jué)，讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。
睡醒了，我一個(gè)筋斗云，居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚，一副銀裝素裹的景象。聽(tīng)，怎么這里鬧哄哄的呀？哦，原來(lái)是可愛(ài)的'企鵝，它們挺著(zhù)大肚子，搖搖晃晃地走來(lái)走去，樣子可真逗人！
我一縱身，又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙，這里星光燦爛。那顆特別耀眼的，我知道，那肯定是金星。那顆美麗的星體四周，漂浮著(zhù)明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦，那顆星上怎么有大紅斑，難道他也生病了？我正想仔細瞧個(gè)究竟，那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng)，把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，可我還是在爸爸的手臂上。
要是我有一對有力的翅膀，展翅翱翔于蔚藍的天空，該多好��！這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 31
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，>秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的`知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
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