【精品】最初的夢(mèng)想作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的最初的夢(mèng)想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
最初的夢(mèng)想作文 篇1
人生有許多第一次，而這許許多多的第一次在我的腦海里留下永遠的美好的回憶�。�！寒假里，爸爸媽媽答應帶我去夢(mèng)寐以求的滑雪場(chǎng)去滑雪，滑雪，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，以前我只有在電視上看別人滑雪的份，自己在那里流口水，這次，終于有一個(gè)機會(huì )讓我去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。當然，根本就沒(méi)有那么容易，本來(lái)和培文叔叔約好我們兩家去一個(gè)地方玩，我在電視上看見(jiàn)了滑雪比賽，我就想，別人都可以，我為什么不行。就給培文叔叔家的女兒洋洋打電話(huà)說(shuō)這件事，我們兩個(gè)一拍即合，說(shuō)好正月初五這天去濟南滑雪。
人算不如天算，就在初五早上爸爸接到電話(huà)，要去開(kāi)一個(gè)會(huì )，計劃只能取消，我也只能眼巴巴的看著(zhù)電視上的滑雪比賽流口水了。人間自有真情在，這一場(chǎng)會(huì )沒(méi)有持續多長(cháng)時(shí)間，說(shuō)走咱就走，聽(tīng)說(shuō)了聊城新開(kāi)了一家，就去聊城吧，要是那個(gè)時(shí)候去濟南就要到天黑才能到滑雪場(chǎng)，可是車(chē)被二叔開(kāi)走了，我們必須借一輛車(chē)才能去濟南，親戚多就是好，三姨家下午不用車(chē)，就開(kāi)他的車(chē)去，吃完中午飯，我和哥哥就急匆匆的拽著(zhù)爸爸去三姨家開(kāi)車(chē) ，終于可以出發(fā)了，不過(guò)這次人少了，只有我、哥哥、爸爸和媽媽?zhuān)瑤捉?jīng)波折，我們終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)，看到這樣的滑雪場(chǎng)，心中不免有些小失落，整個(gè)滑雪場(chǎng)只有一個(gè)45°左右的坡，大概有100多米，我、哥哥和媽媽進(jìn)去了，爸爸好像有恐高，不敢進(jìn)去。我和哥哥拿了裝備（一雙雪鞋，兩根雪仗和一副雪板），去滑雪，媽媽則負責給我們照相。我們這都是第一次滑雪，開(kāi)始不懂得技巧，先是從一半高度的地方開(kāi)始練，哥哥是啪啪的摔，我則在一旁哈哈大笑，果然，我這樣是會(huì )遭報應的，我也摔了一跤，這不算什么。第一次，換作誰(shuí)都會(huì )摔倒得，慢慢的我們掌握了技巧，不會(huì )再摔了，也感受到了其中的樂(lè )趣，去最高點(diǎn)往下滑，劃了幾次呢，感覺(jué)自己可以了，已經(jīng)會(huì )了，就把媽媽叫來(lái)給自己拍照，這一拍不要緊，我為了出風(fēng)頭，擺了幾個(gè)瀟灑的pose，就摔大了，沒(méi)有關(guān)系，我稍加調整，再拍一次！又練了幾次，我決定了，去那個(gè)比較平的地方去滑，我也沒(méi)有料到最平的地方就是最滑的，這次，我比上次摔得還慘，叫聲如殺豬一般，一堆人像我走來(lái)，把我扶起來(lái)，開(kāi)始右腳好像扭傷了，很疼很疼。連續兩次的失敗徹底的把我打垮。我一氣之下就說(shuō)不玩了，以后再也不滑雪了，過(guò)了一會(huì )，我想了想。我覺(jué)得我這是不懂事的現象，誰(shuí)沒(méi)有摔過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，遇到了就要去戰勝它，屢戰屢敗，屢敗屢戰，才能取得勝利。我又把雪板裝上，繼續和哥哥去滑雪，上次摔了那一下，相信已經(jīng)有不少人都認識了我，看見(jiàn)我很驚奇，眼神里帶著(zhù)疑惑，不過(guò)在我看來(lái)，他們的'眼神中沒(méi)有疑惑，只有敬佩和信任�。�！
這第一次滑雪，最令我欣慰的是在我摔倒的一剎那，不僅是有很多陌生人來(lái)扶我讓我感到溫暖，而且還因為我摔倒，把我身邊的一個(gè)人給笑趴下了。這證明了我的吸引力非常強。言歸正傳，我學(xué)到了很多東西，就像面對挫折應該怎么做，不應該去逃避，而是要勇敢的去面對，要屢敗屢戰，每個(gè)人都會(huì )戰勝挫折。
最初的夢(mèng)想作文 篇2
小學(xué)承載著(zhù)我太多太多美好的回憶，有許多許多幻想都是從小學(xué)開(kāi)始，小學(xué)的生活就像五彩斑斕的貝殼，照耀著(zhù)我的心靈。
小學(xué)的班主任讓我印象最深刻的是六年級的陳艷陳老師，她讓我明白了許多人生的哲理，是她告訴我做事要認真，不能半途而廢，即使你失敗了也沒(méi)什么，失敗是成功之母，只要你堅持下去，一定會(huì )成功的。
小學(xué)是我夢(mèng)想的發(fā)源地，第一次是希望自己能夠成為一名少先隊員，我成功了。第二次是希望自己能夠取得好成績(jì)，也成功了。第三次希望自己擁有友誼，我終于也擁有了。
小學(xué)，我曾經(jīng)認為最美好最天真的小學(xué)，現在已成為泡沫，以前覺(jué)得身為實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生，沒(méi)有什么驕傲的，離開(kāi)了才明白，它代表的'是你最初的夢(mèng)想，亦是你可以在難過(guò)的時(shí)候給你的一個(gè)懷抱。
母校，我夢(mèng)想的發(fā)源地，你等著(zhù)我，我還會(huì )回來(lái)看你的！
最初的夢(mèng)想作文 篇3
時(shí)間的年輪碾過(guò)一圈又一圈，那些年少的夢(mèng)想，又將被我們安放在那里？
——題記
記得年幼時(shí)捧著(zhù)糖果的燦爛臉龐，記得年少時(shí)稚嫩青澀的微笑臉頰，嘴角劃開(kāi)的弧度從最初的大大咧咧淡化成現在的沉默隱忍。趟過(guò)多少荊棘，遇見(jiàn)多少花開(kāi)，皆都冷暖自知。
走過(guò)15個(gè)年頭，依稀記得當初深埋心中的，年少的夢(mèng)想。
白皙面容，修長(cháng)手指，清爽笑容。以及白凈的衣服和溫暖的味道。不是王子亦不是騎士，沒(méi)有閃閃亮的光環(huán)。只在陽(yáng)光下款款向我走來(lái)。陽(yáng)光織就的笑顏晃花了我的眼，溫暖了我的眸。遮住了我一路走過(guò)的荊棘密布，荒草叢生，只刻畫(huà)下的，是在他眼里，滿(mǎn)滿(mǎn)的自己。他俯身，在我耳邊低語(yǔ)，我終于找到你了，我的小小女孩。聲調不揚不抑，音色美好純凈。那時(shí)，我便能告訴自己抑或是愛(ài)我的人，我等到他了。
小女生的夢(mèng)想。曾經(jīng)在腦海里刻畫(huà)了多少次這樣的相遇。想像張愛(ài)玲說(shuō)的那么。相遇在時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有別的言語(yǔ)，唯有輕輕的問(wèn)一句，噢，原來(lái)你也在這里嗎？
那位男子。那位良人。你便是我年少的夢(mèng)想。
看吧，現在我也懂的用曾經(jīng)這個(gè)詞了。到底是我把時(shí)間拋開(kāi)了，還是，我被時(shí)間遺棄了。那些年少的夢(mèng)想，握住，握不住，仿佛只是那么一瞬的事情。畢竟，我已經(jīng)記不起你在我腦海里刻畫(huà)的樣子。只記得，修長(cháng)的手指，干凈的指甲，白皙的皮膚，和記憶里溫暖的味道。是陽(yáng)光。
記起那些盛開(kāi)在夢(mèng)境里的白色花朵。聽(tīng)見(jiàn)有人在低語(yǔ)，一花一世界，一佛一如來(lái)。
佛經(jīng)也能是很好的歸處，使人心靈安寧。記得在廟宇，虔誠的人們唱誦的佛經(jīng)，充滿(mǎn)肅穆的味道。
想起，生長(cháng)在記憶里的古城。也有著(zhù)虔誠的人們，誦不完的'佛經(jīng)，和良善的吳儂低語(yǔ)。那是云南，是麗江。你也是我年少的夢(mèng)想。
一人背負前行，陌生的地界，陌生的空氣，卻有相同的脈搏。你認識我了么？我卻是如此的熟知你。請你等待我，等著(zhù)我的探尋，和觸摸。請你記住我，記住我的安靜，和良善。請你遺忘我，遺忘我的刺探，和離開(kāi)。
只是，這年少的夢(mèng)想，我能不能伴他走到終點(diǎn)。
你記得么，我曾經(jīng)美好的樣子。我卻記得，我們一起走過(guò)的年華。年華不是無(wú)效信，有記憶在，便能相守一輩子。
我說(shuō)過(guò)，你們陪我看過(guò)的風(fēng)景，我都記得。無(wú)論是以前抑或是現在。
我不再等著(zhù)那位男子，我卻在等著(zhù)你們陪我看細水長(cháng)流。你走了，她走了，她也不見(jiàn)了，你們在我生命刻下了如此鮮明的印記，我掙脫不了那些想念，看著(zhù)你們的生日禮物，承諾依稀在耳邊，只是，人不能依舊。
我們的世界轉了個(gè)圈已不是以前彼此熟悉的世界，我也無(wú)力去涉足。我說(shuō)我在等著(zhù)，等你來(lái)執起我的手。但是，我們也不能一如從前了吧。那么，我就在這里觀(guān)望你的世界。
你們知道么？你們也曾經(jīng)是我年少的夢(mèng)想。
歲月靜好，我躲在時(shí)光里，學(xué)習遺忘。一個(gè)人也能清醒決絕的走下去。
歲月靜好，那些年少的夢(mèng)想，我學(xué)著(zhù)允許你們的離棄，恩準你們的離別。
歲月靜好，請你們，靜默安好。
最初的夢(mèng)想作文 篇4
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。我低頭看著(zhù)書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著(zhù)我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的`夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛�！安⑶椅椰F在還為之不斷努力著(zhù)�！彼⑿Φ卣f(shuō)完最后一句話(huà)，然后從容地坐下，而我對兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚�！斑�有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著(zhù)氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線(xiàn)上走著(zhù)，甚至帶著(zhù)嗤笑地瞥著(zhù)那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來(lái)遮掩自己對于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛。
可是在偶然提及這個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì )在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習慣�！薄拔規е�(zhù)自己憂(yōu)慮而迷亂的哀求，懷著(zhù)年輕時(shí)期輕信的期望�！蹦敲次覀兡�？我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？有人認為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因為我，不也沒(méi)有認真對待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著(zhù)去走，去發(fā)現別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達人生的轉折點(diǎn)�，F在，準備好放下過(guò)去，揚帆起航了嗎？
最初的夢(mèng)想作文 篇5
如果驕傲沒(méi)有被現實(shí)大海冷冷的拍下，又怎么會(huì )懂得要多努力才能走得到遠方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候，又怎么會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書(shū)的那一天起，就許下心愿，要飛向高處。
我懷著(zhù)美好的憧憬，在夢(mèng)想的大海上揚帆起航。我告訴，自己這將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里，感悟到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的責任感……，只能?chē)@息自己的才能，卻又享受著(zhù)這份舒適。在海上的航行，不免會(huì )碰到大風(fēng)大浪的`阻擋，看著(zhù)自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去，只能將“無(wú)可奈何花落去”的悲戚和現實(shí)活生生的結合起來(lái)，一次次的試著(zhù)去重新開(kāi)始，卻一次次的墜落，墜落到好痛好痛，但我知道年輕沒(méi)有傷痛，我會(huì )重新起航，試著(zhù)去把眼淚種在心上，開(kāi)出勇敢的花，在我航程疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到陣陣的芬芳。我明白只有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的痛才會(huì )象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì )放棄，會(huì )一直前進(jìn)，到達夢(mèng)想的彼岸。
最初的夢(mèng)想，緊握在我的手上；最想要去的地方怎么會(huì )在半路就返航。我堅信會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸，只有實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。
最初的夢(mèng)想作文 篇6
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要的去的地方，怎能在半路就返航。的確，每個(gè)人手上都有一把可以打開(kāi)奇跡大門(mén)的鑰匙，只是很少人能明白這個(gè)道理。只要心懷著(zhù)夢(mèng)，一步一步的積累，總有一天，夢(mèng)想會(huì )載著(zhù)你到處飛翔。
在我的童年記憶里，大大小小的夢(mèng)想有過(guò)很多，我曾幻想有一天可以像國家運動(dòng)員那樣為國家爭光，我也曾幻想有一天向自己的老師那樣站在講臺上講課，我曾天真以為夢(mèng)想很容易實(shí)現，我錯了，實(shí)現夢(mèng)想是需要一定時(shí)間和一定的努力和付出的，這樣才可以完成自己兒時(shí)的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,切合實(shí)際也好，遙不可及也罷，然而，夢(mèng)想成真是所有人共同的企求和渴望。有的人在堅持和奮斗中努力追求，追逐著(zhù)最初的夢(mèng)想，始終堅持著(zhù)自己的信仰，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。有的人永遠徘徊在原點(diǎn)，沒(méi)有目的性的走著(zhù)，跌跌撞撞過(guò)后，還是在最初的地方。
許許多多的名人背后都有不為人知的艱辛，有誰(shuí)知道他們背后隱藏著(zhù)什么呢?是絕望中的辛酸，是辛酸中的堅持，是堅持中的奮起.....這一切的`一切，也許只有他們自己才真正懂得吧，也許只有他們自己才能深深體會(huì )吧。而那些只會(huì )永遠徘徊在原點(diǎn)的人，只會(huì )乞求，卑微的乞求別人給他的一切一切，卻從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。為什么自己不可以擁有一切？為什么自己不可以去追求自己最初的夢(mèng)想？看著(zhù)別人的成功，為什么不可以去追求這最初的夢(mèng)想？或許，這只是因為這些人已經(jīng)放棄了，忘記了最初的夢(mèng)想。
如果當初把自己最初的夢(mèng)想丟棄在這永世塵封的角落，而今的自己該是一副什么模樣？也許在我們苦苦追求夢(mèng)想的時(shí)候，意志不夠堅定，動(dòng)搖了，放棄了，就這樣，如流沙般的時(shí)間最終把夢(mèng)想埋葬了，埋葬在永不被回憶的角落。
在一切都還沒(méi)有塵埃落定之際，我們還有機會(huì )。只是年輕的朋友，那最初的夢(mèng)想，你還記得嗎？如果你還記得，那就帶著(zhù)你最初的夢(mèng)想繼續努力吧！如果你早就已經(jīng)忘記，沒(méi)有關(guān)系，你可以重新找回你的夢(mèng)想和自信，堅持不氣餒，你的夢(mèng)想就越來(lái)越近了�！�
我雖然曾經(jīng)迷失過(guò)，我卻從未遺忘過(guò)我的夢(mèng)想，因為那是我心靈起始的地方，是我靈魂的最終�？�，是我最真實(shí)的自己。
相信最初的夢(mèng)想一定會(huì )到達。
最初的夢(mèng)想作文 篇7
有一首歌這樣唱道：“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要努力去實(shí)現它，而不是一味地空想。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“女兒，你長(cháng)大后想當什么？”“科學(xué)家，宇航員，畫(huà)家，明星，演員�！蔽覈W嘩地說(shuō)了一大堆。后來(lái)媽媽又問(wèn)我：“那你最初的夢(mèng)想是什么？”“嗯……”我猶豫了。
上小學(xué)了，媽媽又問(wèn)我：“孩子，你的夢(mèng)想是什么？”“當班長(cháng)�！蔽艺f(shuō)道�？墒且驗槲抑恢揽谏险f(shuō)說(shuō)，而實(shí)際上一點(diǎn)付出都沒(méi)有，結果我一次班長(cháng)都沒(méi)有當過(guò)。只當過(guò)一次課代表，可是因為要參加比賽，又給辭掉了。
上初一了，媽媽又問(wèn)我：“你最初的夢(mèng)想是什么？”我回答說(shuō)：“我最初的夢(mèng)想就是在表彰大會(huì )上受到表?yè)P�！焙髞�(lái)因為我的努力，我真的在大會(huì )上受表?yè)P了。
初二了，媽媽不再問(wèn)我了，但我把我最初的夢(mèng)想寫(xiě)在了我的筆記本上，我會(huì )為我的夢(mèng)想而付出，直到實(shí)現它為止。
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達……”每當聽(tīng)到這首歌，都會(huì )給我前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要為自己的.夢(mèng)想而付出，因為沒(méi)有付出，哪里會(huì )有回報。
最初的夢(mèng)想實(shí)現了，最終的夢(mèng)想就離你越來(lái)越近了。一步一步為自己的夢(mèng)想而付出，那么你就會(huì )覺(jué)得自己的人生充滿(mǎn)了意義。讓我們一起為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
最初的夢(mèng)想作文 篇8
經(jīng)歷了緊張的中考，度過(guò)了輕松的暑假。抱著(zhù)一份最純的理想，跌進(jìn)了高中生活。
陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)給學(xué)校生活著(zhù)實(shí)添了一層神秘面紗，我懷揣著(zhù)初中未完的夢(mèng)來(lái)到高中。
今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，一下子見(jiàn)了7位導師，我相信他們會(huì )成為我成功路上的墊腳石，我更加相信，在這里，我可以實(shí)現我的夢(mèng)想，我可以的！
讓我的夢(mèng)想在這個(gè)神圣的地方完美起航！
一樣的生活不一樣的收獲
學(xué)習生活已陸陸續續進(jìn)入了正式階段，每天一樣的生活，卻有著(zhù)不一樣的收獲。
告別了長(cháng)達兩個(gè)多月的暑假，我們的`生活也進(jìn)入了新的階段，兩個(gè)多月的休息，學(xué)起來(lái)難免有些吃力。
今天早上的數學(xué)課，使我感到茫然。
剛剛學(xué)懂集合的我，心中有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心，但是老師的現實(shí)理論一下把我的好心情打到谷底，一個(gè)x=y的證明題是全班同學(xué)暈眩。不過(guò)我相信有問(wèn)題就會(huì )答案，有答案就會(huì )有知識，有知識就會(huì )有收獲。這個(gè)問(wèn)題給了我很大的感悟。
一樣的生活，不一樣的收獲，珍惜每一天。
這是我最純真的一個(gè)夢(mèng)，給了我一個(gè)無(wú)悔的青春。
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