精選未來(lái)夢(mèng)想作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)夢(mèng)想作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
20xx年到來(lái)了，我也即將步入中學(xué)，好想一直停留在小學(xué)時(shí)光。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名中阮教師，能讓更多人認識中阮，讓這傳統的琴聲流傳下去。我知道，想實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想就要有一個(gè)近期的夢(mèng)想，只有這樣，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近。
我希望我這學(xué)期能考上一所好中學(xué)，我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想努力的。我認為只要盡力了，就會(huì )做的很好。我十二歲了，增加了一歲，增加了一份智慧。十二歲是從兒童時(shí)代邁向少年時(shí)代的轉折點(diǎn)。以后，少年的'我，要努力學(xué)習。
在這一學(xué)期里，我要更加珍惜小學(xué)時(shí)光；在畢業(yè)考試中，我要更加努力地答卷，要為在小學(xué)的最后一年里留下美好的記憶和輝煌的足跡！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
一轉眼，已經(jīng)到了21世紀，我變成了一名聞名中外的科學(xué)家，我發(fā)明了在太陽(yáng)下放一天也不會(huì )化的冰淇淋、自動(dòng)汽車(chē)、超級眼鏡、服務(wù)機器人、時(shí)空膠囊……但最好的`還是智能手表。
這種手表不僅用來(lái)看時(shí)間還可以用來(lái)導航。鐘表面這一層打開(kāi)后，里面會(huì )有一個(gè)按鈕，只要按一下，上面會(huì )出現一個(gè)大地圖，只要順著(zhù)路線(xiàn)走，就能到達目的地。如果遇到壞人，按一下旁邊的按鈕，蓋子就會(huì )彈起來(lái)，再按一下，手表就會(huì )射出麻醉針。在學(xué)校如果忘了拿本子，手表就會(huì )空間轉移，把你帶到家里，這樣就不會(huì )忘帶本子了。它還有一個(gè)保護功能，只要按一下按鈕就會(huì )出現一個(gè)小機器人，如果有人欺負你，機器人就會(huì )射出微電流，讓那個(gè)人不會(huì )再欺負你。
突然我聽(tīng)到有人再喊我，添添！添添！起床了，太陽(yáng)照屁股啦！我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習，一定能造出那樣的手表！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
我們的未來(lái)有幾千種可能，可能是一位高級領(lǐng)導，也可能是一位低級員工，還可能是一位商人……我也對我的未來(lái)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬，但我的夢(mèng)想，早已堅定不移，我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單——老師。
小時(shí)候，我曾羨慕過(guò)老師的威風(fēng)八面，說(shuō)的話(huà)無(wú)人可以反駁，所以，我想成為一名老師，有自己的天地�，F在我依然想成為一名老師，但原因早已不同，那是因為一件事情。
那是三年級所發(fā)生的'一件事，事情是這樣的：那天上課，班主任利用了整整一節課，語(yǔ)重心長(cháng)地強調了校園安全問(wèn)題，這可能只是一件平常的不足為奇的小事，但卻在我的心里留下了深深的印跡。
那一刻，我明白了，老師這個(gè)職業(yè)不僅是一份工作，而是責任，如果當了老師，就必須對自己的學(xué)生負責，像母親般無(wú)微不至地照顧好自己的學(xué)生。
我從那以后，就更堅定了老師這個(gè)夢(mèng)想，我愿意把我所有的精力都投給我的學(xué)生……
但是現在，我必須努力學(xué)習知識，并且記住這些知識，以后再教給我的學(xué)生。
在這篇文章的最后，我向現在每一位正在栽培祖國“花朵”的“園丁”致敬，謝謝你們！你們的職業(yè)是可敬的，是可歌可泣的！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
未來(lái)是每個(gè)孩子在腦海中為自己畫(huà)的一幅多彩的圖畫(huà)，是對未來(lái)生活的一種期待。
在描述我們的夢(mèng)想時(shí)，我們可以大膽想象，我們可以讓我們的思想自由飛翔，讓我們自己的意識主宰我們的命運。讓我們進(jìn)行一次免費的魔法旅行，在我們夢(mèng)想的未來(lái)中享受樂(lè )趣。跪著(zhù)和我們的夢(mèng)想交談，尋找幸福，在神秘的王國里看到奇怪的.習俗，坐在我們想象的翅膀上，全力以赴�？紤]到旅程中必須遵守的規則，我們相信我們的旅程將會(huì )愉快而成功。！
在未來(lái)的夢(mèng)想中，我們可以實(shí)現所有的夢(mèng)想，做我們想做的，說(shuō)我們想說(shuō)的，玩我們想玩的寶貝。我們穿梭于“削減宏偉的夢(mèng)想”和無(wú)限的夢(mèng)想之間，削減宏偉的夢(mèng)想聚焦于夢(mèng)想。夢(mèng)想是自由的，我們可以自由飛翔。無(wú)限的夢(mèng)想展示了我奇妙的想法，把我們對生活的熱愛(ài)轉化成小愛(ài)迪生的智慧，在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng )造欲望。
燦爛明天的新地平線(xiàn)是未來(lái)社會(huì )的前景。無(wú)論是童話(huà)還是寓言的明天，它都是我們純潔心靈和高尚情感的體現。童話(huà)、寓言中的思想美、情感美和形象美都反映了我們對美好未來(lái)的內在追求。我們放飛心中的風(fēng)箏，用純潔的心編織神奇的夢(mèng)。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，走在夢(mèng)與現實(shí)之間的通道上，乘著(zhù)想象的翅膀旅行，讓“夢(mèng)”唱響主角，放飛童心的風(fēng)箏，讓我們夢(mèng)想著(zhù)沒(méi)有任何意義的未來(lái)旅行！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
“終于處理完了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，走到窗前，窗外高樓林立，地面上的汽車(chē)像螞蟻一樣穿梭不停，太陽(yáng)快要下山了，已經(jīng)可以下班了。
我抬起手說(shuō)道：“呼叫麗莎�！边@時(shí)，手鐲的中間射出一道光束，在我面前形成一塊屏幕，屏幕上顯示出我的機器人保姆麗莎的笑臉。
“麗莎，今晚我想吃牛肉拉面和烤雞排，我十分鐘后到家�！薄昂玫闹魅�，我一定好好準備�！�
我結束了與麗莎的通話(huà)，接著(zhù)說(shuō)道：“小愛(ài)，到公司門(mén)口等我�！闭f(shuō)完我走出辦公室，乘著(zhù)超高速電梯，從九十五層到一層只用了一分鐘。到了門(mén)口，我的磁懸浮智能汽車(chē)小愛(ài)已經(jīng)在等我了。
十分鐘后我就到家了。吃完麗莎準備的豐盛晚餐，我坐到沙發(fā)上看電視。我伸手對著(zhù)空中透視的'智能控制器一點(diǎn)，3D智能立體高清電視就開(kāi)始播放了。
看了一會(huì )兒電視，我走進(jìn)淋浴房，伸手一點(diǎn)按鈕，智能化熱水器能自動(dòng)感應我的體溫，并調節好水的溫度。
舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，我躺到帶有自動(dòng)按摩功能的床上，說(shuō)道：“我要看書(shū)�！敝灰�(jiàn)天花板上浮現出一塊屏幕，上面列出了各種書(shū)籍的目錄。我伸手對著(zhù)空中輕輕一點(diǎn)，選中了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，一邊享受著(zhù)智能床鋪的按摩，一邊看著(zhù)書(shū)。迷迷糊糊之間，我睡著(zhù)了。
“叮鈴鈴……”一陣清脆鬧鈴聲把我驚醒了，我揉了揉眼睛，呆呆地看了看四周，原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！回想夢(mèng)中美好的未來(lái)生活，我決定要好好學(xué)習，將來(lái)為國家的科技發(fā)展作貢獻。我相信我的美夢(mèng)一定會(huì )成真！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇6
什么是夢(mèng)想？
我久久反問(wèn)著(zhù)自己。
夢(mèng)想，不是空想。它是現在的我們,對未來(lái)的指引與期望，想要收獲夢(mèng)想，就應先播灑希望，付出辛勤的努力與汗水，才有那最香甜的果實(shí)，只要努力了，即使失敗了也不覺(jué)得遺憾。
夢(mèng)想，支撐著(zhù)整個(gè)世界。是誰(shuí)給人們一片干凈的街區？是環(huán)衛工人。是誰(shuí)為人們修復電路故障？是電力維修工人。是誰(shuí)為人們忙前跑后?是服務(wù)員。這些微不足道的小夢(mèng)想，可它也努力綻放出那專(zhuān)屬的光亮。夢(mèng)想不分貴賤，正是這些小夢(mèng)想，才有了我們的大世界！
有夢(mèng)想，證明你對未來(lái)有希望！
我輕輕走在荒無(wú)人煙的沙漠中，口中干得冒煙，卻一次又一次的略過(guò)那近在咫尺的.綠洲。我想見(jiàn)見(jiàn)它，問(wèn)它過(guò)得如何。我想與它重逢又不知該以何種姿態(tài)來(lái)面對它。它是被我親手扔在這的，我又怎好放棄尋找？
那是我四歲時(shí)――
終于開(kāi)始吃晚飯了，我都要等不及了呢，我急匆匆的夾了幾樣愛(ài)吃的菜，跑出去玩了。喂、喂！等等我！我急急忙忙地追趕，無(wú)意中將筷子放進(jìn)了嘴里，腳下一個(gè)不注意，摔了個(gè)嘴啃泥。呃呃，咳咳咳！不好，筷子插進(jìn)了我的喉嚨！媽媽急忙將我送入醫院，經(jīng)過(guò)連夜搶救，我終于重新睜開(kāi)了眼睛�？煽曜訁s無(wú)情的扎破了我的喉嚨，奪去了那稚嫩的童聲。讓我的聲音變得沙啞而沉悶。
從此，我只字不提當歌手的夢(mèng)想，本能的向往又厭惡唱歌。我放棄了。
當朋友問(wèn)我有什么夢(mèng)想時(shí)，我習慣性想喊出歌手這個(gè)夢(mèng)想，卻猛地醒悟過(guò)來(lái)，沙啞的說(shuō)出想當作家。朋友很佩服我，羨慕地說(shuō)也想當個(gè)作家，可實(shí)在不行呢。我無(wú)聲的笑笑，心里其實(shí)百倍的羨慕她，羨慕她能有真正的夢(mèng)想。
一轉眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了。她臨走前塞給我一張字條，我輕輕打開(kāi)：
畢業(yè)了，真是舍不得你呢。說(shuō)了要當作家，就一定要好好努力��！要是真出版小說(shuō)了可別忘記給我寄一本啊，我可不會(huì )買(mǎi)你的書(shū)哦。
我站在垃圾箱旁，不知道是該把這字條放進(jìn)口袋，還 是痛快的扔進(jìn)垃圾箱里。哼，真可笑，連自己最好的朋友我都一起騙了嗎？這還 是那個(gè)‘優(yōu)秀’的我嗎?我將字條收進(jìn)了口袋，留個(gè)紀念也好啊。
這次選擇，讓我在人生的十字路口找到了正確的方向，也讓我的夢(mèng)想重新起航！
現在的我，每天都在努力的學(xué)習，當然，也在努力的練歌。聲音依舊沙啞，卻活力滿(mǎn)滿(mǎn)。每天我都會(huì )大喊幾句：Yes,I can!是的，我能行！
有夢(mèng)想，證明你對未來(lái)有希望！
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