夢(mèng)想作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
我們有許多夢(mèng)想�？吹教幱谪毧嘀械娜藗�，我們的夢(mèng)想，便是成為一名慈善家，這樣就可以憑借自己的力量幫助他們，讓他們的生活可以得到改善；看到電視上在戰爭中苦苦掙扎的人們，我們的夢(mèng)想，就是成為一名和平保護者，將和平鴿與橄欖枝傳遍世界；懂得中國自立于世界民族之林的根本是提高綜合國力、發(fā)展科技，我們的夢(mèng)想，就是成為擁有一技之長(cháng)的人，去參與物理、化學(xué)人文或者政治方面的研究，為祖國強大貢獻自己的薄弱之力！
我想，祖國也有許多夢(mèng)想。她希望自己的子民安居樂(lè )業(yè)，和平共處；她希望世界發(fā)展的主旋律是和平、合作、共贏(yíng)；她希望自己的`力量逐漸強大，可以更好地保護子民，讓自己的言語(yǔ)在世界上更有分量。
鄧小平爺爺曾說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？茖W(xué)的力量是不可估量的。只有我們懂得了發(fā)展科技的重要，學(xué)會(huì )科學(xué)的理論知識，才能更好地去實(shí)踐，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展；只有科技發(fā)展了，祖國的力量才能越來(lái)越強大，才能進(jìn)一步尋求經(jīng)濟、政治方面的發(fā)展——從而提高綜合國力，在世界強國中占有一席之地。
我們遵循著(zhù)這樣的想法，不敢對學(xué)習科學(xué)知識有絲毫懈怠。但是，我們更希望可以和有經(jīng)驗和閱歷的科學(xué)家們面對面探討一些書(shū)本上學(xué)不來(lái)的東西，讓自己的目標更加明確。而杜祥琬院士親自來(lái)到一中，真是讓我們欣喜若狂！
杜爺爺報告的題目是“科學(xué)是美麗的”。在我們眼中，科學(xué)是神圣的，是嚴肅的，是不容一絲馬虎與懈怠的�！翱茖W(xué)是美麗的”這一題目，確實(shí)深深引起了我們的好奇。杜爺爺從自己的宇宙夢(mèng)想談起，用通俗的語(yǔ)言向我們講述了有關(guān)天文學(xué)的歷史與知識，還為我們講述了一些科學(xué)家們勵志感人的故事，震撼了每一個(gè)同學(xué)。杜爺爺絲毫沒(méi)有架子，說(shuō)話(huà)和緩、親切，我們從杜爺爺的身上領(lǐng)略到了科學(xué)之美與品格之美。
杜爺爺從科學(xué)的知識，講到做人的原則與精神，讓科學(xué)升華到哲學(xué)的高度。我們聽(tīng)得十分入迷，思考著(zhù)杜爺爺提出的每一個(gè)問(wèn)題�？茖W(xué)是美麗的，它不僅是人類(lèi)對于客觀(guān)世界的探索與實(shí)踐，更是人們認識自己、鍛煉自己、完善自己的精神活動(dòng)。我們領(lǐng)略著(zhù)科學(xué)的美麗，與杜爺爺一起遨游在神圣的科學(xué)之海中。
杜爺爺不僅向我們講述著(zhù)科學(xué)的美麗，更讓我們體會(huì )到科學(xué)對人的塑造能力。我們應該學(xué)會(huì )科學(xué)研究中嚴謹、堅毅、刻苦的精神，投身于科學(xué)當中來(lái)。
杜爺爺的報告結束了，但我們的熱情與好奇并沒(méi)有終止。大家都有許多問(wèn)題要問(wèn)杜爺爺，他都一一認真做了解答。我們感受著(zhù)科學(xué)的美麗更感受著(zhù)杜爺爺的人格魅力！
杜爺爺為我們題詞“青年強則國強”。六個(gè)大字剛勁有力，那是杜爺爺對我們寄予的殷切希望。
是的！學(xué)習知識，投身于科學(xué)，是我們義不容辭的使命，是我們對社會(huì )的回報，是我們對祖國母親的責任！祖國與我們的夢(mèng)想，從此將會(huì )乘著(zhù)科學(xué)之舟，乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸！
夢(mèng)想作文 篇2
每次爸爸開(kāi)著(zhù)我們家的車(chē)帶爺爺出去玩,爺爺總會(huì )很感慨地說(shuō):“唉，想當年我的夢(mèng)想是這輩子如果有輛自行車(chē)，那就是我最大的幸福了，想都不敢想如今會(huì )有輛小車(chē)�！� 爸爸也開(kāi)始起勁了:“別說(shuō)你了，我那時(shí)上班，多么……
每次爸爸開(kāi)著(zhù)我們家的車(chē)帶爺爺出去玩,爺爺總會(huì )很感慨地說(shuō):“唉，想當年我的夢(mèng)想是這輩子如果有輛自行車(chē)，那就是我最大的幸福了，想都不敢想如今會(huì )有輛小車(chē)�！�
爸爸也開(kāi)始起勁了:“別說(shuō)你了，我那時(shí)上班，多么想能有輛摩托車(chē)��！可當時(shí)我的薪水少得可憐，努力攢了幾年，夢(mèng)想才成真，那時(shí)我那個(gè)神氣勁兒��！”爸爸得意得朝我看了一眼 “開(kāi)在大街上的回頭率絕對是百分之一百的!”
“好啦好啦，你們別在這憶苦思甜了，后面的事我可全記得!”
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們的生活也越來(lái)越好。我出生后，爸爸怕我坐摩托車(chē)不安全，于是就拿出積攢的.錢(qián)買(mǎi)了一輛小轎車(chē)。哇，那天，爸爸開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)回家，可是讓村里的人飽了眼福。我呢，也圍著(zhù)一身黑衣的小車(chē)轉了又轉，小手撫摸著(zhù)它那兩只炯炯有神的“大眼睛”。媽媽迫不及待地抱著(zhù)我坐上了車(chē)，爸爸開(kāi)著(zhù)我們在小鎮上轉悠。我感覺(jué)我成了小鎮上最神氣的人！
“你們這一代是最幸福的了�！睜敔敼瘟宋乙幌卤亲有ξ恼f(shuō)“我們小時(shí)侯都不敢做的夢(mèng)，現在都成真了！”
“爺爺，你得長(cháng)命百歲，就會(huì )看到很多很多你們想都不敢想的事，在我們這代人的努力下會(huì )變成現實(shí)!”
“肯定會(huì )，肯定會(huì )！”車(chē)里回蕩著(zhù)爺爺爽朗的笑聲……
夢(mèng)想作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
我的理想是當一名畫(huà)家。小時(shí)候有人問(wèn)我：“你為什么想當畫(huà)家？”其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源是有一段故事的。
小時(shí)候我對畫(huà)畫(huà)是一問(wèn)三不知，上美術(shù)課的時(shí)候從不專(zhuān)心�？墒�。有一天，我在一本《名人傳》的書(shū)中，我看到了著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。他的作品細致，有紋理，有立體感，使畫(huà)活了起來(lái)，栩栩如生，使我對畫(huà)又有了新的了解。從那時(shí)起，我就對畫(huà)畫(huà)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。我就要媽媽幫我報了美術(shù)興趣班。我一開(kāi)始畫(huà)的是一棵桃樹(shù)，因為顏色沒(méi)涂好，所以失敗了。經(jīng)過(guò)幾次，終于功夫不負有心人，我成功了。我高興地笑了。我知道了，先開(kāi)始畫(huà)很難，但是只要不斷的畫(huà)，就能成功。后來(lái)我的畫(huà)越畫(huà)越熟練，直到現在我已經(jīng)可以畫(huà)一幅中級難度的素描了。如果你問(wèn)我學(xué)了幾年的畫(huà)，我會(huì )說(shuō)學(xué)了五年。
一到上美術(shù)課時(shí)，我就興趣盎然，還會(huì )認真地完成美術(shù)老師布置得作業(yè)。慢慢的，我的'美術(shù)成績(jì)大步流星地向前進(jìn)展。
我相信在不久的將來(lái)，我會(huì )背著(zhù)我的畫(huà)板云游四方。給那些山區的孩子們畫(huà)一張張天真的笑；給那些敬老院的老人們畫(huà)一張張兒女們的笑。
在追夢(mèng)的道路上，也許是失敗，也許會(huì )徘徊，也許會(huì )有失落，但是，只要自己有一顆為理想而奮斗的心，成功就在不遠的彼岸。
現在，我離我的理想越來(lái)越近。我相信，只要我堅持不懈的努力，我的理想一定會(huì )向我“微笑”的！
追夢(mèng)的道路上，我從來(lái)不曾放棄！
——尾記
夢(mèng)想作文 篇4
一個(gè)可愛(ài)的孩子，臉上洋溢著(zhù)天真的笑容。他小心翼翼地折好紙飛機，輕輕把它放飛。紙飛機，在蔚藍如海的天空中自由地飛翔著(zhù)，它飛過(guò)城市的高樓大廈，一片忙碌的景象；它飛過(guò)村莊的四季田野，是安詳、恬靜的景象；它飛過(guò)廣闊無(wú)垠的大海，海面蕩漾著(zhù)溫暖的漣漪；它飛過(guò)終年不化的冰川，上面反射著(zhù)金色的光芒……它，承載著(zhù)孩子的夢(mèng)想，就這樣一刻不停地飛……
看著(zhù)這一幅美好的畫(huà)面，我的心里微微蕩漾起了漣漪——我的`夢(mèng)想是什么？
兒時(shí)，我曾躺在青翠欲滴的草地上，望著(zhù)那湛藍得無(wú)一絲褶皺的天空，上面飄著(zhù)幾朵潔白柔軟的云，像奶奶剛洗過(guò)的藍色床單上白色的花朵。我閉上眼睛，呼吸著(zhù)清新的空氣，陷入一個(gè)神秘、有趣的幻想世界之中……
那是間寬敞明亮的教室。恬靜的陽(yáng)光，柔和、均勻地鋪灑在教室中，在每一個(gè)人身上。我手指黑板，一步、一步地教講臺下的孩子們讀寫(xiě)黑板上的內容。他們每一個(gè)人都那么聚精會(huì )神，臉上呈現出對知識的渴望。我面帶微笑，走下講臺，孩子們爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，讓我對他們的作業(yè)點(diǎn)評、指導。他們每一個(gè)人都真誠地望著(zhù)我的眼睛，滿(mǎn)是期待。整堂課快樂(lè )和諧地進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)外界的打擾。
時(shí)光在不知不覺(jué)中流淌，帶走了兒時(shí)的稚嫩，帶走了細碎的回憶，可這夢(mèng)想卻始終沒(méi)有被時(shí)間磨碎，消失在歲月的塵埃之中。成長(cháng)了，懂得了，當老師的煩惱遠不只我去想象。每上一節課都是昏黃燈光下老師努力備課的成果，學(xué)生作業(yè)本上每一個(gè)鮮紅的對號都包含著(zhù)老師精密的思考，每批評一次淘氣的學(xué)生，老師自己的心情也變得暗淡下來(lái)，每和同學(xué)一起解決一道難題都是老師潛心攻克的凝聚……
生活和學(xué)習的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。對學(xué)習的熱情已有些疲憊，但對這夢(mèng)想的熱情卻始終沒(méi)有暗淡。閑暇之余，我總會(huì )拋棄一切煩惱，盡情地遨游在幻想世界之中。遇到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生一定要耐心教導，千萬(wàn)別生氣，別傷害了他幼小的心靈；批判作業(yè)時(shí)，不管有多疲憊，都一定要全神貫注，千萬(wàn)不能出錯……我給未來(lái)一切的一切都已做好了規劃，我感覺(jué)自己似乎身臨其境了，世界，是一片純凈的藍色。
當學(xué)生這么多年，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，不管我在學(xué)習著(zhù)什么，當一名光榮的人民教師——這個(gè)夢(mèng)想一直在我心底一個(gè)隱秘而堅定的位置，時(shí)刻提醒著(zhù)我：得好好學(xué)習��！不好好學(xué)習，一切都是空談。只有認真學(xué)習，才有可能實(shí)現夢(mèng)想，才有可能為祖國奉獻，為人民奉獻。
在我的心里，夢(mèng)想，始終是那么純凈的蔚藍色，而老師，則一直是智慧、高尚的化身。夢(mèng)想著(zhù)，站在講臺上神采飛揚地講課，與學(xué)生共同投入到所學(xué)的知識的境界中；夢(mèng)想著(zhù)，一群可愛(ài)的、天真的孩子圍在我面前，與我一起談?wù)撝?zhù)某件趣事。我將一直堅持我的夢(mèng)想，并努力朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)，讓它早日變成現實(shí)。我將用我畢生的精力和時(shí)間，以知識與鼓勵滋潤學(xué)生們那幼小的心靈，笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)他們，傾聽(tīng)他們，說(shuō)出自己的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，飛行……
夢(mèng)想作文 篇5
不久前，我在一本書(shū)上看到了這樣的幾幅畫(huà)面：在我們國家，還有一小部分這樣的同齡人：他們上課的“教室”黑乎乎的，因為沒(méi)有窗戶(hù)；他們手上的書(shū)本都已卷了角，用的太久，還是別人捐助的；同學(xué)們手上拎著(zhù)火盆，因為火盆能使他們在寒冷的`季節感覺(jué)暖和一些……可是這一切絲毫沒(méi)有減少他們的學(xué)習熱情。
看到這里，我情不自禁地流下了眼淚，我為他們的貧窮而難過(guò)，為他們教育資源欠缺感到心酸，更為他們對知識的渴求而感動(dòng)。帶著(zhù)這樣的情緒，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的秦老師�！敝v臺上，剛剛研究生畢業(yè)的我來(lái)到了貧困山區的一所小學(xué)支教。大山里的一切好像在哪兒見(jiàn)過(guò)：破舊的房屋，貧瘠的土地，人們渴求知識的眼神……這一切讓我更加堅定了小時(shí)候立下的志愿：為改變貧困山區人們的生活貢獻一份自己的力量。我要讓孩子們獲得知識，讓他們用自己的雙手改變命運。我變著(zhù)花樣提高他們的學(xué)習興趣。我和他們比賽背書(shū)；帶他們動(dòng)手做實(shí)驗，以幫助他們理解；和他們一起上網(wǎng)，了解外面的世界……
我在這里一直把這些孩子教到小學(xué)畢業(yè)，他們都考上了附近縣城的中學(xué)，當我正在為他們的生活、學(xué)習費用發(fā)愁時(shí)，另一位老師告訴我：“因為他們成績(jì)優(yōu)秀，不僅學(xué)校免了他們的所有費用，國家還每月給他們補助生活費呢！”“太好了！”我一拍床大喊了一聲。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)。
我把我的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，對我說(shuō)：“國家對貧困地區這么重視，或許，等你研究生畢業(yè)，貧困山區孩子們的生活早已得到了改觀(guān)�！�
這正是我追尋的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是早春從土里鉆出來(lái)的嫩嫩的綠種。
題記
天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂(lè )的小魚(yú)......又或是歡笑、憂(yōu)愁、哀嘆、幸福......有人問(wèn)：那是什么?我回答說(shuō)：是夢(mèng)想!
在人生的道路上，我們需要有目標來(lái)驅動(dòng)自身。有的人遇到一點(diǎn)困難，就輕言放棄;而有的人不管風(fēng)雨在他面前如何呼嘯，他都堅定不移。有人問(wèn)：他們的區別是什么?我仍然回答說(shuō)：是夢(mèng)想!
我有一個(gè)夢(mèng)想，在天上。小時(shí)候，看過(guò)一次火箭發(fā)射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢(mèng)想的種子埋下我的心田。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在海里。不知哪天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著(zhù)，卻無(wú)濟于事，年紀尚小的我只好等待著(zhù)，忽然，我感覺(jué)眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險的我在海里暢游著(zhù)，就在那一剎那......夢(mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開(kāi)始幻想著(zhù)......時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)小小的夢(mèng)想也被逐漸加重的學(xué)業(yè)壓垮了，可隨即又有越來(lái)越多的夢(mèng)想在我腦海里產(chǎn)生。夢(mèng)想的枝葉逐漸繁茂起來(lái)。
&ldqu;夢(mèng)想是海對面的彼岸，而你自身則是那艘船。 是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風(fēng)雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點(diǎn)黑色就以為是礁石，早早的轉舵繞開(kāi)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們繞的路越來(lái)越多，他們以為這將是一場(chǎng)完美的'旅程，殊不知自己的時(shí)間還剩多少，到了最后，只能帶著(zhù)自己與那老化的桅桿沉下海底。
只要你還能笑、哀嘆、憂(yōu)愁，只要天上的白云還在流動(dòng)、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚(yú)仍在游動(dòng)，追逐夢(mèng)想的腳步就不能停下!
后記：
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。
夢(mèng)想作文 篇7
未來(lái)是可以被改變的，會(huì )變好也會(huì )變壞，而這一切都取決于你們的夢(mèng)想
——題記
20xx年5月份左右，你絕對看到過(guò)這樣一段視頻－一位獨臂少年在籃球場(chǎng)上行云流水，不斷在胯下和背后切換運球，這場(chǎng)景讓人瞠目結舌。這位獨臂少年，他叫張家城，今年13歲。
生活在廣東省云浮市云安區高村鎮的他，5歲時(shí)因一場(chǎng)意外失去了右臂。而在短視頻平臺上，能看到張家誠發(fā)布的日常訓練視頻。在他的家中、籃球場(chǎng)上，處處都可以看到他打球的身影。
“要么放棄，要么努力”是張家誠的座右銘。在網(wǎng)上，看到張家誠打球的視頻后，NBA全明星后衛利拉德也前來(lái)點(diǎn)贊。易建聯(lián)也在微博上評論：心，永遠都是身體里最強壯的部位！
看了他的事跡，我對他產(chǎn)生了敬佩感。一個(gè)孩子，5歲就失去了右臂，這對他是多么大的.打擊。換成我，我會(huì )怎么辦？崩潰？輕生？……他的經(jīng)歷，是一般人承受不了的。他的心態(tài)，也是別人沒(méi)有的�？吹竭@里，我感到慚愧。
與張家誠相比，他積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，克服種種困難來(lái)為自己的夢(mèng)想奮斗，而我對待自己的夢(mèng)想，只有空想，并沒(méi)有為之努力奮斗。
這就是我學(xué)習的榜樣，人生這條荊棘之路上，我應該為之拼搏，而不是光說(shuō)不練。
有夢(mèng)想，才會(huì )有動(dòng)力。我們要有夢(mèng)想，要努力去實(shí)現夢(mèng)想，這樣的人生才是有意義的。還是那句話(huà)，夢(mèng)想不會(huì )發(fā)光，發(fā)光的是追夢(mèng)的你自己！
夢(mèng)想作文 篇8
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只有停止前進(jìn)了。生活既然沒(méi)有目的，精力也就枯竭了。_____雨果
雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，因為他有搏擊長(cháng)空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨中戰風(fēng)戰浪，因為他有沖刷黑暗的志向；種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽(yáng)光，因為他有破土而出的志向。
夢(mèng)想的旅行注定孤獨，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
作為中國無(wú)動(dòng)力帆船航海第一人的翟墨用自己的行動(dòng)證明了夢(mèng)想需要現實(shí)，只有你去嘗試才知道其實(shí)一切并不難。原本是一名畫(huà)家的他在拿破侖的墓前寫(xiě)下：中國這頭沉睡的.獅子已經(jīng)蘇醒。古老的船隊風(fēng)帆落下太久，他不想征服，只要達成夢(mèng)想，一個(gè)人，一張帆，他比我們走得都遠。
夢(mèng)想之花從未遠離，旅行的途中，我們需用努力與汗水澆灌它。
用汗水浸透了運動(dòng)衫的國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇，一天只睡五個(gè)小時(shí)，在任二十一年間訪(fǎng)問(wèn)所有會(huì )員組織相當于繞地球一百一十四圈，但他卻總是精神飽滿(mǎn)，因為他從工作中得到了享受。為了夢(mèng)想他辛勤一生，把一生都奉獻給了奧林匹克并為之奮斗。
有了理想，人才真正擁有靈魂，在逆境中理想是動(dòng)力，在順境中理想是風(fēng)帆。沒(méi)有理想奮斗就沒(méi)有目標，生活就缺少希望如同盲人行路。
李白擁有夢(mèng)想才會(huì )“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！狈吨傺蛽碛袎�(mèng)想才會(huì )“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”陶淵明擁有夢(mèng)想才會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”蘇軾擁有夢(mèng)想才會(huì )“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”
在人生的旅途中辛苦的跋涉著(zhù)，在激蕩的生活中不甘的平凡著(zhù)，夢(mèng)想是黑暗中的燈火，燃亮了夜行者心中的希冀，夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，滋潤著(zhù)跋涉者干涸的意志，夢(mèng)想是高聳入云的山，夢(mèng)想是競帆思歸的岸。讓我們攜手夢(mèng)想，同游前方的旅程！