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放飛夢(mèng)想作文300字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛夢(mèng)想作文300字1
在每個(gè)人心中，都有一個(gè)專(zhuān)屬自己的獨一無(wú)二的夢(mèng)想，我也不列外。
我的夢(mèng)想長(cháng)大后能成為有名的導游。要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想必須熟知歷史地理人文知識，現在就得多看書(shū)、多旅游，還要了解不少醫學(xué)常識、學(xué)學(xué)心理學(xué)等。
我還夢(mèng)想長(cháng)大后當上電臺的播音員，到高高的電是塔去，用動(dòng)聽(tīng)的聲音給大家帶來(lái)快樂(lè )！解除煩惱。
我夢(mèng)想長(cháng)大后成為一個(gè)學(xué)士淵博的智者，因為只有書(shū)中的智慧是長(cháng)存的'！
我也清楚的知道，沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想是空想、妄想，要實(shí)現夢(mèng)想，必須付諸行動(dòng)！
心若在，夢(mèng)就在！在我心中，夢(mèng)想就是一直追逐，不能停歇，如果停歇，夢(mèng)想就會(huì )離我越來(lái)越遠了。所以，努力請從今日始，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想，就在前方，夢(mèng)想，就在身旁，我始終相信：只要堅持夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我一定會(huì )放飛夢(mèng)想的！
放飛夢(mèng)想作文300字2
涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，踏著(zhù)熟悉的道路，我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級，我對我的理想又堅定了幾分。
我的理想是當一位老師。
“老師”這個(gè)詞，在我的認知里一直在變化：
在幼兒園，老師在我眼里，是一個(gè)和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái)，有手把手教我們寫(xiě)字的'耐心，有對我們無(wú)微不至的關(guān)心，有糾正小錯誤的細心……在老師身上，慈祥與嚴厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單。
盡管再累，老師們也用一顆懷著(zhù)強烈責任感的心靈，嘔心瀝血地教導著(zhù)我們，把我們領(lǐng)向成功的大門(mén)。
可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽蚁氘斃蠋煹膲�(mèng)想，從二年級開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我：“大部分人都會(huì )寫(xiě)老師，你這么寫(xiě)，不是太沒(méi)有新意了嗎？”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神！
放飛夢(mèng)想作文300字3
星期六，我們大家一起參加了放飛活動(dòng)。
大家的風(fēng)箏多得不可計數，有戰斗機的、有摩爾莊園的、有小蝴蝶的、有小蜜蜂的……我和崔海鵬在一組放風(fēng)箏，而我們放的是戰斗機的風(fēng)箏。
當時(shí)鳳凰廣場(chǎng)的風(fēng)很大，吹得我們都睜不開(kāi)眼。開(kāi)始放飛了，我和崔海鵬找了一個(gè)避風(fēng)的'地方，拿出我們的戰斗機二號開(kāi)始放線(xiàn)，崔海鵬拿著(zhù)風(fēng)箏，我說(shuō)了一聲放！他放開(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)，在天空翱翔起來(lái)。接著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，真好玩！我又看見(jiàn)天空中飛過(guò)一群鳥(niǎo)兒，美麗極了！遠處的幾位同學(xué)放的風(fēng)箏，消失在藍天碧空之中，最后我們戀戀不舍地回家了。
這次放風(fēng)箏，我終身難忘。
放飛夢(mèng)想作文300字4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，不過(guò)人們總是喜歡把夢(mèng)想放在心里卻不知應當放飛夢(mèng)想。 一只雛鳥(niǎo)的夢(mèng)想是展翅高飛，一顆種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，一條魚(yú)的夢(mèng)想是在大海中自由自在的游來(lái)游去，一匹駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)垠的草原上奔馳。
當雛鳥(niǎo)稍微長(cháng)大一點(diǎn)后張開(kāi)雙翅經(jīng)過(guò)一次次的磨練，它終可以遨游天際，當一顆種子落入泥土后，經(jīng)過(guò)一次次的蛻皮，它亦是可以開(kāi)花結果……
每一個(gè)人在年少時(shí)都會(huì )有困惑——自己的夢(mèng)想到底是什么?當認定自己的夢(mèng)想時(shí)，卻不想奮斗，也不想放棄，整天把夢(mèng)想掛在嘴上，卻不想努力去實(shí)現它，其實(shí)它觸手可得，卻只能望之興嘆。 如果你愿意為你的夢(mèng)想付出、努力夢(mèng)想總會(huì )成為現實(shí)而且足夠自信正如：人們看到鳥(niǎo)兒在蔚藍地天空中自由自在的翱翔時(shí)，產(chǎn)生了第一個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不斷的`堅持與努力，于是發(fā)明飛機。
看似不可能實(shí)現的夢(mèng)想只要懂得努力、堅持與付出，奇跡就會(huì )發(fā)生。 上帝是公平的，他讓每個(gè)人都擁有獲得成功的機會(huì )，給了每一只丑小鴨做白天鵝的機會(huì )，同時(shí)也給了人們一架通往夢(mèng)想的梯子，不管你的攀登技術(shù)怎樣，但有一點(diǎn)請記住，不懂得付出的人是永遠也爬不上去的。 所以當你在混沌之界中確定自己的目標時(shí)請放飛夢(mèng)想，登上這架通向夢(mèng)想的梯子吧!
放飛夢(mèng)想作文300字5
初春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著(zhù)我的'夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負己望”，飛上那高高的藍天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠了。我卻不這樣，因為我知道，不一定跑快了就能飛起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開(kāi)玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了�？纯此麄兊�，似乎快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請教老師。我來(lái)到擔任評委的模型協(xié)會(huì )的陸老師面前請教：老師，請您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1.風(fēng)箏前端應該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2.叉棍子的卡子應該放在靠前的三分之一處。3.線(xiàn)放的地方也不對�？磥�(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍天��！
放飛夢(mèng)想作文300字6
陽(yáng)春三月，我來(lái)到歷史悠久的鳳凰廣場(chǎng)。蔚藍的天空，和煦的春風(fēng)，真是一幅生機勃勃、春意盎然的畫(huà)卷。
在這樣的天氣里，我和伙伴們進(jìn)行了一次放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。
崔老師一聲令下，我們各自把自己的風(fēng)箏送上天空。我的風(fēng)箏是一只神奇而美麗的大鳳凰，沖過(guò)重重難關(guān)，我終于讓鳳凰自由自在地翱翔在天空中，可以與廣場(chǎng)上的.標志鳳凰雕像相媲美。那只鳳凰帶走了我的夢(mèng)想，我的心也飛翔在神州大地的上方，但有一根長(cháng)線(xiàn)一直牽引我的心�；锇閭兎诺蔑L(fēng)箏各有特色：有的是小蜜蜂，環(huán)繞在花的旁邊，采集著(zhù)香甜的蜂蜜；有的是飛機，在天空中時(shí)而俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，似乎在執行任務(wù)；有的是彩虹，橫臥在天空的東方，好似一架通往天堂的橋梁。美好的今天，此情此景將永遠銘記在我童年的回憶中。
西邊抹去了最后一道紅光，我們戀戀不舍地收攏風(fēng)箏，但我們的心靈將永遠沉浸在歡樂(lè )的海洋中，我們的笑聲蕩漾在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落里。
放飛夢(mèng)想作文300字7
陽(yáng)春三月，我來(lái)到歷史悠久的鳳凰廣場(chǎng)。蔚藍的天空，和煦的春風(fēng)，真是一幅生機勃勃、春意盎然的畫(huà)卷。
在這樣的天氣里，我和伙伴們進(jìn)行了一次放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。
崔老師一聲令下，我們各自把自己的風(fēng)箏送上天空。我的風(fēng)箏是一只神奇而美麗的大鳳凰，沖過(guò)重重難關(guān)，我終于讓鳳凰自由自在地翱翔在天空中，可以與廣場(chǎng)上的標志鳳凰雕像相媲美。那只鳳凰帶走了我的夢(mèng)想，我的心也飛翔在神州大地的上方，但有一根長(cháng)線(xiàn)一直牽引我的心�；锇閭兎诺蔑L(fēng)箏各有特色：有的是小蜜蜂，環(huán)繞在花的旁邊，采集著(zhù)香甜的.蜂蜜；有的是飛機，在天空中時(shí)而俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，似乎在執行任務(wù)；有的是彩虹，橫臥在天空的東方，好似一架通往天堂的橋梁。美好的今天，此情此景將永遠銘記在我童年的回憶中。
西邊抹去了最后一道紅光，我們戀戀不舍地收攏風(fēng)箏，但我們的心靈將永遠沉浸在歡樂(lè )的海洋中，我們的笑聲蕩漾在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落里。
放飛夢(mèng)想作文300字8
3月27日下午，老師帶我們去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，你們知道嗎，風(fēng)箏是有千年歷史的，人們都希望用風(fēng)箏來(lái)寄托自己那美好的愿望。今天老師帶我們來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，就是來(lái)放飛夢(mèng)想的。
一開(kāi)始，我讓媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢飛起，猶如一只仙女凌空飛起，可好看了！雖然我的是一只彩虹色彩的風(fēng)箏，但是它帶著(zhù)我的夢(mèng)想，會(huì )變得更加充滿(mǎn)生機的。大家的風(fēng)箏各式各樣：什么蜜蜂、蝴蝶、喜洋洋與灰太狼……
我起勁地放飛著(zhù)，可是風(fēng)箏總是搖搖晃晃的。后來(lái)我掌握方向，不讓它掉下來(lái)，我左轉右轉，風(fēng)箏在天空中依然飛著(zhù)。在那些風(fēng)箏中我放的最高，可是正當我放的洋洋得意的.時(shí)候，風(fēng)箏飛了，我一看驚訝極了！風(fēng)箏掙斷線(xiàn)，飛走了。我十分地難過(guò)，只見(jiàn)幾只花喜鵲飛了過(guò)去，好像在嘲笑我。后來(lái)，在回家的路上，媽媽對我說(shuō)：孩子，它帶著(zhù)你的夢(mèng)想飛走了，你的愿望一定會(huì )實(shí)現的！我心里也想：我會(huì )讓理想變成現實(shí)的。
放飛夢(mèng)想作文300字9
星期天，爸爸說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟爸爸去主題公園。
走在路上，我突然覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外的明媚，小鳥(niǎo)的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也都帶著(zhù)一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏。我在爸爸的幫助下，一邊迎著(zhù)風(fēng)跑，一邊放線(xiàn)，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著(zhù)這高高遨翔在藍天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對翅膀，隨著(zhù)這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍天……
可是，正當我沉醉在這美妙的天空時(shí)，風(fēng)箏的線(xiàn)忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線(xiàn)，我的`心里不免有些難過(guò)。這時(shí)，爸爸急沖沖地對我說(shuō)：“快點(diǎn)許下你心中的夢(mèng)想吧！”“為什么？”我不解地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這樣這風(fēng)箏就會(huì )帶著(zhù)你的夢(mèng)想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛夢(mèng)想’嘛�！蔽一腥淮笪�，聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我心中的難過(guò)蕩然無(wú)存。
我望著(zhù)那即將飛出我視線(xiàn)的風(fēng)箏，手捂著(zhù)胸膛默默地許下了我心中的夢(mèng)想——我一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后報答父母，為建設祖國獻上自己的一份力量。
放飛夢(mèng)想作文300字10
一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，也就是3月27日的下午，我們徒步旅行到了風(fēng)箏稱(chēng)帝的`鳳凰城。
那天，我們帶著(zhù)夢(mèng)想去了鳳凰城。不一會(huì )兒，各種各樣的風(fēng)箏，懷揣夢(mèng)想飛出了牢籠。鳳凰、蝴蝶、野戰機……在洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的鳳凰城中呼呼升起。它們有勇無(wú)謀、它們多么不堪一擊……但它燦爛的笑臉憧憬我們美好的夢(mèng)想。
這個(gè)畫(huà)面若有人能原封不動(dòng)的畫(huà)下來(lái)，我就只能給兩個(gè)大拇指了。
一群喜鵲凌空掠過(guò)，但它們只能作配角。如果兩者互相媲美，如果風(fēng)箏可以當參天大樹(shù)，那喜鵲只能當一株枯黃的小草。
我們該OK了。因為我放飛了夢(mèng)想，雖然我被凍得滿(mǎn)臉通紅，但是也露出心底的一笑。因為我們用雙手放飛了夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文300字11
春姑娘回來(lái)了，她走到哪里，哪里就會(huì )從枯萎變成新生。我星期六去達活泉公園，參加小荷的一次關(guān)于放風(fēng)箏的戶(hù)外課。
到了那里，老師把我們領(lǐng)到里面，先讓我們把老師發(fā)的空白風(fēng)箏畫(huà)上漂亮的圖案，我便和我的隊友王希文、張寶爭一起畫(huà)，畫(huà)完之后我們一起欣賞了一下我們的`作品，王希文說(shuō)：起什么名字呢？我便說(shuō)：就起名叫‘變異魚(yú)’吧。我的隊友異口同聲地說(shuō)：好名字！我們一起找到了老師，老師幫我們把龍骨裝上，再把線(xiàn)穿好，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏了。
首先，我把線(xiàn)放長(cháng)一點(diǎn)，之后王希文把風(fēng)箏舉起來(lái)，我便開(kāi)始跑，王希文把風(fēng)箏一放開(kāi)，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。不好！王希文大叫，原來(lái)是風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上，我和王希文弄了半天才把風(fēng)箏弄下來(lái)。我心想：這個(gè)風(fēng)箏怎么這么調皮，竟然自己掛在了樹(shù)枝上，難道想偷懶嗎？一會(huì )兒便又開(kāi)始放了。張寶爭大叫：風(fēng)箏快飛呀！我說(shuō)：你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)那就復雜了。張寶爭說(shuō)：也是。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，讓我明白：堅持就是勝利。
放飛夢(mèng)想作文300字12
今天老師要帶我們去放風(fēng)箏，我們都高興地跳了起來(lái)。
我們拿著(zhù)自己的風(fēng)箏來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，我打開(kāi)袋子一看里面有三根細細的小棍，還有一卷線(xiàn)，我和劉路奕先把小棍插在風(fēng)箏上，再把線(xiàn)系在風(fēng)箏上。
開(kāi)始放飛了，劉路奕高高地舉起了風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)站在遠處，劉路奕大聲說(shuō)放，我就像離弦的箭一般地跑了出去，由于我們的線(xiàn)太松，風(fēng)箏墜毀在了不遠處的草坪上。我泄氣地說(shuō)：這倒霉的風(fēng)箏。我們又把線(xiàn)系得更緊了，這次我們的`風(fēng)箏終于升上了天空。我高興得又喊又叫！一會(huì )兒，有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們在不停地叫著(zhù)，好像在給我們加油呢！我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和阿姨在后面一個(gè)勁地鼓勵我們，心里更美了！
這時(shí)飛機、小蜜蜂、大鳳凰……都在向著(zhù)遙遠的天空飛翔！
放飛夢(mèng)想作文300字13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的像山峰的頂尖那樣遙不可及，而有的卻像腳下的石頭那樣輕而易舉。有些人有夢(mèng)想，但不積極付出行動(dòng)，有些人有夢(mèng)想，但不肯定自己。
蝴蝶在忍受了冬天的寒冷之后，終于把飛的夢(mèng)想變成現實(shí)；依米花在沉默了漫長(cháng)的五年后，終于把花的芬芳吐露給大家堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就會(huì )主宰自己的世界。
我的夢(mèng)想是去中國的首都——北京。我為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，在才藝方面沒(méi)突破自我。我在學(xué)校組織的'舞蹈、唱歌表演中積極參加，爭取去北京表演。終于有一天，我有了這樣的機會(huì )，我興奮極了！可是因為考試時(shí)間與表演時(shí)間矛盾，所以一盆冷水又叫到了我的頭上。但我相信，我的機會(huì )會(huì )越來(lái)越多的。
夢(mèng)想是羅盤(pán)，給船舶引導方向；夢(mèng)想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。但夢(mèng)想有時(shí)候是海天香吻的弧線(xiàn)，可望不可即，這么著(zhù)你那進(jìn)取的心。
讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由翱翔吧！
放飛夢(mèng)想作文300字14
我很平凡，但我也有夢(mèng)想，小小的夢(mèng)想�！坝袎�(mèng)想才能與眾不同，有勇氣才能成功”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)歌唱家。我對音樂(lè )有濃厚的興趣，老師講的氣息發(fā)聲、頭腔共鳴的要領(lǐng)我都記住了。我非常喜歡我的歌聲，盡管有時(shí)候我的家人說(shuō)我唱得不好、甚至唱走調，但是我并不把這些話(huà)放在心上，反而越唱越好。我要證明給他們看，我是唱得好歌的。
我還想當一個(gè)音樂(lè )老師，教學(xué)生唱歌。教別人唱歌是一種樂(lè )趣，一種幸福，一種榮耀。我很有興趣當一個(gè)老師，這個(gè)暑假兩個(gè)妹妹又回到成都，我學(xué)著(zhù)老師的樣教她們唱歌和畫(huà)畫(huà)，她們學(xué)得認真，天天有進(jìn)步，我覺(jué)得開(kāi)心極了!
我還想當一名科學(xué)家。我們享受著(zhù)層出不窮的科技產(chǎn)品，生活越來(lái)越好，越來(lái)越美。假冒偽劣商品經(jīng)常發(fā)生，能源匱乏的問(wèn)題越來(lái)越嚴重。我要探索科學(xué)中的.奧秘，運用我的聰明才智，去發(fā)明、創(chuàng )造出非凡的產(chǎn)品，解決人類(lèi)生存、生活中的難題，造福人類(lèi)。
我想，我們偉大中華民族也有夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)：“繁榮富強，不怕欺凌，永遠幸福安康!”
放飛夢(mèng)想作文300字15
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谶@個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)得意的上午，我隨著(zhù)城市信報小記者來(lái)到了嬉水公園，展開(kāi)了崢舞藍天，快樂(lè )起飛”的活動(dòng)。
在老師的指揮下，我們在公園廣場(chǎng)的`中心位置，手拉手圍成了一個(gè)大圓圈后席地而坐，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏、畫(huà)筆和七彩顏料盒。
首先是畫(huà)風(fēng)箏，我的風(fēng)箏圖案是白底黑邊輪廓的兩只米老鼠，我拿起風(fēng)箏平鋪在地面上，然后打開(kāi)顏料盒，用畫(huà)筆蘸一下顏料，再把顏料涂到風(fēng)箏的圖案上，涂滿(mǎn)就算好了。
放風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)們都在奔跑，一拉一拽得非常高，可一停下來(lái)，風(fēng)箏就像天降隕石一般筆直地落了下來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都垂頭喪氣了。但一跑起來(lái)，風(fēng)箏一飛，他們立刻又喜上眉梢了。
這次崢舞藍天，快樂(lè )起飛”的活動(dòng)真好，不但玩的高興，還送了風(fēng)箏給我們呢！這可真是一次不錯的旅行，如果還有這種活動(dòng)，我一定準時(shí)參加。
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