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學(xué)生夢(mèng)想作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)生夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生夢(mèng)想作文1
成長(cháng)的路上，總會(huì )有許許多多的困難，而逐夢(mèng)的路上，更是步步的坎坷。夢(mèng)想，這個(gè)渺茫而充滿(mǎn)希望的字眼，早已深深地刻在了我那顆堅定的心上。
媽媽告訴我，在我小的時(shí)候，爸爸好不容易才完成自己的夢(mèng)想——成為名服裝廠(chǎng)的廠(chǎng)主，不過(guò)美夢(mèng)才剛剛開(kāi)始就夭折了。爸爸不僅下了崗，還 欠了屁股的債�？墒前职值膲�(mèng)想并沒(méi)因此結束，而是越挫越勇，他努力的攢錢(qián)，就是為了完成他的夢(mèng)想。許多年過(guò)去了，爸爸坐在廠(chǎng)長(cháng)的位置上大聲的笑著(zhù)，但我知道，曾經(jīng)無(wú)數個(gè)夜晚，淚水曾浸濕了他的眼眶。
表哥的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)大學(xué)，考前，他準備了書(shū)柜的資料，本本的仔細翻閱，本本地努力背誦，實(shí)在背不出的部分，就遍又遍的抄在本子上。吃飯匆匆的扒幾口，走路還 在背誦英語(yǔ)單詞，天不亮表哥就匆匆起床，夜深了他還 在挑燈夜讀，復習那枯燥無(wú)味的資料�？荚嚹翘�，表哥多年的努力派上了用場(chǎng)——他取得了不錯的成績(jì)，他成功了。暑假后，大學(xué)校園門(mén)口，表哥露出了青澀的笑容。
到了我，卻出現了偌大的反差——我沒(méi)有夢(mèng)想，不愿付出。當大人們給我講著(zhù)那些偉人們因有夢(mèng)想而付出時(shí)，我總是搖頭擺尾地問(wèn)：“夢(mèng)想是什么”。記得有天作文課，老師給我們讀了篇同學(xué)地范文，大家都陶醉其中，只有我個(gè)人拍著(zhù)桌子大笑：“哈哈哈，這樣的爛作文都敢寫(xiě)下來(lái)�！比嗟娜硕嫉芍�(zhù)我，我的臉刷的下紅了。老師笑著(zhù)把我的作文抽出，翻開(kāi)來(lái)：“同學(xué)們，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的作文�！崩蠋煷舐暤刈x了起來(lái)，全班哄堂大笑：“這樣的爛作文都敢寫(xiě)下來(lái)�！蔽业哪樣晌骷t柿變成了火紅的辣椒，嫉火在心中熊熊燃燒——我定要寫(xiě)出比任何人都要好的文章。
暑假期間，我仔細閱讀課外書(shū)，積累好詞，好句和好段，那小小的摘抄本上，被密密麻麻的小字布滿(mǎn)。功夫不負有心人，我的作文成績(jì)那是芝麻開(kāi)花節節高，僅是剛開(kāi)學(xué)寫(xiě)的第篇作文就被教師當作范文誦讀，在同學(xué)們吃驚的目光中，我獲得了前所未有的光榮與信心，頓時(shí)，我明白了，原來(lái)完成夢(mèng)想是件如此喜悅的事。
夢(mèng)想是張地圖，在你迷失方向時(shí)帶領(lǐng)你走向成功，夢(mèng)想是株含苞待放的花朵，需要汗水去灌溉需要辛勤去滋潤，夢(mèng)想是只小小的紙船，浮在水中經(jīng)不住風(fēng)雨便會(huì )翻。在逐夢(mèng)的路上，只有堅持到最后才會(huì )成功。
學(xué)生夢(mèng)想作文2
夜空中，一道流星劃過(guò)我的眼前，美麗而又憂(yōu)傷，我合攏雙手準備許愿，可那流星卻從我手旁溜走了。伸出手想去留住它，卻在深藍色的夜空中不見(jiàn)了蹤影，我知道，那顆流星就是我的夢(mèng)想，心中有夢(mèng)想，那顆星星就會(huì )永遠永遠的存在，一直存在在我們的心中，路會(huì )很長(cháng)，夢(mèng)想，他會(huì )和你一直在一起，只要你心中還有著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，就會(huì )，永遠，永遠存在。
三月三十一日的早晨，我們學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去實(shí)驗中學(xué)參觀(guān)，大家興奮極了，各個(gè)摩拳擦掌，心中又是疑惑，有時(shí)期待。
8點(diǎn)多的時(shí)候，看見(jiàn)了我們的校車(chē)和幾輛空空的公交車(chē)停在了我們學(xué)校門(mén)口，老師組織我們上了一輛公交車(chē)，我們和四班合坐一輛車(chē)，紫心和我好不容易才擠上了一個(gè)位，整個(gè)車(chē)內十分擁擠，但是心情卻是十分興奮，對我未來(lái)的夢(mèng)想中學(xué)充滿(mǎn)了憧憬。春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，也吹開(kāi)了我的夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咔哧”車(chē)停了下來(lái)，我抬頭一看，哇，這就是傳說(shuō)中的實(shí)驗中學(xué)啊，以前經(jīng)常去其它地方路過(guò)過(guò)這里，沒(méi)有太注意，今天，才算是真的看見(jiàn)了，數了數一、二、三。。哇，主教學(xué)樓一共十一層，進(jìn)入了中學(xué)內，一個(gè)十分養眼的小花園，邵老師給我們介紹，這里是實(shí)驗中學(xué)的英語(yǔ)角，許多學(xué)生早上都來(lái)這里讀英語(yǔ)，然后我們又在校園內轉了轉，接著(zhù)，去了校史室，里面好多獎杯、獎狀以及照片，我不由得“哦”了一聲。
然后，我們開(kāi)始聽(tīng)課，這節課講的是《用尺規作線(xiàn)段和角》，我發(fā)現中學(xué)的老師講話(huà)特別快，而且重點(diǎn)也只說(shuō)一遍，整節課下來(lái)，我被搞的有些暈頭轉向，找不到了東南西北。最后是體育課，老師給我們講了中招體育的要求與項目，一節課下來(lái)，可真累。
實(shí)驗中學(xué)，這不正是我理想的中學(xué)嗎?親切的同學(xué)、和藹的老師、齊全的設備、美味的飯菜、快樂(lè )的學(xué)習�？墒�，我怎樣才能完成我這12年來(lái)最大的一個(gè)愿望呢?現在就應該緊張起來(lái)了吧，隨時(shí)準備好，為了備考而奮斗，只有這幾個(gè)月苦些，才能換來(lái)明天的美好吧。
實(shí)驗中學(xué)，我的理想中學(xué)。其實(shí)，不只實(shí)驗中學(xué)，外國語(yǔ)、鄭州中學(xué)這些不都是我?jiàn)^斗的目標嗎?將壓力化成動(dòng)力，只有這樣，才能有我更加美好的明天不是嗎?是的，為了你，我的理想中學(xué)，我的中學(xué)夢(mèng)，能否實(shí)現，就看現在了，加油，紫晶，我的中學(xué)夢(mèng)，我相信，我堅信，一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現的。
我的中學(xué)夢(mèng)，我的最初的夢(mèng)想。
學(xué)生夢(mèng)想作文3
人人都有夢(mèng)想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無(wú)所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術(shù)精湛的醫生，攻克醫學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開(kāi)歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……
我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。當我隨著(zhù)國家隊，穿著(zhù)印有五星紅旗標志的運動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上奧運賽場(chǎng)，滿(mǎn)載著(zhù)全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿(mǎn)面的我更加充滿(mǎn)了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過(guò)他們！我一定能行！中國人一定能贏(yíng)！”
當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著(zhù)美國選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光，熱淚盈滿(mǎn)了我的雙眼。我雙手舉著(zhù)五星紅旗圍著(zhù)賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼！我贏(yíng)了，中國人贏(yíng)了！
我終于為中國贏(yíng)得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌！我高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，隊友們把我舉起來(lái)在天空中拋著(zhù)，拋著(zhù)…… 當奧運冠軍的感覺(jué)真棒！我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。
從我做起，從現在做起，我想在不久的將來(lái)的奧運會(huì )上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現我光輝而燦爛的夢(mèng)想！相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會(huì )為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會(huì )為我奏響的！
學(xué)生夢(mèng)想作文4
夢(mèng)的旅程有歡笑、有淚水、有苦、有甜。從一開(kāi)始確定夢(mèng)想，到一路走開(kāi)堅定夢(mèng)想，再到最后實(shí)現夢(mèng)想。這一路，有多少坎坷，我多少困難。有多少次就要回頭，有多少次就快要堅持不下去，一種信念，一種感覺(jué)，一種一樣堅持的走到了最后。
時(shí)光的旅程上，很幸運的一直都與夢(mèng)想相伴，也很不幸的是這一路走過(guò)來(lái)為了夢(mèng)想的實(shí)現放棄了太多太多。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或許能夠實(shí)現，或許遙遠而不可及，有的人，為了自己的一點(diǎn)私利而放棄就在眼前的堅持了一路的夢(mèng)想。
記得有一個(gè)朋友，他堅持了太久太久，久到連他自己都忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始。他也邁過(guò)了太多的困難，有的時(shí)候陪在他的身邊都為他感覺(jué)到那么辛苦，那么讓人感到憐惜，可是即使這樣，當他離著(zhù)他的夢(mèng)想只有一步之遙的時(shí)候他選擇了放棄，也許是因為這么堅持不了，也許是因為他不再夢(mèng)想。但不管因為什么，放棄就是放棄，沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口。他放棄了堅持了太久的夢(mèng)，放棄了自己曾經(jīng)一切的過(guò)去，放棄了那些讓他一步一步邁過(guò)來(lái)的困難、坎坷。只為了眼前的一點(diǎn)點(diǎn)私利�；蛟S連他自己也沒(méi)有發(fā)現自己到底放棄了什么。
當然，這也只是很小一部分人的選擇。
還是有很多的人都選擇為了自己的夢(mèng)想堅持一路，即使遇到太多的困難，也都不曾選擇放棄過(guò)，也都不曾選擇為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利而放棄。這樣的人讓我感到敬佩，不是每個(gè)人都能夠一路堅持到底，就像我。
在我很小的時(shí)候想要做主持，也為之做了很多努力，放棄了很多別的機會(huì )，我還記得，小學(xué)的時(shí)候有一次我有機會(huì )能夠上臺演講代表班級，但也正是因為自己的膽小失去了生平的第一次機會(huì )。后來(lái)的每一次都這樣流逝。有時(shí)候后悔，后悔為什么沒(méi)有克服自己堅持到底。但也有時(shí)候我不后悔，因為沒(méi)有當初的放棄便沒(méi)有現在的自己�，F在有時(shí)候做做演講，有空就會(huì )寫(xiě)寫(xiě)文章。也很好。
與夢(mèng)想相伴便是一生的夢(mèng)想。
無(wú)論夢(mèng)想是什么，我想努力肯定會(huì )有結果。
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權利，也都有實(shí)現夢(mèng)想的能力，只是唯一不同的是你是否依舊在一條路上堅持到底，是否從沒(méi)想過(guò)放棄。
與夢(mèng)想相伴，是我能夠想到的最好的陪伴。沒(méi)有影子，不會(huì )溜走，只要心在，夢(mèng)想便在！
學(xué)生夢(mèng)想作文5
每一次抬頭，鳥(niǎo)兒在天空飛翔，云彩在天空云游。我也產(chǎn)生了飛上藍天的夢(mèng)想。
我一個(gè)人坐在草坪上，凝望著(zhù)天空。一片云彩飄向我，越來(lái)越近，最后竟降落在我面前。我頓時(shí)嚇得目瞪口呆，支支吾吾地才說(shuō)出一句你是誰(shuí)。誰(shuí)知那片云彩居然說(shuō)話(huà)了，她用柔和的聲音說(shuō):“不用怕，我是帶你去天空游玩的�！蔽倚老踩艨�，二話(huà)不說(shuō)便踏上了飛天之旅。
云彩向上升，我漸漸離開(kāi)地面。云彩越升越高，我低頭一看，不禁嚇軟腿。腳下都是小樓房，我生怕一不小心摔下去。我顫顫巍巍地對云彩說(shuō)：“我……我要下去，我害怕�！痹撇首孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō):“不用擔心會(huì )掉下去，你看，你面前不就是你向往的藍天嗎?”我抬頭一看，眼前是藍藍的天空，潔白的云朵和飛翔的小鳥(niǎo)。過(guò)了一會(huì )兒，我降落在有一片大云朵上。
做夢(mèng)都想去游玩的天空竟然就在我的眼前，我不可思議地揉了揉眼睛，眼前還是那片湛藍的天空。我在云朵上奔跑著(zhù)，嘴角洋溢著(zhù)微笑，那是種幸福的微笑。
在云朵上，我和云彩們嬉戲，和小鳥(niǎo)玩耍。我可以從這片云朵上蹦到那片云朵上。太陽(yáng)溫暖的光芒照在我的身上，暖進(jìn)了我的心里。在云朵上，我可以吃到各種各樣的棉花糖。有的像花朵，有的像小貓，有的像蝴蝶，有的竟像孩子的笑臉。在天空玩樂(lè )時(shí)，我讀不想回家了，真想在空中過(guò)著(zhù)一輩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在我耳邊響起了鬧鈴聲，我腳下一空，頓時(shí)從云朵上掉下�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，從床上一下便坐了起來(lái)。我立馬跑下床，尋找著(zhù)那片帶我上天的云彩。在房間里翻來(lái)倒去都沒(méi)有云彩的蹤跡，我喪氣地坐在地上，這一次上天竟然是夢(mèng)，真是日有所思，夜有所夢(mèng)。
之后的夜晚，我又做過(guò)許多次這個(gè)夢(mèng)，等我以后長(cháng)大了，一定要好好學(xué)習，做一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一艘人人都可以用的飛船，發(fā)明一件只要人穿上就會(huì )變得像水蒸氣一樣輕的衣服，這樣人們不僅能飛上天，還能在天空中游玩。雖然這個(gè)夢(mèng)想很大，離現實(shí)很遠，甚至是遙不可及，但我相信，只要堅持就會(huì )有成功的希望。
學(xué)生夢(mèng)想作文6
人生的起跑線(xiàn)，希望昂揚；希望的起跑線(xiàn)，充滿(mǎn)輝煌；輝煌的起跑線(xiàn)，引我們走向初中；初中的起跑線(xiàn)，蕩漾夢(mèng)想；夢(mèng)想的起跑線(xiàn)，注定，會(huì )綻放。
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，承載希望……20xx年8月22日，我，作為一個(gè)迷茫的新生，來(lái)到了這個(gè)將伴隨我走過(guò)三年，乃至六年的學(xué)校，懷揣著(zhù)夢(mèng)想站到了能這個(gè)讓我放飛希望的地方。
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，匯聚力量……現已是冬天，但看窗外的樹(shù)，郁郁蒼蒼，絲毫沒(méi)有要凋謝的意思，仿佛還是驕陽(yáng)似火，夏意正濃�；厥鬃蛱�，它們在春天勤生綠葉，快樂(lè )的吸露；它們在夏天獻出濃陰，受盡了夏日的烘烤；它們在秋天遮風(fēng)避雨，在嘗盡瓜果飄香，享受雨露滋潤的同時(shí)，飽受雷電的煎熬。是這匯聚了力量，使得它們在冬天，依然綻放，有了夢(mèng)想才使得它們這樣，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！钡谶@背后，是多么的煎熬與酸辛。曾抱怨這個(gè)學(xué)校，早起晚歸，但早上，僅有的一縷最新鮮空氣就被我們呼吸了，而晚上，那一絲最皎潔的月光，便是我們的指路明燈，有了夢(mèng)想，便會(huì )就是接受這一點(diǎn)，從而匯聚力量。
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，造就輝煌……要使我們成功，就必須要有夢(mèng)想，為什么雄鷹能翱翔碧海青天，在云霄中穿梭，有的卻只能飛，而飛不高？為什么大多花兒能開(kāi)放于廣闊大地，有的卻只能過(guò)小的夭折？為什么弱肉強食？為什么秦能統一天下？為什么勾踐能成為春秋時(shí)期最后一位霸主？——夢(mèng)想，打拼成績(jì)，夢(mèng)想造就輝煌！
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，波瀾蕩漾……勾踐曾臣服于吳王夫差，但最終，稱(chēng)霸天下。貝多芬，在追夢(mèng)的路上，雙耳失聰，但他這個(gè)名字，卻流芳百世，婦孺皆知。雄鷹，或許曾跌倒過(guò)，但卻堅強的再次起飛，虎豹，或許曾失敗過(guò)，但卻固執的永不言敗�；蛟S，那些外表光鮮亮麗的人們，在實(shí)現夢(mèng)想的路上，曾失敗過(guò)，但他們，堅定不移的精神，卻引領(lǐng)他們不斷向前直至成功。在追夢(mèng)的過(guò)程中，或許會(huì )波瀾蕩漾，但是，只要有堅定不移的信念，就一定能成功！
夢(mèng)想是起跑線(xiàn)，展翅翱翔……仙鶴，掠過(guò)天空，發(fā)出一聲長(cháng)鳴，這是它飛翔的象征；鳳凰，游過(guò)天空，掉落一片羽毛，這是它飛翔的象征；蛟龍，游過(guò)天空，驚起一陣風(fēng)雨，這是它飛翔的象征；云彩，飄過(guò)天空，留下一道彩虹，這是它飛翔的象征。而我們……努力學(xué)習，展翅翱翔，而夢(mèng)想，則是我們插上的雙翼，引領(lǐng)我們飛翔，夢(mèng)想，便是我——作為一名合格的中學(xué)生，飛翔的象征……
夢(mèng)想的起跑線(xiàn)，注定，會(huì )綻放！
學(xué)生夢(mèng)想作文7
始在老師問(wèn)我們你們的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，很多同學(xué)都說(shuō)出了自己心里的答案，而我的`腦海卻是空白的因為我不知道我的夢(mèng)想是什么。
老師說(shuō)只有那些有自己夢(mèng)想的同學(xué)才更有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想，聽(tīng)到這句話(huà)后我的心里開(kāi)始緊張起來(lái)，因為我便是那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想離成功很遠的人。我開(kāi)始努力搜尋自己所有能與夢(mèng)想靠邊的夢(mèng)想。從那以后我也被列入到有夢(mèng)想的隊伍中，然而現實(shí)卻讓我一次次地受到打擊。這也讓我懂得有夢(mèng)想并沒(méi)有什么了不起，我們應該做的是忍受這一次次的打擊，去更好的實(shí)現夢(mèng)想。
我有一個(gè)隱藏在心里很久的夢(mèng)想，一開(kāi)始覺(jué)得它太過(guò)遙遠所以我從不愿在別人面前提起。然而在一次無(wú)意間我卻把這件事說(shuō)了出來(lái)，就像我之前害怕的那樣，我得到的是他們的打擊，他們的語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著(zhù)我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現在看來(lái)也不過(guò)如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒(méi)想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的支持，我也會(huì )為自己打氣。我會(huì )通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現在不會(huì )在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，如果未來(lái)的事情和你想的一樣的話(huà)那更是天真。如果我現在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì )快樂(lè )嗎?我會(huì )一心一意的去做好這件事情嗎?我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。
我現在的內心中十分的空蕩，沒(méi)人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì )繼續朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最后想說(shuō)句話(huà)，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。
學(xué)生夢(mèng)想作文8
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我長(cháng)大了。揮一揮手，與那個(gè)雙手滿(mǎn)握忘憂(yōu)草的童年告別。就這樣在向往與懵懂的意識里進(jìn)入青春。我的內心在嘶吼——放飛夢(mèng)想�！}記
放飛夢(mèng)想，使我們每一個(gè)人都擁有不同的人生�；蛟S平凡，或許絢麗。平凡，讓我們體會(huì )到太陽(yáng)落山的從容；絢麗讓我們品味鮮花綻放的燦爛。不管絢麗還是平凡，夢(mèng)想，屬于我們每個(gè)人，只有一次。
真正的成長(cháng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，因為有了夢(mèng)想，成長(cháng)才會(huì )有意義，有價(jià)值。正因如此，登山者才會(huì )征服山峰，生命才會(huì )蓬勃生長(cháng)，鳥(niǎo)類(lèi)才可征服天空，人類(lèi)才會(huì )征服世界。所以，我想說(shuō)：“讓我們一起在燦爛的青春期放飛屬于自己的夢(mèng)想，讓我們的青春更有意義�！�
縱觀(guān)歷史上所有的偉大人物，不也是從小樹(shù)立遠大理想，然后放飛夢(mèng)想才能成功嗎？雖然在實(shí)現夢(mèng)想的路上會(huì )遭遇許多挫折，經(jīng)歷無(wú)數磨難、碰到諸多曲折。但因為心中有屬于自己的夢(mèng)想，所以，一直勇敢地，成為偉大的人物。
在放飛夢(mèng)想的進(jìn)程中，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)風(fēng)雨交加，但我前進(jìn)的步伐依然未被困難阻攔，依然不會(huì )因風(fēng)雨而停止，依然無(wú)所畏懼地向前走去。我前進(jìn)的旋律不會(huì )因困難而停止，不會(huì )被風(fēng)雨而阻撓，不會(huì )因坎坷而放棄。即使希望落空，依然會(huì )堅定夢(mèng)想，即使天空一片陰霾，依然會(huì )堅定夢(mèng)想；即使心情一片陰影，依然會(huì )堅定夢(mèng)想。因為我始終堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
噢！放飛夢(mèng)想的路，是一條無(wú)憾的路，是一條無(wú)悔的路，是一條看著(zhù)沒(méi)有孤獨的路，走過(guò)去，就不能再回首；放飛夢(mèng)想的時(shí)候，是一本耐讀的書(shū)，它可以填充快樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，于是，我在它的扉頁(yè)上寫(xiě)下了“永不放棄”。
“路漫漫其修遠兮”，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是漫長(cháng)而遙遠的，回首凝望，成長(cháng)的路上，有我們追夢(mèng)、尋夢(mèng)的足跡，讓我們插上夢(mèng)的羽翼，且行且?jiàn)^斗，一起去放飛夢(mèng)想吧！
學(xué)生夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，人人都有；夢(mèng)想，皆可實(shí)現，大家的夢(mèng)想各不相同，努力方向也各不相同；夢(mèng)想，插上了翅膀，就能展翅飛翔，也就能實(shí)現了；可是這翅膀，也要勤奮努力才能得到。
我的夢(mèng)想是制作幾件成功的小發(fā)明。小時(shí)候，我就熱愛(ài)科學(xué)，偶爾有時(shí)間看會(huì )兒電視，我就會(huì )毫不猶豫地調至中央10臺，去看我最心愛(ài)的科技節目。長(cháng)大了，有休閑時(shí)間之時(shí)，我也在家里翻箱倒柜，尋找可以做小發(fā)明的東西，如電線(xiàn)、小電燈、電池、鐵勺等，就連用完的紙筒，我也不放過(guò)，全部“搜刮”了過(guò)來(lái)，裝到一個(gè)破鞋盒里，這破鞋盒就是我的倉庫。每次我要做實(shí)驗時(shí)，都到這里面來(lái)拿，有新的材料被發(fā)現，我也把它們放進(jìn)來(lái)，以至于后來(lái)，這個(gè)鞋盒因負重太大而散架，后來(lái)?yè)Q了個(gè)新的，就好多了。
為了使我的夢(mèng)想實(shí)現，我申請當上了科學(xué)課代表，利用每一次為老師服務(wù)的機會(huì )，認識了很多器材，并懂得了一些科學(xué)原理。漸漸地，我的實(shí)驗并不像之前那樣一團糟了，而是有條理地進(jìn)行小實(shí)驗。有時(shí)，科學(xué)李老師也要我和另外一名課代表進(jìn)行打掃儀器室的工作，我也從中了解了一些實(shí)驗的做法�？茖W(xué)課代表還有一項“特權”，可以擺放各組的儀器，在這過(guò)程中，我向老師提出了很多有關(guān)這些儀器的問(wèn)題，老師都耐心地為我解答，也算是科學(xué)老師在給我“開(kāi)小灶”了，這都讓我獲得了很多知識。還有，有時(shí)老師為了鼓勵我，會(huì )給我一些小玩意兒作為獎勵，我也會(huì )從那里獲得知識并收藏它們。
有一次，科學(xué)老師給我們布置了一項任務(wù)：做一輛動(dòng)力小車(chē)，我從我的“倉庫”中取出了一個(gè)長(cháng)的紙筒，幾根玩具車(chē)上的車(chē)軸，四個(gè)從玩具車(chē)上拆下來(lái)的輪子。開(kāi)始了拼裝，我把車(chē)軸安到紙筒上，把輪子裝到車(chē)軸上，再把紙筒的高度做出調整，最后安上氣球和皮筋，一輛“雙動(dòng)力”紙筒小車(chē)就制成了，效果不錯嘛！第二天，我把它拿到學(xué)校去，一露面，便獲得了同學(xué)們的好評，“不錯！”，“真酷！”。聽(tīng)到同學(xué)們這樣的評論，我心里別提多開(kāi)心了。
我們，是家庭的未來(lái)，是祖國的未來(lái)。我們那插上翅膀的夢(mèng)想，會(huì )隨著(zhù)我們的努力，一個(gè)一個(gè)地被實(shí)現。今天，我們是一葉葉小荷，明天，我們將撐起一片藍天！
學(xué)生夢(mèng)想作文10
有一種東西.它承載著(zhù)人們的希望.這種東西有虛有實(shí).它看不見(jiàn).摸不著(zhù).卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量.它叫做夢(mèng)想.上帝沒(méi)有賜予我們翅膀.他賜予了我們會(huì )飛的心和夢(mèng)想的大腦.使我們擁有一雙“隱形的翅膀“ 教師是……
有一種東西.它承載著(zhù)人們的希望.這種東西有虛有實(shí).它看不見(jiàn).摸不著(zhù).卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量.它叫做夢(mèng)想.上帝沒(méi)有賜予我們翅膀.他賜予了我們會(huì )飛的心和夢(mèng)想的大腦.使我們擁有一雙“隱形的翅膀“
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當一名教師。
起初我想當一名神圣的教師，是老師的權威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當一名有權利的老師，就這樣，老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng).所以，我從那時(shí)起，當一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當老師的決心又增強了，因為當一名老師純潔，能為祖國培養人才，讓祖國更加強大.
當我接近成熟的時(shí)候，當一名教師的欲望就更強大了，因為當一名教師會(huì )變得更美麗，不是外表，而是心靈的美。因為當一名教師會(huì )使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)撫起來(lái)，連問(wèn)傷著(zhù)沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當一名教師的決心堅固了，長(cháng)出了粗壯的枝干。因為當一名老師會(huì )使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，當一名教師，你會(huì )感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì )一步步走下去，它會(huì )引導你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!
盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內心的花朵就會(huì )綻放出無(wú)顏六色的花朵。
學(xué)生夢(mèng)想作文11
從我家到外婆家的路，是媽媽上班的必經(jīng)之路，也是伴隨我長(cháng)大的路。
我和媽媽最喜歡道路兩邊的梧桐樹(shù)。夏天，密密麻麻的梧桐樹(shù)葉把陽(yáng)光遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，像一條綠色的回廊。秋天，秋風(fēng)一掃，樹(shù)葉在空中翩翩飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。這條路真美��！可是慢慢地總是聽(tīng)到媽媽抱怨這條路實(shí)在是太“老”了，路面坑坑洼洼，車(chē)子太多老是堵車(chē)。我也親身體驗過(guò)一次。車(chē)子一輛接著(zhù)一輛，媽媽開(kāi)的小心翼翼，總是好不容易避過(guò)一個(gè)坑但又掉到下一個(gè)坑。我覺(jué)得就像坐在搖搖馬里，我一邊唱歌一邊隨著(zhù)車(chē)搖擺，可總是避免不了經(jīng)常和前面的椅背親密接觸。突然“砰”的一聲旁邊的兩輛車(chē)撞尾了。我好像聽(tīng)到了路奶奶的無(wú)奈地嘆息：“我老了，該退休了！”
去年一次去外婆家，發(fā)現開(kāi)始修路了。路面是原來(lái)的四倍多寬，變成了雙向四車(chē)道，避開(kāi)了村莊，從村子的后面穿過(guò)去。路邊壓路機、挖掘機―――都在歡快的工作，許多修路工人在熱火朝天的忙碌。每次總有新變化，高低不平的泥土路變成了寬闊平坦的沙石路、又變成柏油路；路兩邊安裝了排水管道，路中間預設了綠化帶。媽媽再也沒(méi)有因為堵車(chē)而上班遲到了。我坐在車(chē)里看見(jiàn)窗外飛逝的景物，唱著(zhù)歌，媽媽和著(zhù)歌，比以前快十多分鐘就到外婆家了。外婆因為怕暈車(chē)很少外出，自從這條路通車(chē)后，外婆去城里變得熱愛(ài)了。外婆有一次感嘆：有生之年第一次看見(jiàn)這么寬、這么平坦的馬路，坐車(chē)的心情也好多了，都不暈車(chē)了。
這條路年底就竣工了，我想道路兩旁也一定會(huì )種上我喜歡的梧桐樹(shù)，還 會(huì )種上其他的花草樹(shù)木，微風(fēng)拂過(guò)，便能聞到撲鼻的清香。道路兩旁的路燈一到晚上燈火通明，色彩斑斕。小汽車(chē)、計程車(chē)、公交車(chē)、旅游車(chē)都在馬路上疾駛，馬路像一條閃閃發(fā)光的綢帶，輕輕地把人們的夢(mèng)想帶向前方。我仿佛看見(jiàn)路弟弟得意的說(shuō)“我的夢(mèng)想是把天臺帶向全國，走向世界�！�
學(xué)生夢(mèng)想作文12
我有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)餐廳多放幾只貓，這樣插隊的耗子們便不敢來(lái)排隊，我們也就不會(huì )再排那樣長(cháng)達萬(wàn)里的隊列。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將那些不堪入耳的話(huà)語(yǔ)變成男高音的歌聲吧，這樣，我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將那些濃痰變成仙丹吧！這樣凡它于口中的人便不會(huì )吐出，反而會(huì )欣喜地咽下！
我有一個(gè)夢(mèng)想，將空中肆意飛揚的鼻涕紙變成鈔票吧！這樣……我就不用說(shuō)了吧，希望你們在搶錢(qián)時(shí)一定要注意安全！
想想看，我們生活會(huì )多么美好啊，滿(mǎn)地都是仙丹，鈔票漫飛，當然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是，上帝不高興，就在我腚后狠狠打下一閃電，然后沖著(zhù)我臉就是一巴掌，說(shuō)：“你神經(jīng)發(fā)育不正常，你的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現”
是啊，我真該重新做夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)想。
我，于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，希望耗子你快變成人吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望你還是去以猴屁股紅的臉當個(gè)紅綠燈吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望你把痰還是咽下去吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，鼻涕紙們還是肆意地飛去吧！”
說(shuō)完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何，上帝又來(lái)了，對我說(shuō)：“年輕人，為何不試著(zhù)講道德呢？”
道德？道德是什么？這一字條在字典那一頁(yè)？它在世界上還存在嗎？感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只，是飛往黑洞的宇宙飛船，它還能起作用嗎？
上帝卻說(shuō)：“你可以試試�！�
于是我又找到他們跪下，準備說(shuō)道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。
鑒于此，我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了，那群人千萬(wàn)別是你們。
但是我仍然堅信：我們的道德，決不是通往黑三角的船只，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁(yè)，它就是明天噴薄升起的太陽(yáng)，照耀大地，它就是通往成功大門(mén)的鋪滿(mǎn)紅地毯的大道，筆直向前，它還是我們在座次每一個(gè)人在未來(lái)必須長(cháng)有一個(gè)絕對不可缺少的器官，我們應該沒(méi)有任何借口把它永遠當一顆心臟來(lái)看待，未來(lái)需要你們對于此的承諾，就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧！
學(xué)生夢(mèng)想作文13
在我那次遨游科技館的時(shí)候，我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是在太空中的某個(gè)星球上辦一個(gè)巨大的植物園！和花朵嬉戲，和小草賽跑，與泥土交談，與蚯蚓交朋友……
要想實(shí)現這夢(mèng)想，就要先乘坐宇宙飛船飛上那美麗的太空，選定一顆適合種植的星球，再飛回地球將種子撒向那太空。接著(zhù)再與時(shí)間老人賽跑，就能看到一個(gè)個(gè)美麗、豐滿(mǎn)而充實(shí)的果實(shí)朝你露出一張張可愛(ài)的笑臉，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒的小臉。啊，這真是太幸福了！不是嗎？你看著(zhù)自己親手種植下去幼小的種子一天天長(cháng)大，你難道不會(huì )激動(dòng)嗎？我相信，我那時(shí)一定會(huì )高興極了，就像一只貓捉住了一只作惡多端老鼠，而主人又給了一條咸魚(yú)一樣開(kāi)心！
哎喲！誰(shuí)撞我呀！啊啊，別啊，那是外星球的磁石！好像有人拿石頭砸我，要暈了……
被頭上的磁石強行拖起來(lái)后，我一睜眼，眼睛就睜大了，手也不摸頭上那腫起了通天塔般的大紅包�！巴�！那是什么？”我揉了揉眼睛“那不是真的！那是我朝思暮想的能治療人類(lèi)百病的植物園��！”我居然看見(jiàn)了那夢(mèng)寐以求的植物園！“咦，這是哪兒呀？”我向周?chē)戳丝�，眼睛睜得更大了，好似兩顆晶瑩惕透的葡萄一般！這是外太空！我緩緩站起來(lái)，向后退了一步，“咦，這是什么？”腿上傳來(lái)的疼痛感讓我知道了我的腳下好像踩到了什么，我向后轉身，向下看去。我不看還好，這一看可不得了，這是如人參果的植物的種子！我不敢去猜疑這是夢(mèng)境還是真實(shí)的，因為我怕一去猜疑這些就像剛入口的棉花糖一樣消失不見(jiàn)只留下那殘留的回憶。
我拿起那包種子，小心翼翼地捧在手里，好似捧著(zhù)的是古代殘留的奇異珍寶一般。我氣喘吁吁地跑回耕地，心中好像有一股暖流一般。那股暖流在催促著(zhù)我將手里這些種子撒向土中，讓種子與泥土玩耍，與水流歡唱，與肥料共舞。我抬手便將種子像仙女散花般撒向土地里。
我正沉浸在喜悅當中，這里，一聲巨響傳來(lái)。我又暈了過(guò)去。
再一次睜眼，已經(jīng)是在醫院中了。我看向周?chē)谆ɑǖ膲湍樕駢K木頭一般的醫生護士。我這才明白是有人拿石頭砸我，當我頭上一滴滴血像小河一般流出來(lái)時(shí)，別人這才慌了神。
唉，這次奇遇雖然不是真的，但是我相信，這個(gè)夢(mèng)離我們并不遠，在幾十年后的今天，我一定要把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )更加努力；為了昔日的地球更加輝煌，我一定要更加勤學(xué)苦練；為了我身邊的人們過(guò)上更幸福的生活，我一定會(huì )非常努力地將這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。
學(xué)生夢(mèng)想作文14
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財富。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當科學(xué)家，還 有的想當老板……我的夢(mèng)想就是當一名老師。
我們的生活離不開(kāi)知識，我們的知識離不開(kāi)學(xué)習，我們的學(xué)一習一離不開(kāi)老師，所以我們要尊重并感謝老師，感謝她們選擇這個(gè)辛苦的工作為我們服務(wù)。
在我的夢(mèng)里，經(jīng)常浮現老師熬夜加班為我們批改作業(yè)，我的心里會(huì )涌起一陣心酸。每天看到老師忙忙碌碌的身影，顧不上喝一口水，經(jīng)常忘記吃午飯，深刻體會(huì )到這是老師的一種責任。老師，又像親愛(ài)的媽媽?zhuān)菢拥暮吞@、可親，每當學(xué)生做了錯事，她們會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)，讓我們改正錯誤。
我的夢(mèng)想是當一名老師，要當一位有責任有愛(ài)心的老師，我愿意陪他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起體會(huì )學(xué)習生活的酸、甜、苦、辣，傳授學(xué)做人的道理。
聽(tīng)，教室里傳來(lái)親切動(dòng)人的聲音，這不就是任老師嗎？這就是我，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。課堂上，我正在為給孩子們朗讀《桂林山水》，漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠……同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得自己已經(jīng)跟隨著(zhù)我來(lái)到了漓江，欣賞著(zhù)那清澈秀麗的漓江水。我的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)手勢，都描繪出桂林山水的奇秀險。此時(shí)班上幾個(gè)坐不住的孩子也靜靜的聽(tīng)著(zhù)、思考著(zhù)、想象著(zhù)…..
在我的寫(xiě)作課堂上，春天，我帶著(zhù)他們在校園里放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我帶著(zhù)他們捉蜻蜓，抓知了；秋天，我帶著(zhù)他們采果實(shí)，撿樹(shù)葉；冬天，我帶著(zhù)他們一起打雪仗，堆雪人。同學(xué)們在實(shí)踐中增長(cháng)課外知識，寫(xiě)作寫(xiě)得活靈活現。
為了我的夢(mèng)想，我怎能對自己松懈呢？當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易的放棄。
這就是我的夢(mèng)想，是我追求的目標；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(cháng)的搖籃。我的夢(mèng)想正在起航，總有一天會(huì )得以實(shí)現。
學(xué)生夢(mèng)想作文15
“夢(mèng)想”這個(gè)字，對于我來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生，熟悉于老師的耳提面命，陌生在自己的無(wú)動(dòng)于衷，在一次次的選擇一次次的逃避之后，我才意識到夢(mèng)想的可貴。
兒時(shí)，讀書(shū)只是一種炫耀自己虛榮心的工具。讀得好了，贏(yíng)得眾人矚目；成績(jì)差了，將會(huì )倍受冷落。于是，那顆驕傲的心支撐著(zhù)我努力讀書(shū)，僅僅只是為了“贏(yíng)得生前名”而已，與老師有意為之的理想信念教育不知有多大的差距，久而久之，我帶著(zhù)有心無(wú)心、不斷遷移的夢(mèng)想漸行漸遠。
可也正是多虧那種“讀書(shū)只為炫耀”的心態(tài)，小學(xué)畢業(yè)考試我的成績(jì)挺好的，才得以考進(jìn)城關(guān)的中學(xué)。在物質(zhì)優(yōu)越的城鎮，我這個(gè)剛從鄉村來(lái)的小姑娘，就像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園般對一切事物都充滿(mǎn)了好奇，老師描繪的那未來(lái)美好的大學(xué)生活，在我眼里更是世外桃源。所以我對學(xué)習更多了一份責任感，少了一點(diǎn)炫耀的心態(tài)。從那時(shí)起，寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線(xiàn)，雖枯燥但充實(shí)。偶爾被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我就閉上眼睛盡情地馳騁我的夢(mèng)想：跟隨著(zhù)考古專(zhuān)家穿梭在深山密林中，探尋著(zhù)古時(shí)的遺跡，追逐著(zhù)前人的腳步，不求解開(kāi)千古未解之謎，但求還歷史一個(gè)本真的面目。
未來(lái)的夢(mèng)想藍圖仿佛就在眼前，然而嚴峻的現實(shí)有時(shí)會(huì )讓夢(mèng)想褪色：接二連三的打擊，讓我從此一蹶不振，付出的苦讀死記得不到回報，學(xué)習、生活一下子失去了重心，我變得迷惘，于是盲目地尋找寄托，在處處充滿(mǎn)誘惑的城鎮我迷失了最初的夢(mèng)想，迷失在繁華深處，迷失在豆蔻年華……
直到那慘不忍睹的成績(jì)單真真實(shí)實(shí)擺在我面前時(shí)，我才意識到我完了：一切大的、小的、曾經(jīng)的、現在的夢(mèng)想統統在那段虛度的時(shí)光隧道里湮沒(méi)了。初中畢業(yè)的那個(gè)夏天，陽(yáng)光依舊燦爛，只是我的心如冰封一般照不進(jìn)一縷陽(yáng)光，黯淡如灰。好友的勸慰、父母的苦口婆心才使我明白自己的無(wú)知和愚蠢。記得曾經(jīng)因讀到“堅持不一定成功，不堅持永遠不會(huì )有成功的陽(yáng)光”這句頗具哲理的話(huà)時(shí)大加贊賞，但遺憾的是忘了把它作為座右銘每天鼓勵自己�；蛟S夢(mèng)想離我們很遙遠，但是不去努力又怎會(huì )知道夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離呢？
如今，在所有同齡人都在向著(zhù)高校目標沖刺的環(huán)境里，我毅然決然地重新拾起盛開(kāi)過(guò)的、又曾經(jīng)遺失在那豆蔻年華的夢(mèng)想，雖然挫折依舊，但心中那段情殤時(shí)刻提醒著(zhù)我，鞭策著(zhù)我去追逐那個(gè)最初最純最美的夢(mèng)想。
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