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放飛夢(mèng)想小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的放飛夢(mèng)想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文1
我現在在夏衍小學(xué)讀四年級，有著(zhù)一個(gè)遠大的抱負和夢(mèng)想，就是以后想成為對祖國有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺(jué)得我很厲害。
這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國詩(shī)詞大會(huì )這一欄。詩(shī)詞大會(huì )就是百人團中最厲害的四個(gè)人站在臺前向百人團挑戰的詩(shī)詞比賽，看一看誰(shuí)得分最高，即贏(yíng)了百人團的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀錄成為最高得分，為308分，把百人團都擊敗了。本來(lái)是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀錄，當時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩(shī)詞要記住，她都能回答正確，說(shuō)明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭取而來(lái)的，同時(shí)我也為她的超強記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習過(guò)程中，看了最強大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰的片段，她的挑戰項目是在25位模特走到臺上的過(guò)程中，觀(guān)察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節目組會(huì )隨抽6件配飾，讓王一茗認識并寫(xiě)出對應的模特的編號，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現是進(jìn)步與成功的標志，而這其中的本質(zhì)應該是好的學(xué)習能力造成的。繁重的學(xué)習是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無(wú)法學(xué)會(huì )，所以掌握新的學(xué)習方法來(lái)獲得新的學(xué)習能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習壓力中徹底解放出來(lái)。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習的榜樣，也是我要努力的方向和目標，她們能夠學(xué)以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話(huà)說(shuō)得好：天才來(lái)自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說(shuō)：“加油！你可以的，我相信！”
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文2
火車(chē)啟動(dòng)了，我們乘著(zhù)火車(chē)飛快地來(lái)到了北京，這次來(lái)不是為了旅游而是為了全國青少年“暢想奧運，放飛夢(mèng)想”的一個(gè)比賽。這是評委們經(jīng)過(guò)重重篩選，才派我們來(lái)北京參加總決賽的。
北京就是好，那一棵棵參天的大樹(shù)，在道路兩旁一字排開(kāi)，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會(huì )議中心召開(kāi)了比賽，開(kāi)幕式還請來(lái)了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現讓我特別興奮更讓我對比賽充滿(mǎn)了信心！
很快，比賽來(lái)到了，那天我們一大早吃完了飯就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己加油、鼓氣！
我們都相信自己是最棒的。時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們已經(jīng)放松到了極點(diǎn)。進(jìn)了比賽現場(chǎng)，我才知道不過(guò)就是一次對我的一個(gè)小小考驗。當主持人念到我名字的時(shí)候，我的精神突然抖擻了起來(lái)。捧著(zhù)我的少年夢(mèng)想，心中充滿(mǎn)媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運精神是我的榜樣……，隨著(zhù)歌曲的尾聲我也慢慢地進(jìn)入了高潮。通過(guò)這次比賽我獲得了很多知識，也開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)我也明白了山外有山和三人行必有我師的道理，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京；別了—奧體會(huì )議中心！
我會(huì )再來(lái)的，帶著(zhù)我的夢(mèng)想……
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都有自己的夢(mèng)想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢(mèng)想》。
每人和每人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當畫(huà)家，有人想當工程師，還有人相當一名老師。我也不例外，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大當一名老師，大家一定會(huì )問(wèn)為什么選老師呀？當老師多累呀。但我會(huì )告訴你們，因為是我們班的班主任——張老師鼓舞著(zhù)我，自打上了一年級，張老師對我們的照顧無(wú)微不至，就像對自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責。張老師，您太辛苦了。每當夜晚，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅強的支撐著(zhù)，沒(méi)有誤過(guò)一堂課，這幾年來(lái)，您付出了多少心血和汗水！
假如有一天，我當上了老師。我要用我的知識來(lái)教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開(kāi)玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對我的印象不是一位嚴肅的教師；沒(méi)課時(shí)，我要為這些孩子們認真批改他們的作業(yè)；上課時(shí)，我要用我的知識來(lái)灌溉這一棵棵小樹(shù)苗。我希望當一名班主任，用我的支持來(lái)教書(shū)育人。
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名班主任。從現在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭；實(shí)現理想，靠的是腳踏實(shí)地的努力，從現在起我要努力，爭取長(cháng)大實(shí)現我的理想！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文4
今天是農歷三月初三，早上我很早就起床了，匆匆忙忙地出了家門(mén)。因為今天我要跟隨鄭州日報小記者團去參加在新鄭舉行的黃帝故里拜祖大典。
今年拜祖大典的主題為“同根同祖同源，和平和睦和諧”。分為“盛世禮炮、敬獻花籃、凈手上香、行施拜禮、祈福中華、天地人和”等九項儀式。據說(shuō)內場(chǎng)參拜人員總體規模有1萬(wàn)人呢，可隆重了！
拜祖大典有來(lái)自俄羅斯、美國、法國和澳門(mén)等19個(gè)國家和地區的華人華僑、運動(dòng)員、軍人齊聚這里。這一盛大典成為了炎黃子孫傳承華夏文明，增加民族感情，促進(jìn)祖國統一，成為世界華人尋根問(wèn)祖，增強民族自豪感的重要平臺。
看，那是著(zhù)名廣播播音員、電視主持人沈力和小朋友們放飛和平鴿和紅氣球，他們同時(shí)也在放飛祖國的夢(mèng)想，滿(mǎn)天的和平鴿和紅氣球，成為了那天最美的畫(huà)面。
拜祖大典結束了，我開(kāi)始采訪(fǎng)了。咦，那不是鄭州市委宣傳部部長(cháng)丁世顯爺爺嗎？走，采訪(fǎng)去！
“您好，我是鄭州日報的小記者，我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”“好，好�！倍敔斝θ轁M(mǎn)面，和藹可親地回答，讓我感覺(jué)距離一下子拉近了。
“您覺(jué)得今年的拜祖大典怎么樣？”
“大典整體看起來(lái)很好，氣氛很活躍，井井有條�！倍敔斘⑿χ�(zhù)說(shuō)。
“您對明年的大典有什么建議？”
“我覺(jué)得應該讓更多的華人華僑來(lái)參加�！倍敔斈托牡鼗卮�。
“謝謝爺爺，爺爺再見(jiàn)！”
拜祖大典每年的風(fēng)格都不一樣，明年會(huì )是什么樣？敬請期待吧。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，是當一名威武的警察？是當一名廚師？還是……我的夢(mèng)想五彩斑斕。像泉水流過(guò)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，我最初的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，一揮筆便在畫(huà)紙上畫(huà)出喜怒哀樂(lè )、悲歡離合的世界；不久，我想當科學(xué)家，因為要想國家強，就得科技強，科學(xué)家可以讓祖國成為世界強國；后來(lái)，我被書(shū)上的故事情節所打動(dòng)，又想當一名作家，因為可以寫(xiě)出許多動(dòng)人的故事……
但是，我現在的夢(mèng)想是當一名“白衣天使”。是因為有一次我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，當爺爺打開(kāi)門(mén)，彎下腰為我擺放好拖鞋站起身時(shí)，我同往常一樣撲進(jìn)爺爺懷抱，但令我痛心的是爺爺以前的“肉肉感”不復存在了。我抬頭一看，只見(jiàn)他臉色憔悴，一絲絲皺紋爬滿(mǎn)了額頭和眼角，原本粗壯的腿現在也變得細多了，曾經(jīng)胖乎乎的手也青筋凸顯�！盃敔�，你怎么了？怎么變得這么瘦呀？”我急忙問(wèn)道�！皼](méi)事，只是爺爺得了糖尿病�！睜敔斆銖姅D出一個(gè)微笑。聽(tīng)到這，我的心更痛了。聽(tīng)媽媽講，目前的醫術(shù)水平不能徹底根治糖尿病，只能靠藥物保養，但一旦控制不好，會(huì )產(chǎn)生許多病發(fā)癥，危及生命安全。因此，我希望長(cháng)大后成為一名醫生，發(fā)明一種藥物，讓糖尿病藥到病除，減少爺爺以及更多患者的.痛苦。我知道夢(mèng)想的道路上會(huì )有困難，但我必須站起來(lái)，拯救身處絕境的人。
我相信“功夫不負有心人”這個(gè)道理。如果我將來(lái)真的成為了一名醫生，我會(huì )以“為人民服務(wù)”為宗旨，以責任心呵護病人的健康。我還要發(fā)明一種秘方，能治療癌癥。所以從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想打基礎，努力實(shí)現我的夢(mèng)想！放飛夢(mèng)想，照亮人生！人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要自己付出更多努力和汗水，需要不斷創(chuàng )新，超越自我。我相信我的夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文6
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币粋�(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，劉凱、王芳和一鳴來(lái)到公園放風(fēng)箏。微風(fēng)習習，春風(fēng)吹拂著(zhù)他們的臉龐，調皮的小燕子飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，小草從地面探出了小腦袋，這不正是放風(fēng)箏的好時(shí)節嗎？
公園里真熱鬧！草地上放風(fēng)箏的人真多��！天上飄滿(mǎn)了形態(tài)各異、色彩艷麗的風(fēng)箏。你瞧，黑眼睛、長(cháng)尾巴的金魚(yú)，在微風(fēng)的吹拂下使勁地擺動(dòng)著(zhù)自己的尾巴游來(lái)游去；蜿蜒盤(pán)旋的巨龍伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，張著(zhù)大大的嘴巴，好像要來(lái)個(gè)龍王吐水表演似的；飛得最高的要數那展翅翱翔的雄鷹了，它不斷向上沖破云層，那一飛沖天的氣勢像是在宣告王者歸來(lái)……還有比這天空中的風(fēng)箏會(huì )更熱鬧的嗎？
看見(jiàn)天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，一鳴帶來(lái)的是“小燕子”風(fēng)箏�！靶⊙嘧印贝┲�(zhù)一身漂亮的花衣裳，黑溜溜的眼睛看著(zhù)他們，好像在說(shuō)：“快讓我飛到天上去看看吧！”一鳴先將風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，劉凱則扯開(kāi)二三十米長(cháng)的線(xiàn)，在前面站好，劉凱一邊防線(xiàn)一邊奔跑，感覺(jué)來(lái)了一陣風(fēng)，就大喊一聲“放！”一鳴聽(tīng)到指令，一把放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏騰空飛了起來(lái)。王芳在旁邊拿著(zhù)心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏興奮地喊著(zhù)“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”劉凱拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)向前跑，一鳴在后面追著(zhù)，歡呼聲、歡笑聲在草地上此起彼伏。
遠處，一個(gè)小朋友用手輕輕地拉著(zhù)剛剛起飛的彩色三角風(fēng)箏，生怕一不小心風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)。他的爸爸媽媽站在一旁，一臉慈祥地注視著(zhù)孩子，孩子手中的風(fēng)箏寄托著(zhù)爸爸媽媽對他的愛(ài)與希望。
“一年之計在于春”，在這美好的時(shí)節，讓我們一起放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，隨風(fēng)起舞。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文7
愛(ài)通常表示心靈美，她還有一種意思就是熱心幫助、無(wú)私奉獻……
馬路上正在傳遞愛(ài)的接力，年邁老奶奶站在車(chē)水馬龍的街道邊上寸步難行，小女孩急忙跑上前去扶著(zhù)步履蹣跚的奶奶安全通過(guò)街道，小女孩對奶奶的幫助和愛(ài)，感動(dòng)了奶奶同時(shí)也深深感動(dòng)了我和周?chē)娜恕?/p>
孝順父母是對父母的感恩，尊敬老師是對老師的感恩，媽媽時(shí)常教育我，身邊如有需要幫助的人要力所能及伸出愛(ài)的雙手，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓愛(ài)的種子在心靈生根發(fā)芽。這就是生活中“愛(ài)”的接力，就像我們體育項目的接力賽，我們要做好傳遞者，緊緊握住接力棒，要讓愛(ài)的接力棒一直傳遞下去，感染每個(gè)人，還要讓愛(ài)的種子撒播世界。溫暖世界……
文明也是愛(ài)的一種，他是指我們所表達出來(lái)的行動(dòng)和精神，在公交車(chē)上給老人讓座，是你對老人的文明，在校園里，不隨地吐痰亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，是你對校園的文明，在課堂上你的認真聽(tīng)講也是對老師的一種文明。其實(shí)文明早就出現在我們身邊，只是我們沒(méi)有注意到，例如一個(gè)小孩在操場(chǎng)上主動(dòng)撿垃圾，雖然他只是撿垃圾，但是他的心里卻住著(zhù)一個(gè)文明的使者。
其實(shí)大家還不知道吧，早在公元4·4萬(wàn)年前就已經(jīng)在原始人的生活里出現了，可是直到現在都還有一些人不懂文明，那我們?yōu)槭裁床粋鬟f文明，放飛夢(mèng)想呢？
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文8
“呀！今天是語(yǔ)文節！”“哦？對耶！”同學(xué)們在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)語(yǔ)文節的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著(zhù)語(yǔ)文節快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“��！下午終于到來(lái)了！但是還要上一節課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話(huà)大冒險，有的在聊天……“下課啦！回班級！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們在教室里打鬧著(zhù)，玩耍著(zhù)，聊天著(zhù)，“現在，請低年級的小朋友把隊伍帶到舞臺前�！闭Z(yǔ)文節終于要開(kāi)始了！我們在班級里排好路隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開(kāi)始了！第一個(gè)節目是《西門(mén)豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機，有ipad，古代人還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉眼就迎來(lái)了第七個(gè)節目——《濫竽充數》，第七個(gè)節目是由我們班的鄭張樂(lè )（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊），這個(gè)節目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語(yǔ)文節接近了尾聲，這次的語(yǔ)文節給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )！讓我們很快樂(lè )、開(kāi)心、充實(shí)！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文9
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節終于來(lái)到了，作文放飛夢(mèng)想。
準備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊伍很長(cháng)，一眼望不到頭。馬路兩旁，不論是開(kāi)店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見(jiàn)一年級的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們在大人眼中只是一群不懂事，不聽(tīng)話(huà)的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？
到達了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見(jiàn)班長(cháng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線(xiàn)軸里的線(xiàn)稍微拉長(cháng)些，當我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(cháng)放手，小學(xué)四年級作文《作文放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著(zhù)，可是，風(fēng)好像在和我作對似的，不一會(huì )就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著(zhù)。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會(huì )，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥(niǎo)的，有米妮的……看著(zhù)這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓�(lè )的事，只要喜歡去放，你就會(huì )覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就會(huì )飛得高了，而且還要不停地調整。
時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè )的風(fēng)箏節之后，便排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著(zhù)放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節快快來(lái)到！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文10
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一片汪洋，你是否推動(dòng)了高大的輪船？如果你是一棵樹(shù)，你是否永遠堅守在你的崗位上……
夢(mèng)想，顧名思義，就是對自己的未來(lái)的一種美好幻想，夢(mèng)想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑著(zhù)；夢(mèng)想就像是一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)每一塊土地；夢(mèng)想就像是一只船舶，在這你在知識的海洋里自由翱翔。我們每個(gè)人都有著(zhù)自己遠大的夢(mèng)想，我也不例外，我現在就正一步步實(shí)現著(zhù)我的夢(mèng)想。在幼兒園的時(shí)候，我想成為班長(cháng)；在小學(xué)的時(shí)候，我想成為一名教師，來(lái)替老師們分擔憂(yōu)愁；現在我上中學(xué)，我又想成為一名作家，我的夢(mèng)想很多，可最終能實(shí)現的也只是寥寥可數。
我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫(xiě)出好看的文章。夢(mèng)想，只是一個(gè)代號，這其中的實(shí)質(zhì)是自己的意志與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認同，我雖然獲得的獎項不是很多，但是這畢竟是我的夢(mèng)想，我努力的想讓它盡可能的實(shí)現，我一直認為，只要你有堅強的意志，不怕輸的勇氣，完美的思考和自信，就可以當一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標新立異，嘗試別人不敢寫(xiě)的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅強的站起來(lái)，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(cháng)短，而要看活得是否有意義。夢(mèng)想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是夢(mèng)想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。
讓我們放飛夢(mèng)想，隨著(zhù)波濤洶涌的波浪，讓夢(mèng)想揚帆遠行吧！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文11
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節一下課，就排好了隊，陸陸續續的向著(zhù)操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(cháng)講了一些話(huà)，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái)，節目隨著(zhù)全場(chǎng)掌聲的響起，拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門(mén)豹》。這個(gè)節目主要講了西門(mén)豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現代和古代的語(yǔ)言結合在了一起，古時(shí)候人們會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，這令我們觀(guān)眾們笑得人仰馬翻。
當然，這還不是最好笑的節目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數》了。這個(gè)節目講了一個(gè)人不會(huì )吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂(lè )團里，最后被皇帝識破了。這個(gè)節目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節目，可當皇帝識破南郭的時(shí)候，皇帝竟說(shuō)：“你這樣濫竽充數，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉眼間，這次的語(yǔ)文節已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節目——頒獎，不過(guò)有些令我遺憾，因為我并沒(méi)有獲獎。
這次語(yǔ)文節是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文12
小時(shí)候，我常常趴在桌子上想，我的夢(mèng)想是什么呢？于是，我每天都在尋找那份最初的夢(mèng)想。越是美好的夢(mèng)想，越是容易跌倒�？墒�，沒(méi)有失敗，怎會(huì )有成功？最后，我找終于到了自己那份最初、最美好的夢(mèng)想---做一名歌手或是一名出色的女演員。
在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，我更加堅定了我的夢(mèng)想，我想：最初的那一份份夢(mèng)想，是緊握在手上的。只要努力去實(shí)現，就能到達。
同學(xué)們折的一架架紙飛機，就好比一份份夢(mèng)想，緊緊地握在手上。當我們放飛夢(mèng)想時(shí)，有些同學(xué)的飛機飛得高高的，飛得遠遠的；有些同學(xué)的飛機飛得低低的；有些同學(xué)的飛機忽起忽落。這些都寓意著(zhù)人的夢(mèng)想不是一帆風(fēng)順的，在實(shí)現夢(mèng)想的路途上，總是會(huì )有遇到挫折的時(shí)候，就像是一架飛的很高、很遠的飛機，在不經(jīng)意間突然撞在墻壁上，本來(lái)它是可以飛得更高、更遠的，但在實(shí)現夢(mèng)想的道路上不可能一路成功的。飛機在撞到墻壁的那一刻，就已經(jīng)做好了再站起來(lái)的準備，飛機落下了，還可以撿起來(lái)再飛，人也是一樣的，在通往夢(mèng)想的路途中，被挫折絆倒，可以在站起來(lái)，繼續往前走下去。
“理想開(kāi)花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會(huì )有濃郁。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！敝灰獔远ㄗ约旱膲�(mèng)想，努力地向終點(diǎn)走去，夢(mèng)想就能實(shí)現！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文13
校園生活多姿多彩，我在活動(dòng)中享受快樂(lè )，在課堂上學(xué)習知識，在集體中感受溫暖，真是走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)快樂(lè )園。我在巴蜀獲得的快樂(lè )太多，但我最快樂(lè )的是一次作文課。
“�！�，上課鈴打響了，我們很不情愿地回到教室上作文課�！敖裉�，我先給大家念一篇文章”我有些激動(dòng)，心里不停念叨：“是我的嗎？希望把！”“名字叫《體驗盲人的生活》”我一聽(tīng)，恩？這名字怎么這么耳熟？難道真的是我的？我欣喜若狂，��！老天有眼！我終于有希望了！“作者是扁漪�！蓖�！真的是我的！我差一點(diǎn)不相信自己的耳朵，“哇噻！真棒！”“真厲害！”
這時(shí)小蕭轉過(guò)頭來(lái)，向我投來(lái)羨慕的目光，用熱烈的掌聲祝賀我。我被快樂(lè )弄得滿(mǎn)臉通紅，不由自主得低下了頭，靜靜聽(tīng)著(zhù)，“大千世界是豐富多彩的……”我真沒(méi)想到這是我寫(xiě)的，好像在做夢(mèng)一樣，我捏；了一下自己的腿，“哎喲，真疼”，看來(lái)我不是做夢(mèng)，這一切的一切都是真的，我興奮得差一點(diǎn)手舞足蹈。作文念完了，老師用贊許的目光看著(zhù)我，帶頭鼓起了掌，同學(xué)們也跟著(zhù)鼓起來(lái)，掌聲經(jīng)久不息，我久久沉浸在歡樂(lè )中不能自拔。
在這個(gè)巴蜀園里我實(shí)現了我的夢(mèng)想――老師在班上念我的作文�，F在，我要在這個(gè)人才濟濟的巴蜀園里繼續努力，實(shí)現我的作家夢(mèng)。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文14
·眾所周知，我們南京即將迎來(lái)舉世矚目的大盛會(huì )——青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )。很早的時(shí)候，我就聽(tīng)身邊的人們談?wù)撨^(guò)青奧會(huì )，只是那時(shí)候太小，不懂而已。如今青奧會(huì )的腳步距離我們越來(lái)越近，大街上隨處可見(jiàn)青奧會(huì )的宣傳標語(yǔ)，作為南京的小朋友，我內心十分激動(dòng)。
也許有人覺(jué)得我比較小，做不了什么事情，但是，我卻不那么認為。相反的，我覺(jué)得再小的力量，也是一種支持。20xx年的時(shí)候，全世界的人們聚焦在南京，同時(shí)，還會(huì )有很多外國友人來(lái)到南京。而我們能做什么呢？首先，我覺(jué)得應該好好地學(xué)習英語(yǔ)，便于交流。其次，我們平時(shí)要文明言語(yǔ)，還要勇敢地阻止一些不文明的行為，比如說(shuō)闖紅燈、亂扔垃圾等。另外，我們還要多了解南京的交通和著(zhù)名景點(diǎn)的位置，比如中山陵、夫子廟、總統府等等，以便于告訴他們去景點(diǎn)的最短路線(xiàn)。
我相信，本次青奧會(huì )會(huì )給南京帶來(lái)更多的機遇和挑戰。它可以讓更多的人了解南京的名勝古跡、風(fēng)土人情以及渾厚的歷史文化底蘊。青奧會(huì )的到來(lái)會(huì )使我們南京更加富有活力。同時(shí)，我們也應該向世界展現最好、最文明的一面。比如尊老愛(ài)幼、主動(dòng)幫助有需要的人、主動(dòng)制止不文明的行為。我相信，通過(guò)此次青奧會(huì )，他們會(huì )把南京的文明帶到世界各地，讓全世界都更加了解南京。
這是我的夢(mèng)想，我想，通過(guò)我們的努力，在不久的將來(lái)，它將會(huì )變成現實(shí)。就讓我的夢(mèng)想帶著(zhù)我們的青春和活力去飛翔吧！讓全世界的人們都能看到它。
20xx，我們準備好了，南京歡迎您！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文15
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一位名副其實(shí)好老師�？隙〞�(huì )有人笑話(huà)我對夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著(zhù)他們長(cháng)大；可以把自己知道的知識傳授給他們；還可以每天和他們在一起玩耍這是一件多么有意義并且有成就感的的事情��！
老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當他們在成績(jì)上并列前茅時(shí)；當他們在比賽中獲得好成績(jì)時(shí)，老師會(huì )為他們感到無(wú)比的高興、欣慰。
雖然有時(shí)，一些小事會(huì )讓老師頭疼，可是，當遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì )回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因為我們也是從小到現在，也經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過(guò)來(lái)的。
上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認真聽(tīng)課，并且老師認真備課、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì )有所提高。 課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時(shí)候，更能充分的體現出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說(shuō)玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運動(dòng)會(huì )時(shí)，跑得快的同學(xué)帶著(zhù)激情參加比賽，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎的同學(xué)我們可以為他們吶喊！
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現、成功！
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