有關(guān)夢(mèng)想作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)夢(mèng)想作文1
“媽媽?zhuān)o我70塊錢(qián)。我要給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�
這是在1998年1月，加拿大安大略省肯普特維爾市一位居民的家中，6歲的兒子瑞恩·希里杰克在放學(xué)以后對媽媽說(shuō)的話(huà)。
瑞恩·希里杰克是圣十字教會(huì )學(xué)校的一名普普通通的學(xué)生。那天，老師向同學(xué)們介紹了非洲的情況：“在非洲，孩子們沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水。成千上萬(wàn)的孩子因為喝了受污染的水而死去了�！甭�(tīng)到這里，瑞恩的心靈受到了極大的震撼。當老師告訴大家70元錢(qián)可以打一口井時(shí)，瑞恩便暗自下了決心，“我一定要為他們挖一口井！”。他把自己的想法告訴媽媽?zhuān)菋寢寘s要他靠做格外的家務(wù)活來(lái)掙。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，瑞恩十分高興，想也不想就答應了下來(lái)。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，瑞恩先后做了為地毯吸塵、擦兩個(gè)小時(shí)窗子，幫爺爺去撿松果、給鄰居們撿暴風(fēng)雪后落下的樹(shù)枝等工作，而且還要保持學(xué)習成績(jì)不下降。通過(guò)瑞恩4個(gè)月的努力，他湊齊了足夠打一口井的錢(qián)。4月下旬一天的早上，瑞恩鄭重地穿上西服，打好領(lǐng)帶，胸前抱著(zhù)裝滿(mǎn)了一塊兩塊零錢(qián)的舊餅干盒，將他交給了“潔凈的水”募捐項目的負責人�！疤x謝你了，瑞恩！”尼科爾微笑地說(shuō)：“你真是幫了大忙�！苯又�(zhù)，她向瑞恩解釋了他們在非洲進(jìn)行的“潔凈的水”項目。最后，她不好意思地說(shuō)，70塊錢(qián)其實(shí)只夠買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井要花更多的錢(qián)，差不多得要20xx塊�！芭�，好��！”瑞恩根本不明白20xx塊錢(qián)意味著(zhù)什么，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活兒賺錢(qián)吧！”但是，讓一個(gè)只有6歲的小孩子靠干活來(lái)掙20xx元錢(qián)簡(jiǎn)直比登天還難。
一念善心助長(cháng)一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有愛(ài)、社會(huì )有情。善良的孩子，我們共同祝福你：愿你的夢(mèng)想早日成真！
有關(guān)夢(mèng)想作文2
記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想有很多，并且因為書(shū)不斷地變換著(zhù)。讀《別笑，我是一只小白兔》時(shí)，我想——長(cháng)大后，做一個(gè)說(shuō)笑話(huà)的人吧！這樣，就能把歡笑帶給的人，讓人間再沒(méi)有悲傷，只有歡笑。讀《植物王國》時(shí)，我又想——長(cháng)大后，做一個(gè)園藝師吧！這樣，就能把植物最美的一面展現給大家，讓世界變得更加美麗。讀《五彩的夢(mèng)》時(shí)，我又想——長(cháng)大后，做一個(gè)畫(huà)家好了！用五彩的畫(huà)筆，畫(huà)出孩子們的夢(mèng)，畫(huà)出孩子們的心聲。直到有一天，我看到了《童年變了樣》和《生活發(fā)霉了》這兩篇文章，我才定下了自己的夢(mèng)——我要做一個(gè)老師！而這個(gè)夢(mèng)，也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，根深蒂固。
《童年變了樣》以詩(shī)一般的語(yǔ)言，闡述了一個(gè)孩子的童年，原本是一張白紙，應該有孩子為它添上炫麗的色彩和美麗的圖案，如今，卻被作業(yè)擠得無(wú)從下筆。而《生活發(fā)霉了》則是以幽默諷刺的語(yǔ)言描寫(xiě)了孩子眼中原本繽紛多彩的世界，因為堆積如山的作業(yè)都發(fā)了霉，變得讓人感到無(wú)趣�？赐炅藘善恼�，我便想：如果，孩子們有一個(gè)開(kāi)明的老師，是不是一切都會(huì )好轉，是不是就不會(huì )這樣了？于是，我決定，要當一個(gè)老師。
如果我做了老師，我不會(huì )只知道將樹(shù)上的內容硬塞給學(xué)生，我會(huì )讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們逐步愛(ài)上學(xué)習，不再覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味。如果我做了老師，我會(huì )成為學(xué)生們的知心朋友，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲：不滿(mǎn)，委屈，快樂(lè )，傷心……我會(huì )盡力解決。我還會(huì )和他們一起玩耍，在課余時(shí)間共同歡笑。如果我做了老師，堆積如山的作業(yè)會(huì )被一掃而光，我會(huì )留的時(shí)間給學(xué)生觀(guān)察生活，體驗生活，做一個(gè)個(gè)的書(shū)呆子。如果我做了老師我會(huì )珍惜并充分利用上課的每一分每一秒，不拖課，不占課讓他們了解每一科目。如果我做了老師，哪怕是在期末階段，我也不會(huì )讓“考試”二字包圍學(xué)生，適當的放松會(huì )讓學(xué)生有充足的精力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)習才更有效率。
而我，正在為夢(mèng)想努力著(zhù)，書(shū)是我學(xué)習的第一途徑，《未來(lái)作家報》里的“紅色康乃馨”是我學(xué)習的第一站，我正在努力著(zhù)，向前邁進(jìn)。
閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長(cháng)。也許追夢(mèng)的道路并不平坦，但我堅信：是金子總會(huì )發(fā)光，是鮮花總會(huì )艷麗，有書(shū)相伴，總有一天，我會(huì )做到！
有關(guān)夢(mèng)想作文3
多少次，總是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔又展不開(kāi)羽翼。
媽媽?zhuān)S久以來(lái)，您一直呵護著(zhù)我，不肯讓我受委屈，我也一直是您心中的乖女兒，從來(lái)不惹你生氣。您說(shuō)往東，我決不往西，你“一聲令下”，我就乖乖地“聽(tīng)令”。因為，從小老師教我們要聽(tīng)父母的話(huà)，要孝順，您走到哪兒我就跟到哪兒。您逢人就夸“咱的女兒懂事，乖著(zhù)呢！”然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了生活的目標，我知道了要獨立生活，我不怕苦累……然而，當我拿起菜刀準備切菜，您就如閃電般奔過(guò)來(lái)，奪過(guò)我手中的菜刀；當我端起臉盆要去洗衣服，您立即放下一切搶過(guò)了臉盆……
媽媽呀，請您撒開(kāi)手讓我大膽地去干吧！我什么都不怕，只怕您那充滿(mǎn)期待的目光。我知道，您把所有的家務(wù)全部承擔，就是為了我，多少次看著(zhù)您忙碌的身影，看著(zhù)您摻了白絲的頭發(fā)，我多想去幫您一把�？稍�(huà)剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉身，我又瞥見(jiàn)了你年那雙充滿(mǎn)期待的眼睛，眼角已添上了魚(yú)尾紋，我真是難以啟齒。
媽媽?zhuān)埥o我一次機會(huì )吧！當我在一次次自理比賽中名落孫山，在軍訓生活中面對一件件小事尷尬地下不了臺，我好想在風(fēng)雨中痛痛快快地奔跑，可更多的時(shí)候我卻只能在您為我編織的綠蔭了憩息。
多少次，我在您耳畔輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁腼w，飛到大自然中去……”您總是漫不經(jīng)心地回答：“飛？翅膀還沒(méi)硬是飛不起來(lái)的。那里還有很多危險，在媽媽身邊多好！”我無(wú)言以對，我怕自己漸漸滋長(cháng)的倔強會(huì )傷您的心。
媽媽?zhuān)也辉赋蔀榛\中的鳥(niǎo)兒，我想飛，振翅高飛，飛向藍天，飛向白云，去尋找我的夢(mèng)。溫室中的鳥(niǎo)兒比不過(guò)曠野中的雄鷹，它太脆弱；溫室中的花朵比不過(guò)原野上的蒼松，它太嬌嫩。媽媽?zhuān)谀膼?ài)的重重包裹下，我又怎會(huì )比它們強呢？
媽媽?zhuān)蚁腼w，真的好想好想……
有關(guān)夢(mèng)想作文4
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們如何去實(shí)現�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉化為現實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng);而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么?是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因為想法太難實(shí)現?
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數不勝數的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實(shí)現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì )給戲班子一點(diǎn)報酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著(zhù)，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財富;再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎?
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì )誘導你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì )是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著(zhù)能有實(shí)現理想的機會(huì )，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?
有關(guān)夢(mèng)想作文5
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷……
或許你的夢(mèng)想是當一名警察，默默的為社會(huì )的治安而無(wú)私奉獻。在面對著(zhù)風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅守你的工作崗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累;在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當一位家喻戶(hù)曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北;使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對象;使你心神愉悅的對你的未來(lái)充滿(mǎn)希望�？赡悴恢滥愕�.歌聲將會(huì )鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅強。
可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國家、為人民、為社會(huì )作出有用的貢獻�？晌宜妓髦�(zhù)，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現出人類(lèi)太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師
老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺。當一個(gè)個(gè)的老師在講臺上高談闊論，傳授我們知識時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺上十分鐘，臺下十年功�！崩蠋煴澈蟾冻龅男难�，又是誰(shuí)可以體會(huì )的。當我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿(mǎn)頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jì)。當我們沉浸在玩樂(lè )中時(shí)，老師卻在認真準備教案，只為我們能提高成績(jì)。
老師是勤勞的園丁，辛勤的培養著(zhù)祖國的花朵;老師是神奇的橡皮擦，使我們認識到錯誤并改正;老師是無(wú)私奉獻的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人……
是啊!老師是多么的無(wú)私，我長(cháng)大了也當一名老師，哺育祖國的花朵。所以，我現在要努力學(xué)習，認真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對課外知識也要如饑似渴�，F在努力學(xué)習，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿(mǎn)坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著(zhù)牙也總能挺過(guò)去。
或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國夢(mèng)!它會(huì )向全世界宣告：“中國的夢(mèng)，我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)!”
有關(guān)夢(mèng)想作文6
每個(gè)心中都有一株夢(mèng)想的小幼苗，它寄托著(zhù)你對未來(lái)的期望和憧憬。朋友你想知道我心中的小幼苗是什么嗎？那就讓我悄悄告訴你：我夢(mèng)想當一名“白衣天使”。
小時(shí)候，我和同齡的小朋友一樣害怕醫院，也害怕醫生�？删驮谖�6歲時(shí)，有一件事徹底改變了我對醫生的看法。
自小，我就是個(gè)比較淘氣的孩子，也總愛(ài)給奶奶添麻煩：吃飯不好好吃，只是想著(zhù)玩。奶奶無(wú)奈，總是 追 著(zhù) 我 給 我 喂 飯。而我也不懂得體諒奶奶，只顧自己玩耍。睡覺(jué)時(shí)，我很不安分，非要摸著(zhù)奶奶的耳朵才能入睡，而奶奶卻毫無(wú)怨言。盡管如此，奶奶依然十分疼愛(ài)我，而我也十分喜愛(ài)如菩薩般慈祥的奶奶。
然而，這種快樂(lè )而美好的生活并沒(méi)有持續多久。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病無(wú)情地拆散了這個(gè)幸福的家庭。是癌癥！奶奶患上了癌癥！當得知奶奶將要離開(kāi)人世時(shí)，我好害怕。但無(wú)論我們如何不愿，如何不舍，如何竭盡全力，都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)奶奶被病魔折磨得死去活來(lái)，那時(shí)我的心中就有一個(gè)強烈的愿望：要是我是醫生該有多好，那樣我就能為奶奶減輕一些病魔折磨的痛苦，最終病魔還是將奶奶帶走了......
這件事深深地打擊了我幼小的心靈，從此以后，每當看見(jiàn)別的小朋友拉著(zhù)奶奶的手游玩或撒嬌時(shí)，我便情不自禁的看上好一會(huì )兒，我好羨慕他們有奶奶的疼愛(ài)�？粗�(zhù)看著(zhù)，淚花也就不由自主地“蹦”了出來(lái)。
漸漸地，我長(cháng)大了，也懂事了，不再像以前那樣，想起奶奶便忍不住淚流滿(mǎn)面。因為，我心中已經(jīng)有了理想的風(fēng)帆——當一名好醫生！每年清明節去奶奶墓前祭掃時(shí)，望著(zhù)奶奶那張褪色得幾乎看不清的照片，我心中的小幼苗便會(huì )越來(lái)越茁壯，小帆船也行得越來(lái)越遠了......
等我穿上白大褂時(shí)，我早已下定了決心：我要刻苦鉆研醫學(xué)方面的知識，努力找到攻克癌癥等絕癥的最新方法，盡力將一些患有癌癥的人治好。讓他們重新獲得新生，讓他們對生活充滿(mǎn)希望和信心。
面對急速發(fā)展的社會(huì )，我要做的就是不斷為夢(mèng)想的幼苗澆水施肥，讓它在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤下漸漸長(cháng)成參天大樹(shù)。到那時(shí)，我的夢(mèng)便不再是“夢(mèng)”！我要用我的夢(mèng)去圖繪祖國的天空，為祖國的天空獻上一抹美麗的色彩！
有關(guān)夢(mèng)想作文7
有人告訴我，夢(mèng)想就像是用玻璃瓶裝著(zhù)的七彩糖果，總是被藏在找也找不到卻又觸手可及的角落里，安安靜靜地躺著(zhù)。而我，就是那個(gè)翻箱倒柜找糖果的孩子，因為我是個(gè)活在夢(mèng)里的女孩兒，只是誤打誤撞闖人了這個(gè)不屬于我的世界，然而我卻每天不厭其煩地編織著(zhù)只屬于我的夢(mèng)，樂(lè )此不疲。
小時(shí)候，常常理所當然地將夢(mèng)想和理想之間畫(huà)上等號。到現在，才知道那時(shí)的自己幼稚得有多離譜，夢(mèng)想怎么可以和理想混為一談呢？夢(mèng)想是住在我的夢(mèng)里的，只屬于我的，單純透明得像水晶一樣的；而理想，則是被現實(shí)壓擠得畸形的夢(mèng)想，交織著(zhù)無(wú)奈，交織著(zhù)迷茫，交織著(zhù)迫不得已。
如今，一點(diǎn)點(diǎn)零零碎碎的記憶就足以填補我所有的支離破碎的愿想�？上�，我只能將它們深深地，深深地埋在過(guò)去的底層，從此不再提起。努力擦掉那些應該擦掉卻不想擦掉的痕跡，殘留下的只有灰燼，似乎以此來(lái)悼念那些過(guò)眼云煙。
夢(mèng)想，一直都只是個(gè)很美麗、很縹緲的假象，帶著(zhù)童話(huà)般的顏色，美麗脆弱得像五彩的氣泡一樣，一碰就碎了，叫人心疼，所以我只能在遠方觀(guān)望，不去打擾。也許，我一直在找尋的，只是一個(gè)夢(mèng)一般的童話(huà)，童話(huà)一般的夢(mèng)而已。它再美，再甜，也會(huì )隨著(zhù)夢(mèng)醒的那一刻而煙消云散，很徹底地離去，不留一丁點(diǎn)兒停留過(guò)的痕跡，所以，我無(wú)法記著(zhù)我的那些夢(mèng)，記憶再怎么挽留它也無(wú)濟于事。
人生旅程中的那些角色，有的只是隨風(fēng)而逝的過(guò)客，有的會(huì )留下些或深或淺的足跡，可有的卻永遠被歲月定格在刻骨銘心的過(guò)去……能真正伴我走完全程的，能有幾人？
曾經(jīng)夢(mèng)著(zhù)，T型臺上那些驚世駭俗的作品出自我的畫(huà)筆，書(shū)店里供不應求的暢銷(xiāo)書(shū)是我的杰作，某一天諾貝爾的獲獎名單上會(huì )出現我的大名，這些是夢(mèng)想、理想還是幻想？這些都曾經(jīng)是我夢(mèng)中的主角，可現在就像一個(gè)個(gè)放飛的氣球，有的炸裂了，有的泄氣了，有的消失了……一切似乎都預示著(zhù)很難在未知的明天邂逅一次轟轟烈烈。
從小就喜歡一個(gè)人坐在角落里，喜歡被三面墻所擁抱的安寧。一個(gè)人，靜靜地做著(zhù)只屬于我的夢(mèng)，不必擔心有人打擾。就算哪天我所有的依靠都將我遺忘，至少，我還有我的角落，它不會(huì )棄我而去。
原來(lái)，我一直都是那個(gè)找糖果的孩子，一直都是……
有關(guān)夢(mèng)想作文8
曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。
在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著(zhù)，徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現，去追求夢(mèng)想的第一步……
快樂(lè )的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開(kāi)始去努力地，勤奮地去閱讀，寫(xiě)作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著(zhù)，每邁一步，都會(huì )留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì )讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì )離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著(zhù)，邁著(zhù)那熟悉的步子，努力地向前奔跑著(zhù)。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì )越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對好伙伴，整天纏饒在我的身邊。我傷心過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒(méi)有真的放棄，因為我有堅定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì )克服所有的苦難，堅持到最后。
我繼續向前奔跑著(zhù)，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著(zhù)太陽(yáng)，我知道，生命的延續是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著(zhù)美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達了終點(diǎn)，實(shí)現了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著(zhù)……努力著(zhù)……堅持著(zhù)……奮斗著(zhù)……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。
有關(guān)夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，就是我們心中的花朵，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能開(kāi)出美麗的花朵，收獲成功。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟。
總有那么一些人，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的沖涮，收獲夢(mèng)想的花朵。
東漢末年，賣(mài)草鞋的劉備，始終懷著(zhù)一顆“復興漢室”的決心。因為他身上流淌著(zhù)漢室王朝的血脈，在曹操和孫權的夾縫中不斷地迂回，斗爭，最后實(shí)力弱小的他竟然座上了“三國鼎立”的一席之位，成為蜀國的主公。他憑借著(zhù)那顆“復興漢室”的雄心，點(diǎn)燃了三國的硝煙，夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，劉備從未放棄心中所愿，便一直向前航行……
杜甫，他不幸生于晚唐，一生處于戰亂之中，缺衣少食，連兒子都快餓死�？伤穷B強不屈的意志，促使他在這般環(huán)境中，毅然拿起手中的筆，寫(xiě)下許多不朽的名作。到了晚年，他那個(gè)希望故鄉收復的夢(mèng)想實(shí)現了，提筆寫(xiě)下了他一生中唯一流露出愉悅心情之詩(shī)——《聞官軍收河南河北》，給自己一生畫(huà)上句話(huà)，給晚唐畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句話(huà)。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，杜甫告訴我們只要心中有夢(mèng)，便無(wú)畏風(fēng)雨苦痛。
貝多芬，一名偉大的音樂(lè )家，在他的人生走上輝煌之時(shí)，不幸失去了自己的聽(tīng)力，雙耳失聰對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是滅頂之災。失去了聽(tīng)力，如何再能譜寫(xiě)出那美妙的樂(lè )章。所幸他并沒(méi)有屈服于人生的風(fēng)雨，反而堅強地創(chuàng )作出更多不朽的名作。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，貝多芬用自己的經(jīng)歷告訴世人：風(fēng)雨有時(shí)并不可怕，可怕的是屈服于風(fēng)雨。
人生亦長(cháng)亦短，每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )憑空實(shí)現，只有在人生的長(cháng)河中奮勇向前，乘風(fēng)破浪，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
石，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能變得圓潤;樹(shù)，飽嘗狂風(fēng)驟雨，才能高聳挺拔;人，經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，才能夢(mèng)想成真。讓我們承著(zhù)夢(mèng)想與風(fēng)雨凝成的小舟，在成長(cháng)的道路上乘風(fēng)破浪吧!
有關(guān)夢(mèng)想作文10
說(shuō)到了夢(mèng)想，讓我想起周星馳的一句話(huà)“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有何區別？”。
當你聽(tīng)到這句話(huà)從“喜劇之王”周星馳的口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，我想你也會(huì )有所感觸，同樣也會(huì )感覺(jué)到夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。夢(mèng)想意味著(zhù)動(dòng)力，意味著(zhù)目的，而不是意味著(zhù)幻想。在生活中，我們也想去擁有自己所想要的東西，那便是追求，從某種意義上來(lái)說(shuō)那就是一個(gè)小夢(mèng)想。只是在生活中我們口中所說(shuō)的夢(mèng)想，比較長(cháng)遠比較宏大吧，因為那是我們人生的終極目標。周星馳的電影中，他往往擔任的是讓人發(fā)笑快樂(lè )的角色，可人們只是看到了他臉上充斥這歡喜，又有誰(shuí)會(huì )知道他為了這些歡喜在背后究竟付出了多少辛苦。當一個(gè)演員是他的理想吧，當一個(gè)好的演員是他的夢(mèng)想吧。像他那樣厲害的人都可以為了自己的夢(mèng)想付出所有精力，承受所有壓力。
而我們呢？身為青少年，也正是風(fēng)華正茂的年代更應該熱血燃燒，但再看看我們現在的學(xué)生，不敢去面對困難，不敢去接收現實(shí)，經(jīng)不住時(shí)間的考驗。為什么？就是因為現在的我們的生活太過(guò)幸福，所以很多人想不勞而獲。整天只會(huì )去說(shuō)我想干著(zhù)我想干那，可你仔細想想你現在有什么？又能干什么？
這個(gè)世道沒(méi)有絕對的公平，只有相對的公平。而這相對的公平也是需要靠自己的努力來(lái)獲得。如果你還想一輩子是靠別人的雙手勞動(dòng)來(lái)供養著(zhù)你，那你的生命會(huì )毫無(wú)意義。我們也有雙手，我們也有遠大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找千百萬(wàn)個(gè)理由來(lái)偽裝自己？
從各個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們都應樹(shù)立一個(gè)理想，擁有一個(gè)夢(mèng)想。因為夢(mèng)想是一個(gè)好東西，它可以鞭策我們，給我們無(wú)限的動(dòng)力。夢(mèng)想也是野心，也是欲望！所以要想實(shí)現，必須要提高自己的能力，學(xué)會(huì )去堅持。不能讓自己的野心與欲望所支配自己，而是要去駕馭野心與欲望。
“歷經(jīng)滄桑欲何求，只為一世不低頭”。我一直堅信，我們現在所做的任何事情都是為了使自己變的更加優(yōu)秀，讓自己的生活更加美好。也許在滄桑中會(huì )有很多很多不如意的事情，但請記住。經(jīng)歷過(guò)滄桑之后所迎來(lái)的便是-----輝煌。
為了心底那個(gè)聲音，為了心中那個(gè)夢(mèng)，為了生命的意義，拼到血流成河，沒(méi)有半句怨言，讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧！
有關(guān)夢(mèng)想作文11
我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。
――題記
我喜歡音樂(lè )，不知道為什么。我沒(méi)有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習聲樂(lè )選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著(zhù)那些黑白交錯的琴鍵，就會(huì )發(fā)出清脆而又圓潤的音階。dolaimi……快樂(lè )時(shí)，喜歡用手指敲擊著(zhù)黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂(lè )頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時(shí)，習慣性地將手放在鍵盤(pán)上亂按一氣，將所有的不快樂(lè )發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責我的意氣用事，待到心情平靜時(shí)，用手撫摸它，道一聲：“對不起！請原諒！”之前的不愉快瞬間煙消云散。大人們常說(shuō)：“音樂(lè )可以陶冶人們的心扉！”這一點(diǎn)，我舉雙手贊同。
坐看亭前花開(kāi)花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè )，開(kāi)始關(guān)注所謂的“超級女生”，開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)Angela的歌曲，也很喜歡唱她的歌�！峨[形的翅膀》是我不變的最?lèi)?ài)。遠離緊張的學(xué)習生活，坐在電子琴邊，調成鋼琴的音色，音起，歌也跟隨而至：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是��！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)……
電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續體驗挑戰的感覺(jué)！謝謝音樂(lè )，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著(zhù)音樂(lè )的夢(mèng)想。
音樂(lè )，影響著(zhù)我！音樂(lè )，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀……
有關(guān)夢(mèng)想作文12
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現實(shí)的距離，究竟有多長(cháng)、有多遠，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就人，不甘于現實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。
或許是人在小時(shí)候的美夢(mèng)，在自己人生的旅途上刻下深深的烙印，以至于在漫長(cháng)的歲月里始終不能釋?xiě)�，不能忘卻。
現實(shí)生活終究不是夢(mèng)想，夢(mèng)想與現實(shí)的距離，唯有用自己的腳步來(lái)丈量。有人說(shuō)：夢(mèng)有多長(cháng)，人的路就有多長(cháng)。不管你承不承認，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現，也并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都不能圓夢(mèng)。大千世界，人與人的境遇各不相同。畢竟有的人，還是能夠幸運的實(shí)現夢(mèng)想，那是靠自身的努力，以及頑強的拼搏，還有不折不撓的執著(zhù)而取得。并不否認，存在有僥幸心理，也有命運之神的眷顧。但畢竟幸運者極少，絕大數人的夢(mèng)想只能是鏡中花、水中月，可望而不可及。
兒時(shí)的夢(mèng)，最真最純，長(cháng)大后，生活中的壓力也越來(lái)越重，漸漸的也就意識到了“想像是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的�！�
小時(shí)候，我希望自己可以成為，T-臺上光芒萬(wàn)丈的模特，漸漸的，竟然發(fā)現，那僅僅是個(gè)夢(mèng)，像肥皂泡易碎易逝，最現實(shí)的就是，好好加油，考個(gè)好學(xué)校。
學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
有關(guān)夢(mèng)想作文13
最近，隨著(zhù)電影《致青春》的熱播，“青春”也隨之成為了大家狂熱追捧的話(huà)題。等同于20xx年上映的《那些年》，這部由同名小說(shuō)《致我們終將逝去的青春》而改編而來(lái)的電影，在上映前便早已吸引了諸多人的目光，牢牢的扣住了人們的心。然而，對于許多人來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了青春旅途才懂得，不可挽留的是時(shí)光，無(wú)法釋?xiě)训氖乔啻骸?/p>
小的時(shí)候，看到熒屏上播放的風(fēng)景幻燈片，會(huì )把小伙伴拉過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“我長(cháng)大了，要去這個(gè)地方�？吹綍�(shū)刊上畫(huà)著(zhù)的大山，會(huì )悄悄的告訴同桌，“我長(cháng)大了，要爬到山頂”�？蓾u漸成長(cháng)，夢(mèng)想依舊虛無(wú)，現實(shí)依舊殘酷，兒時(shí)純真的夢(mèng)，就像紙上的字，隨著(zhù)時(shí)間的流轉漸漸模糊。直到……有一天，我們再也記不起那些天真的話(huà)語(yǔ)，那些美麗的夢(mèng)……
走在青春的路上，許多東西，不怕丟失，就怕遺忘。
就像你當年每時(shí)每刻抱著(zhù)的布絨娃娃，最后在你某次以后，再也找不回了。
此刻的你，是否又想起了最初的那個(gè)夢(mèng)呢？或許，那個(gè)曾經(jīng)不知何時(shí)被你忽略的夢(mèng)，那些埋藏在心底的對未來(lái)的憧憬，還一直靜靜的躺在你的心里，等待，你再次將它拾起。
或許，因為尋夢(mèng)路上付出的汗水太多，已再無(wú)站起的勇氣�；蛟S，因為不曾到的緣故，一貫的以為一切的付出都是徒勞的，其實(shí)，在青春的路上，每一次付出，都是值得的。
那不可挽留的何止是時(shí)光，無(wú)法割舍的何止是青春，生活，總有好多美好的東西無(wú)法挽留。人生，總有萬(wàn)千美好的追求難以割舍。
縱然，時(shí)間在變，世界在變，生活在變，但我們那顆追逐夢(mèng)想的心卻不曾改變。即使有一天，我們再也無(wú)法抓住青春，我們都要微笑著(zhù)，勇敢的去追求夢(mèng)想，就像追求幸福一樣。
光陰荏苒，十二年青春年少，所有的汗水和淚水在這個(gè)初夏必然會(huì )塵埃落定。奔跑起來(lái)吧，少年們！因為我們還年輕，我們的青春仍在。別讓汗水白流，淚水成悔。
有關(guān)夢(mèng)想作文14
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同，但他們都是人們心中，最美麗的那個(gè)念想。
夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈，在你迷茫無(wú)措的時(shí)候，他會(huì )給你指引方向。
夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑餓的時(shí)候，他會(huì )帶來(lái)身心的寧靜。
夢(mèng)想是冬日里的一團火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，他會(huì )帶來(lái)無(wú)盡溫暖……
夢(mèng)想給了我們心靈的寧靜。因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們自信，所以我們才能朝著(zhù)夢(mèng)想矢志不渝地前行，因為我們朝著(zhù)夢(mèng)想前行，所以我們不怕挫折，并且相信自己一定能戰勝它，所以，我們離著(zhù)成功又近了一步。
夢(mèng)想并不是一成不變的，不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想。但是，不管結局如何，只要為了夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，那就是最好的結果了。我們曾為了夢(mèng)想堅持不懈，曾為了夢(mèng)想奮斗打拼，為了夢(mèng)想，我們的每一個(gè)選擇，每一次努力，都想朝著(zhù)夢(mèng)想在進(jìn)一步，無(wú)論遇到多大的困難我們都堅持了下去。一次次嘗到了困難的滋味，我用信念支撐著(zhù)自己朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨，我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì )用盡，我會(huì )燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因為了一個(gè)理由：我要朝著(zhù)夢(mèng)想一步一步的走下去！所以，就算我失敗了，我也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我，不后悔！
夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，可能你會(huì )羨慕別人輝煌的成就，可能你會(huì )抱怨命運的不公。但只要，你有了一個(gè)夢(mèng)想，任何理由都不可更改的夢(mèng)想，你就不會(huì )在一次次在困難面前低頭，向著(zhù)一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，向一切不可能中的不可能出發(fā)，一定有一種精神在鼓舞著(zhù)你向前，這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩！內心因有夢(mèng)而不再彷徨！
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )努力，才走的到遠方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有隱形翅膀？回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的：追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。
夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現。
有關(guān)夢(mèng)想作文15
如果做不了高雅、美麗的玫瑰，那就做一棵為大地增添綠韻的小草；如果做不了一輪光照山川、滋潤萬(wàn)物的太陽(yáng)，那就做一盞給夜行者送去光明的路燈�！}記
獨自走在蜿蜒曲折的鄉間小道，遠處傳來(lái)熟悉的兒時(shí)歌謠，把我的思緒帶入天真爛漫的童年。
兒時(shí)的我，曾被那一雙雙充滿(mǎn)好奇的的眼睛所打動(dòng)，從他們身上，我看到了知識的魅力。在偏僻的的小山村里，住著(zhù)一群淳樸活潑的小孩，為了讀到更多的書(shū)，他們不辭辛苦地越過(guò)一座座高山，跨過(guò)一條條河流，他們用腳踏出了閃光的人生，他們的精神感動(dòng)了我。于是，有一顆種子在我的心里開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)大后，我如果不能成為一顆璀璨奪目的“珍珠”，那就要做一名“珍珠”的孕育者。
我腦海中不時(shí)浮現這樣一幅畫(huà)面：蔚藍的天空下，遼闊的草原上，零星地分布著(zhù)幾個(gè)蒙古包，其中一個(gè)便是草原小學(xué)，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了興奮異常的學(xué)生。今天，他們來(lái)得特別早，因為將有新老師來(lái)給他們上課——那個(gè)人便是普通平凡卻懷揣夢(mèng)想的我。
每天早晨，我都與學(xué)生們一同上學(xué)。稚嫩的書(shū)聲回響在草原上空。有時(shí)候，望著(zhù)他們苦思冥想的神態(tài)，我輕輕走過(guò)去，摸摸他們的小腦袋，相視一笑。因為，我也曾深深體會(huì )過(guò)這種鼓勵的力量、
“少年智，則國智；少年強，則國強�！蔽以缸瞿瑹o(wú)聞的鋪路石，滿(mǎn)足那一雙雙渴求知識的眼睛，將他們送往長(cháng)滿(mǎn)奇花異草的“人間仙境”�？粗�(zhù)他們埋頭學(xué)習的身影，我的臉上掛滿(mǎn)笑容，不禁高誦道：“美哉，我中國少年，與天不老。壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆�！�
幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，把我們從幻想中驚醒。夢(mèng)想的實(shí)現需要經(jīng)歷許多的錘煉，就像一件精美的工藝品，是要經(jīng)過(guò)若干工序的加工、琢磨；雖然艱辛，但辛苦過(guò)后總有美夢(mèng)成真的喜悅。
我雖然沒(méi)有點(diǎn)石成金的神奇魔力，但我渴望用我微不足道的行動(dòng)去點(diǎn)燃孩子們心中的希望之火，讓他們的眼神里從此再沒(méi)有迷惘與困惑。請讓我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，相信在不久的將來(lái)，與平鴿將銜著(zhù)碧綠的橄欖枝翱翔在廣袤的草原上空，原野上盛開(kāi)著(zhù)美麗的格�；�。
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