有關(guān)夢(mèng)想的作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)夢(mèng)想的作文1
1. 自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
2. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
15. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
19. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
20. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
有關(guān)夢(mèng)想的作文2
磐石凹凸不平，卻阻不斷溪流前進(jìn)的腳步，因為溪流有追逐的夢(mèng)想——成為海洋。
土地堅硬無(wú)比，卻阻擋不了種子萌發(fā)，因為種子有追逐的夢(mèng)想——成為參天大樹(shù)。
懸崖危險陡峭，卻嚇不住雄鷹翱翔，因為雄鷹有追逐的夢(mèng)想——成為空中王者。
生活要多姿多彩，夢(mèng)想要不停追逐，無(wú)論是風(fēng)是雨，走過(guò)了才知道，其實(shí)夢(mèng)想就在不遠處，在那里晴空朗照。
心中有夢(mèng)，用水稻養活了中國人。
對科學(xué)的癡迷，對夢(mèng)想的熱愛(ài)，使他全心身鉆研水稻雜交。親身勘察，最終研制成“超級雜交水稻”。改善了人們的生活。因為袁隆平的不斷追逐自己的夢(mèng)想，不停止，收獲的是豐收的季節和“雜交水稻之父”的榮譽(yù)。
追逐夢(mèng)想，維也納金色大廳綻放光芒。命運的無(wú)情折斷了那柔弱的“翅膀”，可年紀輕輕的他卻坦然一笑，勇敢面對自己的不完美，因為他有追逐的夢(mèng)想。命運無(wú)情卻要堅強的活著(zhù)，時(shí)間如藥，抹平了那傷痕，可心中的夢(mèng)想曾未動(dòng)搖。頑強的劉偉用腳展示了腳尖下的音樂(lè )，詮釋了生命的真諦——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是他不停追逐的腳步，感動(dòng)了你我他。
二十年的堅守，你站成一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。你也有愛(ài)，卻愧對青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責任比天大。你心中自有一片海，在那里，祖國的風(fēng)帆不曾落下。南沙守礁是李文波追逐的夢(mèng)想。更是他的榮耀。追逐他堅守的夢(mèng)想，感動(dòng)了華夏。
蝴蝶追逐夢(mèng)想，才忍受無(wú)數黑暗和磨難，才完成了化蛹成蝶的飛躍，把完美的自己留給人間。
百花追逐夢(mèng)想，才經(jīng)歷了種種艱辛的努力，開(kāi)出了令人羨慕的芳姿，散發(fā)沁人心脾的清香。
露珠追逐夢(mèng)想，才努力堅持保護自己，展示了晶瑩剔透的身軀，美麗的折光給人帶來(lái)希望。
雜草叢生的荒地，怎樣才能勃勃生機?只要心中有花，怎樣的荒園都會(huì )春色滿(mǎn)園。這花就是“追逐的夢(mèng)想”。
追逐我們的夢(mèng)想，那是我們心中的太陽(yáng)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文3
人生的路上，因為有了夢(mèng)想才不會(huì )迷茫，在夢(mèng)想的路上總會(huì )有一些坎坎坷坷，但是我們?yōu)榱藟?mèng)想一定要堅持下去。我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家。
我的夢(mèng)想源于我的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了長(cháng)大以后的自己。這時(shí)的“我”已經(jīng)是一位造福廣大人民的發(fā)明家�！拔摇弊�(zhù)騰空汽艇來(lái)到實(shí)驗室，一只機器小狗一邊為“我”開(kāi)門(mén)，一邊高興地說(shuō)著(zhù)：“主人，請進(jìn)�！笨蓜e小看這只小狗，它是“我”這三個(gè)月來(lái)的最新發(fā)明，它的體內裝有一套自動(dòng)識別主人的系統，只有在主人來(lái)到門(mén)口時(shí)，它才會(huì )開(kāi)門(mén)并發(fā)出聲音，它也會(huì )聽(tīng)取主人的命令，放客人進(jìn)去。其他人未經(jīng)主人許可一律會(huì )被它擋在門(mén)外。我到了實(shí)驗室，只見(jiàn)里面有很多稀奇古怪的東西，又會(huì )噴火的燒烤龍，有陸地衛星，有空氣跑鞋……
“當當當…… ”，午餐鈴響了，“我”來(lái)到餐廳，往餐桌上一看，咦，怎么全是“我”剛剛想到的要吃的菜，原來(lái)餐廳里有一名廚師機器人，它能接收到“我”的腦電波，做出“我”想要吃到的午餐。吃完了午餐，我來(lái)到外面散步，看著(zhù)我發(fā)明的一件件作品，心情激動(dòng)起來(lái)，我最自豪的是“樹(shù)屋”，這種房子是專(zhuān)為保護環(huán)境而發(fā)明的，為什么叫“樹(shù)屋”呢?因為它的形狀跟我們現在見(jiàn)到的樹(shù)是一樣的，非常神奇的是這種房子能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，而且它的根能預測到各種自然災害，然后提前做好準備，讓人類(lèi)不致受到傷害。
這個(gè)夢(mèng)雖然醒了，但是我的夢(mèng)想之火依然在燃燒。我知道要想當好一名發(fā)明家，從現在開(kāi)始要讀好書(shū)，學(xué)多點(diǎn)知識，不然當發(fā)明家出不是空口的可以當的。所以，我一定要努力學(xué)習，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文4
我有很多夢(mèng)想。我想以后能像中國夢(mèng)想秀的波波老師那樣，能幫助有困難的人完成他們的夢(mèng)想，我想當一名科學(xué)家，然后能制造帶人上月球的火箭，我想當一名園林設計師，以后能使我們的環(huán)境變得更美好。
我要勤奮學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
有關(guān)夢(mèng)想的作文5
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們曾想要的太多，反而把握的愈少。當聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你們嚷嚷的那些夢(mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì )輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強也最堅強的那個(gè)部分，哪怕被現實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著(zhù)就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏(yíng)得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運——教師。教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負責任，能夠交給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。能夠教我們在困難中堅持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們回報別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們怎樣做人，做一個(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅持到底，終有一天會(huì )有一片屬于自己的天空。
有關(guān)夢(mèng)想的作文6
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿(mǎn)臉笑容。海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚到南北西東。堅守夢(mèng)想，一定會(huì )成功。
大大小小的夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有�；叵�，我也擁有不少的夢(mèng)想，可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想，都只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是堅守。
以前，我的體育成績(jì)永遠都是墊底的，當然，這與我的體型有關(guān)�？粗�(zhù)那些體型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了�！拔乙欢ㄒ艿每臁�!
開(kāi)始我是信心十足，早上堅持六點(diǎn)起床去跑步，而且我還挑戰了高難度運動(dòng)——籃球(只是我認為)，每個(gè)星期六下午，不大的大汗淋漓不歸，我還瘦了不少。
這情況從六年級一直到現在，因為我一直堅守著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，果然有了回報。800米考試我不再墊底了。跑完還聽(tīng)同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么，情報不對，不是說(shuō)有人墊底嗎?”我呢，一邊看著(zhù)她們笑，一邊在心里說(shuō)：情報比我的堅守差遠了!
夢(mèng)想是一縷煙，不用一個(gè)東西永存心底，一瞬間將會(huì )化為烏有，我也曾經(jīng)失去過(guò)夢(mèng)想。
小學(xué)六年級，寫(xiě)小說(shuō)的人非常多，看他們那一股勁，于是一個(gè)想法便涌上心頭，我也來(lái)寫(xiě)。
我的寫(xiě)作水平很不好，所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數達到3.0，第一天，興奮指數很高，憑著(zhù)這個(gè)我寫(xiě)了三頁(yè)紙。第二天，指數下降，思路邊的不清，速度慢了下來(lái)，一頁(yè)紙都沒(méi)寫(xiě)到，漸漸地，指數變?yōu)?.我徹底寫(xiě)不下去了。就丟在一邊，漸漸淡忘，當看著(zhù)同學(xué)拿著(zhù)自己的小說(shuō)炫耀時(shí)，我便開(kāi)始慚愧，當初為何不堅守。這是一次后悔，亦是一次教訓。
升入初中，夢(mèng)想漸漸少了，唯一夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。
這個(gè)夢(mèng)想難度系數達到5.0，在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。達到到處“潛藏危機”。盡管難度大，但我一直堅守著(zhù)。不懈的堅持，相信我，會(huì )成功!
堅守一個(gè)夢(mèng)想，得來(lái)的永遠是成功，快樂(lè )。失去一個(gè)夢(mèng)想，我想，會(huì )多一份教訓。記住，每一個(gè)夢(mèng)，都由自己?jiǎn)?dòng)!
有關(guān)夢(mèng)想的作文7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當飛行員還是當醫生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我要成為最勤奮最堅強的追夢(mèng)人!
如今我的夢(mèng)想是當一名玩具設計師�？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想卻一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反覆改裝，讓它們在我靈動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具佔領(lǐng)。學(xué)習勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那裡就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè )總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數美好的童年回憶。
我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè )，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(cháng)。我不會(huì )把設計玩具當成賺錢(qián)的工具，因為玩具設計也是一門(mén)藝術(shù)。我要揣摩孩童的內心，走進(jìn)他們的世界，讓他們在玩具中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時(shí)，我會(huì )為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅實(shí)的基礎，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想!
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅強的巴蜀人!
有關(guān)夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想是指明燈，引領(lǐng)我們走上人生的正確道路；夢(mèng)想是良好的引路人，帶我們走向希望；夢(mèng)想是船舶，載我們駛向成功……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，就是能當一位大學(xué)教授，擁有自己的發(fā)明專(zhuān)利。但是，并不是全部的人都能一直朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，而要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須要堅持不懈，勇往直前，用付出的汗水澆灌我們的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以實(shí)現的。幾乎很多人小的時(shí)候都曾經(jīng)揚言要考入清華、北大，但最終考上的，卻是少之甚少。要實(shí)現夢(mèng)想，就要付出長(cháng)久、巨大的努力。正如一篇文章中所說(shuō)的，“我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡�！�
要實(shí)現夢(mèng)想，就要不怕困難，勇往直前。張海迪因病致殘，但卻熱愛(ài)文學(xué)。她以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，在社會(huì )上引起了很大的反響，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
要實(shí)現夢(mèng)想，就不能僅僅停留在想象，而要真正腳踏實(shí)地地努力奮斗。因為再美好的夢(mèng)想，如果不付諸行動(dòng)，就只能是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。李娜在剛復出時(shí)接受采訪(fǎng)曾說(shuō)：“我的夢(mèng)想是打進(jìn)職業(yè)前十�！彼秊榱诉@個(gè)夢(mèng)想，一直奮斗到將近30歲。她曾經(jīng)肋骨骨折，卻沒(méi)有后退，多次膝蓋手術(shù)，也沒(méi)有選擇退役，雖然一直受傷病困擾，但她并不放棄，一直向夢(mèng)想努力，奮斗。這其中有汗水，有淚水，有付出，但最后的結果卻是好的：大滿(mǎn)貫冠軍，世界排名第四。李娜實(shí)現了自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想，她付出，努力，永不言棄。
夢(mèng)想在先，成功在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢？
就如那歌詞里唱的：“放飛我們的`夢(mèng)想，讓大地有金色的陽(yáng)光；放飛我們的夢(mèng)想，讓我們回到綠色的故鄉�！蔽蚁嘈�，只要我們不斷努力，不斷付出，在將來(lái)的一天，我們的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
有關(guān)夢(mèng)想的作文9
開(kāi)始的開(kāi)始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開(kāi)滿(mǎn)了不敗的花，開(kāi)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花。
晚自習時(shí)，我正為一道函數題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我：“你想考什么大學(xué)��？”我愣了愣。還沒(méi)等我回答，她又說(shuō)：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應，只是笑著(zhù)說(shuō)：“可以��！只要你努力！”
不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……，那些在某一時(shí)刻明明離我們非常遙遠的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我：“你有什么目標嗎？”姐姐問(wèn)我：“大學(xué)想選什么專(zhuān)業(yè)？”親戚問(wèn)我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺(jué)得二本都非常難……”不過(guò)有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著(zhù)寂靜的黑夜，也會(huì )想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開(kāi)始一步步靠近現實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開(kāi)始被激發(fā)，我們的血液開(kāi)始沸騰，我們幻想著(zhù)進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來(lái)給我們緊張的內心松松綁。
以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛填海般，不知疲倦地飛來(lái)飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認識到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生�？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)想的花，讓那花永開(kāi)不敗。
有關(guān)夢(mèng)想的作文10
許多人問(wèn)我你有夢(mèng)想嗎？我會(huì )肯定的回答“有”當別人再問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì )準確的回答“我想當語(yǔ)文老師！”他們對我的夢(mèng)想贊嘆不已，他們會(huì )鼓勵我說(shuō)：“好好學(xué)習，就可以當老師，你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！”我那胖乎乎的小臉就會(huì )因為他們的話(huà)而高興得紅起來(lái)。
沒(méi)錯，我一直都有這個(gè)夢(mèng)想，我記得上過(guò)一堂課，那是關(guān)于夢(mèng)想的一堂課，主題為“夢(mèng)想，夢(mèng)翔”老師說(shuō)：“有了夢(mèng)想就應該讓它飛翔！”剛開(kāi)始我并沒(méi)有把這句話(huà)放在心上，也沒(méi)有深層次去理解我只把自己的夢(mèng)想放在心里，沒(méi)有去追求。
有一次，我看見(jiàn)鄰家的哥哥在跑步，剛開(kāi)始沒(méi)怎么注意，可是后來(lái)幾天他也在堅持跑步，我感到很好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：“哥哥，你每天跑步是干什么？”他笑著(zhù)告訴我：“我的夢(mèng)想是當一名長(cháng)跑運動(dòng)員，有了夢(mèng)想就應該讓它飛翔！”“有了夢(mèng)想就應該讓它飛翔”我在心里默念這句話(huà)，這也是我第二次聽(tīng)到這句話(huà)。到底是什么意思呢？我在家里反復想：哥哥跑步是為了當上長(cháng)跑運動(dòng)員。那么就是當自己有了一個(gè)夢(mèng)想就應該去努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！這一夜我很激動(dòng)，輾轉難眠，似乎因為自己想出了這個(gè)答案而興奮，也許是因為自己想怎樣才能讓自己的夢(mèng)想飛翔？這個(gè)答案似乎在我心里已經(jīng)知道了！
第二天，我在學(xué)校里更認真聽(tīng)講，尤其是在語(yǔ)文課上，我記住老師的講課方法，每一道題的解法，認真做好筆記，在家里多買(mǎi)書(shū)，多看書(shū)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好，這時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)都是班上前三名，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步�，F在弟弟不會(huì )的語(yǔ)文作業(yè)會(huì )問(wèn)我，而不是爸爸媽媽?zhuān)职忠部傉f(shuō)我是我們家的語(yǔ)文大師，不會(huì )的關(guān)于語(yǔ)文方面的知識都可以問(wèn)我，我可以為他們解答。
我努力朝自己的目標奮斗，不論多辛苦都應該堅持，因為我知道，有夢(mèng)想就應該讓夢(mèng)想飛翔！我用努力的汗水制造夢(mèng)想的翅膀，飛吧，夢(mèng)想！
有關(guān)夢(mèng)想的作文11
期末考試結束了，我松了一口氣！到了家，爸爸媽媽告訴我說(shuō)要帶我去三亞，太好了！我高興地蹦起來(lái)了！
到了下午，我太興奮了。一溜煙就跑下樓，和爸爸媽媽一起出發(fā)，去了機場(chǎng)。在機場(chǎng)和家寶一家匯合后，終于坐上了飛往三亞的飛機。哈哈！我想去三亞旅游的夢(mèng)想就要實(shí)現了，我恨不得把飛機變成火箭，一秒就能到達！
有關(guān)夢(mèng)想的作文12
久佇于窗前，思緒不由隨著(zhù)我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)。
小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數都是想當一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著(zhù)我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。
青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì )實(shí)現，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對夢(mèng)想好像更遙遠了。
我長(cháng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )再制定下一個(gè)夢(mèng)想。
青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當早上站在房頂上，看著(zhù)新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類(lèi)索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，怎么也會(huì )讓我多一份熱情對待新的事物，每一天我都朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì )笑一笑對自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。
青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的心燃燒著(zhù)，有人說(shuō)青春是藍色，展開(kāi)翅膀自由的在藍天飛翔，有人卻說(shuō)青春是紫色，有著(zhù)各式各樣新奇的事，…這一切不同爭論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色。而且豐富。
我想我對青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應該好好珍惜，夢(mèng)想，讓我們打開(kāi)青春的大門(mén)自由飛翔吧!
久佇于窗前，思緒不由隨著(zhù)我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)…
有關(guān)夢(mèng)想的作文13
我有夢(mèng)想，你有夢(mèng)想，大家都有夢(mèng)想；動(dòng)物有夢(mèng)想，植物有夢(mèng)想，大自然中的一切生物都有夢(mèng)想，可愛(ài)的小草蟲(chóng)們當然也不例外！
今天，我們就一起去草叢里看看它們有什么夢(mèng)想，又是怎樣努力的呢？
快看��！一個(gè)小廣場(chǎng)上——幾塊石頭旁邊的空地上。有三只小瓢蟲(chóng)，戴著(zhù)帽子，正酷酷地練習這街舞動(dòng)作。有許多蟲(chóng)子圍觀(guān)，熱情地為它們鼓掌。他們三個(gè)的夢(mèng)想是能在電視上跳街舞！真是有志氣！
有一只小小的蟋蟀跳來(lái)了，咦？它要干什么？我聽(tīng)見(jiàn)了“蛐蛐蛐”的聲音，噢！原來(lái)它是在唱歌，多么悅耳的旋律呀！美妙極了！只可惜我不知道它在唱什么？它那小腦袋上的兩根長(cháng)長(cháng)的觸須隨著(zhù)它的音樂(lè )微微搖晃，一副陶醉的模樣。真讓人哭笑不得哩！看它對音樂(lè )的癡迷程度，我猜它的夢(mèng)想是參加《中國好聲音》吧！
我的目光被一只灰色的小蝸牛所吸引�；疑钠痢靶》孔印眽涸谒砩�，似乎很重�？伤膲�(mèng)想卻是當一名賽跑冠軍！你可別笑話(huà)它！雖然這個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)遙不可及，但只要好好努力，總有一天會(huì )成功的！看它，邁著(zhù)大步子，正奮力地向前爬著(zhù)。他身后的一條條水痕，就是他努力奮斗的見(jiàn)證——汗水。加油，小蝸牛！
“一二，一二，一二……”響亮清脆的口號聲在我耳邊響起。是誰(shuí)呢？原來(lái)是一只西瓜蟲(chóng)。他西瓜是的圓鼓鼓的大肚皮，可真是大的可怕！一只蟲(chóng)子坐上去，說(shuō)不定會(huì )被彈飛到天上去吧！它的夢(mèng)想很小，就是減肥。呼啦圈在它的肚皮周?chē)幸幝傻男D著(zhù)，伴著(zhù)它有節奏的呼吸聲�？粗�(zhù)它那滿(mǎn)頭大汗、揮汗如雨的樣子，我覺(jué)得它那種不怕苦不怕累的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
我竟然發(fā)現了小蟲(chóng)子的夢(mèng)想天地，我多么得意呀！我愿意牽著(zhù)你的手，到草蟲(chóng)的村落里去散散步。
有關(guān)夢(mèng)想的作文14
生活中無(wú)處不存在著(zhù)綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。
在學(xué)習中，老師常常教導我們要保護環(huán)境，節約資源，我們也學(xué)習了許多有關(guān)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護環(huán)境呢？
如果說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對環(huán)境的破壞，就足以給人類(lèi)的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現實(shí)生活中，不了解環(huán)境對人類(lèi)生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？因此說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。
那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠煥發(fā)綠的生機與活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠的垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(cháng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。
生活中像這樣的例子是非常多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾污得面目全非；有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。
因此，要實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠煥發(fā)著(zhù)青春活力的美麗家鄉，我們的夢(mèng)想就會(huì )變成美好的現實(shí)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文15
我有許多的夢(mèng)想，當醫生，當舞蹈老師，或者當作家……
我當醫生是為了治療各種病人，看著(zhù)他們個(gè)個(gè)恢復健康。我當舞蹈老師是為了看著(zhù)我教過(guò)的學(xué)生一個(gè)個(gè)跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。我當作家是為了讓更多的人從我的作品中挖掘出更多的知識。
我沉浸在夢(mèng)想的世界里，我突然清醒了。趕快練習，因為要想當舞蹈老師就要堅持練舞蹈，想當醫生就要精通醫術(shù)，想當作家就要認真學(xué)習，我一定要完成夢(mèng)想！
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