夢(mèng)想讓生活更美好作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 1
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像是箭靶子，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你每天拉弓又有什么意義呢？”這是我看過(guò)《銀河補習班》這部電影后，給我留下深刻印象的一句話(huà)，正是這句話(huà)，在我不想的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我的夢(mèng)想是什么？每天的拉弓又是什么？
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家，因為歷代有很多未解之謎需要去解開(kāi)，遠古的夏商西周，戰火紛飛的戰國，大一統的秦朝，一直到由盛轉衰的清朝，朝代更迭，這期間發(fā)生了太多太多的故事，誰(shuí)又沒(méi)有一顆鉆研到底的心呢？
去年八月，我游覽了八大古都之一的長(cháng)安，即現在的`西安，參觀(guān)了世界八大奇跡之一—。那擁有文化價(jià)值和價(jià)值的秦兵馬俑，令我心潮澎湃！更有探討價(jià)值的是秦始皇陵，因為年齡太小，不允許進(jìn)入景區，留下了一個(gè)遺憾。
回家之后，我開(kāi)始了瘋狂查找資料模式，大量搜集了有關(guān)秦陵的資料，最終得出兩個(gè)結論：秦始皇陵猶如一個(gè)地下城池，考古學(xué)家在考察秦陵時(shí)發(fā)現了大量的汞，也就是現在所說(shuō)的水銀，歷史學(xué)家認為，在秦陵中注入大量的水銀，是為了避免陵墓被盜；另外，考古學(xué)家推斷秦陵中的大好河山、繁星密布，是為了讓秦始皇能夠在世的景象。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的充實(shí)了許多，除了完成課業(yè)外，還開(kāi)啟我的“歷史之旅”，我鉆進(jìn)書(shū)的海洋—圖書(shū)館里，在《中國歷代未解之謎》和《話(huà)說(shuō)秦漢那時(shí)候兒》里徜徉，了解到“三皇五帝”中的“三皇”的七種說(shuō)法，伏羲和神農占據了三皇之兩席；“五帝”的三種說(shuō)法中，黃帝的可能性最大；西施芳蹤歸何處中，“沉江說(shuō)”是比較準確的。還有許許多多的未解之謎：秦始皇的生父是呂不韋嗎？秦始皇為何不立皇后……
這么一來(lái)，那句話(huà)可說(shuō)得真好，“箭靶子”是夢(mèng)想，“拉弓”就是實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力。夢(mèng)想讓生活更！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤著(zhù)我的心田；夢(mèng)想是一束陽(yáng)光，照耀著(zhù)我前行的路。
每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕、獨一無(wú)二的夢(mèng)。夢(mèng)有大有小，或許只是考試有個(gè)好成績(jì)的小目標，也可能是當個(gè)科學(xué)家的鴻鵠之志。
如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像船在海上沒(méi)有燈塔，花在瓶中沒(méi)有根莖一樣。在遇到真正屬于我的夢(mèng)之前，我總是恍恍惚惚的，當別人海闊天空地談自己的夢(mèng)想時(shí)，我總是插不上話(huà)。因為，我的夢(mèng)總是飄忽不定，有時(shí)覺(jué)得作家不錯，于是我的夢(mèng)想就成了作家，還有時(shí)想當個(gè)面包師……每當我看到一種新鮮職業(yè)，就想去試一試，也沒(méi)想過(guò)這種職業(yè)的辛苦。
直到那一天的到來(lái)。
那天，天空好似被調皮的小精靈洗過(guò)，藍得一塵不染，云也分外白，輕輕柔柔的。紫禁城的'朱砂墻琉璃瓦也被襯托得格外高貴雄偉。在這外表背后，紫禁城還藏著(zhù)不為人知的一面。那一天，我愛(ài)上這座看慣古今的綺麗宮殿，也愛(ài)上了文物保護者這個(gè)職業(yè)�？粗�(zhù)那顆顆寶石、粒粒珍珠，摸著(zhù)那道道紅墻，條條金龍，我對文物保護這個(gè)職業(yè)心生敬意。我仿佛看到了文物保護者們辛勤工作的身影，通過(guò)文物，能讓我和“英雄們”拉近距離，能讓我聆聽(tīng)到歷史的聲音。想到這兒，我的內心微微一顫，我知道，這就是我真正的歸宿。有了夢(mèng)想后我在無(wú)助的時(shí)候就有了力量和方向。
有一次，我在晚上上完網(wǎng)課準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，望著(zhù)面前的作業(yè)“小丘”，我嘆了一口氣：“哎，作業(yè)這樣多，以后的初高中豈不是人間地獄？每天刻苦努力，果真會(huì )有回報嗎？每天要記得東西這樣多，何時(shí)能記完？”我不禁有點(diǎn)發(fā)愁。想著(zhù)想著(zhù)，我想到了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想難道就要因為懶而輕易放棄了嗎？不！決不，我要一步步向我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要做我所愛(ài)的，而不是長(cháng)大后放棄兒時(shí)的夢(mèng)想被迫做些我所不愛(ài)的。想到這兒，我的心中充滿(mǎn)了力量。
夢(mèng)想讓生活更美好，從此往后，我的面前有了一條康莊大道供我努力前行。我不再是那個(gè)在夢(mèng)的岔路口難以抉擇的孩子了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 3
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像是箭靶子，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你每天拉弓又有什么意義呢？”這是我看過(guò)《銀河補習班》這部電影后，給我留下深刻印象的一句話(huà)，正是這句話(huà)，在我不想努力的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我的夢(mèng)想是什么？每天的拉弓又是什么？
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家，因為中國歷代有很多未解之謎需要去解開(kāi)，遠古的夏商西周，戰火紛飛的戰國，大一統的秦朝，一直到由盛轉衰的清朝，朝代更迭，這期間發(fā)生了太多太多的故事，誰(shuí)又沒(méi)有一顆鉆研到底的心呢？
去年八月，我游覽了八大古都之一的長(cháng)安，即現在的西安，參觀(guān)了世界八大奇跡之一秦始皇兵馬俑。那擁有文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的秦兵馬俑，令我心潮澎湃！更有探討價(jià)值的`是秦始皇陵，因為年齡太小，不允許進(jìn)入景區，留下了一個(gè)遺憾。
回家之后，我開(kāi)始了瘋狂查找資料模式，大量搜集了有關(guān)秦陵的資料，最終得出兩個(gè)結論：秦始皇陵猶如一個(gè)地下城池，考古學(xué)家在考察秦陵時(shí)發(fā)現了大量的汞，也就是現在所說(shuō)的水銀，歷史學(xué)家認為，在秦陵中注入大量的水銀，是為了避免陵墓被盜；另外，考古學(xué)家推斷秦陵中的大好河山、繁星密布，是為了讓秦始皇能夠享受在世的景象。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的生活充實(shí)了許多，除了完成課業(yè)外，還開(kāi)啟我的“歷史之旅”，我鉆進(jìn)書(shū)的海洋圖書(shū)館里，在《中國歷代未解之謎》和《話(huà)說(shuō)秦漢那時(shí)候兒》里徜徉，了解到“三皇五帝”中的“三皇”的七種說(shuō)法，伏羲和神農占據了三皇之兩席；“五帝”的三種說(shuō)法中，黃帝的可能性最大；西施芳蹤歸何處中，“沉江說(shuō)”是比較準確的。還有許許多多的未解之謎：秦始皇的生父是呂不韋嗎？秦始皇為何不立皇后
這么一來(lái)，那句話(huà)可說(shuō)得真好，“箭靶子”是夢(mèng)想，“拉弓”就是實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 4
夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不分大小，不分多少。只要你堅持不懈地去追求，只要你永不停息地去努力，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想會(huì )讓生活更美好！
我之所以認為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因為只要我有夢(mèng)想，我就有目標。小時(shí)候，我干什么事情都三心二意，今天，是夢(mèng)想當舞蹈家；明天，就是夢(mèng)想當醫生；后天，就是夢(mèng)想當消防員�？墒�，我天天嘴上說(shuō)空話(huà)，實(shí)際行動(dòng)卻很“瀟灑”。終于，媽媽被我激怒了，媽媽怒氣沖沖地對我說(shuō)：“原舒穎，就照你這三心二意，嘴上說(shuō)空話(huà)，到頭來(lái)還是原地踏步，啥都實(shí)現不了�！蔽液懿环䴕�，也朝媽媽吼道：“哼，我一定會(huì )讓你看到我的成功�！闭f(shuō)完，我便轉身回到房間，躲到被子里生氣。過(guò)了好一會(huì )兒，我也想了好多，反思著(zhù)自己那么多的“言行不一致”。媽媽輕輕走進(jìn)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，跟我道歉。我也意識到自己的態(tài)度不好，于是我跟媽媽承認了錯誤，表示以后一定不會(huì )三心二意。在媽媽的開(kāi)導和鼓勵下，設立好自己的夢(mèng)想當一名受人尊重的'老師。
我要為我的目標去努力，課前，主動(dòng)預習知識，上課，認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答，課后，會(huì )和同學(xué)去討論問(wèn)題，主動(dòng)找老師求證解決方法。星期天，我會(huì )去書(shū)店看書(shū)，給自己"充電"，我會(huì )認真的做好筆記，不認識的字、不理解的詞語(yǔ)、句子，查資料并標注。每次回來(lái)都滿(mǎn)載而歸。通過(guò)自己的努力，上個(gè)學(xué)期，我還擔任了語(yǔ)文老師的學(xué)術(shù)助理，同學(xué)們私底下都叫我“小原老師”。一次，有人來(lái)我家做客，叔叔阿姨談天說(shuō)地，我就在書(shū)房安安靜靜讀書(shū)，他們問(wèn)我為什么，我只笑笑不回答，但我心里知道，因為夢(mèng)想！因為我有夢(mèng)想，這是夢(mèng)想促使我這么做的。
“有志者，事竟成！”夢(mèng)想，讓我的學(xué)習有了動(dòng)力，讓媽媽對我的嘮叨少了，讓爸爸對我的微笑多了，讓老師的大拇指對我再也不吝嗇了，讓我試卷上的分數也增大了�？鞓�(lè )的我，高高興興地過(guò)著(zhù)每一天。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 5
“咦，小妹，最近你早上不賴(lài)床啦？”拿著(zhù)手機在讀新聞的老爸，突然轉過(guò)頭來(lái)這么對我說(shuō)。我笑嘻嘻地看了一眼他，什么也沒(méi)有說(shuō)，因為我自己明白是夢(mèng)想讓生活更美好了。
在沒(méi)有夢(mèng)想之前，我是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、起不來(lái)床的女孩，有了夢(mèng)想之后就不是了�，F在我，是一個(gè)由夢(mèng)想叫醒起床的人，一個(gè)每一分每一秒都在為實(shí)現夢(mèng)想而行動(dòng)著(zhù)的人！在我如今的生活中，不僅老爸會(huì )好奇我的變化，而且對我極其放心到不管不問(wèn)的老媽?zhuān)查_(kāi)始關(guān)心起我的變化了。她問(wèn)：“是不是有夢(mèng)想了？”一聽(tīng)媽媽的提問(wèn)，我就知道媽媽和我是同道中人，我站到老媽的旁邊，抱了抱老媽的肩膀，又兩手握著(zhù)媽媽的手，使勁點(diǎn)頭。媽媽笑了，她用另一只手摸了摸我的`腦袋說(shuō)：“長(cháng)大了，到底還是長(cháng)大了”。
我不知道我到底有沒(méi)有長(cháng)大，但我知道我有夢(mèng)想了，我要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向去過(guò)我的生活了，這必然就會(huì )讓我的生活變得更美好了，因為夢(mèng)想是會(huì )催人奮進(jìn)的。如果你是一個(gè)賴(lài)床的人，像我之前那樣，那么你在擁有了夢(mèng)想之后，一定會(huì )聽(tīng)到夢(mèng)想提醒你起床的聲音，而且你聽(tīng)到這個(gè)聲音，不會(huì )有起床氣，而是會(huì )趕緊刷牙洗臉，開(kāi)始為了夢(mèng)想計劃的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一天；如果你是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，當你有了一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，你會(huì )發(fā)現學(xué)習是幫助你走向夢(mèng)想的“捷徑”，你會(huì )不自覺(jué)就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，甚至以讀書(shū)為樂(lè )。
相信我，夢(mèng)想能夠讓我們的生活更加美好，只因夢(mèng)想擁有這樣的魔力，讓你心心念念想著(zhù)夢(mèng)想的同時(shí)，變成一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷行動(dòng)的人。什么，你還在猶豫要不要去實(shí)現夢(mèng)想嗎？相信我，你在猶豫的，并不是你的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種決心，讓生活越變越美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 6
以前，家長(cháng)們總是問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我口是心非，搪塞他們：“當作家�！薄爱斚绬T�！笨墒�，這些都不是我的夢(mèng)想，那時(shí)，我簡(jiǎn)直是一條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚(yú)�，F在，我終于有了自己的夢(mèng)想：“當程序員！”你肯定有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號：“程序員是什么？你為什么要當程序員呢？”請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
起初，我當程序員的夢(mèng)想是被課程激起的。在假期，媽媽給我報了幾節網(wǎng)課，又贈了幾節編程，我想：這只是幾節贈課，沒(méi)必要認真聽(tīng)。但老師生動(dòng)的講解，吸引了我，我才發(fā)現，編程原來(lái)這么有趣��！當我輸入的代碼能正常運行時(shí)，我欣喜若狂。這時(shí)候，編程這顆種子在了我的心里扎下了根。
在上微機課時(shí)，老師教我們使用一款編程軟件。剛坐到電腦前，我就迫不及待地想要試一試，我自己摸索著(zhù)，雖然遇到了許多問(wèn)題，但我毫不退縮，將困難一一克服了。我做出的作品，別出心裁，與眾不同，經(jīng)常受到老師的`表?yè)P，這讓我美滋滋的。這時(shí)，那顆種子長(cháng)出了嫩芽。
那你肯定有些不解：“編程不就是編寫(xiě)游戲嗎？”你錯了！編程在生活中處處存在：國防科技、自動(dòng)港口、GPS、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、手機、電腦、電視、計算機……到處都會(huì )應用它！沒(méi)有了編程、代碼，所有的電子產(chǎn)品都會(huì )不復存在！我們的科技水平就會(huì )至少倒退二百年！
自從有了當程序員的夢(mèng)想，我學(xué)習更加努力了。因為編程是涉及到各科知識的一項專(zhuān)業(yè)：不僅要擁有數學(xué)的思維、語(yǔ)文的想象，還要有英語(yǔ)的文法……一想到每一次的努力都能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我感覺(jué)學(xué)習不再枯燥了。
夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 7
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當的那個(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習方面，我覺(jué)得自己的英語(yǔ)學(xué)科還是挺突出的，每次的成績(jì)排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當英語(yǔ)教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的.知識。都說(shuō)老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的培養下慢慢成長(cháng)，長(cháng)壯，長(cháng)美。我也想這樣，看著(zhù)各科老師嘔心瀝血來(lái)教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當一名老師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說(shuō)是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當一名教師，你就必須學(xué)習比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當教師�！边@就讓我心中立下一個(gè)堅定目標：英語(yǔ)成績(jì)提高到前三。之后，在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記，回家后鞏固復習，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績(jì)往上提。終于有一天，在上英語(yǔ)課時(shí)，老師要講題。英語(yǔ)老師看我成績(jì)好，就叫起我：“來(lái)，南燁然，你來(lái)講這道大題�！蔽乙幌麦@呆了。我從沒(méi)有在課堂上被老師叫起來(lái)，來(lái)給大家講題。我頭低下，心里無(wú)比害怕。同桌不停拍我，叫著(zhù)我的名字，也不停地拉我起來(lái)。我被迫拉起來(lái)了。我輕輕拿起書(shū)，還低著(zhù)頭，手緊緊抓著(zhù)書(shū)本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標再次出現。我想了一下，當我成功將對了這道題，我就會(huì )和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來(lái)，頭抬了起來(lái)，嘴里念著(zhù)題，邊說(shuō)邊講，甚至還在黑板上寫(xiě)下了板書(shū)。不一會(huì )兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著(zhù)我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節的英語(yǔ)課，我都會(huì )自告奮勇的去講題，我的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達能力又提升了，我也很開(kāi)心。
自然賦予了人類(lèi)生命，人類(lèi)的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 8
心懷夢(mèng)者，肯奮進(jìn)，生活必精彩，方可悟生活之美好。反之，無(wú)夢(mèng)者，似虛弓，每日如行尸走肉。
胡亂唱歌幾乎涵蓋了我的整個(gè)童年，我很享受美妙的旋律在耳畔響起的感覺(jué)，回憶一幕幕浮現的場(chǎng)景，無(wú)數思緒交織在一起，觸及我心底最柔軟的那個(gè)角落。小時(shí)候的我不懂音律，不懂樂(lè )理，卻也只是單純的喜歡胡亂唱歌。而我則是隨時(shí)隨地想唱就唱，走在回家的路上、閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候、寫(xiě)作業(yè)時(shí)、甚至連吃飯的時(shí)候也會(huì )興致高昂的`來(lái)兩句。
音樂(lè )課上，當音樂(lè )老師第一次表?yè)P我的時(shí)候，說(shuō)我是塊音樂(lè )的料子時(shí)，我興高采烈，對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣。一顆神圣的夢(mèng)想之種悄悄埋在我的心田中。我的夢(mèng)想當一名音樂(lè )家。
音樂(lè )課上，我比以往更加認真，老師的每一個(gè)字都不別想逃過(guò)我的耳朵。我還要求父母在課余時(shí)間報興趣班�？墒请S著(zhù)年齡不斷增加，學(xué)的知識越來(lái)越難，越來(lái)越枯躁。我何曾沒(méi)想過(guò)放棄二字？可是，當一個(gè)音樂(lè )家，不會(huì )樂(lè )理，成何體統？這豈不是要鬧笑話(huà)嗎？一想到這兒，我又專(zhuān)心致志地聽(tīng)了起來(lái)，一絲不茍地做好筆記。夢(mèng)想像是一股無(wú)形的力量，推動(dòng)我前進(jìn)。這顆夢(mèng)想的種子在“堅持”這縷陽(yáng)光的澆灌下，漸漸成長(cháng)，根深蒂固。
當擺鐘敲滿(mǎn)十下，我抬頭，瞟鐘，嘆氣。日復一日，一坐，一靜，一練，便是兩個(gè)小時(shí)，我的手指被磨破了皮。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想這么多的努力付之東流，夢(mèng)想將破碎，一切都如南柯一夢(mèng)。之所以我學(xué)會(huì )了堅持到底，是因為一張張證書(shū)，證明著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
熒幕上，一位身著(zhù)白色長(cháng)裙的女士款款地向鋼琴走去。她從容地坐下，面對觀(guān)眾，毫不怯場(chǎng)。她彈奏著(zhù)，令全場(chǎng)沉醉，“浸”在了音樂(lè )世界。雙眸熠熠生輝，不時(shí)閃現淚花，我似乎看見(jiàn)了我，一襲白色長(cháng)裙的女子正在彈琴，享受著(zhù)觀(guān)眾那如潮的掌聲和喝彩聲
“志當存高遠”，是啊，生活的理想是為了理想的生活。有夢(mèng)者，肯奮進(jìn)，生活亦美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 9
雄鷹的夢(mèng)想是飛上藍天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是偶像與深海，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當世界首富，雖然它對現在的我有點(diǎn)遙不可及，但我會(huì )努力盡自己最大的力量去實(shí)現它!失去的時(shí)光將會(huì )一去不復返，虛度的光陰也是如此。
太陽(yáng)升起了他還會(huì )落下，落下了它還會(huì )再升起，就這樣落下再升起。這樣的輪回不停地重復，春夏秋冬四個(gè)季節不停的交替。時(shí)間也在這輪回中悄無(wú)聲息的走過(guò)。
但我有一個(gè)很大很大的缺陷，太磨蹭。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一遇到不會(huì )的題不往下做，光在那發(fā)愣，把大好的時(shí)間都搭進(jìn)去了。卻沒(méi)有任何成效，人家比爾蓋茨，一有點(diǎn)兒空還讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)行走的百科全書(shū)，而覺(jué)得虛度光陰浪費時(shí)間。更可怕的是人家比我有錢(qián)，還比我努力。雖然我的起點(diǎn)比他低很多，他出生在富裕的家庭，我的家境卻不怎么樣。但這不算什么。那么多世界著(zhù)名企業(yè)的'董事長(cháng)不也是從農村里摸爬滾打走出來(lái)的嗎?
為什么夢(mèng)想能讓生活變得美，因為我們在奮斗的同時(shí)，體驗到了奮斗的快樂(lè )，給自己定的小目標成功了，便會(huì )體會(huì )到成功的喜悅，何樂(lè )而不為呢?正是有了夢(mèng)想，越奮斗越成功，越奮斗越開(kāi)心!為了讓自己的夢(mèng)想不是白日做夢(mèng)，為了哪一天能站在高聳入云的大山上，驕傲的大喊一聲:“我成功了!”就趁現在，即使那些時(shí)間都過(guò)去了�；钤诋斚�。把握好現在的一分一秒不放棄。時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多。
這個(gè)夢(mèng)絕不會(huì )是在夢(mèng)里想的，它是在行動(dòng)里做的!讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓他像風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越高!
夢(mèng)想讓生活更美好作文 10
有人認為法律讓生活更美好，也有人認為自然讓生活更美好，還有的人認為財富讓生活更美好，而我認為夢(mèng)想讓生活更美好。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文，很好�。�
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像一座未噴發(fā)的.火山，隨時(shí)都可能?chē)姲l(fā)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量；夢(mèng)想就像一棟（一杯）芳香四溢的茶，越品越有味道。因為有夢(mèng)想，才會(huì )使生活更美好。（抒情，過(guò)渡，很棒�。�
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。到時(shí)我會(huì )研發(fā)一種僵尸機器人，腳有一個(gè)吉林省那么大，長(cháng)著(zhù)鋒利的牙齒，三百米的身高，體重九億噸，這樣我在社會(huì )上才不至于慘兮兮的渡過(guò)一生。（要寫(xiě)出你的發(fā)明造福人類(lèi)才好，明白？）當然，這浩大的工程要在海底或者木星上進(jìn)行。它有很多功能，比方說(shuō)吐火球、冰球，左手能開(kāi)機槍?zhuān)沂帜苌浼す馀�，還有激光眼，三百六十度無(wú)死角防導彈、防水、火、凍、核彈等，人類(lèi)能想到的攻擊方式對它都沒(méi)有效果。此外，它還可以變換形態(tài)，有巨齒鯊、金雕戰機及啤酒戰車(chē)。時(shí)不時(shí)還會(huì )制造黑昱洛普斯（機械戰裝潢小弟，身高59米，體重6萬(wàn)噸，射激光炮）為我戰斗。（本文想象力豐富是優(yōu)點(diǎn)，但是其他描寫(xiě)欠佳，還要有突出的主題為宜，望你認真揣摩為宜�。�
我還要發(fā)明一種很牛的溶液，這些東西一碰到植物就會(huì )變異成生物武器，像豌豆機槍、西瓜炮、玉米加農炮、爆漿草莓、電擊藍莓……我要用它們統治世界。（主題不好，刪去，望你及時(shí)修改。）
夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想是我們心靈的歸宿，難道不是嗎？（反問(wèn)結尾，耐人尋味。）
夢(mèng)想讓生活更美好作文 11
中國，一個(gè)流淌了幾千年的漫漫長(cháng)河，時(shí)光白駒過(guò)隙，沉淀下多少厚重的歷史。無(wú)數志士仁人以飽滿(mǎn)的熱情，將自己的一腔熱血揮灑在中國這片熱土上。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責�！弊鳛橐粋�(gè)愛(ài)國志士，自己的夢(mèng)與國家的夢(mèng)從不沖突。當一個(gè)國家的人都能將自己的夢(mèng)與國家緊密聯(lián)系在一起時(shí)，國家自然而然的好起來(lái)，每個(gè)人的生活也就好起來(lái)了。
孟子云：”故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！皦�(mèng)想是注定孤獨的v型，路上少不了嘲笑與質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要勇敢追夢(mèng)。
古有孔子，周游列國，游說(shuō)各主，想要實(shí)現自己的政治抱負，無(wú)奈懷才不遇，選擇傳道授業(yè)解惑，成為”萬(wàn)世師表“，儒學(xué)更是成為國學(xué)經(jīng)典。懷揣著(zhù)濟世救國的抱負，這是自己的夢(mèng)，又何嘗不是國家的夢(mèng)?
”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！暗聂斞�，棄醫從文，將筆桿子當做匕首直插社會(huì )最黑暗的地方。亂世出英雄，新文化運動(dòng)時(shí)，多少志士仁人將復興中國作為己任，東方朝霞滿(mǎn)天，旭日重升是我們的夢(mèng)。
邁入新時(shí)代，在中國這片土地上，相對較安穩的生活滋生了一批沒(méi)有夢(mèng)的人。他們安于現狀，以個(gè)人為中心，一副”事不關(guān)己高高掛起“的姿態(tài)。但是，越是在這樣的時(shí)代才要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。一個(gè)人的`力量雖然微不足道，但是卻可以感染其他人。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰火叢生的我們，無(wú)法理解那些前輩的愛(ài)國之心，認為現在所說(shuō)的愛(ài)國只是大話(huà)，空話(huà)。從沒(méi)有切膚感受到什么才叫愛(ài)國的我們，總以為那離我們很遠。國家的國是”口“字旁，我們每一人都在里面。家，是說(shuō)我們每個(gè)人組成一個(gè)大家庭。我與國家密切關(guān)聯(lián)，我希望這個(gè)大家庭可以更好。當這個(gè)大家庭變得更好的時(shí)候，我自己的生活也會(huì )更好。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。每個(gè)人要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。夢(mèng)想讓生活更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好作文 12
什么是夢(mèng)想？有的人說(shuō)，夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望。我認為，夢(mèng)想是一個(gè)人的信仰，一個(gè)人若是失去了自己的信仰，那他的生活也將會(huì )變得毫無(wú)意義。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：許多年以前，有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)兒子、以替人放羊為生的牧羊人在一天下午趕著(zhù)羊來(lái)到了一個(gè)山坡上。一群大雁從他們頭頂上飛過(guò)，大兒子和小兒子望著(zhù)大雁們，十分羨慕，牧羊人告訴他們，只要他們想，一樣可以飛起來(lái)，飛去想去的地方。果不其然，兄弟倆長(cháng)大后發(fā)明了飛機，不僅實(shí)現了自己想飛起來(lái)的夢(mèng)想，同時(shí)還造福了人類(lèi)。
是啊，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上會(huì )遇到許許多多大大小小的困難，但是只要我們肯努力并且堅持自己的夢(mèng)想，就一定可以成功，飛向想去的地方，闖出一片屬于自己的天地。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是。在我五年級的時(shí)候，我曾看過(guò)一本小說(shuō)，它給了我莫大的啟發(fā)。讀完這本書(shū)后，我便有了自己的夢(mèng)想——成為一名法醫。我深知自己離夢(mèng)想還很遠，但我相信我一定可以成功實(shí)現自己的夢(mèng)想。從此，我便努力改變自己，做作業(yè)逐漸變得不再馬虎，努力把正確率提高。就在我有些得意時(shí)，一次數學(xué)測驗如同一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，給我帶來(lái)了沉重的一擊。試卷上老師用紅筆打的分數瞬間變得無(wú)比刺眼，喉嚨澀澀的.，有些發(fā)疼，心里五味雜陳。這時(shí)，我的腦海中出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音冷漠地說(shuō)道：“你就放棄吧，這條路不適合你，數學(xué)一向是你的弱項，放棄吧！”另一個(gè)聲音則站在了對立面上：“不要放棄，這次沒(méi)考好不代表下次不會(huì )考好，追逐夢(mèng)想的道路本就布滿(mǎn)了荊棘，只要堅持下去，你一定可以成功的！”是啊，不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨怎么知道有沒(méi)有彩虹呢？鮮紅的分數不再是對我的嘲笑，而是化為了我的動(dòng)力，激勵著(zhù)我前行。
香港知名藝人周星馳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別？”看似遙不可及的夢(mèng)想，其實(shí)近在眼前。夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，要有實(shí)際行動(dòng)。生活中每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權利，也正是他們的夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 13
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為有夢(mèng)想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。
我曾看過(guò)一個(gè)新聞：有一個(gè)人，他放棄了自己的事業(yè)，改行寫(xiě)小說(shuō)。當世人認為他是傻了的時(shí)候，他卻寫(xiě)出了一本讓所有人震驚的小說(shuō)。當媒體問(wèn)他為什么要放棄那么好的工作，去當小說(shuō)家時(shí)，他的回答只有一個(gè)：“這是我的夢(mèng)想�！笨赐赀@個(gè)故事，我陷入了深深的沉思中：原來(lái)夢(mèng)想的力量何等巨大！
夢(mèng)想對一個(gè)人很重要，有一位美國心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了夢(mèng)想的重要性。在百分之百的人群中，有百分之四的`人會(huì )成名，還有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì )成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的。
我近階段的小目標是想考入匯文初中，這對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，因為我的數學(xué)成績(jì)一般化，這是我的致命弱點(diǎn)。但是我一定要挑戰一下自己。我每天勤奮學(xué)習，多做數學(xué)資料，不會(huì )的主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，學(xué)習別人的長(cháng)處，為實(shí)現這個(gè)小目標而努力，我相信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。我的夢(mèng)想是當一名作家，我想用我的筆書(shū)寫(xiě)初春的新綠、盛夏的蛙聲、深秋的繁星、隆冬的飄雪；我想用我的筆書(shū)寫(xiě)一篇篇催人淚下的故事；我想用我的筆書(shū)寫(xiě)一首首感人肺腑的詩(shī)。
“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。正是有了夢(mèng)想，我的生活才充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光。夢(mèng)想讓我們的生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 14
沒(méi)有淚的眼睛是干涸的。
正如沒(méi)有夢(mèng)想的生活是黑暗的。
當馬丁路德金毫無(wú)畏懼的說(shuō)出：“我有一個(gè)夢(mèng)想”，當2008年奧運舉辦成功13億中華兒女歡呼“夢(mèng)圓”，當人們的靈魂隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想而熠熠生輝時(shí)，我們的生活便因夢(mèng)想變得更加美好。
孩提時(shí)的夢(mèng)想，總是那么不切實(shí)際又純真的可笑，總希望天上下起糖果雨抑或是揮著(zhù)仙杖的精靈敲響自家窗戶(hù)。雖然從未有實(shí)現的那天，可我們總是在自己營(yíng)造的夢(mèng)想世界里不亦樂(lè )乎，也正是這些純真的夢(mèng)想遮掩了世界的污點(diǎn)，才使我們的童年總是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮間逍遙安然的度過(guò)。
年少時(shí)的夢(mèng)想，雖然比孩提時(shí)成熟了許多，卻依舊有難以實(shí)現的遺憾——武林盟主自然是當不得，想學(xué)習那些飛檐走壁的輕功更是無(wú)法，然而對于熱愛(ài)幻想的少女與熱血方剛的少年，這些夢(mèng)想無(wú)疑是最好的催促我們不斷前進(jìn)的'動(dòng)力，而這些夢(mèng)想，也裝點(diǎn)了我們的生命，讓她變得多姿多彩。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，痛苦時(shí)，它是一劑良藥;自滿(mǎn)時(shí)，它是一記警告;困頓時(shí)，它是一杯奶咖;孤單時(shí)，它是一位伴侶……夢(mèng)想也許會(huì )遙不可及，也許會(huì )觸手可得，但無(wú)論如何，夢(mèng)想的靈魂都會(huì )陪伴我們左右，夢(mèng)想的旗幟永遠在那里飄揚，讓我們忘卻憂(yōu)愁煩惱，讓我們鼓足力氣向前奔跑，讓生活因夢(mèng)想變得多彩美好。
夜鶯因為夢(mèng)想，鳴唱了千百篇自然的樂(lè )章;大樹(shù)因為夢(mèng)想，有了滿(mǎn)枝向陽(yáng)而生的綠葉;人類(lèi)因為夢(mèng)想，創(chuàng )造了我們多彩的世界。
或許千百年后，江流石轉、�？萆奖�、日月移位，唯有這個(gè)世界所充斥的夢(mèng)想不曾改變，唯有夢(mèng)想永生對擁有它的人不離不棄，而夢(mèng)想，也將讓生活更加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 15
“人生就像一支箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒(méi)有，你每天拉弓還有什么意義”。這句話(huà)說(shuō)得很對。若無(wú)夢(mèng)，這一生有什么意思呢？而我的夢(mèng)想是成為一名程序員。
在機器人等級考試的前一個(gè)月，我給自己制定了嚴密的復習計劃。我給自己規定：前半個(gè)月每天都要復習一頁(yè)知識點(diǎn)，做一張練習小卷。而后半個(gè)月，我要每天搭建一個(gè)機器人，爭取把要考的12個(gè)機器人的搭建熟記于心。我決心要嚴格執行我制定的這個(gè)計劃，因為這是我通往夢(mèng)想之路中的一個(gè)小小關(guān)卡，如果這一關(guān)都過(guò)不去，我談何實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我的復習計劃順利地進(jìn)行著(zhù)，看著(zhù)窗邊擺放的玩具，心想：我的寶貝們，一個(gè)月后見(jiàn)，到時(shí)我再好好陪你們玩兒吧！玩具和朋友們邀約的誘惑像有一只小手時(shí)刻拉扯著(zhù)我的'心，我忍受著(zhù)這種折磨，堅定地執行計劃�？商煊胁粶y風(fēng)云。一天，我的作業(yè)很多，做完作業(yè)后，睡意馬上襲來(lái)。當時(shí)，仿佛一切都不重要了，我走進(jìn)臥室，倒頭便睡。等我醒來(lái)時(shí)，已是十點(diǎn)多了。我心想：干脆繼續睡吧！可是轉念一想，那今天的復習計劃怎么辦？于是我牙一咬，心一橫，堅決地下了床，拿起了資料開(kāi)始復習。慢慢地，我似乎出了神，像在白紙黑字的世界中與富蘭克林談話(huà)，和諾伯特·維納喝茶，知識也如涓涓細流匯入了我的腦海�？稍阶x眼皮越沉，最后，睡意使我又回到了書(shū)桌前，眼前又是臺燈下的現實(shí)了。于是，我閉上眼，又想睡覺(jué)了�？晌夷X中閃過(guò)愛(ài)迪生正在試驗燈絲的材料，伽利略將兩個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，最后只見(jiàn)法拉第指著(zhù)我的頭大喊：“你的夢(mèng)想呢？”
對啊，我的夢(mèng)想呢？
我如醍醐灌頂，馬上清醒了過(guò)來(lái)。我又開(kāi)始了復習，在復習到最后一個(gè)知識點(diǎn)后，我似乎看到了我正跑在通向我夢(mèng)想的大道上…
人活精、氣、神，也一樣需要夢(mèng)想。否則，將碌碌無(wú)為。這就是“若無(wú)夢(mèng)，和一條咸魚(yú)有什么區別？”所以說(shuō)，夢(mèng)想，是一直支撐我的動(dòng)力，夢(mèng)想是世上最美好的東西了，夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 16
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的大有有的小，小到想當老師，老板等大道，想當科學(xué)家，探索家宇宙航員等，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)鋼琴家或鋼琴老師，我為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢？接下來(lái)就是一個(gè)很長(cháng)的故事。
在以前我是沒(méi)有夢(mèng)想的，但是暑假的時(shí)候我在網(wǎng)上看到很多人彈鋼琴，我也想彈，就讓媽媽給我報了鋼琴班，這天媽媽要帶我去那個(gè)練琴的地方了，到了之后看到這里很破舊，但是說(shuō)他們這兒教的很好，他們那兒除了有彈鋼琴，也有學(xué)習吉他古箏，等我先去那我先去試了一下，覺(jué)得挺好的，就報了，一個(gè)星期只有一節課因為是一對一的，媽媽就把我安排在了周六上午十點(diǎn)半開(kāi)始，然后老師把我需要的鋼琴書(shū)，發(fā)給了，我安排好后，我和媽媽就回家了。
之后我每天星期六都要去學(xué)彈鋼琴，就在上個(gè)周日，我自己學(xué)會(huì )了一首鈴兒響叮當，這讓我覺(jué)得很神奇，因為老師沒(méi)有教我彈，但是我自己看到音符之后，覺(jué)得我都認識，所以就試了一下，結果一下就彈成了，這讓我很開(kāi)心，老師，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì )夸我練得非常好，非常的`棒，每天中午都是媽媽下班后再把我接走的。
這讓我明白了，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)了動(dòng)力，但如果一個(gè)人有夢(mèng)想，但你不去努力又有什么用呢，所以有夢(mèng)想就要盡自己最大的努力去完成，這樣你的人生就完美了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 17
“超越夢(mèng)想，一起飛，我們需要真心面對。讓我們銘記這一刻，讓生命銘記這一回……”
每當聽(tīng)到這首歌，我就想到了夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的詞，卻包含著(zhù)一種不平凡的力量。我的夢(mèng)想是當一名演員，我曾經(jīng)把我的夢(mèng)想告訴過(guò)三個(gè)人，那就是我的哥哥、舅舅和我的知己。
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴哥哥時(shí)，他用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“就你，還想去演戲？演員必須要長(cháng)得好，身材好。你再看看你，要臉沒(méi)臉，要身沒(méi)身，你怎么當呀。像你這樣的人，一生平凡，能養得起自己就不錯了！”
我當時(shí)聽(tīng)了，心特別冷，但我還是想去演戲。哥哥的`這番話(huà)，并沒(méi)有澆滅我熾熱的心。反而給我“火上澆油”。
接著(zhù)，我又去找我的舅舅，把我的夢(mèng)想說(shuō)給他聽(tīng)，可他卻說(shuō)：“孩子，不是我打擊你，你出生在農村，演戲，恐怕沒(méi)哪個(gè)導演會(huì )聘用你的�！�
可我還是不死心，又去找我的知己�？伤舱f(shuō)：“你別去當了，你忍受不了演員的那種苦，那種累。有夢(mèng)想是對的，可你也得現實(shí)一點(diǎn)的吧�！彼倪@番話(huà)，徹底澆滅了我的心。
晚上，我躺在床上靜靜地想：是啊，我怎么這么傻呀。出生于農村不說(shuō)，長(cháng)得也不漂亮，怎么當呀�？赊D念一想，生活是因夢(mèng)想更美好呀，我不會(huì )讓我的生活黯淡無(wú)光。加油，只要堅持，就一定能成功。
夢(mèng)想，讓生活更充實(shí)；夢(mèng)想，讓生活更快樂(lè )；夢(mèng)想，讓生活更精彩。
是的，我相信，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 18
人們存在的意義是什么?難道只是每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活嗎?人們的幸福在于不斷的去追求，去奮斗，夢(mèng)想不是讓你去挑戰自己的極限，而是讓你在追夢(mèng)的時(shí)候去享受生活的真諦。
在這個(gè)快速的時(shí)代，很多人的.夢(mèng)想就是買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，而不是小時(shí)候的那個(gè)純潔的夢(mèng)想，但不管是什么夢(mèng)想，你都要去奮斗，而不是等待，有時(shí)候夢(mèng)想就像馬拉松，不管你跑得多慢，但你只要努力跑了，就可能會(huì )實(shí)現。
還記得我的第一個(gè)夢(mèng)想，那是我在四歲的時(shí)候在電視上看著(zhù)自行車(chē)選手，覺(jué)得他們好帥，長(cháng)大之后也要像他們一樣，于是我讓爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，每天晚上都去練習，每次練習20分鐘，可很快我就感受到了騎車(chē)的不易，每天不衰7、8個(gè)跟頭就算好了，于是我就每天堅持練習。終于我可以獨立騎行了，剛開(kāi)始歪歪扭扭，可到了后面就順暢許多，正好過(guò)幾天小區有一場(chǎng)兒童自行車(chē)大賽，可以借機來(lái)檢測我近期的努力。
到了比賽這天，大家早早來(lái)到了賽場(chǎng)。比賽快開(kāi)始了，選手們都摩拳擦掌，做好了沖出去的準備。嘟——隨著(zhù)一聲清脆的哨聲，激烈的比賽開(kāi)始了，選手們都像出弦的箭一般飛快的沖了出去，家長(cháng)們的加油聲仿佛要沖破天際一樣。最后，我得了第七名的成績(jì)，但我并不灰心，反而有一點(diǎn)開(kāi)心，因為我感受到了追夢(mèng)的快樂(lè )。
夢(mèng)想讓生活更美好，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那你就和一具行尸走肉沒(méi)有什么區別?它讓你的生活多姿多彩。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 19
夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想是自已用雙手創(chuàng )造的經(jīng)歷和美麗，夢(mèng)想成功是靠自己的努力創(chuàng )造的美好經(jīng)歷。
我相信有人和我一樣，在小時(shí)候我感覺(jué)當宇航員很幼稚但現在我感覺(jué)很偉大，又很羨慕因為他們有機會(huì )看到地球和太陽(yáng)系，可我不能看到不能見(jiàn)到，在老家的草坪上看望星空，我們看著(zhù)星空想象著(zhù)宇宙有多大是什么樣子，一想就一不小心睡著(zhù)了，在夢(mèng)中我夢(mèng)中我突然長(cháng)大了，參加了航空測試，當上了宇航員，看到了太陽(yáng)系長(cháng)什么樣子，我頓時(shí)醒了。
我看一看天黑的，如同一張紙上灑了一紙墨水。我從草坪上起束了頓時(shí)腦中出現了一個(gè)畫(huà)面多么美的地球啊。
回到家我開(kāi)始搜尋圖片，我一想看看真正的宇宙，可是我看見(jiàn)的都是假象。
我很向往宇宙的美景，有時(shí)我沒(méi)事時(shí)都會(huì )想象耆宇宙的樣子，有一次，我畫(huà)的是我想象的宇宙的樣子。我天天想宇宙到底長(cháng)什么樣子，有一次在網(wǎng)上說(shuō)，美國發(fā)射的機器被隕石撞碎了，又發(fā)射了一個(gè)，但這太遙遠了，沒(méi)有了信號。我放棄了最后一點(diǎn)希望。
我的夢(mèng)想是當宇航員，因為我當上了宇航員。就可以看到地球外的'美景，上學(xué)時(shí)我的書(shū)上有一個(gè)是關(guān)于宇宙的講了宇宙中是否有其他的生命這一課說(shuō)火星沒(méi)有生命，但是科學(xué)家在越是上找到了有機分子，我頓時(shí)對宇宙中的我又對生命產(chǎn)生了興趣。夢(mèng)想讓生活變得更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 20
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，讓自己的生活變得豐富多彩，更加美好。
夢(mèng)想當警察，可以維護一方治安;夢(mèng)想當老師，可以培養下一代;夢(mèng)想當建筑師，可以讓人們住得更舒適;夢(mèng)想當發(fā)明家，可以讓人們的生活更方便;夢(mèng)想當一名軍人，可以守住祖國疆土;夢(mèng)想當......我的夢(mèng)想是當一名醫生救死扶傷。讓病人減少痛苦，不再備受折磨。
起初我并沒(méi)有想到醫生，而是想當一名服裝設計師。后來(lái)從我記事起，就發(fā)現年幼的弟弟經(jīng)常肚子痛。每當這時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )忙的.團團轉。而我只能在一旁傻愣愣的看著(zhù)，什么也幫不了�？粗�(zhù)弟弟那以往紅彤彤的臉頰蒼白如紙�？粗�(zhù)他那痛苦的模樣，我心痛不已。從那時(shí)起，當一名醫生的愿望就在我的心中生了根，發(fā)了芽。
那年暑假，爸爸的闌尾炎又犯了。不得不去做切割手術(shù)。書(shū)號，爸爸好多天不能下床。他那魁梧的身體瘦了許多全身上下掛滿(mǎn)了帶有英文的儀器。當一名醫生的愿望就更加強烈，原本的那顆小苗嗖的一下變成了一棵參天大樹(shù)。
雖然沒(méi)能逃脫死神的鐮刀，但我應該盡量讓他們減少痛苦。
另外我還覺(jué)得很多中藥的名字很好聽(tīng)，像紫蘇。紫苑等這些名字一下子激發(fā)了我的中藥的興趣。
古有華倫，扁鵲。今有顏福慶，關(guān)稻。我一定要好好學(xué)習，一定要在醫學(xué)上有很大的成就。
夢(mèng)想讓生活更美好，美好的生活讓夢(mèng)想揚帆起航。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 21
在很多人眼中，夢(mèng)想是為自己登上成功這座頂峰的一個(gè)臺階而已，但其實(shí)夢(mèng)想就是生活中的成功，盡管只是一半。
每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想，它很小但作用很大。假設沒(méi)有夢(mèng)想，只會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛亂撞。但假設有夢(mèng)想，你會(huì )一直朝它盯去，向這個(gè)方向勇往直前。
但有夢(mèng)想不去實(shí)現它，就毫無(wú)意義了。所以，還要去實(shí)現夢(mèng)想。首先，在小學(xué)階段，要為學(xué)習與閱讀打好根底，學(xué)習的核心是多而精，不僅僅要這兩點(diǎn)，還需要有激情，然后轉換為動(dòng)力。多是要廣泛地學(xué)習，不能只抓一個(gè)方面來(lái)學(xué)，跟吃飯一樣，才吃多了需要肉來(lái)補充營(yíng)養。而精是：不能學(xué)習得太多了，有用無(wú)用的都盲目去學(xué)是不對的'，因為時(shí)間也許會(huì )不要充裕，使學(xué)過(guò)的東西很快會(huì )忘記。更多的知識不光是靠讀書(shū)與講來(lái)學(xué)，這世上許多知識都在生活中，當你旅游時(shí)，會(huì )漸漸學(xué)到更多的知識，而比死讀書(shū)時(shí)學(xué)到的東西更容易記住與“消化”掉。
但在你實(shí)現夢(mèng)想的途中，不可能一路順豐，這時(shí)你不僅僅需要知識還需要毅力與不放棄的心。梵高雖然生前沒(méi)人欣賞他的畫(huà)，但在那種世人漠視的環(huán)境下，他仍然堅持著(zhù)他的夢(mèng)想。韓寒曾說(shuō)過(guò)：“人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。他們都在這個(gè)險地倒下了，他們只會(huì )看眼前的黑暗，不會(huì )看長(cháng)遠的光明。
在你實(shí)現夢(mèng)想的途中，堅持下去，成功便離你不遠。夢(mèng)想讓生活變得更美妙！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 22
一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微但是絕對不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境。
一次偶然的機會(huì )讓我知道了夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望和憧憬，心中努力想要實(shí)現的那個(gè)目標。那你的夢(mèng)想是什么呢？是一位救死扶傷的醫生，一位聰明過(guò)人的教師，還是一位威風(fēng)凜凜的警察？實(shí)現你的夢(mèng)想之后你會(huì )做出怎樣的事情呢？這一連串的問(wèn)題，你真的認真思考過(guò)嗎？
我的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家。為社會(huì )服務(wù)，為我的祖國服務(wù)，甚至為全世界服務(wù)。忠于職守，鞠躬盡瘁，死而后已。正是懷揣著(zhù)這樣偉大的夢(mèng)想才讓我在生活中堅定信念，拼搏努力，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)鼓勵自己。對我而言，是夢(mèng)想讓我充滿(mǎn)力量一路前行，是夢(mèng)想讓我們的生活更美好。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的，也是多姿多彩的.，它能讓你感到絕望的時(shí)候找到信心，從跌倒的地方重新站力起來(lái)；它能鼓勵你在人生道路上不斷的去迎接風(fēng)雨，挑戰自我；它也能讓你判斷正確的人生方向，使你的人生更精彩。
人人都有夢(mèng)想，人人都在為夢(mèng)想而努力。夢(mèng)想是一幅鼓舞人心的未來(lái)畫(huà)卷，畫(huà)中有我們對未來(lái)的美好期盼。它使你的思維更加清晰、意志更加堅定、情感更加豐富，熱情更加飽滿(mǎn)。它伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，讓我們不畏困難。正因為有了夢(mèng)想，我們才有了前進(jìn)目標，生活才會(huì )變得更美好而充實(shí)。就讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 23
有了夢(mèng)想，生活才能變得充實(shí)；有夢(mèng)想，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們的生活才會(huì )更美好。
我的夢(mèng)想是當一名教師。教師是哺育我們的園丁，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。在我看來(lái)，教師是多么神圣多么偉大的職業(yè)。教師在課堂上為我們傳授知識，課下對我們無(wú)微不至的關(guān)心，就像慈愛(ài)的母親，我以后也會(huì )踏進(jìn)校園，教書(shū)育人。
我從小就看很多關(guān)于教室的書(shū)，但是我印象最深刻的`還是譚千秋老師。在汶川大地震的時(shí)候，譚千秋老師用自己的身體護住了4個(gè)學(xué)生，而那時(shí)年僅23歲的譚千秋老師獻出了寶貴的生命。我被深深的感動(dòng)了，我想，做教師不僅是給學(xué)生傳授知識，而是要有一顆無(wú)私奉獻的心，我的意志更加堅定了，一定要做一個(gè)品德高尚的教師。
我渴望我的夢(mèng)想實(shí)現。但是我知道要通過(guò)自己的努力，才可以成功，堅持不懈，所以我必須扎扎實(shí)實(shí)努力學(xué)習，嚴格要求自己，為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗。
我憧憬自己的夢(mèng)想：站在講臺上，為學(xué)生們講課，同學(xué)們朝氣蓬勃，認真的聽(tīng)講。有了夢(mèng)想，我每天努力學(xué)習，爸爸媽媽也很欣慰，不斷鼓勵我做一個(gè)有責任、有愛(ài)心的好老師，我每天為我自己的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想，他看不見(jiàn)，摸不著(zhù)�？墒撬窃S多成功人士背后的依靠，我會(huì )為我的夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 24
兒時(shí)的我一直認為夢(mèng)想只是一件微不足道的事，而現在我卻認為是夢(mèng)想指引著(zhù)我朝著(zhù)成功奔去，是夢(mèng)想給了我新的勇氣和力量，我的夢(mèng)想是——服裝設計師。
這天，我像往常那樣朝著(zhù)畫(huà)畫(huà)教室走去，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天的主題是設計，你們可以設計很多東西，比如服裝、服飾……”緊接著(zhù)就是給我們一些靈感，首先映入眼簾的是一件中國風(fēng)的連衣裙，這裙子上面繡著(zhù)精美的鳳凰，真是高貴極了。
對，就是設計服裝，我的腦海里呈現出各種衣服的畫(huà)面。就在這一刻，我知道了什么叫夢(mèng)想，夢(mèng)想也許就是喜歡這件事，愛(ài)這件事已經(jīng)到了骨子里吧。
突然靈感涌現，讓我想到了可以突出中國風(fēng)的旗袍，于是我拿起筆開(kāi)始畫(huà)，先畫(huà)外形，旗袍的外形就是一件大袍子，沒(méi)有了袖子，接著(zhù)就是最重要設計旗袍，我在心里想要突出中國風(fēng)還要高貴優(yōu)雅。對了，可以畫(huà)牡丹，因為它國色天香，最后就是在裙子上點(diǎn)綴一些嬌小可愛(ài)還不失優(yōu)雅的小花，現在這件旗袍畫(huà)好了，我拿給老師看，老師說(shuō)：“你覺(jué)得這件旗袍你會(huì )給誰(shuí)穿？”“我會(huì )給我的媽媽?zhuān) ?/p>
因為這是我設計的第一件旗袍，這件旗袍上有著(zhù)我對夢(mèng)想的渴望和追求，最重要的是上面承載著(zhù)我對追求夢(mèng)想的`自信和勇氣。
這天是我最值得記憶的一天，因為我在這天找到了我的夢(mèng)想，這種感覺(jué)是快樂(lè )的，自信的，再想想以前不知道夢(mèng)想是什么的我，唉，讓現在渾身有力的我銷(xiāo)毀掉從前那個(gè)我吧，現在是一個(gè)全新的我，因為我擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 25
當小鳥(niǎo)有了夢(mèng)想，就能飛向未知的遠方，探索更加高遠的天空；當烏龜有了夢(mèng)想，就能長(cháng)出堅硬的外殼，來(lái)保護自己前行；當人類(lèi)有了夢(mèng)想，就能創(chuàng )造更好的未來(lái)！
在我還小的時(shí)候，一直很想學(xué)游泳，我的夢(mèng)想就是自由自在地在水里玩耍。于是我再三請求媽媽給我報個(gè)游泳班，媽媽同意了。
終于要上第一節游泳課了，我既好奇又激動(dòng)，看著(zhù)別人像一條魚(yú)一樣，在水中靈活地游著(zhù)，我想：“游泳多簡(jiǎn)單呀，我一定能學(xué)會(huì )！”就這樣，我一下就跳進(jìn)了水池里，水一下子到了我的胸口，波紋一晃一晃的，水的浮力讓我變得輕飄飄的.，感覺(jué)一直踩不到底。我開(kāi)始害怕起來(lái)，在水里亂撲騰，但還是感覺(jué)水底有一個(gè)“無(wú)影手”想把我拉下去。這個(gè)時(shí)候教練來(lái)了，他把我救了起來(lái)，對我說(shuō)：“游泳可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng)，你可不要掉以輕心��！”
課上了一半，我已經(jīng)被累得氣喘吁吁了，頭也很暈，還嗆了幾口水。而且動(dòng)作怎樣也做不到位，一到水中就沉下去。我的自信心受到了打擊，力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。我想：“游泳課太難了，干脆放棄算了！”但是我想了想，又對自己說(shuō)：“這是你想要的，就算是為了你的夢(mèng)想，也要堅持下去！”后來(lái)，每次上課前，我都會(huì )對自己說(shuō)這句話(huà)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習，我已經(jīng)熟練掌握了游泳技能，真的可以在水中自由游泳了，我的夢(mèng)想實(shí)現了！
因為有了夢(mèng)想，世界變得更美好，因為有了夢(mèng)想，我的生活變得更精彩了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 26
有種東西，它是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，而且許多人都擁有。這種東西就是“夢(mèng)想”這東西也不是誰(shuí)都能擁有的，但是人只要有了夢(mèng)想就有了方向！而我現在就一直沒(méi)有找到“夢(mèng)想”，也不知道怎么去尋找。
有一次，我聽(tīng)到爸爸在跟媽媽討論什么。好像與學(xué)習、學(xué)校什么有關(guān)的.�！八F在也都六年級了，也該考慮考慮之后上初中的問(wèn)題了�！眿寢屝÷暤貑�(wèn)著(zhù)。爸爸并沒(méi)有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這時(shí)突然意識到，自己已經(jīng)六年級了，也該為這種事情操心了。但我卻不想以初中、高中為目標，而是以一個(gè)大學(xué)作為目標——復旦大學(xué)！那一刻，我突然就發(fā)現自己擁有了夢(mèng)想。
雖然復旦大學(xué)并不是中國最好的大學(xué)。什么北大、清華都比復旦好。但是因為這個(gè)大學(xué)對我意義不同，所以才作為了目標。光想可不行，還需要去努力。就從每周在自主作業(yè)開(kāi)始吧！我心里想。
“這次是第一周，自主作業(yè)語(yǔ)數英試卷�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，手上寫(xiě)著(zhù)題�！斑@次是第二周，自主作業(yè)語(yǔ)數英練習題！”第三周，第四周……第十周，終于，我感覺(jué)寫(xiě)不動(dòng)了。我心里有兩種聲音“別寫(xiě)了，偷懶一周沒(méi)有人會(huì )發(fā)現的�！薄安豢梢�，要堅持！”雖然第一種會(huì )很輕松，但是我不可以放棄。為了夢(mèng)想和面子！我又繼續埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
擁有夢(mèng)想是好的，但是如果你只是天天想不努力，就和沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)區別�！案冻霾灰欢ㄓ谢貓�，但不付出就一定沒(méi)有匯報！”
夢(mèng)想讓生活更美好作文 27
夢(mèng)想是一個(gè)人生活的目標，有了目標，才能讓人奮斗，奮斗能給我們帶來(lái)快樂(lè )，實(shí)現了夢(mèng)想，更是能讓人感受到那種快樂(lè )。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有了靈魂，就只是一個(gè)空空的軀殼，夢(mèng)想指引著(zhù)我們前的方向，沒(méi)有夢(mèng)想，生活將失去動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì )像個(gè)機器人一樣日復一日，年復一年，的重復之前的生活，也找不到生活的樂(lè )趣。有些人可能會(huì )說(shuō)：“只要能養家糊口，填飽肚子不就行了嗎？為什么還要追求夢(mèng)想？”最近新出的.電影——《攀登者》上，吳京說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果只是為了填飽肚子，那么活著(zhù)還有什么意義？”所以說(shuō)，夢(mèng)想對我們尤為重要。
大家應該都知道萊特兄弟吧？他倆是飛機的創(chuàng )始人，但你知道他們是靠什么創(chuàng )造出飛機的嗎？是個(gè)夢(mèng)想，他們小時(shí)候起就一直想要飛上天空，他們把這件事當做自己的夢(mèng)想，他們把夢(mèng)想放進(jìn)心里，每時(shí)每刻都想著(zhù)它，并且也一直在奮斗，最后再成功創(chuàng )造出了飛機。大家也應該知道比爾蓋茨，他有一個(gè)夢(mèng)想，在將來(lái)的每一個(gè)家庭的桌子上都擺著(zhù)一臺個(gè)人電腦，而電腦中運行的則是自己開(kāi)發(fā)的軟件，在這一偉大夢(mèng)想下，微軟公司了，在這個(gè)公司的影響下，軟件從無(wú)到有發(fā)展到了今天。
有了夢(mèng)想，我們的人生會(huì )變得更精彩，從現在起，定下并追逐你的夢(mèng)想吧，因為夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 28
成功不是唾手可得的，必須付出一定的努力，一路上會(huì )遇到挫折，只需笑著(zhù)面對，相信有一天，一定會(huì )獲得成功。
記得我才學(xué)鋼琴一年時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)鋼琴比賽，參加鋼琴比賽的人數非常多，我有些傻了，要是在臺上彈錯，該有多丟人，而且這么多人參加比賽，想要拿名次一定很難吧，萬(wàn)一我沒(méi)有拿到名次，媽媽會(huì )不會(huì )生氣，沖我發(fā)火？頓時(shí)，許多顧慮涌上了我的心頭。
回到家中，我把老師教給我的曲子練了很長(cháng)時(shí)間。一開(kāi)始我練得非�？�，曲子被我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。但好在媽媽并沒(méi)有沖我發(fā)火，而是一遍又一遍耐心地提醒：“不要著(zhù)急，慢點(diǎn)彈，哪個(gè)地方不會(huì )彈，就停下來(lái)，把那個(gè)地方多彈幾遍，自然而然就熟練了�！�
在媽媽耐心地指導下，幾天后，我彈得曲子有所長(cháng)進(jìn)，可還是沒(méi)有彈到老師的標準，老師讓我多用節拍器配著(zhù)練習�？蔁o(wú)論我怎么練，始終配不上節奏，我逐漸沒(méi)有了耐心，急得想把鋼琴給敲碎。直到后來(lái)，我看到了郎朗彈鋼琴時(shí)的樣子，才重拾了信心，又認真地彈起了鋼琴。
比賽的日子終于到了，我坐在選手的`位置，一動(dòng)不動(dòng)，可我的手心還是出滿(mǎn)了汗。到我上臺了，我緊張地朝臺上走去。我的指尖在琴鍵上跳躍，時(shí)而快，時(shí)而慢，優(yōu)美的琴聲在大廳里回蕩……最后，我以小組第一的成績(jì)，拿到了比賽的第二名，終于我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
在追夢(mèng)的路上，肯定會(huì )遇到挫折，但只要有足夠的信心和勇氣，就能實(shí)現夢(mèng)想，超越自我,讓生活更精彩、美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 29
清晨太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的光線(xiàn)照耀著(zhù)大地。這時(shí)人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨是忙碌的。
我也同所有人一樣，背著(zhù)書(shū)包要去上學(xué)了。還記得有一天，老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們是為了什么而學(xué)習的？”
當時(shí)我便想起學(xué)過(guò)的那篇課文，周總理小的時(shí)候也回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書(shū)�！蔽蚁胫芸偫淼睦硐肟烧媸沁h大。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，雖然比不上周總理。但卻讓我的生活變得更加美好了。以前我不喜歡學(xué)習，因為學(xué)習是枯燥的，乏味的�，F在不一樣了，我有了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓學(xué)習變成了實(shí)現它的魔法石。每當遇到枯燥的問(wèn)題時(shí)。
我便會(huì )想，我的夢(mèng)想是要通過(guò)學(xué)習達成的.，這樣一想，我便又有了學(xué)習的動(dòng)力。并且總要讓爸爸，媽媽監督。變成了主動(dòng)學(xué)習。
我的夢(mèng)想是當一名教師，人民教師。我渴望長(cháng)大后的某一天，我也能站在三尺講臺上。于是上課的時(shí)候我不再害怕起來(lái)回答問(wèn)題。被同學(xué)請教時(shí)也能耐心地回答。
我的生活一天，比一天自在，我做的每一件事都是高興的，我樂(lè )意去做的。由此可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是偉大的。夢(mèng)想讓我的生活翻天覆地，人我從一個(gè)不喜歡學(xué)習，有些懶惰的孩子變得勤勞。
夢(mèng)想讓我的爸爸，媽媽?zhuān)兊瞄_(kāi)心，他們再也不用苦口婆心地勸我學(xué)習。老師也再沒(méi)擔心過(guò)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我的生活，好像從一個(gè)不甚明朗的顏色變成了彩虹色。所以說(shuō)夢(mèng)想能夠讓生活變得更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 30
花兒因為有夢(mèng)想，才能長(cháng)的那芬芳；鳥(niǎo)兒因為有夢(mèng)想，才能在天空中翱翔；梅花因為有夢(mèng)想，才能那堅。夢(mèng)想讓生活更關(guān)好。
一個(gè)由四十多位藝術(shù)家聯(lián)決打造的故事——《浦公英的夢(mèng)想》這個(gè)故事中講了一個(gè)寸草不生的草坪上生長(cháng)著(zhù)幾株蒲公英，它們向往著(zhù)對面那片肥沃土地，有株蒲公英很想去到對面，突然它后面的蒲公英都一個(gè)接一個(gè)的枯萎，于是它把自身連根拔起，它剛走向前一腳，腳底燙的直冒白煙，但它為了自身的想夢(mèng)，一下子就沖上了地面，這只腳燙了就換另一只，它一蹦一跳，就快到了，但它已經(jīng)奄奄一息的躺在地上，之后它用盡全身力氣，把花絨播撒在了那肥沃的土地上，最后蒲公英雖然沒(méi)有過(guò)日美好的生活，但它讓自身的子孫過(guò)上了美好的生活。
有一次同學(xué)問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想我頓時(shí)啞口無(wú)言，之后我努力在生活中尋找我的`夢(mèng)想，我問(wèn)了很多人，有說(shuō)：當醫生的"“有說(shuō)當數學(xué)家的有說(shuō)。我從自身尋找，我決定以同學(xué)老師為目標，尋找自身的夢(mèng)想。以同學(xué)老師為榜樣，我贊揚同學(xué)的口才，于是我努力成為了一個(gè)口才小作家；我贊揚語(yǔ)文老師的詞語(yǔ)廣，于是我發(fā)奮圖強的積累詞語(yǔ)；我贊揚同學(xué)的口算，于是我勤奮的刷題，最后成為了老師眼中的好學(xué)生。
夢(mèng)想讓未來(lái)有了希望，夢(mèng)想讓心里有了志向，因此夢(mèng)想生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 31
許多事物都可以讓生活更美好。比如：美食、旅行、誠信、創(chuàng )意、音樂(lè )但是我認為只要有了夢(mèng)想，生活就會(huì )更美好！
一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，便會(huì )為了夢(mèng)想而去奮斗。有了夢(mèng)想，便像小船有了船帆，向著(zhù)目標前進(jìn)！有了夢(mèng)想，便像生活有了陽(yáng)光！有了夢(mèng)想，便像大鵬有了翅膀！
我的夢(mèng)想就是當一名特種兵，因為我的爸爸曾經(jīng)就是一名軍人，他盡職盡責，為祖國服務(wù)的精神令我敬佩，給我樹(shù)立了很好的榜樣。每當我和爸爸談起這個(gè)夢(mèng)想，爸爸都對我說(shuō)：“不要光說(shuō)不做，你應該想想你為了這個(gè)夢(mèng)想應該去是怎樣實(shí)現！”我思索著(zhù)：要是想當特種兵就應該從現在做起，從小事做起，要好好學(xué)習，考上國防大學(xué)，再努力做好自己，鍛煉身體，這樣才能當上特種兵。
雖然“特種兵”這個(gè)夢(mèng)想現在似乎離我特別遙遠，但又一想，如果每天為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，努力進(jìn)取，就會(huì )一天天離這個(gè)夢(mèng)想近一步，慢慢的就會(huì )達到夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都嚴格要求自己，跑步鍛煉，練習跆拳道，足球，提高自己身體素質(zhì)。我遠離手機電視，保持視力。我認真學(xué)習，獲得優(yōu)異的`成績(jì)。我堅信，這樣，可以讓我和夢(mèng)想逐漸縮小距離。我每天這樣過(guò)得很充實(shí)、開(kāi)心、快樂(lè )！
夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)比較遙遠，但是我每天努力就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。是金子總會(huì )發(fā)光，你終究會(huì )有一天實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 32
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是與眾不同的，每個(gè)夢(mèng)想都是每個(gè)人人生中的一個(gè)目標，目標實(shí)現了，也就是夢(mèng)想實(shí)現了，那就說(shuō)明我們進(jìn)步了，又長(cháng)大了，又懂了一些事，這些都是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的結果。
夢(mèng)想可不是光靠想就實(shí)現的，夢(mèng)想是需要自己的努力和汗水換來(lái)的，想要實(shí)現夢(mèng)想，可不簡(jiǎn)單。
為什么夢(mèng)想讓生活更美好呢？那是因為我也有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)目標，我努力的去實(shí)現，雖然現在還沒(méi)有成功，但我覺(jué)得我離成功已經(jīng)不遠了，正是因為這個(gè)夢(mèng)想，才會(huì )使我進(jìn)步，進(jìn)步了不就會(huì )影響我們的生活嗎？這會(huì )讓我們的生活變得更美好起來(lái)。
正是因為每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都朝著(zhù)目標前進(jìn)，是我們國家變得越來(lái)越富強，越來(lái)越繁榮昌盛。
我也會(huì )繼續努力學(xué)習，將來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，完善自我，使自己進(jìn)步，使自己變強，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
總而言之，言而總之，我覺(jué)得夢(mèng)想能讓生活更美好，能讓每個(gè)人看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并完善自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，還能人根據自己的夢(mèng)想而改變自己的.不足。
有夢(mèng)想是一件好事，不管你的夢(mèng)想是什么？我們都會(huì )尊重，畢竟每個(gè)人的喜好不同，夢(mèng)想也會(huì )不同，這就是自己獨一無(wú)二的自己，有著(zhù)與他人不同的想法和目標。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 33
夢(mèng)想，像黑夜里的明燈，指引著(zhù)方向；夢(mèng)想，像冥冥之中的緣分，伴隨在我身旁；夢(mèng)想，如同冬日里的暖陽(yáng)，給予溫暖；夢(mèng)想，猶如大海中的波濤，讓人心馳神往。
夢(mèng)想，讓我們找到方向。每個(gè)人都有對未來(lái)有著(zhù)不同的.想象，有的人想當一個(gè)聞名于世的科學(xué)家，有人想當一名芭蕾舞演員。而我，想成為一名老師，閑暇時(shí)彈琴、畫(huà)畫(huà)。是這些夢(mèng)想讓我們每天充滿(mǎn)動(dòng)力，讓我們在迷茫中追尋方向，在追逐夢(mèng)想這條路上奔跑。
夢(mèng)想，是努力的良藥。夢(mèng)想是每時(shí)每刻都能有的，但要看你自身是否愿意并癡迷于此。在我五年級時(shí)，我喜歡上《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲，于是我開(kāi)始開(kāi)譜。剛開(kāi)始，我只能生硬的彈下來(lái)，日復一日的練習，雖然時(shí)間很長(cháng)，但我并不覺(jué)得累，因為在這里付出并快樂(lè )著(zhù)。當我彈熟時(shí)，我激動(dòng)，我興奮，心中充滿(mǎn)了自豪。當你朝著(zhù)夢(mèng)想努力，使出渾身解數，那時(shí)候，別人看著(zhù)也快樂(lè )，自己心中更加美好。
夢(mèng)想，是孤獨時(shí)的陪伴。在我一年級參加夏令營(yíng)時(shí)，我想媽媽?zhuān)覠o(wú)法與她見(jiàn)面。那時(shí)的我是那么絕望，每天目光呆泄不知所措。那個(gè)時(shí)候，我想有意義的度過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，成為了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想陪伴著(zhù)我，使我心中暖意洋洋。后來(lái)，我完成了這個(gè)夢(mèng)想。是它，在孤獨時(shí)刻拉了我一把。
是夢(mèng)想讓我找到方向，促使我努力，給我陪伴。是夢(mèng)想改變生活，是它讓生活更美好！
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