我有一個(gè)夢(mèng)想作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)和別人與眾不同的夢(mèng)想，我想要參政，做一名政府官員。作為一個(gè)女孩子的我為什么會(huì )有這樣的想法呢？因為我對現今的教育有自己的見(jiàn)解，我想要為改變教育的現狀出一份力。
我認為孩子讀的太累了，周一到周五，每周五天，每天早上七點(diǎn)半就進(jìn)了校門(mén)，直至放學(xué)回家做課內外作業(yè)，快的話(huà)也要到九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，慢的就不提了。整整十四個(gè)小時(shí)的學(xué)業(yè)實(shí)在是時(shí)間太長(cháng)，對孩子的身心也是一種傷害。據說(shuō)初三的孩子每天作業(yè)做到十二點(diǎn)也不為奇，睡覺(jué)都成了奢侈呢！寒暑假本該是孩子們玩耍，放松身心的時(shí)候，得到的本應該是一張張旅游的車(chē)票，可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。
我認為孩子讀的`太多了。除了學(xué)校里要學(xué)，外面還要學(xué)，讀得內容真得太多了！走在大街上，不出一百米就有一家教育機構。有的是補缺補差，也有的是提高選優(yōu)。這些機構致使孩子們終日學(xué)習，再也沒(méi)有假期，沒(méi)有玩耍的時(shí)刻，也讓孩子們長(cháng)大后失去了對美好童年時(shí)的一份回憶與留戀。
對于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習品種繁多，現在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂(lè )可謂出類(lèi)拔萃，班中有三個(gè)同學(xué)不會(huì )樂(lè )器，我就是其中之一。每當提起“音樂(lè )”一詞，我都會(huì )感到慚愧。當然我這十多年也沒(méi)閑著(zhù)，我從三歲便開(kāi)始學(xué)習美術(shù)，期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢！
我認為孩子們讀得太苦了。我有一個(gè)很好的朋友在華育讀書(shū)，他媽媽說(shuō)雖然只有預備班的他卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了初二的內容。那位母親在訴說(shuō)這件事時(shí)自然很自豪，她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道，找到的工作時(shí)，我從母親臉上看到了擔憂(yōu)的神情�？墒俏铱刹皇沁@樣想的：提前學(xué)于孩子的年齡，水平都不合適，只能給孩子加重負擔。
所以教學(xué)必須改，老百姓能說(shuō)卻沒(méi)權利改，我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因為我想參加教育改革，讓我們教育更適合孩子的成長(cháng)規律。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花�！笨吹剿�，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢？對，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢？現在就展開(kāi)翅膀飛向它吧！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我到現在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因為我的夢(mèng)想總是在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的`UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無(wú)數未知的秘密，服務(wù)社會(huì )；想當妙手回春的醫生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng )造詩(shī)化自己的人生。
現在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當一名才高八斗的服裝設計師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著(zhù)我設計的衣服愉悅地走著(zhù)；在衣店里，隨處都能看到我設計的衣服掛滿(mǎn)了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買(mǎi)；回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著(zhù)我新設計的衣服充滿(mǎn)自信的做秀；歌星們穿著(zhù)我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會(huì )覺(jué)得多么的欣慰與自豪��！
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀(guān)眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì )就此被他嚇倒，你一定會(huì )好好活著(zhù)的；我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現在開(kāi)始我一定要努力掌握各門(mén)知識。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(cháng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì )在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì )生活的意義，過(guò)的滿(mǎn)足而安詳。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！
這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的校園老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“校園老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，校園老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名校園老師？你后悔過(guò)嗎？
他們仍用驕傲的'目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！
這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了，太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位校園老師一個(gè)深情的擁抱！
我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的校園老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒；寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)；寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
校園老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！
��！我的夢(mèng)想是去當一名的校園老師，中華上下五千年，每一位校園老師都是精心地工作，他們付出的心血是不可以累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名校園老師�！�
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
當我還是個(gè)孩子，剛剛有了獨立的思想時(shí)，我的父親就不斷告訴我長(cháng)大要成為英雄，那使我知道，人要有夢(mèng)想。當我六歲生日時(shí)，我的父親送給我一把精致的木劍作為禮物，我擁有了我的第一個(gè)夢(mèng)想。當我的個(gè)子還只有一點(diǎn)兒高，根本沒(méi)辦法爬上馬背時(shí)，我的父親凱旋而歸，把我放在他那匹白色的高大戰馬上，接受萬(wàn)千人的歡呼時(shí)，我堅定了我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我能成為鋒利寶劍與堅韌鎧甲的主人，成為千軍萬(wàn)馬的領(lǐng)袖。我將用我的劍和我的勇氣，帶領(lǐng)著(zhù)我的人去贏(yíng)得無(wú)數次勝利。
我夢(mèng)想有一天，我能跨上我的白色戰馬，披上鮮紅的披風(fēng)，迎著(zhù)凜冽的風(fēng)霜，帶領(lǐng)著(zhù)我的騎士，向敵人的營(yíng)地發(fā)起致命的沖鋒，割下敵人將領(lǐng)的頭顱。
我夢(mèng)想有一天，我的名字成為了敵人腦海中揮之不去的噩夢(mèng)。當我的旗幟出現在他們眼前時(shí)，不顧一切的`潰逃成為了聞風(fēng)喪膽的他們唯一能做的事情。
我夢(mèng)想有一天，我能走在凱旋隊伍的最前列，讓人民拋灑的鮮花覆蓋在我的肩上，貼附在我的臉上。讓我呼吸空氣時(shí)，迷人的花香能夠將我陶醉。
我夢(mèng)想有一天，我能夠成為書(shū)中的主角，成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對象。國王視我為國家的棟梁，人民視我為他們的希望。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，我的父親會(huì )為我的功績(jì)而感到驕傲。當我在他的墓前放下一束美麗的白色花朵時(shí)，我能自豪地告訴他：“您的兒子沒(méi)有辜負您的期望，他已經(jīng)成為了一個(gè)值得尊重的人�！�
成為一個(gè)英雄，這就是我的夢(mèng)想。
如今，我終于有機會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想――成為艾澤拉斯世界的英雄。毫無(wú)疑問(wèn)，我將帶領(lǐng)著(zhù)我的戰隊，我的騎士去爭取獲得世界的最高榮耀――魔獸世界超級戰隊全國爭霸賽的冠軍。這是巨大的挑戰，也是我的機會(huì )！
讓我的名字響徹古拉巴什競技場(chǎng)的上空！
讓我的名字響徹戰歌峽谷的上空！
讓我的名字響徹阿拉希盆地的上空！
讓我的名字響徹卡里姆多和東部王國！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的天空變得更藍，讓我們的河流變得更清，讓我們的環(huán)境變得更美，讓我們的地球變得更綠……
我的家鄉在湖南新邵的一個(gè)小鎮。在我的記憶中，家鄉有山有水，山清水秀。春天萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，小鎮披著(zhù)濃濃的綠色，簡(jiǎn)直就是綠色的海洋；秋天稻子熟了的時(shí)候，田間金燦燦的稻子一眼望不到邊，微風(fēng)吹來(lái)，泛起層層稻浪；一條小河從小鎮的東邊流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由地游動(dòng)……那時(shí)，家鄉的天空是藍的，家鄉的河流是清的，家鄉的環(huán)境是美的。
后來(lái)隨著(zhù)父母工作的調動(dòng)來(lái)到了昆明。去年回到家鄉，我突然發(fā)現，家鄉發(fā)生了讓我十分震驚的變化，我簡(jiǎn)直不認識她了——灰蒙蒙的塵霧覆蓋著(zhù)我熟悉的'小鎮，空氣中散發(fā)著(zhù)一些說(shuō)不上名兒的怪味；原來(lái)十分寬闊的田間不知何時(shí)矗立起了座座高樓，機器的噪音不絕于耳；清澈見(jiàn)底的小河不知何時(shí)變得渾濁不堪，水面上漂浮著(zhù)五顏六色的垃圾……奶奶說(shuō)，這是鎮里為發(fā)展經(jīng)濟，辦起了工廠(chǎng)，占據了良田，污染了空氣與河流。
是啊，為了經(jīng)濟的發(fā)展，為了生活的富裕，人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)征服大自然的“壯舉”，但也制造了一個(gè)又一個(gè)破壞環(huán)境的悲劇，環(huán)境污染、森林減少、土地退化、氣候異常、物種滅絕；各種垃圾充斥著(zhù)人們的視野；不環(huán)保、不文明的生活方式成為許多人的習慣……
該是人類(lèi)反省自己的時(shí)候了，該是我們反省自己的時(shí)候了。該是人類(lèi)改變對待大自然的態(tài)度的時(shí)候了，該是我們改變不環(huán)保的生活習慣的時(shí)候了。否則，人類(lèi)的眼淚恐將成為地球的最后一滴水！
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我的家鄉能重新綻放出昔日的光彩；我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我們的地球能重新煥發(fā)出美麗的容顏，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我們的環(huán)境能重新展現出大自然的驕傲。
讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，從每一件小事做起，樹(shù)立環(huán)保理念，養成環(huán)保習慣，倡導綠色生活……少買(mǎi)一串燒烤，少用一張白紙，少看一點(diǎn)電視，少玩一下電腦，少吃一條小魚(yú)……多種一棵樹(shù)，多用環(huán)保袋，多關(guān)愛(ài)大自然……讓我們的地球變得更綠，讓我們的環(huán)境變得更美。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是一個(gè)推動(dòng)器，是在人生路上的基石，但一直把夢(mèng)想道在嘴邊只能是虛有其表。擁有一個(gè)夢(mèng)想容易，但實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想很難。
想起這，便覺(jué)得愧疚。暑假給了我們以喘氣的機會(huì )，而我卻在這段漫長(cháng)又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期犯了一個(gè)職業(yè)病——對夢(mèng)想的迷茫。一天到晚，我總是與電視結友，一味地浪費時(shí)間。一天晚上我走出屋門(mén)，俯視天空，在漆暗的天空上突然有一只麻雀從地上直沖云霄，那股勁差點(diǎn)劃破了天際，鳥(niǎo)兒再飛上天后“喳喳”直叫，似乎在慶祝成功，又似乎在預示著(zhù)將再搏天空。我被這一時(shí)刻震撼了，繼而聯(lián)想到了老鷹，若它的信念有夢(mèng)想在支撐，那么再怎么渺小也注定會(huì )去試一試，展自己的身軀如斷崖絕壁間的一片孤葉，舉自己的雙翅如驚濤駭浪中的一尾小魚(yú)。
為了夢(mèng)想沖，再向前沖。不顧自己被摔得粉身碎骨。對于鳥(niǎo)兒來(lái)講，只要有飛上天穹的夢(mèng)想就能有信念去堅持、訓練，才能成功。從此，我不再墮落，我有我的夢(mèng)想，我會(huì )一個(gè)個(gè)去實(shí)現繼而一個(gè)個(gè)再立下。人的一生沒(méi)有停止，走到哪里都離不開(kāi)目標的引領(lǐng)，去展現自己的美。我的夢(mèng)想是能考上一個(gè)好學(xué)校，為此我有了十二分精力應付學(xué)業(yè)，但學(xué)習重要的是每天的積累，而有那樣的耐心很難得。我也常常犯困，內心不斷地躊躇，為了夢(mèng)是付出很多還是要為了自己的空間留一點(diǎn)，最后我還是選擇了為夢(mèng)拼搏。
至此，已經(jīng)過(guò)去了一年，我不能說(shuō)我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，因為那只是抽象的'事物，況且我還要奮斗，有著(zhù)一生的時(shí)間繼續前進(jìn)，每邁出一步便會(huì )和夢(mèng)想進(jìn)一步。
夢(mèng)想路上誰(shuí)都會(huì )迷茫，但只要有原本內心的堅定才會(huì )有美好的結果。加油！為了自己的今后而做打算，是為了當時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)是可貴的，貴在實(shí)現后的喜悅之情，雖然我沒(méi)有嘗到這種情感，但我相信今后一定會(huì )遇到。
我有一個(gè)夢(mèng)想，用我的汗水和心血去澆灌就一定會(huì )實(shí)現。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
相信每個(gè)人在人生前行的道路上，都懷揣著(zhù)或多或少、或大或小的些許夢(mèng)想，或許是當位富可敵國的通天富豪，又或許做個(gè)棟梁之臣，還或許是成為一名地位出眾的交際達人，律師、醫生、科學(xué)家……大凡人之夢(mèng)想大致如此。
我也曾經(jīng)如他們一般，懵懂無(wú)知地，以做一暴富老板為己之夙愿，可漸漸地，隨著(zhù)我身心的成長(cháng)，與眼界的開(kāi)闊，我逐漸發(fā)現身旁的許多事物正悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)巨大的變化：天不再像以前那樣藍，水不再像以前那樣清，原本茂密的森林取而代之的是林立的摩天大廈，原本是叢生的樹(shù)木，卻為一片片稻田所侵占；成堆的優(yōu)等木制家具后不難想象，有多少稀有的'木材為之消失。我深深的為之感慨，我們的環(huán)保意識究竟何在？人們不加節制的砍伐樹(shù)木，浪費水資源，消耗電能，污染大氣層，以賺取物質(zhì)財富，這是何等幼稚而又低劣的行徑！真不知那些人昧著(zhù)良心，棄環(huán)境于不顧所取得的錢(qián)財，怎能彌補環(huán)境的巨大損失？在他們取得的利益背后，損毀的可是所有人類(lèi)乃至所有生物賴(lài)以生存的唯一家園！地球也為之憤怒，臺風(fēng)、洪水、泥石流……數不勝數的災難接踵而至，無(wú)數人為之喪生。這些惡劣的變化，始終不再提醒著(zhù)我們這樣一個(gè)道理：在自然面前，人是何等渺小而無(wú)知；人類(lèi)只有與自然和諧相處，減少污染，呵護綠色，才能獲得幸福與明天。
于是，我漸漸醒悟，不再向往低俗、奢侈的生活，我有了一個(gè)新夢(mèng)想：人們都開(kāi)始呵護自然，珍愛(ài)自然，珍惜資源……，他們處處親身躬行，從點(diǎn)滴做起，將每一個(gè)喝完的易拉罐、每一張用盡的紙回收；出門(mén)在外，只要見(jiàn)到垃圾，人們便行舉手之勞，將它們帶回它們應回的“家”；在生活中，他們無(wú)論用水、用電、都例行節約；出行之時(shí)，總記得公交出行，自帶購物袋……人們都以節約為樂(lè )，且樂(lè )此不疲。我們的家鄉——地球，也因此在原來(lái)的荒漠上長(cháng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，空氣清新，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物始終生機盎然，人們每天勞作后的疲勞，在優(yōu)美的環(huán)境中頓時(shí)消除，從前人們向往的諸如下河嬉戲、上山觀(guān)景、樹(shù)間穿梭、月下低吟等昔日之美又重現眼前！
我有一個(gè)夢(mèng)想，但我更希望我的夢(mèng)想不是夢(mèng)想，而是現實(shí)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想是海一般的藍色的。
藍色是一種清澈的色彩，藍色可以讓人心靜，藍色可以撫平心靈的傷口。我的夢(mèng)想就如藍色般溫馨，是的，我的夢(mèng)想就是成為一位使別人快樂(lè )的心理學(xué)家。
每個(gè)人都有自己的傷痛，有自己所想傾述的事，我愿意做他們的`聽(tīng)眾，愿意為他們出主意、想辦法，擦去他們的痛苦和憂(yōu)愁，為他們打開(kāi)，可以面對痛苦、迎向快樂(lè )的大門(mén)。
我熱愛(ài)著(zhù)我生活中的一切，我不愿意看到別人傷心憂(yōu)郁。每天，我將笑臉和親切的問(wèn)候獻給別人，我給予同伴們快樂(lè )的擁抱�？吹絼e人哭，我就難受，醫生為別人趕走身體的傷痛，我愿意解決朋友的心理負擔，看著(zhù)大家微微笑面對著(zhù)生活。我愿意成為一塊小小的橡皮，為大家擦去紙上的雜亂，讓大家可以繼續畫(huà)出美好的畫(huà)。我愿意為大家創(chuàng )造心中的一片凈土，使大家，能在凈土上，打造夢(mèng)與童話(huà)。什么孤獨、悲傷都可以離大家而去，我可以看到都是笑臉的世界，我就很幸福。
為了接近我的夢(mèng)想，我積極當選了我們班的心理委員，我閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，為同學(xué)解決煩惱，我根據所知道和查到的知識，為班級制作心理小報。我愿意靜靜觀(guān)察著(zhù)一個(gè)人的心情，與他們分擔分享。生活在笑臉之中，我覺(jué)得很快樂(lè )。
記得一次，我最好的朋友渲渲不知道為什么哭了。我輕輕拉著(zhù)她的手，感覺(jué)到了她手的冰涼。我就一直這么握著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她小聲的哭，這個(gè)平時(shí)活潑開(kāi)朗的女孩沒(méi)想到也會(huì )哭成這樣。邊上的人在議論，我說(shuō)：“讓她靜一會(huì )吧�！甭�，她安靜下來(lái)，她的手也慢慢暖和起來(lái)。我開(kāi)始靜靜聽(tīng)她傾訴。陪她在午后的帶著(zhù)陽(yáng)光的走廊上放松。終于，她笑了，心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。我們成了知心朋友。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”
這就是我的藍色夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
有這樣一位偉大的母親，。她有眾多的孩子。有些孩子性格文靜，喜歡把自己的根扎在她的身體里；有些孩子充滿(mǎn)好奇，總是不停地圍著(zhù)她跑；有些孩子渴望自由，就舞動(dòng)翅膀沖上藍天。開(kāi)始時(shí)一切是那么美好，母親身邊的每一個(gè)孩子都是快樂(lè )的，就連太陽(yáng)、流云、泉水也是快樂(lè )的。
但后來(lái)一切都變了，就因為這位偉大的母親有一個(gè)貪婪的兒子。這個(gè)貪婪的兒子，他的名字就叫人。
人是母親最疼愛(ài)的兒子。母親給了所有的孩子強健的身體，但唯獨把思想給了人，讓他去管理好自己的兄弟姐妹，讓大家和諧、友愛(ài)、快樂(lè )。
但在人強大后，就忘記了母親的囑托。他開(kāi)始建造豪華的房子，讓自己住得更舒適，他砍伐森林。為了吃到天下最美味的食物，他大肆捕殺虎頭鯨。為了用上最美麗的酒杯，他射殺了犀牛。
就因為人的殘忍，不停地把母親的其他孩子推向毀滅，但人的欲望卻越來(lái)越大。就連非洲——地球母親身上最后一塊未被感染的皮膚，也開(kāi)始遭遇迫害，一只只獵豹、大象、獅子倒在人的槍口之下。從一道道傷口流出了鮮血，卻怎么也滿(mǎn)足不了人的需求。人還把貪婪的手伸到了千余米深的地下，去直接殘害地球母親的身體。水是地球母親體內的血液，人不僅無(wú)節制地抽取，還肆意地糟蹋。石油是地球母親的`骨髓，人也想著(zhù)法子去榨取。各種礦產(chǎn)是地球母親的肌肉，人也毫無(wú)顧忌地分割。
人在索取中狂笑，對地球母親的眼淚視而不見(jiàn)。地球母親就這樣蒙受著(zhù)屈辱，她曾經(jīng)美麗的容顏已憔悴不堪，曾經(jīng)美麗的衣裳變成了裸露的皮膚，曾經(jīng)完美的身體已變得千瘡百孔。渡渡鳥(niǎo)消失了，大海牛消失了，恐?zhù)B也消失了……最后一塊未被感染的皮膚也遭殃了。
我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)，自己生活的世界了無(wú)塵埃；我夢(mèng)見(jiàn)，縱橫交織的河流明凈如玉；我夢(mèng)見(jiàn)，茂密叢林中的小鳥(niǎo)自由歡歌；我夢(mèng)見(jiàn)，自己在高山平地上奔跑；我夢(mèng)見(jiàn)地球母親溫軟的呼吸……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)題目光是聽(tīng)著(zhù)都能讓人觸動(dòng)。因為它用最簡(jiǎn)單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題，我有個(gè)夢(mèng)想，有個(gè)讓自己奮不顧身的目標，有個(gè)活下去的理由。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。而夢(mèng)想也有分類(lèi)，一個(gè)是說(shuō)給大家聽(tīng)的大夢(mèng)，一個(gè)是內心深處留給自己的希望。
我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想日本早日脫離地震陰影的空話(huà)，假話(huà)。我只想說(shuō)我自己，此時(shí)此刻，此情此景，對自己生活、自己命運的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一輛車(chē)，一輛能坐四個(gè)人的車(chē)，拉著(zhù)我的朋友和我的愛(ài)人去海邊，一路上我們聽(tīng)著(zhù)激情澎湃的歌，開(kāi)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著(zhù)夜路。餓了，去路邊陌生的餐館吃飯；累了，去干凈的旅館過(guò)夜。然后去看一望無(wú)際的大海，看滾滾而來(lái)的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁打鬧，說(shuō)笑。喝著(zhù)瓶裝的啤酒，紅通通的臉上肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)，歇斯底里地喊著(zhù)。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹，因為都是親人。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想再見(jiàn)到過(guò)去不再聯(lián)系的朋友們，和他們再聊聊那個(gè)時(shí)候的事，那個(gè)時(shí)候身邊的人現在過(guò)的好不好。更想找個(gè)機會(huì )坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我身邊的人不那么功利，不
那么自私。夢(mèng)想有一天自己不用為了錢(qián)去施計諂媚，不用為了利益而弄丟單純的'快樂(lè )，不用讓朋友看著(zhù)窮兇極惡的我而對我敬而遠之。
人生總面臨無(wú)數次的選擇。其實(shí)細想想，無(wú)論怎么選都是錯的，都要失去一些自己珍惜的東西。天災人禍，悲歡離合，我們都無(wú)法掌控，唯一能做的就是掌控自己，不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無(wú)的利益失去自己愛(ài)的東西。否則當自己清醒過(guò)來(lái)之后發(fā)現這么做不值得的時(shí)候，愛(ài)我們的人已走，只留下無(wú)盡的遺憾。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想不泯滅人性地活著(zhù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起，我的夢(mèng)想就是想當一名出色的老師。
如果我長(cháng)大當了老師，我會(huì )教育我的每一個(gè)學(xué)生，都學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做真人。課堂上，我要讓他們快樂(lè )地學(xué)習；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì )盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦�？荚嚽�，我也會(huì )盡量少說(shuō)幾句話(huà)，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現它們有不良的行為習慣，我會(huì )及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負他們。
為了使我能夠實(shí)現夢(mèng)想，我為自己制定了以下奮斗目標：
第一：要有一個(gè)良好的思想品德。
當一名好老師，就要有一個(gè)良好的思想品德�，F在我就要尊敬老師，和同學(xué)和睦相處、互相幫助，別人不會(huì )的'問(wèn)題我要幫忙解答，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時(shí)制止。
第二，努力學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎。
要做老師，首先應該擁有豐富的知識�，F在我就要在課堂上認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)題虛心向別人請教，爭取各科都取得優(yōu)異成績(jì)，做到全面發(fā)展。
第三，多讀書(shū)，不斷擴大知識面。
當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢(qián)多買(mǎi)一些對學(xué)習有益處的課外書(shū)，利用課余時(shí)間認真閱讀，不斷擴大知識面。
第四，堅持鍛煉，擁有健康的身體。
當老師，每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè)，工作非常辛苦，需要有一個(gè)好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)間打籃球。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要堅持不懈按照以上四點(diǎn)去做，我相信自己一定會(huì )當上一名好老師，成就我的美好夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想。它們或許并不相同，但卻是人們心里最美好的念想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家。
從我小時(shí)候喜歡上讀書(shū)的那一刻起，我就悄悄在心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子：我想成為一名作家。瀏覽著(zhù)一行行詩(shī)一樣的文字，品味著(zhù)一篇篇如夢(mèng)如幻的文章，體會(huì )著(zhù)作者透過(guò)字里行間所流露出的情感……當一個(gè)作家多好��！閱讀那一句句從筆尖寫(xiě)出來(lái)的讓人怦然心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我想當作家的念頭也越來(lái)越強烈了。
我開(kāi)始嘗試著(zhù)寫(xiě)文章。是寫(xiě)我最擅長(cháng)的風(fēng)景描寫(xiě)。在寫(xiě)的過(guò)程中，我并沒(méi)有冥思苦想，冥冥之中仿佛有一雙手指引著(zhù)我該怎么寫(xiě)、用什么詞匯。于是，一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章就在我的筆下行云流水地誕生了，一氣呵成。我知道這是閱讀的功勞。
等到媽媽下班，我迫不及待地就拿著(zhù)自己所創(chuàng )作的'文章跑到她跟前，期待著(zhù)她的反應。媽媽仔細地讀著(zhù)，緊鎖的眉頭讓我看不出她的內心想法。我下意識地攥緊衣襟，略帶緊張地試探著(zhù)問(wèn)道，“是我寫(xiě)的不好嗎…？”
“不，寫(xiě)得好，寫(xiě)得太好了！我的小作家，你真的讓人難以置信！”就在一剎那，原本皺著(zhù)的眉舒展了，媽媽眼中帶著(zhù)喜色，笑著(zhù)對我說(shuō)。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我也不禁喜上眉梢，心里甜滋滋的。要知道，媽媽剛剛可是稱(chēng)我為小作家��！這是不是代表著(zhù)我已經(jīng)朝著(zhù)夢(mèng)想邁出了第一步？好像是的。我欣喜若狂地對自己說(shuō)，“既然如此，那就繼續在追夢(mèng)路上前進(jìn)吧！”
長(cháng)大后，我會(huì )是一名作家。不需要多有名，我只希望能夠寫(xiě)出最美的文章供人們欣賞；不需要多少人追捧，我只想記錄下每一個(gè)瞬間讓人們了解……什么都不需要，只要給我一張紙、一支筆，我可以寫(xiě)出世間最美妙的東西，可以寫(xiě)出每個(gè)人最美的樣子，也可以寫(xiě)出我自己。
“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區別”，這是著(zhù)名導演周星馳所說(shuō)的一句話(huà)。
夢(mèng)想，不是幻想，它是你從心里就真正熱愛(ài)的事情，是人生意義的關(guān)鍵所在；追夢(mèng)，不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有為了夢(mèng)想堅定不移地為之奮斗拼搏，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。為了夢(mèng)想，就算失敗，也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我不后悔。
既是如此，那就一起上路，一起一步步走下去吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè )業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認識我的人會(huì )認為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級的學(xué)生，我會(huì )對你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì )更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人_我的爸爸，在那時(shí)我對世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的'人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(cháng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著(zhù)小手來(lái)學(xué)校學(xué)習的同學(xué)，我滿(mǎn)臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我幾乎輟學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著(zhù)小手去上學(xué)，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂(lè )樂(lè )，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習已經(jīng)太晚了。由于面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，由于我的心隨著(zhù)希望在動(dòng)，我相信有一天我對夢(mèng)想的執著(zhù)，總有一天奇跡會(huì )出現的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
方了，高樓卻直上云霄；圓了，橋墩卻聳起驕傲；缺了，寶劍卻四射寒光；碎了，道路卻伸向遠方；毀了，四野卻多了土壤……――――題記
我是一塊普普通通的石頭。我雖平凡但我卻有著(zhù)自己的信念、思想與夢(mèng)想。
自上帝創(chuàng )造這個(gè)世界起，我和許多非生物靜靜地沉睡在一片靜寂的世上，直到有一天，地球上出現了人類(lèi)，打破了死寂的天空，帶來(lái)了勃勃生機……于是，我蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始了人類(lèi)文明風(fēng)雨共濟的旅程……
我的信念和思想與人類(lèi)同步“進(jìn)化”，漸漸地，我的家族形成了一種“石頭精神”，以種種姿態(tài)存在于大千世界的各個(gè)領(lǐng)域，貢獻著(zhù)自己的全部……
作為世界上平凡而又唯一的我，從小就被灌輸著(zhù)“奉獻”思想，于是，我的夢(mèng)想開(kāi)始萌芽，滋長(cháng)……
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓高樓攀上云霄；為建筑事業(yè)貢獻自己一份力，等攀上云霄的那一天，我能為石頭家族而自豪；
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓橋墩聳起藍天，為橋面的高度付出自己的全部，等橋墩聳立于藍天的那一天，我能為石頭家族而自豪；
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓寶劍四射寒光，為了寶劍的絢姿犧牲自己的體形，等寶劍寒光四射的那一天我能為石頭家族而自豪；
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓道路伸向遠方，為了道路的延伸捧出自己平凡的身軀，等道路伸向更遠處的那一天，我能為石頭家族而自豪；
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓四野增添土壤，為了四野的肥沃，捐出自己殘疾的身體，等四野的土壤又增加了質(zhì)量兼體重的那一天，我能為石頭家族而自豪……
我有一個(gè)夢(mèng)想，即在上帝創(chuàng )造我的那一瞬起，去完成自己漫漫人生路上等待著(zhù)我的`使命，“人盡其材，物盡其用”，這是最基本的人生坐標軸的方向。
在浩瀚的大千世界中，我攜著(zhù)自己的信仰、思想與夢(mèng)想去描繪人生路上的精彩，不求花開(kāi)花謝，只為自己的夢(mèng)想而奔馳于世間……
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為人類(lèi)文明路上一塊平凡而不可缺少的石頭――這就是我的追求與旗幟……
后記：石頭已不僅僅是一塊石頭，它的信仰、思想與夢(mèng)想將世間的恒定律呈現給人類(lèi)――做最好的自己！
夢(mèng)想牽著(zhù)靈魂的手，奔向最燦爛的明天……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想——那就是在小學(xué)的新年跑中連續贏(yíng)得六次冠軍�，F在我在六年級，從一年級到五年級，我輕而易舉地以?xún)?yōu)異的成績(jì)贏(yíng)得了冠軍，但是到了六年級，我還能再一次成功嗎？
這個(gè)星期二，老師告訴了我們“泰山之巔”的消息。其他學(xué)生很震驚，但我很自信，似乎贏(yíng)了。
周五下午，我在小學(xué)迎來(lái)了新年最后一場(chǎng)長(cháng)跑。下午一到學(xué)校，學(xué)生們就開(kāi)始熱身，以免在比賽中出錯。到3: 30左右，六年級學(xué)生已經(jīng)在起點(diǎn)排起了長(cháng)隊，渴望嘗試。我聽(tīng)到“嘶嘶”的哨聲，學(xué)生們成群結隊地向前沖去。我更像是一只領(lǐng)頭的箭，沖到前面，似乎帶領(lǐng)著(zhù)一群群人走向戰場(chǎng)。
我踏上了的征途，遙遙領(lǐng)先。我身后的學(xué)生緊緊地跟著(zhù)我，他們緊緊地追著(zhù)我，怕我會(huì )逃跑。一圈，兩圈，三圈...但是我跑得更輕松，更用力，我轉頭看著(zhù)后面，他們一個(gè)個(gè)氣喘噓噓，上氣不接下氣，第二個(gè)被我足足打倒了三四十米，哈哈，你真的不是我的對手！在最后一圈，我盡力沖向鮮紅的繩子，耶！我終于實(shí)現了我連續六次奪冠的夢(mèng)想。那一刻，興奮伴隨著(zhù)汗水和喜悅，我成功了！
為了慶祝我連續六次衛冕成功，下午放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友在教室里跳了“江南風(fēng)情”舞。我非常高興！
這六次冠軍賽來(lái)之不易。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的身體素質(zhì)不好，我是醫院的�？�。為了提高我的身體素質(zhì)，我父親為我制定了詳細的.鍛煉計劃，長(cháng)跑就是其中之一。周一、周三、周五和周日，我父親帶我去河陽(yáng)廣場(chǎng)跑步。從最初的1400米到現在的3500米，我堅持了兩年多。我不僅身體健康，而且我的運動(dòng)成績(jì)更好。我的同學(xué)叫我“飛毛腿”。如果我這些年沒(méi)有汗水和努力，我就不會(huì )輕易衛冕我連續六次的冠軍。
我們怎么能在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹呢？！我們怎樣才能不付出就獲得？！追隨你的夢(mèng)想！我珍惜這一榮譽(yù)，并對榮譽(yù)背后的堅持和奉獻有更多的了解！
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