我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文1
在這個(gè)世界上有許多夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想就是畫(huà)下我的對美術(shù)的癡迷因為我最先拿起的是陌生又親切的畫(huà)筆，當我第一次看到他，她的美麗讓我無(wú)法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時(shí)有我手臂那么長(cháng)。
夢(mèng)想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對夢(mèng)想的追求正在擴大，因為我不會(huì )放棄對夢(mèng)想的追求，我開(kāi)始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風(fēng)采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫(huà)筆記錄下這美麗的風(fēng)景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會(huì )到怡人的自由之樂(lè )。
可爸媽說(shuō)我貪玩說(shuō)我懶惰沒(méi)有將心思放在學(xué)習上而我卻依然用手中的畫(huà)筆，依然描繪世界的風(fēng)景，當夢(mèng)想遇到阻礙之時(shí)而我要依然堅持，用手中的畫(huà)筆描繪這生活的點(diǎn)滴，當夢(mèng)碎成心傷的玻璃夢(mèng)想的真諦就這樣成了內心深處的傷痕。當看當看到畫(huà)筆時(shí)我的內心又燃起了追夢(mèng)的希望，從新拿起畫(huà)筆從新臨摹著(zhù)生活，從一張張難看的畫(huà)逐漸變成一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
于是我一個(gè)夢(mèng)想終于堅持到了成功，夢(mèng)想讓人的生活充滿(mǎn)了不凡，也讓人的精神充實(shí)了全身，但靜下來(lái)仔細思考收獲是用心來(lái)體會(huì )的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達夢(mèng)想成功的比岸上充滿(mǎn)了無(wú)數的艱辛與痛苦，由此可知要實(shí)現夢(mèng)想必須要有堅韌不拔的毅力。古人曰；天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，所以成功。
實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以?xún)�。就像攀登雪山一樣有的人快到頂峰之時(shí)，就被無(wú)情的雪崩所淹沒(méi)。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認為他們還是創(chuàng )造了自己生命的最高價(jià)值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著(zhù)后人去追求夢(mèng)想探索新的征途，這就是追求夢(mèng)想的價(jià)值所在。
你們可以的。我們的家人也會(huì )為我而自豪，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文2
“哇!那不是埃及的金字塔還有木乃伊嗎?我怎么會(huì )到這里來(lái)呢?”“奇怪?這不是馬爾地夫清澈的海水和蔚藍的天空嗎?日光浴好舒服啊!”“我怎么又來(lái)到巴黎蒙馬特了呢?還有站在我身旁的不是哆啦A夢(mèng)和任意門(mén)嗎?”，真是太興奮了。
“叮鈴!叮鈴!”鬧鐘聲把我從美好的夢(mèng)境里叫了起來(lái)，我想，如果我有哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)，我就可以不用花機票錢(qián)和油錢(qián)的到世界各地游玩、可以去藝術(shù)氣息濃厚的蒙馬特、先進(jìn)禮貌的東京、白雪銀銀的北海道與音樂(lè )天堂—維也納；還可以探索廣大無(wú)邊、奇幻奧妙的`宇宙，成為世界上第一位去過(guò)全部行星、了解最多宇宙知識的人。任意門(mén)還可以幫助我潛入深海里，體驗在無(wú)邊無(wú)際的大海中潛水、喂魚(yú)的樂(lè )趣。它也可以帶我們到圣母峰山頂瞧一瞧，享受在全世界最高峰大聲歡呼的快感，一想到哆啦A夢(mèng)可以易如反掌的開(kāi)啟任意門(mén)，我就覺(jué)得好羨慕。
哆啦A夢(mèng)的法寶可不只有任意門(mén)喔!另外還有一項也是令我非常想要擁有的，那就是“翻譯蒟蒻”，雖然看上去只是一般普通的蒟蒻，但是，這樣法寶在出國時(shí)就很管用啦!不管你講日語(yǔ)、法文、英語(yǔ)、印度語(yǔ)或拉丁語(yǔ)，只要吃下翻譯蒟篛，一切沒(méi)問(wèn)題，這樣出國時(shí)就可以減輕一個(gè)“語(yǔ)言不通”的煩惱，與外國人溝通流利，是不是很帥氣又很方便呢?另外，還有一個(gè)很實(shí)用的法寶，就是“放大縮小燈”，大家有沒(méi)有想過(guò)要像愛(ài)莉絲夢(mèng)游仙境里的愛(ài)莉絲一樣隨心所欲的放大、縮小呢?只要用放大燈一照，頓時(shí)，身體就會(huì )長(cháng)到像巨人一樣，連安然無(wú)恙的飛機也會(huì )遭殃，深好幾公尺的海洋都嫌太淺。如果使用縮小燈，身體就會(huì )小到連螞蟻窩都進(jìn)的去。哆啦A夢(mèng)的法寶實(shí)在太實(shí)用了，所以，我建議哆啦A夢(mèng)開(kāi)一家道具店，生意一定座無(wú)虛席、門(mén)庭若市。
如果我有哆啦A夢(mèng)的話(huà)，我一定要好好照顧它，多多利用它的法寶來(lái)幫助大家，造福更多人民。雖然哆啦A夢(mèng)可以帶你上山下海、環(huán)遍全世界，更可以滿(mǎn)足此生所無(wú)法達成的美夢(mèng)，但最后我們還是要回歸現實(shí)生活，用自己的實(shí)力突破所有困難和完成夢(mèng)想，這樣才是最踏實(shí)的。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中，就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到班級老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文4
天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！
這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的班級老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“班級老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，班級老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名班級老師？你后悔過(guò)嗎？
他們仍用驕傲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！
這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了，太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位班級老師一個(gè)深情的擁抱！
我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的班級老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒；寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)；寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
班級老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！
��！我的夢(mèng)想是去當一名的班級老師，中華上下五千年，每一位班級老師都是精心地工作，他們付出的心血是不可以累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名班級老師�！�
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當醫生，有的人夢(mèng)想以后要當律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當一名老師！從小，我就覺(jué)得當一名老師很好，所以當爸爸媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說(shuō)我夢(mèng)想以后當老師，不過(guò)當什么老師還沒(méi)有想好。媽媽就說(shuō)既然沒(méi)有想好要當教什么的老師，那你讀書(shū)后要好好學(xué)習，各科成績(jì)都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，為了能當上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習。讀了小學(xué)后，媽媽又問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我還是說(shuō)想當一名老師，而且想當一名小學(xué)老師。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“不知道為什么，不過(guò)這是我的直覺(jué)。而且老師們教會(huì )我們許多知識，真是非常神奇！”接著(zhù)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“教書(shū)是一件好事，教書(shū)育人。
不過(guò)教書(shū)的人要成績(jì)比較好才行，因為要把知識教給人家。所以你以后要好好學(xué)習，爭取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說(shuō)。不過(guò)在一年年的學(xué)習中，我還是碰到了一些困難，比如一年級第一學(xué)期結束了，我拿到成績(jì)單，雖然成績(jì)全部都是優(yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問(wèn)了錢(qián)老師，才知道是因為我上課發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績(jì)優(yōu)秀，就會(huì )有三好學(xué)生了。后來(lái)，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，爭取能當上三好學(xué)生。
結果一年級第二學(xué)期，我順利當上了三好學(xué)生，我離當老師的夢(mèng)想又近了一步！之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現當老師的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，爭取每次都能取得好成績(jì)。媽媽還對我說(shuō)要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習了多種才藝，比如樂(lè )器，舞蹈和畫(huà)畫(huà)等。我還在課外班學(xué)習多種知識，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書(shū)，我會(huì )仔細閱讀，理解書(shū)里慢深刻的含義，在書(shū)中獲取更多知識�，F在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當大家再問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅定地說(shuō)我的夢(mèng)想是當一名老師。我想現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我更懂得為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習，吸取更多的知識。我的夢(mèng)想是當一名老師�，F在，我正在當老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì )夢(mèng)想成真的！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文6
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
陰暗的牢獄中，他看著(zhù)這句話(huà)，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍飧�；他也曾懷著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡闹鞠�；他也曾以為自己將會(huì )是一個(gè)偉大的人。
但悲哀的是，他是在父母重重呵護下，處于溫室中成長(cháng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤；也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷；更加沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎！
盡管他成績(jì)優(yōu)異，品行端正，但內心卻是脆弱的。所以，當他真正涉足社會(huì )，面對這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著(zhù)他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì )了欺騙。學(xué)會(huì )了賭博，甚至學(xué)會(huì )了吸毒……
他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺(jué)到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。
但是他是幸運的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。
這時(shí)，他又想起了那句話(huà)：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現實(shí)！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文7
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的方向和奮斗的目標。自學(xué)習知識起，老師就告訴我們，要給自己確定一個(gè)目標，可夢(mèng)想有那么多，我該做何選澤，連我也是一片迷茫，所以只好先給自己設立一個(gè)近期目標，努力應對好每一次測試，這樣以后才會(huì )有更好的出路。
以前我想過(guò)，要當一名醫生，因為在現實(shí)生活中，常�？吹揭恍┳o士常常會(huì )受到病人的喜愛(ài)，如果護士呵護的好，那些家屬就對你感激不盡，相反，可能會(huì )招惹很多麻煩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成為一名醫生這一夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)不大可能實(shí)現。救死扶傷固然很好，可如果成了一名醫生，那每天必定會(huì )看見(jiàn)一些年輕的生命被無(wú)情的疾病剝奪去，無(wú)不讓人感到痛心��！
于是，就有了另外一個(gè)夢(mèng)想，當老師。老師是知識的傳播者，學(xué)習上的引導者，如果沒(méi)有老師傳播知識，我們也不可能學(xué)到更多的東西。有時(shí)，老師的親切問(wèn)候和鼓勵，會(huì )讓你在學(xué)習上有很大的動(dòng)力。就我而言，有一次，我嗓子發(fā)炎，去找班主任請假，說(shuō)晚自習就不來(lái)了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。到了第二天，班主任進(jìn)來(lái)問(wèn)，怎么樣了，我說(shuō)好多了。所以，我在這一刻就下定決心，要成為一名老師，像她一樣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師�？墒�，后來(lái)我放棄了這一想法，盡管老師一年有兩個(gè)假期，但它也有點(diǎn)不適合，可也不能說(shuō)這一職業(yè)不好，就只對我來(lái)說(shuō)，它不是我心中所向往的那一種。
直到中考完后，我心中又有了第三個(gè)夢(mèng)想，學(xué)傳媒。開(kāi)始，我對這一專(zhuān)業(yè)也不太清楚，通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，詢(xún)問(wèn)父母，才有所了解，它包括播音，主持，編導和其他與電視有關(guān)的這一專(zhuān)業(yè)。一次，我跟同學(xué)提到夢(mèng)想，我說(shuō)我以后會(huì )上傳媒，而她卻說(shuō)我們甘肅能走出幾個(gè)名人，的確，這似乎寥寥無(wú)幾。起初，我也覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)可笑，但如果不償試，怎么知道不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?所以，這一夢(mèng)想將不會(huì )改變，我會(huì )一直堅持下去，相信終有一天我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然，夢(mèng)想不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，也不是寫(xiě)寫(xiě)而已，而要看行動(dòng)，因為我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，所以我會(huì )認真的過(guò)每一分鐘！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀學(xué)生作文8
當我還是個(gè)孩子，剛剛有了獨立的思想時(shí)，我的爸爸就不斷告訴我長(cháng)大要成為xx，那使我知道，人要有夢(mèng)想。當我六歲生日時(shí)，我的爸爸送給我一把精致的木劍作為禮物，我擁有了我的第一個(gè)夢(mèng)想。當我的個(gè)子還只有一點(diǎn)兒高，根本沒(méi)辦法爬上馬背時(shí)，我的爸爸凱旋而歸，把我放在他那匹白色的高大戰馬上，接受萬(wàn)千人的歡呼時(shí)，我堅定了我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我可以成為鋒利寶劍與堅韌鎧甲的主人，成為千軍萬(wàn)馬的領(lǐng)袖。我將用我的劍和我的勇氣，帶領(lǐng)著(zhù)我的人去贏(yíng)得無(wú)數次勝利。
我夢(mèng)想有一天，我可以跨上我的白色戰馬，披上鮮紅的披風(fēng)，迎著(zhù)凜冽的風(fēng)霜，帶領(lǐng)著(zhù)我的騎士，向敵人的營(yíng)地發(fā)起致命的沖鋒，割下敵人將領(lǐng)的頭顱。
我夢(mèng)想有一天，我的名字成為了敵人腦海中揮之不去的噩夢(mèng)。當我的旗幟出現在他們眼前時(shí)，不顧一切的潰逃成為了聞風(fēng)喪膽的他們唯一可以做的事情。
我夢(mèng)想有一天，我可以走在凱旋隊伍的最前列，讓人民拋灑的鮮花覆蓋在我的肩上，貼附在我的臉上。讓我呼吸空氣時(shí)，迷人的花香能夠將我陶醉。
我夢(mèng)想有一天，我能夠成為書(shū)中的主角，成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對象。國王視我為國家的棟梁，人民視我為他們的希望。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，我的爸爸會(huì )為我的功績(jì)而感到驕傲。當我在他的墓前放下一束美麗的白色花朵時(shí)，我可以自豪地告訴他：“您的兒子沒(méi)有辜負您的期望，他已經(jīng)成為了一個(gè)值得尊重的人�！�
成為一個(gè)xx，這就是我的夢(mèng)想。
如今，我終于有機會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想――成為艾澤拉斯世界的xx。毫無(wú)疑問(wèn)，我將帶領(lǐng)著(zhù)我的戰隊，我的騎士去爭取獲得世界的最高榮耀――魔獸世界超級戰隊全國爭霸賽的冠軍。這是巨大的挑戰，也是我的機會(huì )！
讓我的名字響徹古拉巴什競技場(chǎng)的上空！
讓我的名字響徹戰歌峽谷的上空！
讓我的名字響徹阿拉希盆地的上空！
讓我的名字響徹卡里姆多和東部王國！
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