與夢(mèng)想的作文錦集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的與夢(mèng)想的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與夢(mèng)想的作文 篇1
在9月1日我看了中央電視臺舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我更加堅定了我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名遠近聞名的舞蹈家，讓我的種種舞姿告訴孩子們我小時(shí)候的故事，經(jīng)歷……讓喜愛(ài)舞蹈的小姑娘們，更加熱愛(ài)舞蹈。
如果我從中遇到困難，我會(huì )告訴自己：一定要堅持，不要放棄！《開(kāi)學(xué)第一課》中的完瑪草，她不也一直愛(ài)舞蹈嗎？不也遇到了自己碰到的困難嗎？無(wú)論多苦、多累。一定要挺過(guò)去。要努力、要加油。不斷做著(zhù)優(yōu)美的舞姿，堅持就是勝利。完瑪草能做到的，我也一定能做到。
我還有一個(gè)夢(mèng)想就是當一名默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。讓孩子們在老師的教導下快樂(lè )成長(cháng)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》中有一名姓韓的小姑娘在泥石流中失去了寶貴的生命，她生前的夢(mèng)想就是當一名老師�，F在小姑娘雖然不在了，但她的夢(mèng)想還在，永遠地，留下來(lái)了。一定會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)名像韓姓小朋友一樣的小朋友們會(huì )走上這條偉大而光明的道路。
夢(mèng)想，是需要我們堅持不懈的努力，不放棄、不拋棄才會(huì )實(shí)現的。努力吧，為了實(shí)現我的夢(mèng)想！
與夢(mèng)想的作文 篇2
放飛夢(mèng)想，展現自我。在那杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候，我有了許許多多的夢(mèng)想。當我想把這些夢(mèng)想一一實(shí)現的時(shí)候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級的我，夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我，白天學(xué)著(zhù)老師的語(yǔ)氣，去實(shí)現當一名優(yōu)秀教師的理想。于是，到了晚上，我拿著(zhù)自己心愛(ài)的毛絨玩具們，當自己的學(xué)生，而自己去當一名老師。然后，又拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識。
二年級的我，夢(mèng)想當一名醫生。當看到二零零三年春天時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時(shí)候，那些可親可敬的白衣戰士，用他們的生命換取了千百個(gè)病的康復，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫生，用自己的勞動(dòng)，去換取別人的健康。
三年級的我，夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的宇航員。每當看到神八、神九登天的時(shí)候，我立下決心：一定要好好學(xué)習，當上宇航員，駕駛著(zhù)宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機蔬菜，我要研究人造衛星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開(kāi)宇宙的奧秘。
夢(mèng)想是信念、希望，每個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像植物不能沒(méi)有水，所以，我們要放飛夢(mèng)想。
與夢(mèng)想的作文 篇3
我是多么希望你能眷我，——我的夢(mèng)想，陪我一起，走剩下的路，看我一步步把你實(shí)現，雖然終點(diǎn)遙遙無(wú)期，路途坎坷充滿(mǎn)荊棘，都沒(méi)有關(guān)系，你是那樣美好，讓周?chē)娜梭@羨不已。
我們曾走過(guò)多少個(gè)的秋天，你見(jiàn)證了我所以努力的汗水和笑容，每當我放棄的時(shí)候，你和我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)，你不是最討厭半途而廢的人嗎�？粗�(zhù)你希望的眼神，我笑了，你放心，我會(huì )慢慢練習，絕不輕言放棄，和你一起走過(guò)的日子里，你教會(huì )了我堅持。
我也曾差點(diǎn)拋棄你，每次我被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你總是焦急地望著(zhù)我，我也會(huì )想，當初說(shuō)一定把你實(shí)現的謊言是否真的太蒼白無(wú)力，或者反思我是否真的有那個(gè)能力和勇氣，去接近我日思夜想的你，你從未和我說(shuō)過(guò)加油，但我從你的眼神里，我看到了，我聽(tīng)到了，我感受到了，最好的鼓勵，無(wú)需言語(yǔ)，那些浸潤在骨子里的感情，就足以讓人有十足的動(dòng)力，我不能失去你，你就像光火一樣指引我前進(jìn)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我會(huì )在茫茫星際間等你，然后化作不變的選擇，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧，可是我真的曾經(jīng)吶喊過(guò)，我會(huì )努力，所以，總有一天，我一定會(huì )拉著(zhù)你，不離不棄。和你一起的日子里，你告訴了我努力。
我有一段時(shí)間，迷失了自己，我開(kāi)始不明白為什么我要這么努力，我看著(zhù)周?chē)囊磺�，我迷茫了，我好像覺(jué)得我之前做的一切都沒(méi)有了意義，于是，我開(kāi)始放棄我一直以來(lái)的認真，你還是用你足以表達一切的眼神望著(zhù)我。這一次，你眼里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是失望與無(wú)奈，你留下我，繼續往前，我沒(méi)有追上去，我只是站在原地無(wú)動(dòng)于衷地望著(zhù)你離去的背影。終于，你離我越來(lái)越遠，我也終于知道，沒(méi)有你的支持，我什么也做不好�？粗�(zhù)我日益下降的分數，我醒悟了。我對著(zhù)已經(jīng)離我很遠的你大喊，等一下。你只是搖頭，笑了笑，和我說(shuō)，來(lái)不及了。是嗎，原來(lái)過(guò)了這么久，早已遙遠了我們之間的距離，可我已經(jīng)決定要和你重新在一起，通過(guò)我的努力，我會(huì )追上你的。對不起，你等我，我會(huì )一步一個(gè)腳印，和你肩并肩，一起走下去，再苦，也不停止腳步，在追逐你的日子里，你同樣教會(huì )了謙虛和相信自己。
我也要謝謝你，我的夢(mèng)想，謝謝你陪我走過(guò)14年的時(shí)間，如果沒(méi)有你，我不會(huì )跳過(guò)這一路的挫折，看到那山腰上美好的風(fēng)景，那樣勇敢的追逐，只是因為當初一句承諾，等到了好久以后，你還會(huì )不會(huì )陪我一起，一起看那山頂上初開(kāi)的太陽(yáng)和溫暖晨曦。
與夢(mèng)想的作文 篇4
今年寒假，我看了一本有趣的書(shū)——《7號夢(mèng)工廠(chǎng)》，這本書(shū)讓我感覺(jué)到只要有想象，有創(chuàng )造，就能改變一切。
書(shū)中講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：小男孩來(lái)到了7號夢(mèng)工廠(chǎng)，在那里他看到了各種各樣的云，那里的生活都是按部就班，非常有秩序的，但是那些云朵兒似乎過(guò)得并不開(kāi)心，小男孩充當了那里的云朵設計師，用魚(yú)的形象來(lái)裝扮云朵兒。那里變成了海的世界，魚(yú)的天地。小男孩大膽創(chuàng )新的想法一開(kāi)始并沒(méi)有得到認可，但是他的做法最終還是得到了認可。小男孩的想象力也改變了大人的世界，給整個(gè)世界帶來(lái)了歡樂(lè )。
我很喜歡這本書(shū)，因為書(shū)中有很多想象的空間，讓我們跟著(zhù)小男孩一起去創(chuàng )造魚(yú)云。我也很羨慕這個(gè)小男孩，因為小男孩把自己的夢(mèng)想變成了現實(shí)。其實(shí)我也有很多夢(mèng)想，也想自由自在地揮灑自己的想象力，可能只有將來(lái)成為一名設計師才能擁有屬于我的夢(mèng)工廠(chǎng)吧！
與夢(mèng)想的作文 篇5
我的夢(mèng)想是一位作家，我想用課余的幾分鐘來(lái)匯成一篇篇文章。這，可能嗎？
我只是一位平凡得不再平凡得初中生，我像一只小鳥(niǎo)一樣，每天生活在一個(gè)牢籠似的學(xué)校里，每天不停地重復著(zhù)，與三五個(gè)所謂的好朋友渾渾噩噩地混日子。我的意志能力極差，自然地自控能力也不好不能一坐下就好好讀書(shū)，相對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，花花綠綠的電子游戲似乎更能吸引我的眼球，情不自禁地，時(shí)間久一點(diǎn)一點(diǎn)的從我的指間流去。
直到有一天，我發(fā)現母親的滿(mǎn)頭青絲漸漸變白，父親的直腰板慢慢地變陀了，我再也不能蹦蹦跳跳地跨過(guò)爺爺的矮門(mén)框了，是我太久沒(méi)回家了嗎？不！是我在學(xué)校里浪費太多太多時(shí)間了！此后，我睡前常常在想：我來(lái)到學(xué)校是為了干嘛？父母的嘮叨為了什么？班主任常常教訓我為了什么？我的夢(mèng)想呢？是它飛走了嗎？不！他是被遺忘了，他被落在了我腦海中的某個(gè)角落里，我必須再找到他，追求它，重新點(diǎn)燃對它的激情！
有夢(mèng)想的人是幸福的，起碼，他懂得為什么去努力，如何地努力。心懷夢(mèng)想的人，每天保持著(zhù)熱情的態(tài)度，每天都是精彩的，他們會(huì )在平凡出不平凡，慢慢地，就鑄造了偉大的人格。
每當你嬉戲玩樂(lè )，覺(jué)得你可以快樂(lè )過(guò)好每一天的時(shí)候，抬起頭，看看天有多高，每只在你頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)都是為生活而忙碌的人，再看看身后有父母為了支撐生活而長(cháng)滿(mǎn)老繭的一雙手。
孩子，你可以用與別人談天論地吹牛皮的幾分鐘來(lái)抓起筆，為你日后夢(mèng)寐以求的生活鋪上一顆顆石頭，哪怕是一顆不起眼的小石籽，對你的日后都是大有幫助的。時(shí)光會(huì )沖淡你對夢(mèng)想的追求與渴望，但夢(mèng)想的大門(mén)，卻未曾為你關(guān)上一分一秒。
與夢(mèng)想的作文 篇6
從成為一名夢(mèng)想課程的`教師，到去年暑期教練計劃的種子教師，再到這次的上海研討會(huì )，伴隨著(zhù)真愛(ài)夢(mèng)想一路走來(lái)，帶給我的不僅僅是感激、感動(dòng)，更有內心的強烈的震撼！
在沒(méi)啟程到上海之前，就收到基金會(huì )老師發(fā)來(lái)的交通指引，溫心小貼士，讓幾乎沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的我感到不會(huì )害怕。誰(shuí)知一到機場(chǎng)，就看到了基金會(huì )的老師，她們已經(jīng)早早的等候在那了，我的心里不禁涌過(guò)一道暖流，他們真是考慮的周到��！靜雯和另一個(gè)小美女老師，隨我們一起，把我們安全、準確的帶到了華師大對面的錦江之星，省卻了不識路，要一路去打聽(tīng)的麻煩！在三天的會(huì )議過(guò)程中，基金會(huì )老師所做的很多小事都讓我感受到了溫暖，知道我們吃不慣上海的菜，每天都給我們準備了香辣醬，6號下午的上海半日游，還安排了幾個(gè)導游（基金會(huì )的老師）到不同的地方帶路。讓我覺(jué)得我們不是陌生的，而是就像自家人一樣！
接下來(lái)的培訓，也讓我受益頗多�？梢哉f(shuō)是一場(chǎng)思想的精神的洗禮！每天我們都在充實(shí)而忙碌的學(xué)習，討論中度過(guò)。這次的研討學(xué)習不僅僅對夢(mèng)想課程有促進(jìn)作用，可以說(shuō)對其他學(xué)科一樣具有深遠的意義！
聽(tīng)著(zhù)汪峰的存在，三天研討會(huì )的情景又浮現在眼前。特別是6號上午，研討會(huì )已進(jìn)入尾聲，潘江雪理事長(cháng)的一番話(huà)，她的人生因為兩次旅行發(fā)生了翻天覆地的變化。在她到了四川馬爾康看到那里的孩子所過(guò)的窮苦的生活，她不禁捫心自問(wèn)：難道我現在擁有的就是我該擁有的，他們過(guò)著(zhù)這樣的生活也是他們應該的嗎？從此她們就資助了兩千多個(gè)貧困兒童，到后來(lái)那里的孩子們生活已經(jīng)有所改善，她們又萌發(fā)了從精神領(lǐng)域去幫助他們，于是催生了今天的真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì )！聽(tīng)到這里讓我覺(jué)得很感動(dòng)，不禁淚光閃爍。是��！如果我們每個(gè)人多關(guān)愛(ài)那么一點(diǎn)點(diǎn)西部落后地區的孩子以及留守兒童，相信他們一定會(huì )自信、從容、有尊嚴的成長(cháng)！
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